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附件5:2009年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)科考試大綱=1\*ROMANI.考試性質(zhì)廣東省普通高中化學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試是普通高等學(xué)校招生考試的組成部分,是根據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》考核報考文科類專業(yè)和藝術(shù)類專業(yè)考生化學(xué)科目學(xué)習(xí)情況的水平測試。II.命題指導(dǎo)思想命題以教育部2003年頒布的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和本大綱為依據(jù),試題適用于使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的考生。注重考查考生的科學(xué)素養(yǎng)以及本學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本能力。注重化學(xué)概念和化學(xué)規(guī)律的理解;注重理論聯(lián)系實際,注意科學(xué)技術(shù)和社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系,注意化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用。以有利于培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,形成正確的價值觀,促進(jìn)“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。III.考試的能力要求1.能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識融會貫通,有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。2.能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察,以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察,獲取有關(guān)的感性知識和印象,并進(jìn)行初步吸收、加工的能力。3.能夠?qū)嶋H問題分解,通過運(yùn)用相關(guān)知識,采用分析、綜合的方法,解決簡單化學(xué)問題的能力。4.了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程,掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能。IV.考試范圍、考試內(nèi)容與要求依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》以及廣東省教育廳2008年公布的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》,廣東省普通高中化學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試范圍是《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的化學(xué)1、化學(xué)2,化學(xué)與生活及化學(xué)與技術(shù)的內(nèi)容,分為必考內(nèi)容與選考內(nèi)容。對各部分知識內(nèi)容要求的程度,由低到高分為知道、了解、理解三個層次,高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為:知道:對所學(xué)化學(xué)知識能說出、識別、描述、舉例、列舉。了解:對所學(xué)化學(xué)知識有正確認(rèn)識,能夠模仿、能表示、辨認(rèn)、區(qū)分、比較、復(fù)述、再現(xiàn)或直接使用。理解:領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件,能夠解釋、說明、判斷、預(yù)期、分類、歸納、概述有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問題,并能進(jìn)行簡單的運(yùn)用。必考內(nèi)容部分(一)化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法1.了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。知道化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子2.了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。認(rèn)識化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)3.了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律4.了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算5.了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性(二)化學(xué)基本概念和基本理論l.物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。(2)理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。(3)了解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。(4)了解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。2.化學(xué)用語及常用計量(1)熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。(2)熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式(分子式),并能根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。(3)了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。(4)了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義,并能進(jìn)行有關(guān)計算。(5)理解質(zhì)量守恒定律的含義。(6)能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式。(二)生活中的材料1.了解生活中的常用材料,能通過實例認(rèn)識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2.了解居室裝修材料的主要成分及其作用。3.了解金屬與合金在性能上的主要差異。了解防止金屬腐蝕的重要意義。4.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途。5.了解生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分和性能,及其對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。(三)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)1.了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。2.了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。3.了解生活廢棄物對人體的危害與處置的方法、“白色污染”的危害和防治方法?;瘜W(xué)與技術(shù)(一)化學(xué)與資源開發(fā)利用1.知道煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。2.知道我國基本化工的生產(chǎn)資源、基本化工產(chǎn)品的主要種類和發(fā)展概況。3.了解海水的綜合利用。知道化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。4.了解化學(xué)對廢舊物資再生與綜合利用的作用。(二)化學(xué)與材料的制造、應(yīng)用1.了解社會發(fā)展和科技進(jìn)步對材料的要求。知道化學(xué)對材料科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用。2.了解金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子合成材料、復(fù)合材料和其他新材料的特點(diǎn)。3.了解用化學(xué)方法進(jìn)行金屬材料表面處理的原理。4.知道我國現(xiàn)代材料研究和材料工業(yè)的發(fā)展情況。知道新材料的發(fā)展方向。(三)化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1.了解化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。2.了解合成氨的主要原理、原料、重要設(shè)備、流程和意義,認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對技術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)作用。3.了解精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)、精細(xì)化工在社會發(fā)展中的作用。4.通過典型事例了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。V.考試形式閉卷、筆答。考試時間為90分鐘。試卷滿分為100分。VI.試卷結(jié)構(gòu)一、試卷題型結(jié)構(gòu)全卷分為單項選擇題和多項選擇題,包括必做題和選做題,共65題,考生作答60題。其中:單項選擇題Ⅰ共30題,每題1分,共30分;單項選擇題Ⅱ共25題,每題2分;其中必做題15題,選做題10題;每位考生從選做題中選做5題;每位考生滿分40分;多項選擇題10題,每題3分,共30分,全選對給3分,少選且正確給1分,錯選給0分。(單項選擇題Ⅰ、單項選擇題Ⅱ按照不同的能力要求進(jìn)行區(qū)分)二、試卷內(nèi)容比例必做題考查必考內(nèi)容,選做題考查選考內(nèi)容。選做題考試內(nèi)容分別與選考的兩部分內(nèi)容相對應(yīng),每部分內(nèi)容5題,考生任選其中一部分的5道題作答??荚噧?nèi)容分值比例必考內(nèi)容化學(xué)1約90%化學(xué)2選考內(nèi)容化學(xué)與生活約10%化學(xué)與技術(shù)VII.題型示例一、單項選擇題(每題1分)1.鉍(Bi)被稱為“綠色”金屬,在醫(yī)藥方面有重要應(yīng)用。下列關(guān)于20983Bi和21083Bi的說法正確的是A.20983Bi和21083Bi互為同位素B.20983Bi和21083Bi都含有83個中子C.20983Bi和21083Bi的核外電子數(shù)不同D.20983Bi和21083Bi分別含有126和127個質(zhì)子【答案】A2.電池是人類生產(chǎn)和生活中的重要能量來源,各式各樣電池的發(fā)明是化學(xué)對人類的一項重大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)電池的敘述正確的是A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細(xì)B.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹸.氫氧燃料電池工作時氫氣在負(fù)極被氧化D.太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅【答案】C3.氯氣是一種重要的工業(yè)原料。工業(yè)上利用反應(yīng)3Cl2+2NH3=N2+6HCl檢查氯氣管道是否漏氣。下列說法錯誤的是A.若管道漏氣遇氨就會產(chǎn)生白煙B.該反應(yīng)利用了Cl2的強(qiáng)氧化性C.生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)【答案】D4.下列說法正確的是A.水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品B.工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品C.硅材料廣泛應(yīng)用于光纖通訊D.由粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)【答案】C5.下列說法正確的是A.油脂水解可得到氨基酸和甘油B.石油裂解可以得到氯乙烯C.所有烷烴和蛋白質(zhì)中都存在碳碳單鍵D.淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5)n,水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖【答案】D二、單項選擇題(每題2分)6.將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L-1的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是A.1︰2︰3B.6︰3︰2C.3︰1︰1D.1︰1︰1【答案】C7.食品檢驗是保證食品安全的重要措施,下列不屬于會食品安全檢測指標(biāo)的是A.淀粉的含量 B.二氧化硫的含量 C.亞硝酸鹽的含量 D.甲醛的含量【答案】A8.下列情況中,埋在地下的輸油鐵管道被腐蝕的速率最慢的是A.在含鐵元素較多的酸性土壤中B.在潮濕疏松透氣的土壤中C.在干燥致密不透氣的土壤中D.在含碳粒較多、潮濕透氣的中性土壤中【答案】C9.植物及其廢棄物可制成乙醇燃料,下列關(guān)于乙醇燃料的說法錯誤的是A.它是一種再生能源 B.乙醇易燃燒,污染小C.乙醇只能在實驗室內(nèi)作燃料 D.糧食作物是制乙醇的重要原料【答案】C三、多項選擇題(每題中至少有2個選項是正確的,每題3分,未選、錯選不得分,少選且正確得1分)10.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法正確的是A.煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程B.化石燃料和植物燃料燃燒時所放出的能量均來源于太陽能C.動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程D.植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程【答案】AB11.化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是 A.過氧化氫的分子式H2O2 B.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 C.乙烯的結(jié)構(gòu)式C2H4 D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子3717Cl【答案】ABD12.下表中,對陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷A在較高溫度下進(jìn)行工業(yè)合成氨反應(yīng)N2與H2合成NH3是一個放熱反應(yīng)Ⅰ對;Ⅱ?qū)?;有BHCl和SO2混合后可用于漂白紙漿HCl和SO2都有較好的漂白作用Ⅰ對;Ⅱ錯;無C金屬鈉具有強(qiáng)還原性高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的黃光Ⅰ對;Ⅱ?qū)Γ粺oD石墨常用作化學(xué)電源的電極石墨化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好Ⅰ對;Ⅱ?qū)?;有【答案】CD13.下列條件下,兩瓶氣體所含原子數(shù)一定相等的是A.同質(zhì)量、不同密度的N2和COB.同溫度、同體積的H2和N2C.同體積、同密度的C2H4和C3H6D.同壓強(qiáng)、同體積的N2O和CO2【答案】AC四、化學(xué)與生活選考部分,單項選擇題(每題2分)14.下列說法中不正確的是A.從天然水獲取可以飲用的自來水的處理過程,主要包括沉淀、過濾、軟化、曝氣、殺菌、消毒等步驟B.因為水與食鹽都沒有供熱功能,所以它們都不屬營養(yǎng)素C.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,現(xiàn)在我國部分城市已經(jīng)使用的汽車清潔燃料以壓縮天然氣與液化石油氣為主D.食品添加劑是指為改善食物品質(zhì)和色、香、味,為增加營養(yǎng)成分
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