《燃燒和滅火》【教學(xué)課件】-【A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作】

A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作信息技術(shù)2.0微能力認(rèn)證作業(yè)《燃燒和滅火》【精品課件】—【A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作】

課題1燃燒和滅火什么是燃燒？

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的特征？發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應(yīng)。

燃燒需要哪些條件呢？為什么酒精能燃燒，水不能燃燒呢？酒精是可燃物，水不是可燃物現(xiàn)象分析因?yàn)榘琢资强扇嘉?、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度沒有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)沒有與氧氣接觸熱水的作用隔絕空氣，提供熱量銅片的作用導(dǎo)熱作用燃燒不燃燒白磷不燃燒AB對比燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)AC對比說明燃燒需要與氧氣或空氣接觸銅片上白磷_____紅磷_________水中_____現(xiàn)象水中的白磷燃燒因?yàn)榘琢资强扇嘉?、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燃燒需要三個條件P129上述實(shí)驗(yàn)有什么弊病，如果有如何改進(jìn)？白磷燃燒會造成空氣的污染再次說明燃燒需要氧氣燃燒帶來的災(zāi)難

2003年11月3日，湖南省衡州大廈失火，造成20名消防官兵壯烈犧牲。

2004年吉林市2-15特大火災(zāi)54人遇難

假如在寢室被子燒著了，有多少種方法可以滅火，從而防止發(fā)生火災(zāi)？情境：情境滅火方法滅火原理被子著火被子著火被子著火得出的滅火的原理是什么？

清除或隔離可燃物搬離被子滅火器澆水隔絕氧氣(或空氣)使溫度降到著火點(diǎn)以下

討論交流得出結(jié)論

①移走可燃物滅火的原理②隔絕氧氣（或空氣）③降低溫度至著火點(diǎn)以下注：只要缺少燃燒條件中的一個就可達(dá)到滅火的目的。滅火就是——破壞燃燒的條件1．可燃物。2．氧氣(或空氣)。3．溫度達(dá)到著火點(diǎn)。燃燒的條件滅火的原理滿足其一缺一不可1．清除或隔離可燃物。2．隔絕氧氣(或空氣)。3．使溫度降到著火點(diǎn)以下。滅火實(shí)例滅火實(shí)例滅火方法滅火原理油鍋著火蓋鍋蓋隔絕氧氣（或空氣）電器著火切斷電源，用沙土蓋滅隔絕氧氣（或空氣）高樓起火用高壓水槍滅火使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下圖書檔案著火用CO2滅火器滅火隔絕氧氣（或空氣），使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下森林著火設(shè)置隔離帶隔離可燃物火上澆油

比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈請用化學(xué)知識解釋下列成語釜底抽薪

比喻從根本上解決問題。

答案：采用移走可燃物的方法來滅火煽風(fēng)點(diǎn)火

比喻鼓動別人做某種事

答案：為燃燒提供充足的氧氣抱薪救火

比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大

答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈杯水車薪

用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟(jì)于事

答案：不能使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下如果火災(zāi)怎么辦?P132頁遇到火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應(yīng)立即撥打________并采取必要的自救措施，_________________如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿著墻壁跑離著火區(qū)域119防止吸入有害氣體和煙塵可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象。

爆炸:爆炸的條件

有限的空間可燃物急劇地燃燒有氣體生成能發(fā)生爆炸的物質(zhì)可燃性氣體面粉煤粉可燃性粉塵爆炸一定是化學(xué)變化嗎？爆炸分為兩種情況：氣體物質(zhì)在有限空間內(nèi)急劇膨脹引發(fā)爆炸燃燒引起的爆炸一定是物理變化車胎爆炸鍋爐爆炸化學(xué)變化與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙當(dāng)心火災(zāi)——

禁止放易燃物質(zhì)當(dāng)心爆炸——