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港澳信義會(huì)慕德中學(xué)生命情意教育課程統(tǒng)籌組別公民教育組駐校社工學(xué)生輔導(dǎo)組整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧課程規(guī)劃對象： 約10名中一級同學(xué) 有情緒及自我管理問題甄選方法：同學(xué)自由參加老師觀察及推薦輔導(dǎo)組建議有情緒及自我管理問題整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧有情緒及自我管理問題整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作有情緒及自我管理問題約10名中一級同學(xué)增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧約10名中一級同學(xué)課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)有情緒及自我管理問題有情緒及自我管理問題約10名中一級同學(xué)課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)課程目的(學(xué)生)
自我認(rèn)識(shí)自我管理社交技巧情緒管理建立正面價(jià)值觀情意教育課程目的(學(xué)校)行政組別整合學(xué)生輔導(dǎo)組及公民教育組之工作教師增加對情意教育的認(rèn)識(shí)及課程設(shè)計(jì)技巧課程整合情意及生命教育課程內(nèi)容(校內(nèi)課程)你是誰我是誰認(rèn)識(shí)自我性格朋友與我認(rèn)識(shí)情緒憤怒控制家庭與我核心課程(每節(jié)1.5小時(shí))馮漢柱課程歷奇訓(xùn)練溝通投技巧義工服務(wù)課程內(nèi)容(義工服務(wù))對象：智障人仕內(nèi)容：遊戲及聊天總結(jié)
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