2023學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

2023學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)背景2023學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)任了某中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)教師，共教授兩個(gè)班級(jí)，共計(jì)60名學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期中，我采用了一些新的教學(xué)方法，并對(duì)一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。在此篇文章中，我將對(duì)這些教學(xué)方法和調(diào)整進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)方法1.以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)這個(gè)學(xué)期，我嘗試了以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法。在每個(gè)課程中，我會(huì)提出具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，要求學(xué)生進(jìn)行思考和探究，然后再給出相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技巧進(jìn)行解決。例如，在講解動(dòng)詞時(shí)，我會(huì)提出這樣的問(wèn)題：“為什么我們需要?jiǎng)釉~？”或者是“動(dòng)詞是如何影響語(yǔ)言的流暢度和連貫性？”這樣的問(wèn)題不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。2.合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，語(yǔ)言應(yīng)用能力十分重要。為了提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，我將合作學(xué)習(xí)應(yīng)用到了我的教學(xué)中。通過(guò)分組合作，讓學(xué)生可以在小組內(nèi)相互討論、合作解決問(wèn)題，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言交流能力和合作意識(shí)，還提高了語(yǔ)言應(yīng)用能力。3.游戲式教學(xué)游戲是許多學(xué)生喜歡的活動(dòng)，因此，我嘗試將游戲式教學(xué)應(yīng)用到了我的課堂中。例如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，我會(huì)采用一些有趣的游戲進(jìn)行教學(xué)，比如說(shuō)，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)音比賽、英語(yǔ)說(shuō)唱等等。這樣，不僅增加了課堂的趣味性，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)調(diào)整1.核心單詞的教學(xué)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了能夠更好地掌握單詞，我對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，增加了核心單詞的教學(xué)。在課程中，我會(huì)重點(diǎn)教授與核心單詞相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，并進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以確保學(xué)生能夠掌握這些單詞。2.閱讀理解練習(xí)閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，我增加了閱讀理解練習(xí)的時(shí)間，并設(shè)置了不同難度的閱讀材料，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。3.口語(yǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，我增加了口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間，并采用“師生互動(dòng)”的方式進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，以及如何用地道的口音進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)效果經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的英語(yǔ)水平得到明顯的提高。其中，以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法和合作學(xué)習(xí)方法被學(xué)生評(píng)價(jià)最高。在學(xué)生的評(píng)價(jià)中，他們認(rèn)為這些方法讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力和閱讀理解能力。同時(shí)，學(xué)生還在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這也充分證明了這些教學(xué)方法和教學(xué)調(diào)整的有效性。結(jié)論通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我掌握了更多的教學(xué)方法和技巧，并對(duì)課程進(jìn)行了一些有效的調(diào)整。在今