口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件

人教版小學語文

四年級上冊第七單元口語交際：成長的故事口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第1頁。《為中華之崛起而讀書》周恩來口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第2頁。

葉圣陶《那片綠綠的爬山虎》口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第3頁。烏塔﹡口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第4頁。認識了《為中華之崛起而讀書》中的立志成才的周恩來、《那片綠綠的爬山虎》中的

平易近人的葉圣陶先生和《烏塔》中獨立自主的烏塔。。

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這些成長的故事都是按照事情發(fā)展順序來寫的。我們要學會概括課文主要內(nèi)容的方法?！稙橹腥A之崛起而讀書》《烏塔》《那片綠綠的爬山虎》口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第6頁。

我們了解了許多人的成長的故事，那現(xiàn)在我們來回顧一些自己成長的經(jīng)歷，和大家說一說?？谡Z交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第7頁?？谡Z交際：成長的故事口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第8頁。

口語交際要求

1.說話清楚，條理明白。

2.抓住重點，用心傾聽。

3.用普通話，聲音洪亮。

4.表情自然，姿態(tài)大方。

5.態(tài)度真誠，真心實意。口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第9頁。成長的故事可以寫什么。寫成長的故事，可以從不同的角度選材。它可以是自己的成長故事：如通過不斷努力考上好成績，從中體會到學習的方法；在生活中遇到困惑怎樣解決，從中悟到訣竅和捷徑……寫成長的故事，也可以寫我們從別人處得到的啟發(fā)，如《烏塔》這篇課文中的“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門”“光從電視和書本中認識世界總不完美”等幾句話，大家感觸頗深，可能都有自己的體會，這也可以寫一寫。這些習作內(nèi)容，寫什么好呢？同學們可以比較一下，從中選擇最值得寫的故事寫下來。

口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第10頁。作文賞析：口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第11頁。

成長中的故事

記憶的小河，靜靜地流過，河中的小魚不停地游過。時而快，時而慢。但是它們隨著時間的過去而消失了。可是有一條五彩斑斕的小魚至今還在小河里，留在我的心窩里。

那是2004年的一個盛夏，我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來到了侯等廳。可當我坐下時，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號、06186號、06186號，請進考場侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進了練習室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著，小草綠油油的，好可愛。遠處的鴿子在盡情地翱翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽光的透照下，閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。

口語交際《成長的故事》優(yōu)質(zhì)課課件全文共14頁，當前為第12頁?！?6186號、06186號、06186號，請進考場、請進考場、請進考場。我略帶緊張的走了進去。像評委老師深深地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂之中了。聽，那首《歡樂的牧童》，好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳到很遠、很遠……

再聽聽《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習曲……彈完以后，我才從音樂的海洋中回來。

“你彈得非常棒”，評委老師笑著對我說，“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一?！蔽腋吲d地差點跳了起來。真是有志者事竟成啊！我這么多年的努力終于沒有白費，我終于考過六級了！

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那天我從考場中出來，看著花、草、樹、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無比欣慰。

小河，依然靜靜地流過，河