2.2 大氣受熱過程和大氣運動-大氣熱力環(huán)流 教學(xué)設(shè)計_第1頁
2.2 大氣受熱過程和大氣運動-大氣熱力環(huán)流 教學(xué)設(shè)計_第2頁
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大氣受熱過程和大氣運動——大氣熱力環(huán)流教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)①認識等壓線和等壓面,分析等壓面和等壓線的疏密和彎曲與氣壓高低的關(guān)系。②能闡述大氣熱力環(huán)流的基本原理。③了解運用熱力環(huán)流基本原理解釋城市風(fēng)、山谷風(fēng)、海陸風(fēng)的成因。教學(xué)重難點①認識熱力環(huán)流在生活中的實例,了解生活中的地理,對生活有用的地理,形成對地理的好奇心,培養(yǎng)對地理的喜愛。②通過實驗的方法,解釋熱力環(huán)流的產(chǎn)生原因。(通過模擬實驗,再現(xiàn)熱力環(huán)流的過程,進一步探究熱力環(huán)流產(chǎn)生的原因。)③通過動畫以及講解的方法,介紹城市風(fēng)、山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的具體表現(xiàn)以及產(chǎn)生原因。④從熱力環(huán)流實驗與熱力環(huán)流原理的聯(lián)系,形成知識的遷移。微課程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計意圖導(dǎo)入【動畫展示】大家有沒有這樣的體驗和感受:當(dāng)你徜徉在海邊,總能感受到海風(fēng)吹佛的舒適;當(dāng)你流連于山巔,總能感受山風(fēng)吹佛的舒暢。你知道“山風(fēng)”、“海風(fēng)”是怎么形成的嗎?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題熱力環(huán)流?!窘處熤v解】“地理學(xué)上熱力環(huán)流現(xiàn)象,發(fā)生在對流層中,它是大氣運動最簡單的一種形式。因為在地球表面不同地區(qū)的太陽輻射強度不同,所以受熱程度不同,因此會發(fā)生熱力環(huán)流。想要了解熱力環(huán)流,我們先要復(fù)習(xí)幾個物理知識:首先是熱脹冷縮,我們需要知道氣體受熱后體積膨脹,密度減小,遇冷反之。其次是氣壓,氣壓指的是該地單位面積垂直向上延伸到大氣層頂?shù)目諝庵傊亓?,并且氣壓隨高度的升高降低。生活中也存在有許多的熱力環(huán)流。那么熱力環(huán)流如何產(chǎn)生的呢?,請大家看一個小實驗。動畫導(dǎo)入引起學(xué)生興趣知識構(gòu)建首先我們在一邊放置蚊香,并點燃,代表熱源。在另一邊放置冰磚,代表冷源。點燃蚊香,請大家觀察煙霧流動的方向。我們會發(fā)現(xiàn):蚊香的煙霧在熱源一側(cè)上升,在冷源一側(cè)下沉,下方則由冷源流向熱源,上方由裝熱源流向冷源,形成一個循環(huán)。為什么會形成這樣的循環(huán)呢?實驗視頻直觀展示熱力環(huán)流知識遞進【動畫展示】對流層內(nèi)發(fā)生熱力環(huán)流的根本原因就是地面的熱量不平衡,放眼地球,是太陽輻射能的緯度分布不均,由于太陽直射點在南北回歸線之間移動,因此赤道地區(qū)的太陽輻射能量最大,而兩極地區(qū)的最少?!窘處熤v解】我們在垂直方向上,可以把空間氣壓值相同的各點組合起來,這樣構(gòu)成了氣壓值不同的面叫做等壓面。在理想狀態(tài)下,大氣壓隨海拔高度的增加而降低,同一海拔高度處,氣壓相等,即等壓面與海平面平行,大氣處于穩(wěn)定狀態(tài)。但地面的冷熱不均,破壞了這個狀態(tài),引起大氣的運動?!緞赢嬚故尽慨?dāng)A點相對于周圍是個熱源,BC兩點相對于周圍是個冷源時,A點上方空氣便會受熱膨脹,因此密度變低開始上升,最終導(dǎo)致A點近地面空氣缺失,形成相對低壓區(qū),而高空空氣匯集,形成相對高壓區(qū)。同理,BC兩點垂直方向上的空氣因為受冷收縮,密度變大便開始下沉,最終導(dǎo)致BC點近地面空氣匯集形成相對高壓區(qū),而上空空氣缺失形成相對低壓區(qū)。這樣我們可以看到,原本水平的等壓面發(fā)生了偏轉(zhuǎn)——同一高度,高壓區(qū)等壓面向上凸起,低壓區(qū)等壓面下凹。動畫展示:當(dāng)A點相對于周圍是個熱源,BC兩點相對于周圍是個冷源時A地受熱,近地面大氣膨脹上升,上空空氣密度加大,形成高氣壓;B、C兩地冷卻,空氣收縮下沉,上空空氣密度減小,形成低氣壓。同時,A地受熱,近地面大氣膨脹上升,近地面空氣密度減小,形成低氣壓;B、C兩地冷卻,空氣收縮下沉,近地面空氣密度加大,形成高氣壓由于同一水平面上產(chǎn)生了氣壓差異,并且在水平方向上,空氣總是從高氣壓流向低氣壓。所以,高空空氣就從氣壓高的A地向氣壓低的B、C兩地擴散,近地面的空氣又從B、C兩地流回A地。這樣,大氣運動最簡單的形式——熱力環(huán)流形成了。講解原理生活實例【教師講解】我們所說的城市風(fēng)、山谷風(fēng)和海陸風(fēng),都是在一定區(qū)域內(nèi)形成的熱力環(huán)流。城市由于人口眾多,地面硬化,工廠眾多,以及交通工具和生活設(shè)施排放的廢氣較多,而成為熱島。城區(qū)空氣受熱膨脹上升,近地面形成低壓區(qū),而郊區(qū)溫度降低,近地面形成高壓區(qū)。城郊之間的氣壓差,使得城郊之間出現(xiàn)熱力環(huán)流,這就是城市風(fēng)?!窘處熤v解】海陸之間存在熱力性質(zhì)差異,因為海洋的比熱容大于陸地,吸收同樣溫度的熱量,海洋的溫度變化小于陸地。因此在海洋地區(qū),白天陸地的氣溫高于海洋,空氣受熱上升近地面形成低壓,海洋溫度較低,空氣遇冷下沉,形成高壓。近地面由海洋吹向陸地,形成海風(fēng)。夜晚則相反,近地面陸地為高壓,海面為低壓,空氣由陸地吹向海洋,形成陸風(fēng)?!窘處熤v解】山頂和山谷之間也存在熱力差異。白天,山頂接受太陽光熱比山谷多,于是山頂上的暖空氣不斷膨脹上升,在山頂近地面形成低壓,山谷空氣收縮下沉,在谷底近地面形成高壓,谷底的空氣則沿山坡向山頂補充,這樣便在山坡與山谷之間形成一個熱力環(huán)流,形成谷風(fēng)。到了夜間,山頂上的空氣受山頂輻射冷卻影響,降溫較多,于是山頂空氣收縮下沉;而山谷離地面較遠,降溫較少,在近地面形成高壓,冷空氣下沉使空氣密度加大,谷底的空氣被迫抬升,并從上面向山頂上空流去,形成與白天相反的熱力環(huán)流,稱為山風(fēng)。生活實例中,建議結(jié)合真實的情境開展?!净顒印浚撼鞘酗L(fēng)(熱力環(huán)流的表現(xiàn))(討論)如果你是該城市的決策者,現(xiàn)在要布局一個化工廠,從保護城市環(huán)境的角度出發(fā),應(yīng)布局在什么地方較合適?(考慮風(fēng)向)【活動】:海陸風(fēng)(熱力環(huán)流的表現(xiàn))海濱地區(qū)白天:吹夜間:吹(討論)1、“夜深人靜,無心睡眠,就到海邊走走,陣陣海風(fēng)迎面襲來…”這句話對嗎?2、某導(dǎo)演要拍攝一位少女面朝大海,長發(fā)被風(fēng)吹起的場景,選擇在什么時間好呢?【活動】山谷風(fēng)(熱力環(huán)流的表現(xiàn))1、某城市為我國重要的鋼鐵、化學(xué)工業(yè)基地,該城工業(yè)區(qū)、商業(yè)、文化及住宅區(qū)的分布如簡圖所示,住在該城的居民們發(fā)現(xiàn),白天商業(yè)、文化和住宅區(qū)的大氣污染現(xiàn)象會加劇,每到夜晚則減輕,請分析其原因。2、該城市是新興工業(yè)城市,這里的老居民們說,現(xiàn)在一年中陰天的日子比過去多了,請分析其現(xiàn)象及原因。動畫演示,幫助了解熱力環(huán)流過程總結(jié)回顧【教師回顧】因此我們來總結(jié)一下熱力環(huán)流的形成原因:由于近地面的冷熱不均,導(dǎo)致氣流發(fā)生垂直運動,進而引起水平方向上的氣壓差異,使得氣流發(fā)生水平運動最終形成熱力環(huán)流。這里我們還需要明確幾個關(guān)鍵點:第一,氣壓在垂直方向上的變化永遠是隨著高度增加而降低。第二,當(dāng)氣流發(fā)生垂直方向上的運動后,高空氣壓高低與近地面相反;等壓線會在高壓高處彎曲,低壓低處彎曲,我們可以用高高低低的口訣記憶。而造成大氣運動的原因有很多,其中最根本的

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