母親節(jié)大班教案

母親節(jié)大班教案母親節(jié)大班教案1

活動目標：

1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預備：

1、我愛媽媽--老師出示自己媽媽的照片，告知幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個小伴侶都有媽媽，看著媽媽的照片就像觀察媽媽一樣，心里特殊興奮。

老師和小伴侶都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。

2、媽媽的畫像老師出示畫好的媽媽頭像，老師特別愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最美麗的媽媽，我為他畫了一張美麗的畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對比，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小伴侶和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

小百科：20世紀末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開頭接受母親節(jié)概念，在每年5月的其次個星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達對母親哺育之恩的感謝。當然，中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節(jié)這一天，人們會送給母親鮮花、蛋糕，親自烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們歡樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報親情。

母親節(jié)大班教案2

活動目標

1.通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.進展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語表達力量、動手操作力量。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

活動預備

1.主題活動錄象，肯定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。

2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程

1.談話導入活動：

師：小伴侶都知道五月份的其次個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的其次個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，今日老師把小伴侶的媽媽請到幼兒園，下面小伴侶就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來……

2.說媽媽：

(1)請幼兒回憶、敘述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大班的小伴侶真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當怎么做呢?

3.做媽媽：

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛苦。

幼兒老師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伴侶也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小伴侶也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

(3)講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小伴侶做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。(故事略)

4.謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽!媽媽我們永久愛您”

(2)親親媽媽，對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

母親節(jié)大班教案3

活動目標：

1．預備并參與母親節(jié)慶?；顒樱惺軠剀暗墓?jié)日氛圍。

2．為媽媽送上布滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。

3．幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4．體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預備：

1、"親親媽媽愛心盒"。

2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點。

3、布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

(2)座位支配：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)預備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡潔化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1、迎接媽媽。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上預備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子嬉戲。

主持人：下面我們來做幾個嬉戲。請老師來介紹嬉戲規(guī)章。

嬉戲一：寶寶的召喚師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽"．假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

嬉戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伴侶上來認真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小伴侶看看是否找對了。(嬉戲分批進行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊洳糠种丿B，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5、給媽媽獻愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伴侶始終在想方法為媽媽預備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。／友愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說：來了，來了，我是你的小珍寶。／媽媽的懷里最暖和．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說："媽媽．我愛你!")。

延長活動：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

母親節(jié)大班教案4

一、活動主題：

感恩母親，母愛永恒

活動目標：五月，陽光絢爛，暖風拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久幸福，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

二、活動時間：

20xx年5月xx日20xx年5月xxxx

三、活動參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動負責人：

活動詳細負責人：大班各班老師

五、詳細活動內(nèi)容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。（5月xx日）各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動。（5月xxxx日）事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動：集體唱歌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。

4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節(jié)歡樂！（備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。）

母親節(jié)大班教案5

目標：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述力量。

預備：

活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。老師收回部分記錄表。

活動過程

1、集體活動：老師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

指導重點：提示幼兒有條理的敘述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特殊的收獲。

2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導重點：提示幼兒有挨次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習慣。

3、個別活動：鼓舞幼兒在自由活動時間多與伴侶溝通。

活動評價

到今日已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對這個活動還是很有愛好，但是缺乏仔細傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動。幼兒的敘述水平不一，個別幼兒的敘述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的敘述比較連貫而且聲音洪亮、表達清晰

后續(xù)活動設(shè)想

進一步請幼兒敘述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的敘述活動，觀看幼兒的敘述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。

母親節(jié)大班教案6

活動目標：

1.通過開展活動，引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.進展幼兒的觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達力量、動手操作力量。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1.肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動過程：

1.談話導入活動：

師：小伴侶都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的其次個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小伴侶們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候，老師把小伴侶的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、說孩子。

（1）老師敘述一件媽媽哺育自己的難忘之事。（略）

（2）請幼兒看圖片回憶、敘述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小伴侶真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當怎么做呢？

3.嬉戲：做媽媽

（1）找?guī)讉€力量較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導幼兒體驗做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小伴侶當媽媽，特別快樂，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小伴侶：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小伴侶做了一會媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的`圖片，并給孩子們敘述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略）

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

（1）面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

教學反思：

通過家長反饋，小孩回家會說關(guān)懷媽媽的話，懂得關(guān)懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡潔不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

小百科：中華民族具有悠久絢爛的倫理文明，是特別重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出很多宏大而且很有影響的母親形象。我們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié)，一個充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié)，而不是外來的母親節(jié)，這是中華民族宏大復興的需要。回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔負起教養(yǎng)孟子的全部責任?！懊夏溉w”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學習的內(nèi)部規(guī)律，她都留意到了，最終使孩子成了大器，她自己成為訓練子女的母親典范，被譽為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的宏大和宏大的母愛，激勵一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。

母親節(jié)大班教案7

設(shè)計意圖：

外出漫步?????時，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設(shè)計了這次活動。活動重點放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和老師供應(yīng)的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參加為主，自己收集、查找獲得信息，（家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等，讓幼兒獲得學問），在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得學問的各種途徑。

活動目標：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得學問。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、訓練幼兒敬重媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達力量。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預備：

1、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。

3、一位懷孕的母親。

活動過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，綻開爭論。

問題：（1）、你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應(yīng)？

（2）、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

（3）、你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？

（4）、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么好玩的事？

二、1、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進一步加深了解自己在