2023年資助工作總結（精選8篇）

第第頁2023年資助工作總結（精選8篇）2023年資助工作總結（篇1）學校嚴格執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成果回報社會，我們的主要做法是：一、領導重視，制定助學方案我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)安排指標，既要照看到家庭困難，又要考慮學習和平常表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接供應給校長。二、調查摸底，確定受助對象為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。三、張榜公示，公開評選結果受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。四、建立檔案，跟蹤學習成果全部受助學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且依據學生家庭困難情況安排受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成果穩(wěn)步提高，假如受助學生消失學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，準時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。五、加強疏導、優(yōu)化學生心里家庭經濟困難的學生是一特別學生群體，很簡單產生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、獨立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經濟困難學生挫折教育；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，和善的人性，高尚的道德品質；教育他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節(jié)省，花錢不大手大腳等。六、學校減免，資助群體擴大學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。2023年資助工作總結（篇2）一、我鎮(zhèn)貧困學生基本情況:20__年，我校在校學生528人，其中申請貧困資助的貧困生311人，確定受資助的貧困生為171人。二、我校貧困生助學工作采取的主要措施(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構1、做好貧困生的資助工作是實踐_的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向常常化軌道發(fā)展。(二)明確責任，狠抓工作落實1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清在校貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深化開展對貧困學生困難狀況深化細致的調查、核實工作，建立貧困學生檔案(電子檔案和紙檔案)，內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數(shù)。讓學校、班主任更準確地把握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.2、實行資助活動公示、公開，增加資助工作透亮?????度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。三.主要工作成效在縣教育局學生資助中心的正確領導下，20__年，我校受資助學生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費補助177000元，其中上春季學期發(fā)放資助金91500元，秋季學期發(fā)放助資金85500元。四.閱歷與教訓1、貧困生助學工作常常需要提前做好預備工作，預備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。2、做好貧困生助學工作是一件特別繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時留意數(shù)據的更新。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網絡等媒體作好宣傳工作。3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生供應肯定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，留意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導。五、下一步準備在今后的工作中，需要不斷總結閱歷和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：1、做好開學初的學生資助助學工作，專心貫徹落實好這項中央的優(yōu)待政策;2、做好新生貧困家庭學生的調查摸底、統(tǒng)計工作;3、做好救助貧困生相關宣傳工作;4、樂觀做好領導交辦的各項工作。2023年資助工作總結（篇3）20_年度我校學生資助工作在市教育局和學校黨委的正確領導下，全面貫徹國家和省對平凡高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，順利完成了高中國家助學金的各項工作?，F(xiàn)將有關情況總結如下：一、基本情況20_年我校學生2100余人，春季享受助學金學生人數(shù)898人，占學生人數(shù)42.76%，享受助學金額達99.25萬元，其中國家助學金60萬元，學校勵志生減免學費18.65萬，滋蕙計劃助學金18萬元，特困生生活補助2.6萬。秋季享受助學金學生人數(shù)967人，占在校生46.04%，享受助學金額達76.78萬元，其中國家助學金65.5萬元，學校勵志生減免學費9.28萬，高校新生入學資助金2萬元。(一)20_年中央公益金滋蕙計劃助學金發(fā)放工作20_年中央公益金濨蕙計劃，我校共有黃明惠等90名同學獲得18萬元的資助。學校資助辦于20_年元月17日舉行了助學金發(fā)放儀式，用現(xiàn)金方式發(fā)放到學生個人手中。(二)20_年春平凡高中國家助學金發(fā)放工作我校資助工作嚴格根據大冶市教育局資助中心的安排，準時、足額把20_年春季享受國家助學金學生800人，金額60萬元，發(fā)放到位。在整個助學金資助了發(fā)放過程中，學校本著公開、公平、公正原則，完成春季學期國家助學金資助工作。(三)20_年國家開發(fā)銀行生源地貸款工作根據教育局工作安排，20_年5月，我校啟動了20_年度國家開發(fā)銀行畢業(yè)生生源地貸款申請工作，共為396名畢業(yè)生辦理了生源地貸款申請工作。(四)20_年高校新生入學資助工作依據大冶市教育局關于平凡高中貧困生助學金發(fā)放管理工作相關文件的要求，我校于20_年8月底順利完成了20_年高中高校新生入學資助的各項工作。我校畢業(yè)生共有35名學生獲得高校新生入學資助，其中省內30名，省外5名，資助金額2萬元。(五)20_年秋季平凡高中國家助學金申請、評審工作教育局學生資助管理中心于12月初已經下達《關于做好20_年秋季學期平凡高國家助學金初評工作的通知》，我校享受國家助學金學生人數(shù)達870人，金額達65.5萬元。(六)家庭經濟困難學生減免學費工作20_年春季，學校為94名勵志生減免學費18.65萬，特困生生活補助2.6萬。20_年秋季，學校為62名勵志生減免學費9.28萬。二、學生資助工作開展情況(一)成立學生資助組織機構，制定實施方案。我校專心貫徹落實《大冶市平凡高中國家助學金管理暫行辦法》和湖北省《關于平凡高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導詳細抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨浮Ｗ龅椒止っ鞔_，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推動和落實國家助學金政策。(二)實行了陽光操作制度學校專心組織，求真務實，嚴格執(zhí)行三級機構評議認定原則。由于平凡高中40%的學生享受國家助學金，所以在詳細評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必需本著“公平、公正、公開，透亮?????”、“實事求是、客觀務實”的原則，專心組織實施受助學生的評審工作。我們召開校委會和班主任會議，依據大冶市教育局[20_(7)號]文件結合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組特地開會研究;研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣闊師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建立特地資助檔案。(三)規(guī)范了資助檔案工作依據我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推動了我校資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，準時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學合理歸檔，分類整理裝訂成冊;三是存放有序、便利查找利用;四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;20_年，我校資助檔案建設被市教育局評為先進單位。在以后工作中，我們會全力以赴，扎實工作。把各項學生資助政策貫徹好，落實好，為促進教育公平和社會公平，促進和諧社會建設而不懈努力。2023年資助工作總結（篇4）學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。在過去的一年里，在_社會主義思想指引下，我校加強學生資助規(guī)范管理，全面推動精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”?？h教育局學生資助文件下發(fā)后，中心學校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體老師會議，各位班主任和老師們都樂觀參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務培訓，并要求老師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學生家長們需要供應的材料，并給每位困難學生都印發(fā)了一份，指導他們如何填寫申請表、供應相關材料;假期通過電話與家進步行溝通，督促外縣建檔立卡，學生家長按時供應縣級扶貧證明原件及相關材料，準時地進行學生資助申請。班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴厲?性，并準時匯總學生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。名單公示。對審核通過的資助學生名單在校園內金果坪鄉(xiāng)中心小學精準扶貧公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學校上報的數(shù)據信息，交縣紀委大數(shù)據室進行比對。若比對出有問題線索的學生，須準時核查整改，杜絕不符合資格的學生享受政策性資助。資金發(fā)放。教育扶貧學生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學生銀行卡。檔案整理。準時將全部資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。20_年春季學期，我校學生資助420人，巴東學生358人，外縣學生62人，共計發(fā)放210000元;20_秋季學期，我校已匯總上報401人，巴東學生335人，外縣學生66人。真正地做到了應享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關材料的學生都享受了資助?；仡櫛灸甓鹊膶W生資助管理工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在不足。進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù);規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累閱歷，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深化落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。2023年資助工作總結（篇5）近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20__年秋期學生資助自查工作?？傮w來看，我市歷來高度重視“一補”政策落實工作，資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍舊存在一些問題。一、是財務管理不夠規(guī)范部分學校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補”資金，有代簽領取補助等現(xiàn)象。二、是資助檔案不夠規(guī)范大部分學校無專職資助老師，資助業(yè)務水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。三、整治舉措（一）加強資助培訓，提升業(yè)務水平。通過召開全市學生資助工作業(yè)務培訓會，加強對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務培訓，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴格把關，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領、優(yōu)親厚友、輪番資助等違規(guī)操作。（二）采用多種舉措，確保資金平安。一是自20__年秋期起，已將“一補”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務教育補助經費管理辦法》，足額安排財政預算，專款專用。二是從20__年起采用聘請第三方機構審計的方式進行資助資金審計工作，確保資金平安、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。（三）完善認定辦法，做到精準資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關部門，即將出臺《宜賓市家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》，建立健全我市家庭經濟困難學生數(shù)據庫。同時將困難認定與資助申請工作相結合，簡化資助程序，進一步推動我市學生資助工作規(guī)范有序進行，切實提高學生資助精準度。2023年資助工作總結（篇6）做好貧困家庭學生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的詳細體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實踐_，貫徹落實_的重要內容；是為維護學校乃至社會穩(wěn)定，增加中學生對黨和國家喜愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學校貧困家庭學生的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣闊公民機會均等地接受教育的權利。我校在學生資助工作方面總結如下：一、領導重視、完善制度：我校領導高度重視學生資助工作，嚴格根據《教育部、財政部關于專心做好學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行專心的評選，幫忙品學兼優(yōu)的貧困學生得到資助，順利完成學業(yè)，成為國家的棟梁之才。1、成立了學生資助工作領導小組。由學校政教處牽頭，各班班主任供應困難學生名單，最終由政教處全面負責系家庭經濟困難學生資助工作，分管領導監(jiān)督和檢查學生資助管理工作的開展情況，準時檢查學生資助經費、學生資助工作經費以及學生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學生資助經費的使用情況。2、成立了家庭經濟困難學生認定工作組，負責建立制定家庭經濟困難學生的管理和資助體制、建立家庭經濟困學生檔案。做好資助經費的統(tǒng)籌和安排，對各班上報的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，并準時將評審結果上報學校評審領導組審定，專心收集有關家庭經濟困難學生管理及扶助工作的意見和建議，準時解決消失的問題。3、同時成立了家庭經濟困難學生認定評議小組，由校長擔當組長，副校長擔當副組長，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長詳細組織，負責傳達學校有關資助工作的精神，以嚴厲?的態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學生進行初步的審核，并民主評議認定，準時向學生資助中心供應家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。4、上榜公示，公開透亮?????。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣闊師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。二、建立、健全學生檔案：1、對全部學生進行家庭情況調查，要求每名學生都填寫學生家庭情況調查表，并由學生當?shù)氐拿裾块T出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難學生進行資格復查，并不定期隨機抽取肯定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且依據學生家庭情況調查表制作了學生家庭情況匯總表，以供隨時可以便利、快捷、預備的了解到學生家庭情況，對家庭經濟困難學生進行評議、認定，有資助款項時可以準時、公平的進行評選。2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學校評定相結合的原則，依據學生資助中心的要求，由家庭經濟困難學生認定工作組、家庭經濟困難學生認定評議小組組織學生申請、民主評議，提出家庭經濟困難學生建議名單及檔次，公示結束后上報學生資助中心。平常堅持做到準確把握學生家庭經濟狀況發(fā)生的顯著變化，準時提出調整其家庭經濟困難檔次的建議。三、樂觀落實、幫忙到位：1、根據學生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學金的評定、發(fā)放，使有困難的學生得到幫忙，并且準時領取到獎助學金。2、家庭經濟困難學生是一特別學生群體，在巨大的經濟壓力面前，很簡單產生自卑、攀比心理，簡單產生嚴峻的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在制造條件解決他們的經濟困難時，要高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、獨立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經濟困難學生挫折調節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè)；加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，和善的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節(jié)省意識?，F(xiàn)代學生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要留意教育學生提高勤儉節(jié)省意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生談一次心。回顧本年度的學生資助工作，雖然取得肯定成果，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結閱歷和教訓，使真正需要幫忙的學生都能夠得到實實在在的幫忙?？梢哉f貧困學生的資助與教育工作是全部學生工必需沉下心來好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學生工作質量的一個尺度，需要全部的人共同努力，讓我們的學生“一個都不能少”。2023年資助工作總結（篇7）依據《廣東省教育廳辦公室關于報送20__年學生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20__〕42號）文件精神，我校對__年學生各項資助工作進行專心認真的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報告如下：一、總體執(zhí)行情況我校是__中等職業(yè)技術學校，__年秋季在校學生__人，__年秋季享受國家助學金的學生__人，享受國家免學費的學生__人。__名學生的助學金在__年__月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學生。國家免學費民辦學校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級部門至今還沒有將相關資金下拔到學校，__年免學費還沒有開展退費工作。二、工作創(chuàng)新與主要閱歷（一）制定辦法，保證資助落實到位依據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《__學校國家助學金管理制度》、《__國家免學費管理制度》，為國家資助政策的順利實施供應了制度保證。在制定制度的同時，學校按要求成立了由主要領導任組長的國家資助管理領導小組，有專人負責學生助學金的審核、上報及資金發(fā)放工作。（二）規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行資助工作程序1．專心確定資助對象、嚴格界定資助范圍對申報資助的學生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經濟困難學生全部納入了受助范圍。并將受助學生名單在全校范圍進行公示，建立受助學生檔案，確保助學政策不折不扣執(zhí)行。2．切實做好各項資助的發(fā)放工作全校__年秋季共__名學生享受了國家助學金，享受資金達__萬元。學校財務室直接將助學金打入受助學生中職資助卡中。不以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金，確保助學金準確無誤發(fā)放。嚴格根據學校資助流程履行學生本人簽字手續(xù)，同時建立了國家助學金臺帳。目前學校已經將__年（春季、秋季學期）國家助學金全部發(fā)放到了學生手中。__年秋季共__名學生符合國家免學費申請條件。（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學政策的同時，有效監(jiān)控學生助學金的使用，防止學生把助學金挪作他用。三、主要問題與困難（一）是國家助學金免學費資金各級財政預算下達不準時，地方配套資金到位較晚目前國家助學金和免學費資金一般要滯后半年或一年甚至更長時間，造成貧困學生不能準時受助，給學校的助學資金按時足額發(fā)放帶來了肯定困難。目前__級學生已經畢業(yè)，__學年免學費退費工作還沒有進行。由于助學資金的滯后發(fā)放在學生中產生了不少負面影響，假如資助資金能準時下拔，相信可以避開再消失此類問題（二）對非農戶籍學生資助不夠目前國家助學金和免學費政策主要面對農村戶籍學生，對非農戶籍學生有嚴格的名額限制，非農戶籍學生中部分困難的學生得不到享受，給他們的學習生活造成肯定的困難。四、政策及工作建議針對國家資助實施過程中消失的主要問題，我校建議有以下幾點：1、國家助學資金盡量能準時足額下拔到學校，2、中等職業(yè)學校在校學生全部享受免學費。五、__年工作要點__年我校的資助工作要點主要有：1、進一步完善各項資助管理制度，2、做好各項資助的申請、審核、發(fā)放工作，3、連續(xù)加大組織宣傳力度。2023年資助工作總結（篇8）做好貧困生的資助工作是實踐農場教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20__學年度，在區(qū)教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，農場各學校按總支的統(tǒng)一部署，專心貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施免補工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建了農場貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成果?，F(xiàn)將20__學年度我場貧困生助學工作情況總結如下：一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。為了抓好扶貧助學工作，農場成立了扶貧濟困工作領導小組。農場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長詳細落實，開學初，教育總支提出“百名老師進千家，溫暖送進每一戶”老師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。二、深化思考，專心總結，對全年農場貧困生助學工作的回顧。一年來，在農場教育總支在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，20__學年度，農場資助貧困學生生活費__元，共計__多人，100%的學生享受”兩免“，我們樂觀爭取社會力氣的捐助，資助，共計__人。農場全體師生愛心捐款__多元。1、規(guī)范操