二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃（通用6篇）

二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃（通用6篇）時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃，歡迎大家分享。二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇1一、指導思想本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。二、工作目標1人為本”“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展三、工作重點1對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。2、認真上課。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。3、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要關注統(tǒng)一與分層，追求對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。4、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。5實驗研究內(nèi)容，積極準備，認真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計或案例。6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。7異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。四、具體措施：1、加強教師學習，進一步確立新課程標準的基本理念，本學期仍然要加強教師的培訓學習，學習新課程教學法。2一切教學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐，自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交加強課堂教學后的反思，數(shù)學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失，原因分析、改進對策等。3、完善評價體系，構建新的評價機制。評價策略：注重過程，促進發(fā)展，強調(diào)多元。4、加強教研組建設，切實提高教研效率。積極參加學校教研工作，互相聽課、評課共同提高，全學期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學教學論文。五、各月工作安排九月：1、學習教體局工作精神和教導處工作計劃，討論和制定本學期教研組工作計劃。2、認真分析教材，學習新課標，制定教學計劃和進度。3、結合本組實際情況，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。十月：1、認真學習與本組主題內(nèi)容相關的理論、文章和與當前教學內(nèi)容相關的文章。2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。3十一月：1相關的文章。2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。3、做好學期階段性測試工作。十二月：1、制定期末復習計劃。2、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。3、做好課題實驗研究的中期總結工作。一月：1、做好期末復習工作。2、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇2一、指導思想：本學期根據(jù)我校教研工作計劃，將結合教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學習與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學能力和課堂效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發(fā)展。二、主要工作：（一）組織教師學習教材，以提高教師教材實施能力要求每位教師認真學習集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量，促們的課堂教學效果。讓組內(nèi)每位教師認真學習課堂觀察的目的，進一步提高教學能（二）以學生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學生全面發(fā)展。數(shù)學的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題，這個學期根據(jù)學科的特點，有實效地開展各年級的學科活動。如：課前三分鐘強訓學生“計算能力”。幾點：要求學生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學生改正，學生改正了老師及時批閱。用不同的評價方法激勵學生。（三）搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學能力本學期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務于教學，從而提高教學質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導學方案是集體智慧的結晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學情的分析更加細致。因此，集體備課使導教案會更切合學生的實際要求，更有利于提高課堂教學效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據(jù)學生實際和自己個性風格，進行取長補短，共同進步。（四）注意教學積累，提高業(yè)務水平教師多寫論文參加評選比賽。三、具體安排月）：制定數(shù)學科教研工作計劃及集體備課制度。學習本學期學校教學工作計劃及數(shù)學科教研工作計劃。制訂本學期年級組計劃、教學計劃。開展數(shù)學口算訓練。檢查反思本、集體備課記錄。月：開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。業(yè)務學習及年級組集體備課活動。檢查反思本、集體備課記錄。月：檢查學生作業(yè)情況。3.上交教學反思。4.業(yè)務學習及年級組集體備課活動。5月：舉行數(shù)學教師案例分析比賽。業(yè)務學習及年級組集體備課活動。6進行速算競賽。業(yè)務學習及年級組集體備課活動。檢查反思本、集體備課記錄種研究活動表格。做好期末復習工作。期末考試、總結。驗階段性總結報告。上交總結、教研活動記錄本、教學參考書等資料。二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇3一、指導思想本學期小學二年級數(shù)學備課組工作將遵照學校工作計劃和學校教努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、備課組分工1、鮑學才老師負責制定計劃、總結、理論研究及備課。2、于洪蕾負責備課、理論研究。三、基本情況分析二年級數(shù)學教研組有3個教學班，由2位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得一定的成效。（一）學生情況分析：本學期200力差，所以一節(jié)課雖然傳授的知識不多，但組織紀律上花費的時間不少。（二）教材分析：1、選取的素材既廣泛又貼近學生生活，能夠引導學生認識家庭，認識社會，認識自然。2、注重基本的數(shù)學思想方法，優(yōu)化單元知識結構。3、把解決問題與數(shù)學基礎知識、基本技能的學習融合為一個過程。4、強化對學生進行問題意識的培養(yǎng)。5、提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展。教學重難點：重點：三位數(shù)的連續(xù)進位和連續(xù)退位的筆算方法；兩步的加減混合運算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。難點：三位數(shù)的連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法的筆算方法；掌握帶小括號的加減混合運算的運算順序和計算方法。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位及中間、末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算。（三）教學內(nèi)容（略）。（四）知識與技能方面：數(shù)與代數(shù)1、結合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。2能計算三位數(shù)的加減法、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運算。結合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。3、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并能進行簡單的換算?？臻g與圖形1、通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。2、指出并測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。3、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。4、結合實例，感知對稱現(xiàn)象。統(tǒng)計與概率1、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。2、在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法。實踐與綜合運用1、加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識及長度單位的認識。2、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法。數(shù)學思考1、經(jīng)歷從生活情境中認識較大數(shù)的過程，能用萬以內(nèi)的數(shù)描述具體的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號感。2、經(jīng)歷探索三位數(shù)加減法和兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在進行估算的過程中，初步形成估算的意識。3、在解決簡單的混合運算問題中，體會分析問題的基本的思想方法，能進行簡單的、有條理的思考。4、在對長方形、正方形特征及周長公式的探索過程中，提高學生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。5、經(jīng)歷對數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析的過程，體會統(tǒng)計的工具性，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識和能力。解決問題1、能用加減法、乘法的有關知識解決簡單的實際問題。2、能用加減、乘加、乘減混合運算的知識，解決兩步計算的簡單的實際問題。3、能用統(tǒng)計的知識解決日常生活中的有關問題。4、在解決問題的過程中，初步學會表達解決問題的大致過程和結果，體會解決問題策略的多樣性，初步學會與同伴合作。情感與態(tài)度1、在他人的鼓勵和鼓勵下，對身邊與數(shù)學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學活動。2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用。3、他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。4、在他人的指導下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。（五）課時安排（略）。二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇4一、學生掌握知識情況分析本班共有65人，男生35人，女生30人，全班學生學習基礎尚可，但課堂參與意識較差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。二、教學內(nèi)容本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。三、教學目標了解統(tǒng)計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題?，F(xiàn)象。讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。讀:3次大小:5KB(共5頁)初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。結合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，成與分解。初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、重點難點重點：1、除法。、萬以內(nèi)數(shù)的認識。、用數(shù)學解決問題。難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。五、全冊教材分析（一）內(nèi)容變動情況降低了難度。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上。第一單元是統(tǒng)計的內(nèi)容，原來二年級下冊主要是教學復式統(tǒng)計表以及以1當5方法。第三單元是圖形的運動，現(xiàn)在只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉現(xiàn)象，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內(nèi)容。完善結構體系。主要體現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上。首先“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。（二）教學內(nèi)容這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），表內(nèi)除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。（三）編排特點1.各領域內(nèi)容穿插編排，互相搭配。2.繼續(xù)加強學生對知識整理能力的培養(yǎng)。3.繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學背景知識。4.在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。5.練習的層次、功能分明。6.為教學評價提供線索。六、教學中需要準備的教具和學具以前的教具和學具，一些仍可繼續(xù)使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如：算盤學具盒。七、教學措施成應用意識。萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。程的探索性。第3/5頁5．學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。八、課時安排二年級下學期數(shù)學教學安排了58課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學根據(jù)本班具體情況課時大致安排如下：一、數(shù)據(jù)收集整理（3課時）二、表內(nèi)除法（一）（10課時）1．除法的初步認識平均分2課時左右除法3課時左右2．用2～6的乘法口訣求商4課時左右整理和復習1課時三、圖形的運動（一）（4課時）四、表內(nèi)除法（二）（5課時）用7、8、9的乘法口訣求商2課時左右解決問題2課時左右整理和復習1課時五、混合運算（7課時）兩步式題4課時左右解決問題2課時左右整理和復習1課時六、有余數(shù)的除法（8課時）有余數(shù)的除法5課時左右解決問題3課時左右小小設計師1課時七、萬以內(nèi)數(shù)的認識（12課時）1000以內(nèi)數(shù)的認識3課時左右10000以內(nèi)數(shù)的認識7課時左右整百整千數(shù)的加減法2課時左右八、克和千克（2課時）九、數(shù)學廣角（3課時）十、總復習（4課時）二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇5對于步入二年級的同學，他們經(jīng)過一年基本適應了小學的生活，這個時候對知識的學習提到一個日程上來，結合實際，制定本學期計劃如下：一、班級分析本學期我執(zhí)教二年級數(shù)學，二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；因此，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。二、教材分析（一）教學內(nèi)容本學期教材的主要內(nèi)容是：100以內(nèi)的加、減法的筆算，人民幣的認識，乘法的認識和乘法口訣，除法的'認識和用口訣求商，圖形的變化，厘米和米的認識。（二）教學目標知識和技能方面1、學生必須要掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌。握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、學生需要知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，最好熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、對于長度單位厘米和米有初步的認識，初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。三、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。四、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。（三）教學的重點、難點教學重點100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教學難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練。五、教學措施1、要從整體上把握教學目標。根據(jù)教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。4生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。6中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。9、要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。10、上課前要利用農(nóng)遠資源進行經(jīng)心備課，寫好農(nóng)遠專用教案，并準備好課件資源，要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進教師在日常教學中積極運用遠程教育網(wǎng)絡。二年級上學期數(shù)學教研組工作計劃篇6一、基本精神：以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉變，促進教學方式的變革。以教師素