下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁開題報告會主持人講話稿開題報告會主持人講話稿1
各位老師:
大家好!
今日我校隆重召開課題討論開題報告會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題討論有利于老師的個人成長,課題討論的過程是老師共享教育生命,感受教育美好的過程,是老師職業(yè)價值的精彩綻放。在討論過程中老師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以探究實踐為重點,把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中,形成了自己的特色,積累了卓有成效的做法和閱歷,以艱辛的付出換回了豐碩的成果,大大地豐富和提高了自己。開展課題討論可以促使老師更清晰地意識并思索自己的教育理念,并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改良自己的教育手段和教學(xué)方法,進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本,科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題討論成果,這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)討論水平凹凸的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題討論成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下,我校數(shù)學(xué)組申報的`課題討論順當(dāng)開題,是我校教學(xué)討論工作的一次突破,必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
盼望課題組全體老師明確肩上的榮耀責(zé)任和各自的討論職責(zé),再接再厲,不斷探究,不斷突破,在今后的一年里,發(fā)揮才智,奉獻(xiàn)汗水,圓滿完成課題討論工作,以豐厚的科研成果,回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期盼,期盼各位同志在課題討論的過程中人人爭當(dāng)教研骨干,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)討論的仆人。
預(yù)祝開題勝利,課題討論圓滿勝利!
感謝!
開題報告會主持人講話稿2
各位老師:
大家好!
今日隆重召開開題會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題討論有利于的個人成長,課題討論的過程是老師共享教育生命,感受教育美好的過程,是老師職業(yè)價值的精彩綻放。在討論過程中老師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以探究實踐為重點,把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中,形成了的特色,積累了卓有成效的做法和閱歷,以艱辛的付出換回了豐碩的成果,大大地豐富和提高了自己。開展課題討論可以促使老師更清晰地意識并思索自己的教育理念,并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改良自己的教育手段和教學(xué)方法,進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本,科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題討論成果,這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)討論水平凹凸的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題討論成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下,我校數(shù)學(xué)組申報的課題討論順當(dāng)開題,是我校教學(xué)討論工作的一次突破,必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
盼望課題組全體老師明確肩上的榮耀責(zé)任和各自的討論職責(zé),再接再厲,不斷探究,不斷突破,在今后的一年里,發(fā)揮才智,奉獻(xiàn)汗水,圓滿完成課題討論工作,以豐厚的科研成果,回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期盼,期盼各位同志在課題討論的過程中人人爭當(dāng)教研骨干,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)討論的仆人。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案(II)
- 2024年脫水蔬菜行業(yè)現(xiàn)狀分析:全球脫水蔬菜市場規(guī)模將達(dá)到361.7億美元
- 9班跑操口號模板
- 2024健康教育宣傳月活動總結(jié)
- 食品項目立項申請報告
- 初中英語模擬考試試題
- 五年級勞動教學(xué)工作計劃
- 共享經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊
- 智能醫(yī)療設(shè)備發(fā)展分析
- 高中教學(xué)設(shè)計模擬試卷課程設(shè)計與教學(xué)理念
- 2022年4月自考00319行政組織理論試題及答案
- 維修原理與MRBR課件
- 漢代樂府民歌總結(jié)課件
- 微循環(huán)阻力指數(shù)的測量及臨床意義
- 發(fā)展?jié)h語初級口語I-第10課課件
- 高等院校教學(xué)檔案分類方案
- 相似品管理手冊
- 公司砂檢測報告
- 直角坐標(biāo)系網(wǎng)格圖
- 個人出生證明模板10篇
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)質(zhì)控中心工作匯報課件
評論
0/150
提交評論