小班衛(wèi)生安全教育教案范文5篇-1

小班衛(wèi)生安全教育教案范文5篇

小班衛(wèi)生安全教育教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解鼻子的功能，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂(lè)（鼻子保健操音樂(lè)）

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎。引出課題

左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

二、觀看鼻子的形狀

師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣貌的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。

三、了解鼻子的功能

1、老師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn)：你聞到了什么氣味你用什么聞到的你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味

2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3、小結(jié)：鼻子的用處很大，能夠幫忙我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)生病。你們看，這個(gè)小伴侶怎樣啦（出示流鼻涕的照片）

四、爭(zhēng)論：如何擤鼻涕

1、師：流鼻涕了你會(huì)怎樣做呢？

2、老師請(qǐng)幼兒敘述自己處理鼻涕的方法。

3、老師請(qǐng)幼兒觀看兩種錯(cuò)誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

4、提問(wèn)：剛才小伴侶有這么多的方法都不對(duì)，那我們就應(yīng)怎樣樣正確的擤鼻涕呢？我們一齊；來(lái)看看醫(yī)生媽媽是怎樣說(shuō)的。

5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，正確的擤鼻涕方法是怎樣樣的。

6、請(qǐng)幼兒對(duì)比片挨次進(jìn)行排序。

7、我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

8、師：我們學(xué)的這個(gè)方法不僅僅能夠擤鼻涕，假如你鼻子里有東西，你也能夠用這個(gè)方法將鼻子里的東西擤出來(lái)。哪個(gè)鼻子里有東西，就按住另一個(gè)沒(méi)有東西的鼻子擤。

五、明白用正確的方法處理一些意外狀況

1、我們不僅僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要愛(ài)護(hù)我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你明白哪些愛(ài)護(hù)鼻子的方法

2、小結(jié)：我們平常就應(yīng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們剛才學(xué)過(guò)的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；嬉戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伴侶……

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎樣辦。

（激發(fā)幼兒爭(zhēng)論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的看法。）

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

4、一齊選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，就應(yīng)趕快告知大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人幫忙處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都能夠。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

(評(píng)析：幼兒從感知到理解，務(wù)必經(jīng)過(guò)實(shí)踐，而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁，使他們?cè)诜抡罩羞M(jìn)行“演練”，鞏固所學(xué)。在表演、觀看和衡量、比較的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了正確處理類似意外事故，很好地突破了難點(diǎn)，收到了良好的教育效果。)

六、學(xué)做鼻子保健操

師：你們明白了這么多的方法愛(ài)護(hù)鼻子，老師那里還有一種方法，讓我們一齊為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩能夠減輕癥狀呢!

老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

(評(píng)析：長(zhǎng)時(shí)間的靜坐談話使孩子們的留意力開(kāi)頭分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時(shí)，也學(xué)到了一個(gè)有用的小技能。)

七、戶外體驗(yàn)

在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺(jué)。

小班衛(wèi)生安全教育教案【篇2】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．明白吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2．透過(guò)嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的封口方法，在試驗(yàn)中比較發(fā)覺(jué)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

3．感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1．人手一只已開(kāi)封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

2．一袋已開(kāi)袋的餅干，大記錄表一張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．師幼談話導(dǎo)入。

出示已開(kāi)袋的食品，提問(wèn)：

（1）食品吃不完，就這樣放著，過(guò)幾天吃感覺(jué)會(huì)怎樣呢？

（2）為什么吃上去不香了？

2．幼兒爭(zhēng)論溝通。

請(qǐng)大家爭(zhēng)論一下，能夠怎樣辦讓食品吃上去還是香香的？

3．幼兒實(shí)踐溝通。

師：剛才你們想了許多方法，老師也為你們預(yù)備了一些材料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？

4．試驗(yàn)比較記錄。

（1）師：小伴侶剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺(jué)得用什么方法最便利，封口封得最牢？我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。

（2）幼兒試驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。

（3）進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

（4）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們創(chuàng)造的產(chǎn)品越來(lái)越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來(lái)很便利，而且很密封。

5．拓展生活閱歷師：生活中我們除了沒(méi)吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口？能夠怎樣封口？下次，我們小伴侶能夠幫忙爸爸媽媽將塑料袋封口。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

連續(xù)探究其它為塑料袋封口的方法。

小班衛(wèi)生安全教育教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅顏色筆人手一支。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

1.老師：你喜愛(ài)吃什么食品？為什么？

2.老師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。

二、通過(guò)觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小伴侶在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？

2、觀看畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小伴侶怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生?。?/p>

例如：觀看拉肚子的小伴侶，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。）……

3、觀看一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

三、引導(dǎo)幼兒參加爭(zhēng)論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號(hào)。

五、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

1.老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2.老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。

老師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽(tīng)到后，馬上接上來(lái)說(shuō)：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著嬉戲。

小班衛(wèi)生安全教育教案【篇4】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

通過(guò)幾次觀看，我發(fā)覺(jué)我班有幾個(gè)小伴侶每次從外邊玩完了回來(lái)后不洗手，有時(shí)在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對(duì)這一現(xiàn)象，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)讓幼兒意識(shí)到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來(lái)的危害。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

2、逐步把握正確的洗手方法。

3、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

難點(diǎn)：逐步把握正確的洗手方法。

活動(dòng)預(yù)備

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活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭部分：

老師講故事《不愛(ài)洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

2、老師講解什么狀況下要洗手？

3、講解洗手的步驟：

老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告知幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒仿照、練習(xí)。

4、和老師一起唱《洗手歌》。

5、結(jié)束部分：

在日常生活中，留意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

讓我們一起去洗洗手吧。

小班衛(wèi)生安全教育教案【篇5】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒熟悉狗，知道狗是人類的好伴侶，它能關(guān)心人類做許多的事。

2、知道狗狗身上有細(xì)菌，我們摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣，我們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境。

【活動(dòng)預(yù)備】

場(chǎng)景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細(xì)菌圖畫一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、讓幼兒熟悉狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。

1、放音樂(lè)，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行)，參觀狗的王國(guó)。

2、幼兒與狗自由玩耍。

3、告知幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告知幼兒摸了狗狗要洗手。

4、幼兒念《洗手》的兒歌。

二、熟悉各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好伴侶。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好伴侶，它能幫我們做許多的事情”。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)為其清理，愛(ài)惜環(huán)境。

1、觀看《蠟