2022幼兒小班防溺水安全教案

1急救的能力。2通過生了解的有效方法和手段，了解知識，掌握3、情感態(tài)度價(jià)值觀生愿意自覺地去習(xí)意識，養(yǎng)成遵守的重要性。：一、談話導(dǎo)入，激起興趣1、同們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢？（出示課件趕緊和博士將參與我們的活？2帶我們帶和，我們一起來博士我們的。3、生觀，們了解了？、觀圖片，營造氛圍1總結(jié)已經(jīng)成了我們的頭號殺重威脅去了很多孩子可見地重要！我們來這些圖片。2、生觀圖片，談感受教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過程： 一、談話引入：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)、教育幼兒周末、節(jié)假日、假到河、池塘、的水水、 。不自到池塘、、水。 2、教育幼兒在水，下。3、我們是幼兒的.小朋友，很學(xué)不會，發(fā)現(xiàn)有 幼兒不河、水、池塘、水里，我們不自下水，應(yīng)年“110”o（二）老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑?。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個學(xué)違反了哪些安 全規(guī)則？我們應(yīng)何遵守安全規(guī)則。1、議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)何遵守安全規(guī) 則？2、把小朋友的錯誤糾正過。3、由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié) 課的學(xué)習(xí)學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。、觀視頻學(xué)習(xí)方法1次每個人都應(yīng)該注意安全生命因多學(xué)自救和互救知識和技生命多份保障下面?zhèn)冊偎┦拷o們帶哪防溺水安全規(guī)則？2、學(xué)生觀視頻。3、模擬表演如何自救：學(xué)生按照老師講解方法全班學(xué)生進(jìn)行模擬 練習(xí)四、知識競賽加深印象1通過剛才模擬學(xué)習(xí)們掌握溺水們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)模擬演練學(xué)救。下面?zhèn)冊偎┦拷o們？2、賽規(guī)則。3、學(xué)生。、學(xué)1們知識競賽可們水博士也甘弱它知識變成首朗朗上口。2、《防溺水》學(xué)生學(xué)。3生命是 珍貴 掌握在手里多份小和清醒，就可以帶給們歡笑更可以避免后悔遺憾希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安 全原則 的好習(xí)慣。 幼兒小班防溺水安全教案2活動目標(biāo)： 1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增 強(qiáng)與 同學(xué)的合作交流意識。 2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包 括公 民）都要提高安全意識。 3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高 對生 活中違反安全原則的行為的辨別能力。 活動準(zhǔn)備： 1、視頻一個； 2、溺水圖片若干； 3、模擬溺水急救若干； 活動過程： 一、觀看圖片 師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要注意的問題： 引導(dǎo)孩觀看動視頻中學(xué)生游泳的。?。河斡疽⒁鈫栴}？ 教師行：游泳要遵守不：、師同意 不去；有游泳的成同不去；水的不去；江 溪池塘去。 2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救；孩子按照教師的講解方法，孩子2人分一小，1人溺水者，1人救護(hù)者。小進(jìn)行，其同細(xì)心，后總結(jié)，。如何岸上急救教師詳細(xì)講解急救口腔打清 除口腔 中的分泌物及其異物。二：控 水。腿跪地另腿屈膝腹部放到屈膝 腿上，一手扶住的頭部，使的嘴向下，另一手壓的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排。三：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣 的方法效果較好。、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動你懂得了什么？2、教師小結(jié)：安全教育課學(xué)會珍惜生命好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。五、活動延伸防溺水成。小防溺水安全教3教學(xué)：1、學(xué)生了有生命不生命。2、學(xué)生學(xué)會珍生命學(xué)會自方教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1、出示一溺水身亡孩子圖片教師有。2了這我想一學(xué)里不會輕松。你是否嘆是否惋惜一個生命就這樣世界轉(zhuǎn)瞬 消失?此刻想什么？請學(xué)談?wù)勀憧捶ā?110%o2：未經(jīng)家長老師同不去；(3)深方不去；。三探討原因1原主要哪幾種？2分組探討。：(1)不會；長；3)(4)深。四1件？2指名回答后歸：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后 用力 張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對 側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側(cè)的手 掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解 決。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上 呼吸道的通暢； 溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝， ，另一手壓在部，水；若是溺者已，呼吸或止呼吸，做上外， 要進(jìn)行呼吸?？赡缯哐?，救護(hù)者在身用一手住溺者的鼻 ，另一手著的，吸一口氣，然后用對 著溺者的將氣吹。一口氣后，開溺者的，同時開鼻的手，并用手壓 一溺者的部，幫助呼氣。有反復(fù)進(jìn)行，做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、滲透思想同，的。是一。 同說說怎樣珍惜一天？幼兒小班防溺水41、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。準(zhǔn)備自制課件過程一、導(dǎo)入討論你從中體會到什么？討論你看到什么？想到什么？四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 （、，水的情要了解。2、要或水的人的下去游泳。 相照顧。如果集體外出游泳，下水后要、指定救生員做安全保護(hù)。3、要自己的身體健康狀，平時四肢就容易抽筋者不宜參游泳或不要到水好下水體，如水水水體，水后下水游泳;的學(xué)，下，防入或。4泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救教學(xué)反思：和的危險(xiǎn)性不游泳，游泳時過，過，在水中突發(fā)掌了一定的溺水自救與預(yù)防到了教育的安全教育不是一二節(jié)課能到的果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化