幼兒園小班社會公開課學(xué)洗手教案反思

PAGEPAGE1幼兒園小班社會公開課學(xué)洗手教案反思這是幼兒園小班社會公開課學(xué)洗手教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。2、學(xué)會念《洗手》兒歌3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：一條臟毛巾活動過程：一、用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：（教案出自：教案網(wǎng)）有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。提問：1、誰在哭啊?2、毛巾為什么哭?3、怎樣讓毛巾不哭?二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。1、老師邊示范邊念兒歌;搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三。2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。3.組織幼兒在水池邊，，實(shí)地練習(xí)一次洗手。三、結(jié)束部分今天我們學(xué)習(xí)了洗手的方法，今天午飯前我要檢查小朋友們是不是用正確的方法洗手的?？纯凑l最聰明，把老師教的洗手方法學(xué)會了。活動反思：活動對幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊，先前進(jìn)行個別的糾正和輔導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過程，都學(xué)會了用正確方法洗手。相關(guān)知識《班社會教案：分享的快樂》：小班社會活動分享的快樂教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒與他人分享食物與玩具。學(xué)習(xí)關(guān)心同伴和他人。適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看班社會分享的快樂教案吧。《小班社會：我是娃娃的好媽媽》：小班社會活動我是娃娃的好媽媽教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，過程建議，延伸提示等內(nèi)容，會使用勺子。能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的勺子。適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看小班社會我是娃娃的好媽媽教案吧。《小班社會活動教案：學(xué)洗手教案》：小班社會活動學(xué)洗手教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知