教師節(jié)主題活動方案13篇

教師節(jié)主題活動方案13篇為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師節(jié)主題活動方案1活動主題：我們的心聲——教師節(jié)主題班會?；顒影嗉墸焊咭唬?3）班?；顒觾?nèi)容：1、PPT播放對教師的祝福，開幕詞；2、教師節(jié)由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義；3、小插曲：同學講故事。由一名同學給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事；4、歌詠師恩：全班同學起立合唱《感恩的心》；5、誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節(jié)禮物；6、深情演唱：四位同學演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；7、閉幕詞，班主任總結(jié)；活動效果：經(jīng)過精心的策劃和同學們積極的配合，活動取得了圓滿的成功。全班同學深受影響，紛紛表現(xiàn)出對“教師”的深刻領(lǐng)悟，當中有沉思者，激動者以及事后發(fā)出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會給同學們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學們相處也更愉快了。教師節(jié)活動反思：本次主題班會充分發(fā)揮了學生的主體地位，是一次展示學生風采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動的開展，只有短短的3天時間，令人欣慰的是，同學們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個側(cè)面反映了班級的團結(jié)。在本次主題班會也充分做到了凝聚班級成員的功效，有一批平時不怎么起眼的學生勇?lián)厝?，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風采。班中有個沉悶內(nèi)向的男生對待主題班會的認真態(tài)度，令人感動。在班會召開的前一晚，他還主動與我討論節(jié)目，希望屆時能給大家一個驚喜?；顒痈邢耄鹤鳛榻M織者，雖然缺少經(jīng)驗，但我愿意為我班投入時間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會開下來，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺。本人對班會成效非常滿意，它提醒著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會選擇教師這個職業(yè)的。還有一點令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動，班集體的凝聚力不斷增強，在一次次的感動中加深了同學們之間的感情。從大家合唱《感恩的心》的場面中，我仿佛看到了幾個月之后我們的大家庭，親密無間，同心協(xié)力。教師節(jié)主題活動方案2不需要太多的金錢，一份問候、一聲祝福、一個短信……樸素的祝福，帶給老師們的是一份喜悅，更是一份感動!這一路，感謝有您，敬愛的老師!一、活動主題感謝有您敬愛的老師二、活動目的充分利用教師節(jié)這一契機，表達同學們對老師們辛勤耕耘、無私奉獻的崇高敬意;加強師生交流，增進師生感情，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育。三、活動內(nèi)容活動一、老師，我們感謝您。(1)62班9月日升旗手利用周一升旗儀式進行感念師恩的國旗下講話，表達對老師的感激之情。(2)各班利用德育(綜合實踐)活動開展一次“老師，我愛您!”的主題班會。各班組織學生積極準備，認真活動，在活動中可以邀請班級里的各科老師參加。相關(guān)活動資料可在班級網(wǎng)站中進行交流展示。()9月日至9月9日每天中午校園廣播至少播放一首歌頌教師的歌曲，同學們也可學唱幾首獻給老師。（4對老師說一句你最想說的話，表達對老師的感情。也可親手制作一張教師節(jié)賀卡，將你想說的話寫在賀卡上，送給老師表心意。活動二、老師，我是您的好學生。(1)出一期教師節(jié)主題的黑板報。(2)每天認真聽好每位老師的每一堂，做好每位老師布置的每一項作業(yè)活動三、教師座談會。學校主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向鄉(xiāng)黨委政府匯報，加強與鄉(xiāng)黨委政府的溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面大力支持，并在9月9日或9月10日舉行一次教師節(jié)座談會，對上期班主任管理、教學教學等工作中表現(xiàn)優(yōu)異的老師進行表彰。進一步宣傳先進教師事跡，進一步增強教師的榮譽感，成就感。活動四、走訪慰問生活困難和生病教師。根據(jù)幸福學校的傳統(tǒng)，在教師節(jié)臨之際，學校工會組織教師將重點走訪慰問鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、生活困難教師，積極為他們辦實事、做好事、解難事，為他們送去組織的關(guān)懷和溫暖。教師節(jié)主題活動方案3活動目的：1.通過主題班會以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學生積極開展活動，在活動中真正認識到尊敬教師的內(nèi)涵。2.通過主題班會的活動讓學生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。3.通過主題班會的師生互動游戲，換位體驗，增進師生的交流，互相理解，讓學生體會到教師的不易，自覺地把尊敬老師落實在行動中?；顒舆^程：一、主持人開場白合：同學們下午好!三(1)中隊教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!甲：同學們，現(xiàn)在我想請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))乙：很好，同學們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達自己對老師辛苦勞動的感激之情。下面讓我們共同為老師獻上一首歌：《感恩的心》。二、學生齊聲歌唱《感恩的心》三、教師節(jié)來歷：甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?乙：這個問題還真的不是很清楚哦，那下面就請賈雪茜同學為我們講講6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。四、體會教師工作的辛苦甲：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受?五、詩歌朗誦乙：老師是人類進步的階梯，他為我們做的確實很多很多，相信有很多同學都想表達自己內(nèi)心對老師的感激之情!甲：下面請我們班的女同學為我們朗誦詩歌《老師，您辛苦了!》六、向任課教師獻上一封信作為教師節(jié)禮物七、教師總結(jié)發(fā)言老師：今天我在這個慶祝教師節(jié)隊活動中，聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學都能快樂、健康、聰明地成長，為國家做貢獻。教師節(jié)主題活動方案4一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：xx。副組長：xx。成員：xx。二、活動主題xx。三、指導(dǎo)思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。四、活動時間xx。五、具體活動安排活動準備1：由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。（xx班負責）?；顒訙蕚?：xx——xx年級學生為老師準備一張自制的賀卡。xx——xx年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行xx字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）?；顒訙蕚?：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“xx”，在xx——xx日中午xx，循環(huán)廣播。（xx負責）?；顒訙蕚?：xx班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）。活動準備5：培訓主持人兩名。（xx負責）。六、相關(guān)工作人員安排1、活動總負責：xx。2、活動宣傳報道：xx。3、活動攝像、拍照：xx。4、帶領(lǐng)學生到xx。5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系（待定）：xx。6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx。教師節(jié)主題活動方案5活動宗旨：在教師節(jié)來臨之季，在全校開展“沐浴師恩，奉獻真情”系列活動，旨在營造和諧、關(guān)愛、感恩的節(jié)日氛圍，讓學生在參與的過程中，學會感知愛，理解愛，奉獻愛。進而讓他們在日常生活中用自己的實際行動來做一名有愛心的學生?；顒訒r間：活動內(nèi)容：一、我把感恩之心帶回家。本周回家向家長介紹自己的學校：1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。（如書香廣場，感恩長廊等）跟家長說：“我很喜歡自己的學校！”2、向家長介紹自己最喜歡的教師，跟家長說：“我很喜歡自己的老師。”3、向家長介紹自己的同桌或朋友，跟家長說：“我很喜歡自己的同學或朋友?！倍⑽野迅卸髦膸нM校園。1、給你原來學校的老師打個祝福的電話（一年級學生打給幼兒園老師），問候老師，并祝老師節(jié)日快樂。2、為老師親手制作一張節(jié)日賀卡或高年級給老師寫一封信，表達你的感恩之心，送給老師。3、在9月10日當天，每節(jié)課前的師生問好后，加上“祝老師節(jié)日快樂！”3、在9月10日當天，由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水，并說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”資料收集：（賀卡上交德育室，照片上傳至德育教師節(jié)活動文件夾）1、有代表性的學生賀卡三張（拍照）。2、學生問好的照片一張。3、為老師送水的照片兩張。教師節(jié)主題活動方案6活動目標1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂?；顒訙蕚?.教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。2.教學cd《各種各樣的車子》?；顒舆^程1.組織幼兒談話，導(dǎo)入活動。提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?幼兒自由交流和分享。幼兒集體交流，教師適時歸納和小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?幼兒自由交流并討論。個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。3.幼兒游戲：好玩的車子。--教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍?；顒犹崾?.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關(guān)系，對結(jié)構(gòu)外形等科學方面的知識不必過多講述。3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。教師節(jié)主題活動方案7活動背景微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了36個年頭，為了感謝老師的培育之恩，_學院學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學院的每位老師獻上我們的祝福。活動目的以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意?；顒訒r間20xx年x月x日活動主辦團：藝術(shù)設(shè)計學院黨支部及所有入黨積極分子活動地點：19棟教學樓門口活動流程（一）前期階段1集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花2確定藝術(shù)設(shè)計學院老師人數(shù)3安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝）活動階段于教師節(jié)當天將已準備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學院的每一位老師（二）活動后階段由總主辦負責人結(jié)束活動，并結(jié)言；請學生代表發(fā)言，老師代表感言注意事項（1）在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進行教師節(jié)主題活動方案8活動主題：莘莘學子報師恩活動內(nèi)容：一、敬師卡設(shè)計制作比賽每班設(shè)計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。二、開展“向老師獻禮”活動1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。2、教師節(jié)當天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良記。)好的教學環(huán)境。3、倡導(dǎo)全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。4、倡導(dǎo)全校學生各方面盡力做到最好。5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。三、文藝演出活動教師節(jié)當天下午七八節(jié)課四、學生會向老師派發(fā)禮物五、征文比賽《老師，我想對你說……》教師節(jié)主題活動方案9一、指導(dǎo)思想為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。二、活動內(nèi)容1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）三、活動時間x月下旬至x月中旬。四、活動流程（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月x日——8月x日）1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。（二）、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月x日—x日）1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（9月x日——9月x日）1、9月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。2、9月x日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月x日，頒發(fā)榮譽證書。4、9月x日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。五、評選辦法1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。六、工作安排1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。x老師：負責主持園級教師演講比賽。x老師：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。x老師：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。x老師：提供證書。環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。教師節(jié)主題活動方案10活動目標：1.為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。2.體驗大拇指的作用?；顒訙蕚洌杭?，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。活動過程：一、小手真神奇1.動一動我們的小手，看看什么地方最靈活，能干什么。2.我們的手心和手背有什么不一樣?3.每個人的手掌紋一樣嗎?請幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，了解每個人的掌紋都是不一樣的。二、大拇指有多重要1.請幼兒用橡皮膏或膠帶紙把一只手的大拇指固定在手心里。2.幼兒做小實驗，體驗大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鏈，把一塊手帕折疊起來。3.動物的"手"和我們的有什么不一樣?4.動物的`"手"沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細小的東西，而動物不行。建議：1.這一活動從感受并發(fā)現(xiàn)手的靈巧和獨特切入，進而感受大拇指的獨特作用。2.大拇指只有兩節(jié)，卻占所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側(cè)，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動作，大拇指都起著主要作用。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會發(fā)生困難。猩猩、猴子等靈長類動物的手指都長在同一側(cè)，只能做抓、握等簡單動作，不能完成精細動作。因此，大拇指特殊結(jié)構(gòu)的形成在人類進化中具有里程碑意義。沒有大拇指的特殊功能，人的手部動作將和靈長類動物一樣沒有區(qū)別。教師節(jié)主題活動方案11活動背景教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng)，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。指導(dǎo)思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力?；顒訒r間：9月10日活動安排“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定)學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)會中(一)開場主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!(二)朗誦然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。(三)交流在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學生的留言，適當給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。(四)表演教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。(五)尾聲在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束)教師節(jié)主題活動方案12一、名稱：男孩女孩目標：1.區(qū)別男女、你我2.練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。材料：男孩和女孩圖片過程：1.教師出示圖片念兒歌。2.請女孩子站起來，教師指著女孩子的特征念兒歌。3.請男孩子站起來，教師指著男孩子的特征念兒歌。4.幼兒一起跟老師念兒歌。5.男、女孩子互相指認。學用代詞：你、我。建議：1.活動時教師能夠適當?shù)赜眯┑谰吒谩?.活動后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附兒歌：男孩女孩我是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子。你是男孩子，帶著小帽子，穿著短褲子。二、名稱：娃娃家游戲目標：鞏固幼兒說出男女、你我材料：娃娃家常用品過程：1.幼兒按性別的不同，自己確定擔任什么角色。2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情(擺弄玩具)。3.教師觀察幼兒游戲，適當?shù)貐⑴c其中。建議：1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。教師節(jié)主題活動方案13設(shè)計思路：在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法。活動目的：1、探索搬運玩具的各種方法和策略。2、引導(dǎo)幼兒在活動中學會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂。活動準備：1、幼兒