《10認(rèn)識(shí)衣服面料》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)科學(xué)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)衣服面料年級(jí)三年教師鄧偉教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)布料：如亞麻、棉布、絲綢、毛皮、化纖和毛料等，知道這些布料主要特點(diǎn)和用途。2、能夠根據(jù)特性、用途、來(lái)源對(duì)紡織材料進(jìn)行分類。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活物品——衣服的探究興趣，意識(shí)到科學(xué)就在我們身邊。教學(xué)重點(diǎn)1、知道這些布料主要特點(diǎn)和用途。2、能夠根據(jù)特性、用途、來(lái)源對(duì)紡織材料進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)布料的主要特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、為各組學(xué)生準(zhǔn)備常見(jiàn)布料一套、放大鏡若干、酒精燈、火柴、鑷子各一個(gè)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí)三、課外延伸1、出示圖片，說(shuō)一說(shuō)自己一年四季穿哪些衣服？關(guān)于這些衣服自己知道什么？2、小結(jié)：同學(xué)們一年四季穿著各種各樣的衣服，使我們的生活舒適、快樂(lè)。那么這些衣服用什么材料制作的呢？1、認(rèn)識(shí)衣服，選用不同材料制作，了解幾種常見(jiàn)衣料名稱。（1）提出問(wèn)題：看看我們穿的衣服，一般是用哪些材料制作的。（2）分小組活動(dòng)。觀察各自衣服的制作材料（3）分小組匯報(bào)交流：各自衣服的制作材料（4）出示課前準(zhǔn)備好的一組衣料，并告訴學(xué)生這些學(xué)生這些布料的名稱。（5）給衣料按不同標(biāo)準(zhǔn)分類2、運(yùn)用多種方法探究各種衣料特點(diǎn)（1）出示各種布料（2）討論：這些布料各有什么特點(diǎn)？可以用哪些方法研究？（3）集體匯報(bào)，提出研究方法，教師指導(dǎo)。（4）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)（安全問(wèn)題，酒精燈的使用）（5）分小組活動(dòng)，探究各種衣料的哪些特點(diǎn)？3、了解各種不同特點(diǎn)的衣料在生活中的應(yīng)用（1）出示圖片，泳帽、T恤衫和長(zhǎng)裙、羽絨服、嬰兒衣物（2）說(shuō)一說(shuō)：這些服裝是用什么衣料制作的，換其他衣料制作行嗎？為什么？4、師生總結(jié)1、我們穿的衣服，一般是用哪些材料做的？你采用哪些方法進(jìn)行研究的？請(qǐng)你任選一種材料，說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)？2、人們?cè)谥谱饕路r(shí)，是怎樣利用各種材料的不同特點(diǎn)？思考回答閱讀要求觀察匯報(bào)交流感知匯報(bào)課前查閱的六種布料的有關(guān)資料討論匯報(bào)交流觀察思考說(shuō)一說(shuō)結(jié)合生活激發(fā)興趣承上啟下明確要求有目的觀察為下一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)提出一個(gè)引子初步了解六種布料的來(lái)源，特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力培養(yǎng)學(xué)生探究能力正確使用工具，安全操作聯(lián)系生活實(shí)際，加深理解歸納整理，鞏固目標(biāo)板書設(shè)計(jì)10、認(rèn)識(shí)