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文檔簡介
關于常見文章藝術特色第1頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月藝術特色的分類(也稱表現(xiàn)手法)一、表達方式:二、結構形式三、修辭手法:四、寫作技巧:五、藝術風格:第2頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月一、表達方式敘述、描寫、議論、抒情、說明。(五種)詩詞中主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達方式。描寫方式有動靜結合、虛實結合抒情方式有主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。(直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等)第3頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月二、結構形式詩歌的結構形式,常見有:首尾照應、開門見山、層層深入、先總后分、先分后總、先景后情、卒章顯志、過渡、鋪墊、埋伏筆。第4頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月三、修辭手法主要的修辭手法有:對偶、比喻、擬人、反問、設問、借代、夸張、排比、反復、象征、通感(就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯(lián)想引起感覺轉移,“以感覺寫感覺”)每種修辭手法有自己的獨特效果。第5頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月對偶:主要作用是整齊勻稱,節(jié)奏感強,高度概括,有音樂美。比喻:作用:能將表達的內(nèi)容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象,使說理更透徹。擬人:使具體事物人格化、語言生動、形象。借代:作用:可引人聯(lián)想,形象突出、生動、具體、使特點更鮮明??鋸垼航沂臼挛锏谋举|,烘托氣氛,引起聯(lián)想,使表達的事物更突出、更鮮明。排比:增強語言氣勢,深化思想內(nèi)容,增強文章的說服力和感染力。反復:突出思想,強調(diào)感情,有時能夠加強節(jié)奏感。對比:能使語言色彩鮮明,事物的性質、特征等更加鮮明突出。第6頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月反語:即說反話,實際要表達的意思和字面意思是相反的。反問:加強語氣,激發(fā)讀者的感情,以使讀者留下深刻印象。設問:提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。引用:突出主題,增加文章的說服力。同時也能展示作者的讀書功底與閱歷,給讀者留下深刻的印象。雙關:使語言表達得含蓄、幽默,而且能加深寓意,給人以深刻印象。頂針:句子結構整齊,語氣貫通,便于抒發(fā)氣勢貫通的感情通感:它能化抽象為形象,讓讀者更好地理解;它能由此及彼,勾起人們豐富的聯(lián)想:它能不拘一格,行文活潑;它能準確表達,含意深遠第7頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月四、
寫作技巧(藝術特色):賦比興(托物起興)、渲染、以小見大、語序倒置、托物言志、順敘、倒敘、插敘、對比、襯托(分為正襯和反襯)、烘托、卒章顯志、畫龍點睛、欲揚先抑、象征、想象、聯(lián)想、照應、直抒胸臆、寓情于景、美景襯哀情、渲染、側面描寫、正面描寫、虛實結合、動靜結合、等第8頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月賦比興伏筆襯托鋪墊對比照應(呼應)渲染揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)烘托借景抒情用典借物喻人白描開門見山蒙太奇卒章顯志托物言志畫龍點睛心理刻畫以小見大寓莊于諧語序倒置聯(lián)想和想象虛實結合(以虛襯實\以實襯虛)象征正側一語雙關留白點面(以點代面\點面結合)動靜結合(以動襯靜\以靜襯動\以聲襯靜\以靜襯聲)第9頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月辨證技巧虛與實(實就是實寫,虛就是虛寫。)、疏與密(疏就是略寫,密就是詳寫)曲與直(直就是平直,曲就是曲折。)、動與靜(有以動寫靜和以靜寫動兩種主要方式。)、除
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