2023年05月2023年江蘇省文化藝術(shù)研究院招考聘用4人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2023年05月2023年江蘇省文化藝術(shù)研究院招考聘用4人筆試題庫(kù)含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分卷I一.綜合題庫(kù)(共350題)1.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是：A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。第二步，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”題中的“十五夜”、“秋思”，結(jié)合第四句中“桂花”來(lái)看，桂花是八月飄香，因此應(yīng)指八月十五即中秋之夜。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：元宵節(jié)是在農(nóng)歷正月十五。常見(jiàn)的描寫元宵節(jié)的詩(shī)句中會(huì)出現(xiàn)“元宵”等表述。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五，常見(jiàn)的描寫端午節(jié)的詩(shī)句中會(huì)出現(xiàn)“粽子”“艾草”“龍舟”等。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：清明節(jié)是在陽(yáng)歷四月四日至六日，常見(jiàn)的描寫清明節(jié)的詩(shī)句中出現(xiàn)“清明”“祭掃”等表述。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。2.教師：園丁A.工人：偉大B.農(nóng)民：勤勞C.護(hù)士：天使D.應(yīng)試者：辛苦參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。教師被比喻成園丁，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：偉大的工人，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：勤勞的農(nóng)民，勤勞是形容詞，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：護(hù)士被比喻為天使，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：辛苦的應(yīng)試者，辛苦是形容詞，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.小明要將30個(gè)一模一樣的玩具球放入3個(gè)不同顏色的桶里面，每個(gè)桶至少放9個(gè)玩具球，問(wèn)一共有多少種不同的放法?A.12B.11C.10D.9參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類，用隔板法解題。第二步，根據(jù)“每個(gè)桶至少放9個(gè)玩具球”可考慮先給每個(gè)桶放進(jìn)8個(gè)玩具球，則此時(shí)每個(gè)桶再放入至少一個(gè)玩具球，剩余30－3×8＝6（個(gè)）玩具球，放入3個(gè)桶內(nèi)，有＝10（種）放法。因此，選擇C選項(xiàng)。4.計(jì)算的結(jié)果為（

）。A.10000B.28460C.47455D.49450參考答案：D解題思路：故正確答案為D。5.甲、乙、丙三個(gè)人都很喜歡音樂(lè)，且每人只喜歡流行、搖滾、民謠中的一種。小紅猜測(cè)到：甲喜歡民謠，乙不喜歡民謠，丙不喜歡民謠。但是她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好。由此可知（

）。A.甲喜歡搖滾，乙喜歡民謠，丙喜歡流行B.甲喜歡民謠，乙喜歡搖滾，丙喜歡流行C.甲喜歡民謠，乙喜歡流行，丙喜歡民謠D.甲喜歡流行，乙喜歡民謠，丙喜歡民謠參考答案：A解題思路：題干信息不確定，考慮代入法。代入后符合小紅只猜對(duì)一個(gè)人喜好的即為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)：丙的喜好猜對(duì)，甲乙的喜好猜錯(cuò)，與題干中“小紅只猜對(duì)一個(gè)人喜好”一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：甲乙丙的喜好均猜對(duì)，與題干中“小紅只猜對(duì)一個(gè)人喜好”不一致，排除；C項(xiàng)：甲和乙的喜好猜對(duì)，丙的喜好猜錯(cuò)，與題干中“小紅只猜對(duì)一個(gè)人喜好”不一致，排除；D項(xiàng)：甲乙丙的喜好均猜錯(cuò)，與題干中“小紅只猜對(duì)一個(gè)人喜好”不一致，排除。故正確答案為A。6.多名全國(guó)人大代表提出議案，建議修訂我國(guó)土地管理法，兼顧土地的資源與資產(chǎn)雙重________，堅(jiān)持物權(quán)平等保護(hù)________，提高_(dá)_______補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.特征規(guī)定征用B.要素法案征調(diào)C.標(biāo)準(zhǔn)措施征集D.屬性原則征收參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語(yǔ)填入均可，分辨難度大，可以選擇從后兩空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第三空，“征調(diào)”的對(duì)象多為人員、物資，“征集”的對(duì)象多為建議、作品，此處與“土地”搭配，“征用”“征收”恰當(dāng)，排除B、C。第二空，“物權(quán)平等保護(hù)”是物權(quán)法的基本原則，且“堅(jiān)持原則”為固定搭配，排除A。第一空，“資源”和“資產(chǎn)”是土地具有的雙重性質(zhì)，用“屬性”描述也恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，土地既是一種資源，也是一種資產(chǎn)，二者反映的是土地的性質(zhì)或特點(diǎn)。B項(xiàng)“要素”指構(gòu)成事物必不可少的因素，又是組成系統(tǒng)的基本單元；C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”指衡量事物的準(zhǔn)則，二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)與“堅(jiān)持”搭配。A項(xiàng)“規(guī)定”多與“遵守”搭配，與“堅(jiān)持”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“堅(jiān)持原則”為常見(jiàn)搭配，答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！罢魇胀恋亍睘楣潭ù钆?。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“資源與資產(chǎn)”，土地資源即土地作為自然要素，土地資產(chǎn)即土地作為財(cái)產(chǎn)資源，兩者均指土地自身的一些性質(zhì)、本質(zhì)，“標(biāo)準(zhǔn)”意為衡量的準(zhǔn)則，不符合文意，排除C項(xiàng)；B項(xiàng)“要素”指構(gòu)成事物必不可少的因素，文中并無(wú)構(gòu)成之意，搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“堅(jiān)持”，“堅(jiān)持原則”為固定搭配，“原則”意為言行所依據(jù)的準(zhǔn)則，符合我國(guó)《物權(quán)法》為了實(shí)現(xiàn)“物權(quán)平等保護(hù)”的目的、準(zhǔn)則。A項(xiàng)“規(guī)定”，一般搭配為“遵守規(guī)定”，故排除A項(xiàng)。驗(yàn)證第三空，“土地征收”為固定搭配，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《土地管理法將修訂

農(nóng)村土地有望與國(guó)有土地同等同價(jià)入市》7.關(guān)于公文結(jié)尾常用語(yǔ)，下列說(shuō)法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A.報(bào)告常用“以上報(bào)告當(dāng)否，盼批復(fù)”作結(jié)束B(niǎo).“特此商洽，盼復(fù)”是函的常用結(jié)束語(yǔ)C.請(qǐng)示常用“妥否，請(qǐng)批示”作結(jié)束D.“以上意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”是意見(jiàn)的常用結(jié)束語(yǔ)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。屬于上行文。在公文寫作中，報(bào)告常用的結(jié)束語(yǔ)有：①特此報(bào)告。②以上報(bào)告，請(qǐng)審閱。③以上報(bào)告，如不妥，請(qǐng)指正。報(bào)告一般不需要上級(jí)機(jī)關(guān)回復(fù)。A項(xiàng)“盼批復(fù)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：函的常用結(jié)束語(yǔ)：如“特此函詢（商）”、“請(qǐng)即復(fù)函”、“特此函告”、“特此函復(fù)”等。有的函也可以不用結(jié)束語(yǔ)，如便函，可以像普通信件一樣，使用“此致”、“敬禮”。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：請(qǐng)示的常用結(jié)束語(yǔ)：一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：意見(jiàn)的常用結(jié)束語(yǔ)：“請(qǐng)審核批準(zhǔn)”，“以上意見(jiàn)如可行，請(qǐng)批準(zhǔn)試行”，“以上意見(jiàn)，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。8.2，3，5，9，17，33，（

），129A.48B.56C.65D.72參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組，【2，3】，【5，9】，【17，33】，【（

），129】，組內(nèi)做差得：1，4，16，（64），是一個(gè)公比為4的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為129－64＝65。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平穩(wěn)，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：做差后呈現(xiàn)公比為2的等比數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為16×2＝32和32×2＝64，則所求項(xiàng)為33＋32＝65，驗(yàn)證最后一項(xiàng)65＋64＝129，滿足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。解法三：第一步，數(shù)列變化平穩(wěn)，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)相鄰之間有倍數(shù)關(guān)系，猜測(cè)規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2－1，即3＝2×2－1，5＝3×2－1，9＝5×2－1，17＝9×2－1，33＝17×2－1，則所求項(xiàng)為33×2－1＝65，驗(yàn)證65×2－1＝129，滿足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。9.下列屬于商業(yè)體育的是：A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽D.世界乒乓球錦標(biāo)賽參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。A、B、D三項(xiàng)中的“國(guó)際”“世界”字眼多帶有公共性，而B(niǎo)項(xiàng)中的“蘇格蘭”帶有地域性，與其他三項(xiàng)有所不同，故采用排除法可選出C項(xiàng)。解答本題需要了解重大體育賽事性質(zhì)的判定標(biāo)準(zhǔn)。商業(yè)體育的顯著特點(diǎn)是采取商業(yè)化的運(yùn)作方式，以獲取最大利潤(rùn)為目的來(lái)推動(dòng)和發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)。A、B、D三項(xiàng)都是非營(yíng)利性質(zhì)的公共體育活動(dòng)，可以排除。C項(xiàng)正確。英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽屬于職業(yè)足球聯(lián)賽，采取典型的商業(yè)化運(yùn)作方式。故本題選C。10.2，3，7，22，155，（

）A.3411B.2988C.1188D.741參考答案：A解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2×3+1=7，3×7+1=22，7×22+1=155，數(shù)列規(guī)律為第一項(xiàng)×第二項(xiàng)+1=第三項(xiàng)，則所求項(xiàng)=22×155+1=3411。因此，選擇A選項(xiàng)。11.在種子儲(chǔ)藏技術(shù)中，成本最低的是：A.密封儲(chǔ)藏法B.真空儲(chǔ)藏法C.低溫儲(chǔ)藏法D.氣調(diào)儲(chǔ)藏法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，根據(jù)種子的特性不同，采取的儲(chǔ)藏方法也不同。常采用的有干藏、濕藏、低溫儲(chǔ)藏和真空儲(chǔ)藏等方法。（1）密封干藏法，將經(jīng)過(guò)精選并干燥到標(biāo)準(zhǔn)含水量的種子，裝入不透氣并經(jīng)過(guò)消毒的密封容器內(nèi)。為了防止吸濕，在容器內(nèi)加入木炭、草木灰或氯化鈣等干燥劑，此法適用于杉木、木菠蘿、桉等，以及需要長(zhǎng)期儲(chǔ)藏的種子。（2）低溫儲(chǔ)藏，特設(shè)冷藏室內(nèi)，溫度一般保持在－2～4℃，含水量控制在4%左右，種子用塑料或鋁制罐盛裝，分層放置架子上，每年抽樣檢查種子發(fā)芽率。近年來(lái)，由于冷藏技術(shù)的發(fā)展，各國(guó)都采用此法。（3）真空儲(chǔ)藏，將盛種子的容器內(nèi)空氣抽出，以控制種子的呼吸強(qiáng)度，保持種子發(fā)芽能力。（4）氣調(diào)儲(chǔ)藏法是近代科技的新成果，主要是在密封條件下，采取充氮降氧的辦法抑制瓜果蔬菜的呼吸，使之代謝減慢，處于休眠狀態(tài)，以保持本色。在這四種種子儲(chǔ)藏技術(shù)中，成本最低的是密封儲(chǔ)藏法。因此，選擇A選項(xiàng)。12.3，7，23，95，（

）。A.478B.479C.480D.482參考答案：B解題思路：數(shù)列上升幅度較快，做差求和沒(méi)規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)，，，即規(guī)律為第n項(xiàng)，因此，所求數(shù)為。故正確答案為B。13.下面的題目都是短語(yǔ)，從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項(xiàng)是：A.出師表

木蘭詩(shī)

憶江南B.愚公移山

曹劌論戰(zhàn)

望天門山C.七根火柴

蘇州園林

驛路梨花D.從三到萬(wàn)

想和做

紀(jì)念白求恩參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，短語(yǔ)是由句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用三個(gè)層面上能夠搭配的語(yǔ)言單位組合起來(lái)的沒(méi)有句調(diào)的語(yǔ)言單位，又叫詞組。偏正短語(yǔ)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，名詞前面的修飾部分是定語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞前面的修飾部分是狀語(yǔ)。C項(xiàng)“七根火柴”中“七根”是修飾詞，修飾的中心詞是“火柴”；“蘇州園林”中“蘇州”是修飾詞，修飾的中心詞是“園林”；“驛路梨花”中“驛路”是修飾詞，修飾的中心詞是“梨花”。故七根火柴、蘇州園林、驛路梨花都屬于偏正短語(yǔ)。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“出師表”中“出師”是修飾詞，修飾的中心詞是“表”；“木蘭詩(shī)”中“木蘭”是修飾詞，修飾的中心詞是“詩(shī)”。動(dòng)賓短語(yǔ)是由支配涉及關(guān)系的兩個(gè)成分組成，前面起支配作用的部分是動(dòng)語(yǔ)，表示動(dòng)作行為；后面被支配的部分是賓語(yǔ)，表示做什么、是什么。支配關(guān)系用語(yǔ)序而不用虛詞表示?！皯浗稀敝?，“憶”是動(dòng)詞，“江南”是被支配的賓語(yǔ)，故“憶江南”是動(dòng)賓短語(yǔ)。故A項(xiàng)中三個(gè)題目從結(jié)構(gòu)上看不同。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：主謂短語(yǔ)是由有陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組成，前面被陳述部分是主語(yǔ)，表示要說(shuō)的是誰(shuí)或什么；后面陳述的部分是謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)怎么樣或者是什么。陳述關(guān)系用語(yǔ)序而不用虛詞表示?！坝薰粕健敝小坝薰笔侵髡Z(yǔ)，“移山”是謂語(yǔ)；“曹劌論戰(zhàn)”中“曹劌”是主語(yǔ)，“論戰(zhàn)”是謂語(yǔ)。故愚公移山與曹劌論戰(zhàn)都屬于主謂短語(yǔ)?！巴扉T山”中“望”是動(dòng)語(yǔ)，表示動(dòng)作，“天門山”是被支配的賓語(yǔ)，故“望天門山”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)。B項(xiàng)中三個(gè)題目從結(jié)構(gòu)上看不同。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：并列短語(yǔ)又叫并列詞組，一般是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞。并列短語(yǔ)的構(gòu)成詞的次序一般前后可以互換位置，但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)橛幸欢ù涡?，并列短語(yǔ)的構(gòu)成詞的詞性一般要求相同，但個(gè)別也有不同。故“從三到萬(wàn)”“想和做”屬于并列短語(yǔ)?！凹o(jì)念白求恩”中“紀(jì)念”是動(dòng)詞，“白求恩”是賓語(yǔ)，屬于動(dòng)賓短語(yǔ)。D項(xiàng)中三個(gè)題目從結(jié)構(gòu)上看不同。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。14.有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫作。看來(lái)，這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步。接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出傳統(tǒng)小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，即傳統(tǒng)小說(shuō)需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)。并由“因此”引出文段重點(diǎn)——當(dāng)今的文學(xué)要提高原創(chuàng)力，作家們需要增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)。由此可知，文段意在說(shuō)明的是如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均為文段的部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“有人說(shuō)”援引他人觀點(diǎn)，然后以“看來(lái)”引出作者觀點(diǎn)，即依賴經(jīng)驗(yàn)寫作與依賴想象寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。隨后以“因此”得出結(jié)論，指出“當(dāng)今文學(xué)存在的問(wèn)題的解決辦法是作家們應(yīng)增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累”。最后又以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)解決文學(xué)原創(chuàng)力問(wèn)題還要“在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉”。文段主旨句在“因此”之后，轉(zhuǎn)折詞“但”前后都是圍繞“文學(xué)原創(chuàng)力”這一主體論述的，給出了解決文學(xué)原創(chuàng)力問(wèn)題的兩個(gè)對(duì)策，即生活經(jīng)驗(yàn)的積累和在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：通過(guò)文段中的“因此”可知重點(diǎn)在其后，即圍繞如何提高文學(xué)原創(chuàng)力這個(gè)話題來(lái)展開(kāi)的，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是更加具體地闡述提高文學(xué)原創(chuàng)力的方法，D項(xiàng)抓住了文段的主要意思，最為準(zhǔn)確。A項(xiàng)描述的“經(jīng)驗(yàn)吸納想象”以及B項(xiàng)描述的“結(jié)合點(diǎn)”都是文段前兩句話所表達(dá)的意思，是次要信息；C項(xiàng)描述的“如何積累生活經(jīng)驗(yàn)”，文段并沒(méi)有講且文段主要討論的是如何提高“原創(chuàng)力”。故正確答案為D。15.小王購(gòu)買一棟樓房，后來(lái)因在外地常年出差，便全部出租給了小趙居住。一日樓房突然整體倒塌，砸傷了行人小張。小張的受損應(yīng)由（

）。A.小王承擔(dān)B.小趙承擔(dān)C.小王與小趙承擔(dān)連帶責(zé)任D.建設(shè)單位與施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百五十二條第一款規(guī)定：“建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施倒塌、塌陷造成他人損害的，由建設(shè)單位與施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任，但是建設(shè)單位與施工單位能夠證明不存在質(zhì)量缺陷的除外。建設(shè)單位、施工單位賠償后，有其他責(zé)任人的，有權(quán)向其他責(zé)任人追償?！北绢}中，樓房作為建筑物發(fā)生整體倒塌致使小張受損，應(yīng)由建設(shè)單位與施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任。故正確答案為D。16.下列語(yǔ)句中的“色”與“見(jiàn)有婦人，牧羊于道畔，毅怪視之，乃殊色也”中的“色”意思接近的是：A.太后之色少解B.目能辨色，耳能辨聲C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D.然則是所重者，在乎色樂(lè)珠玉；而所輕者，在乎人民也。參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“見(jiàn)有婦人，牧羊于道畔，毅怪視之，乃殊色也”出自唐代李朝威的小說(shuō)《柳毅傳》，意思是：只見(jiàn)有個(gè)女子在路旁牧羊，便覺(jué)得奇怪，仔細(xì)地打量，卻是個(gè)非常美麗的女子。此處“色”指非常美麗的女子。D項(xiàng)中，“然則是所重者，在乎色樂(lè)珠玉；而所輕者，在乎人民也?！背鲎韵惹乩钏沟摹吨G逐客書(shū)》。意思是：這樣做就說(shuō)明，陛下所看重的，是女色、音樂(lè)、珠寶、美玉；而所輕視的，卻是人民士眾。此處的“色”指的是女色，即美麗的女子。與題意吻合。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“太后之色少解”出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的名篇《觸龍說(shuō)趙太后》。意思是：太后的臉色稍微消解了些。此處的“色”指的是臉色。非指美麗的女子。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“目能辨色，耳能辨聲”出自南朝宋時(shí)期的范曄《后漢書(shū)》。意思是：眼睛可以分辨顏色，耳朵能夠分辨聲音，此處的“色”即顏色。非指美麗的女子。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自宋代葉紹翁的《游園不值》。意思是：滿園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了。此處的“色”指的是景色。非指美麗的女子。C項(xiàng)錯(cuò)誤。17.成功的背后永遠(yuǎn)是艱辛努力，大事全是由小事積累起來(lái)的，要把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走，滴水可以穿石，只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，就一定能成功。其中體現(xiàn)的哲學(xué)關(guān)系不包括：A.原因和結(jié)果B.量變和質(zhì)變C.個(gè)性和共性D.物質(zhì)和意識(shí)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查辯證法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“大事全是由小事積累起來(lái)的”體現(xiàn)量的積累引起質(zhì)變?！皥?jiān)韌不拔、百折不撓”屬堅(jiān)定的意志品質(zhì)，堅(jiān)定的意志屬于正確的意識(shí)，能夠推動(dòng)物質(zhì)的發(fā)展，體現(xiàn)物質(zhì)意識(shí)辯證關(guān)系。小事的積累，正確的意識(shí)，堅(jiān)定的意志品質(zhì)是成功的原因，體現(xiàn)原因與結(jié)果。題干并未體現(xiàn)個(gè)性與共性。因此，選擇C選項(xiàng)。18.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大。局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施D.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。C項(xiàng)，文中說(shuō)的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走”可推知。故本題選C。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸……無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無(wú)需”，屬于語(yǔ)氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：給出解題思路。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。可將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。第二步：分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸······，無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無(wú)需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.根據(jù)這段文字，在外地求學(xué)的大學(xué)生群體，最有可能：A.手機(jī)中普遍安裝醫(yī)療類APPB.與父母對(duì)網(wǎng)絡(luò)表情的理解比較一致C.主要通過(guò)智能手機(jī)上網(wǎng)D.熱衷于對(duì)公共熱點(diǎn)事件發(fā)表見(jiàn)解參考答案：C解題思路：第一步，分析文章，把選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第二個(gè)大標(biāo)題下的內(nèi)容“青年最常用的上網(wǎng)方式是通過(guò)智能手機(jī)，占比高達(dá)87.9%”可知，“求學(xué)的大學(xué)生群體”屬于青年人，該項(xiàng)符合原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二個(gè)大標(biāo)題下的內(nèi)容“青年人使用最多的手機(jī)APP類型……排名后三位的是醫(yī)療類、健康類和教育類”可知，該項(xiàng)與原文不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三個(gè)大標(biāo)題下的內(nèi)容“37.3%的人認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)表情的理解上存在代溝”可知，該項(xiàng)與原文不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第四個(gè)大標(biāo)題下面的第1段“由此可見(jiàn)，青年人對(duì)公共生活的關(guān)注度比較高，但并不愿意積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度”可知，該項(xiàng)與原文不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。20.河北井陘有座山，叫蒼巖山；山上有座廟，叫福慶廟；臨門有副對(duì)聯(lián)：“殿前無(wú)燈憑月照，山門不鎖待云封”。王維山水詩(shī)，據(jù)說(shuō)最得“空寂”神致，但“寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉”（《山居即事》），還是暴露了“掩柴扉”的人。而“山門不鎖待云封”，好像更有“空山無(wú)人，萬(wàn)物隨緣”的神意。此段文字主要說(shuō)明：A.王維在古代詩(shī)人中并不是最得“空寂”神致的B.這副對(duì)聯(lián)的“空寂”神致深受王維詩(shī)句的影響C.這副對(duì)聯(lián)比王維詩(shī)句更具有“空寂”神致D.對(duì)聯(lián)的作者是位歸誠(chéng)佛門、參透神理的詩(shī)僧參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇引出“蒼巖山”上的“福慶廟”有副對(duì)聯(lián)，接著敘述王維山水詩(shī)據(jù)說(shuō)最得“空寂”神致，但是仍有小瑕疵，即“暴露了‘掩柴扉’的人”，最后提出作者的觀點(diǎn)，即此對(duì)聯(lián)“好像更有‘空山無(wú)人，萬(wàn)物隨緣’的神意”。因此文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“這副對(duì)聯(lián)比王維詩(shī)句更具有‘空寂’神致”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“王維在古代詩(shī)人中并不是最得‘空寂’神致的”，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“這副對(duì)聯(lián)的“空寂”神致深受王維詩(shī)句的影響”“聯(lián)的作者是位歸誠(chéng)佛門、參透神理的詩(shī)僧”均為無(wú)中生有。21.長(zhǎng)江∶河流A.沙漠∶駱駝B.南京∶省會(huì)城市C.樹(shù)干∶樹(shù)D.橘子∶水果參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“長(zhǎng)江”是一條“河流”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“長(zhǎng)江”是特指。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“駱駝”是“沙漠”上的特有動(dòng)物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“南京”是一個(gè)“省會(huì)城市”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“南京”是特指，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“樹(shù)干”是“樹(shù)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“橘子”是“水果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“橘子”并非特指，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.財(cái)富的增加與道德的墮落并不必然成正比。但如果財(cái)富的增加不能與公正地分配財(cái)富并行，如果社會(huì)的普遍的道德水平非但不能相應(yīng)地得到提高，反而持續(xù)不斷地下降，那就談不上有實(shí)質(zhì)意義的自由與平等，社會(huì)就不可能成為一個(gè)更加美好的社會(huì)。這段文字的主旨在于：A.財(cái)富的增加會(huì)帶來(lái)道德水平的提高B.全社會(huì)的公平與幸福應(yīng)體現(xiàn)為財(cái)富的公平分配與道德水準(zhǔn)的提高C.道德水準(zhǔn)的提高應(yīng)以公正地分配社會(huì)財(cái)富為基礎(chǔ)D.美好社會(huì)得以形成的前提是財(cái)富的增加參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇先引出“財(cái)富與道德”的話題，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及反面論證引出文段重點(diǎn)。通過(guò)反面論證反推作者正面核心觀點(diǎn)，即美好社會(huì)的自由平等必須有財(cái)富的公正分配和道德水平的普遍提高，此為文段主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。23.“函”屬于公文中的證明性文件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，函是指不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。所以，函不是證明性公文。因此，本題錯(cuò)誤。證明性公文，是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體或企、事業(yè)單位開(kāi)具的說(shuō)明某一事件、某一人物身份等真實(shí)性或虛假性的公文。證明書(shū)、證明信、介紹信等均屬此類公文。24.在Word中編輯狀態(tài)下，進(jìn)行“替換”操作，應(yīng)使用的菜單命令是：A.工具B.格式C.視圖D.編輯參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在Word中編輯狀態(tài)下，進(jìn)行“替換”操作，應(yīng)使用的菜單命令是編輯。因此，選擇D選項(xiàng)。25.差別比例稅率是指一種稅設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的稅率，不同納稅人按不同比例計(jì)算應(yīng)納稅額的稅率；累進(jìn)稅率是指隨著征稅對(duì)象的數(shù)額由低到高逐級(jí)累進(jìn)，所適用的稅率也隨之逐級(jí)提高的稅率。下列各項(xiàng)中所提到的稅率，屬于差別比例稅率的是：A.對(duì)于某企業(yè)來(lái)說(shuō)，需繳納25％的企業(yè)所得稅，還需繳納5％的營(yíng)業(yè)稅B.我國(guó)個(gè)人所得稅中對(duì)工資薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多，從5％到45％共分為九檔C.2009年1月20日至12月31日，我國(guó)對(duì)1.6升及以下排量的乘用車按5％征收車輛購(gòu)置稅，對(duì)1.6升以上排量乘用車按10％征收車輛購(gòu)置稅D.我國(guó)自2009年1月1日起實(shí)施成品油稅費(fèi)改革，將成品油價(jià)內(nèi)征收的汽油消費(fèi)稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“差別比例稅率”，其關(guān)鍵信息如下：①一種稅設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的稅率；②不同納稅人按不同比例計(jì)算應(yīng)納稅額的稅率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)所得稅和營(yíng)業(yè)稅為兩種不同的稅，并非“一種稅”，不符合定義；B項(xiàng)：對(duì)工資薪金的稅率分檔，是對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不存在“不同納稅人”，不符合定義；C項(xiàng)：對(duì)車輛購(gòu)置稅設(shè)置兩種稅率，不同的納稅人根據(jù)車排量大小，繳納不同的稅額，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)成品油稅費(fèi)的改革做規(guī)定，不涉及稅率及納稅人繳稅的問(wèn)題，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。26.在工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，價(jià)值工程作為一種先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理方法，其核心是（

）。A.信息收集B.價(jià)值創(chuàng)造C.功能分析D.市場(chǎng)調(diào)研參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。價(jià)值工程是以產(chǎn)品或作業(yè)的功能分析為核心，以提高產(chǎn)品或作業(yè)的價(jià)值為目的，力求以最低的壽命周期成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或作業(yè)所要求的必要功能的一項(xiàng)有組織的創(chuàng)造性的活動(dòng)。故正確答案為C。27.社會(huì)收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是（

）。A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B.2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程”；主動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市疏解核心區(qū)功能是主動(dòng)的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：春運(yùn)人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會(huì)收縮”定義，排除；C項(xiàng)：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動(dòng)的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除；D項(xiàng)：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動(dòng)社會(huì)收縮”：（1）社會(huì)收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動(dòng)社會(huì)收縮：行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項(xiàng)：春運(yùn)人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項(xiàng)：資源枯竭不符合“主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項(xiàng)：房屋空置率居高不下是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)收縮、主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮三個(gè)定義，但只考查主動(dòng)社會(huì)收縮，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。主動(dòng)社會(huì)收縮的定義要點(diǎn)：①聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項(xiàng)，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項(xiàng)，出現(xiàn)人口遷移是因?yàn)榇哼\(yùn)，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因?yàn)橘Y源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒(méi)有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒(méi)有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。28.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可

范圍B.舉足輕重

條件C.至關(guān)重要

優(yōu)勢(shì)D.必不可少

機(jī)會(huì)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一顆行星恰好落在液態(tài)水的范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為擁有生命跡象”可知，液態(tài)水是生命產(chǎn)生必須具備的條件。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以。主語(yǔ)應(yīng)該是多個(gè)，與“液態(tài)水”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“舉足輕重”和C項(xiàng)“至關(guān)重要”僅有“重要”的含義，達(dá)不到“必須”的程度，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“機(jī)會(huì)”指難得的有利時(shí)機(jī)，放在此處可體現(xiàn)“有液態(tài)水的恒星擁有具備生命的優(yōu)勢(shì)”，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)詞義相近，辨析其側(cè)重點(diǎn)并結(jié)合文意判斷。第二步，抓住文段提示信息，并辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“缺一不可”指少一樣也不行。其主語(yǔ)應(yīng)為兩個(gè)以上，而此處主語(yǔ)只有一個(gè)“液態(tài)水”，排除A。第二空，“條件”不能與“大”搭配，排除B?！皟?yōu)勢(shì)”側(cè)重有利的形勢(shì)；“機(jī)會(huì)”側(cè)重一種可能性。此處闡述的是行星上擁有生命概率的高低，用“機(jī)會(huì)”更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一空，由文意可知，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“液態(tài)水”對(duì)于“生命生存”有非常重要的作用，B項(xiàng)“舉足輕重”指地位極為重要、C項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)?shù)刂匾?、D項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要的，三者均符合文意，保留。A項(xiàng)“缺一不可”意為少一樣也不行，主語(yǔ)常搭配多個(gè)事物，但是文段此處主語(yǔ)只有“液態(tài)水”一種元素，排除。第二空，文段意為“行星”恰好處在有液態(tài)水的范圍，擁有生命的可能會(huì)更大，B項(xiàng)“條件”，意思是事物存在、發(fā)展的影響因素；所具備或處于的狀況，不合題意，排除。C項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”，是需要在對(duì)比中來(lái)顯現(xiàn)的，而文段并沒(méi)有與其他行星對(duì)比之意，排除。D項(xiàng)“機(jī)會(huì)”符合語(yǔ)義語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯盔P凰網(wǎng)《人類移民外太空,是夢(mèng)想還是幻想?》29.下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)能折成左邊給定的圖形？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干圖形，4個(gè)梯形面均為空白面，2個(gè)正方形底面中的黑色三角形為平行相對(duì)面關(guān)系，且黑色三角形直角指向同一條棱，A、C、D均不符合題干圖形的位置關(guān)系，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。30.從概念本身來(lái)說(shuō)“文化旅游”并非一個(gè)新名詞，早在古羅馬時(shí)代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導(dǎo)的外出旅行活動(dòng)。宗教朝圣、探尋歷史古跡、參加特殊節(jié)慶活動(dòng)等，都是旅游體驗(yàn)的一部分?？梢哉f(shuō)，旅游本身就有文化因子，而文化旅游，更是可以豐富旅游者旅行見(jiàn)聞的同時(shí)，提供旅游者和被訪地之間的文化碰撞和交流。20世紀(jì)70年代后期，作為一種特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐漸興起。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.蘊(yùn)含文化色彩的旅游由來(lái)已久B.“文化旅游”模式誕生于古羅馬C.文化交流可以促進(jìn)旅游業(yè)的繁榮D.文化是促使人們旅游的關(guān)鍵因素參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)“‘文化旅游’并非一個(gè)新名詞，早在古羅馬時(shí)代……”可知，文化旅游由來(lái)已久，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“早在古羅馬時(shí)代，人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導(dǎo)的外出旅行活動(dòng)”，古羅馬時(shí)代指的是時(shí)間，選項(xiàng)偷換為地點(diǎn)“古羅馬”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“文化交流”對(duì)應(yīng)“提供旅游者和被訪地之間的文化碰撞和交流”，但促進(jìn)“旅游業(yè)的繁榮”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“關(guān)鍵因素”在文段中并無(wú)體現(xiàn)，文段只體現(xiàn)文化是促進(jìn)旅游的因素之一，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。31.大多數(shù)群居的哺乳動(dòng)物，雌性個(gè)體懷孕生育后，隨著后代迅速________，它們也會(huì)很快________原有的社會(huì)地位。然而在人類的大部分歷史中，生育和照顧幼兒幾乎是女性壯年時(shí)期的全職工作。有研究認(rèn)為，人類嬰兒的________，讓人類與母親的關(guān)系與一般的動(dòng)物相比更加緊密。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成熟改變重要性B.分離恢復(fù)可塑性C.長(zhǎng)大獲得依附性D.獨(dú)立回歸脆弱性參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空較難區(qū)分，可先從第二空入手，根據(jù)“然而”提示的轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除填入句中與文意相悖的“改變”，再根據(jù)詞義排除與句意不符的“獲得”。第三步，根據(jù)第三空后的“讓”提示的因果關(guān)系鎖定D。第四步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，“然而”表示轉(zhuǎn)折，由“生育和照顧幼兒幾乎是女性壯年時(shí)期的全職工作”可知，前文是說(shuō)大多數(shù)群居哺乳動(dòng)物用于照顧后代的時(shí)間很少，會(huì)很快重回原本的社會(huì)地位?！案淖儭迸c文意相悖，排除A。“獲得”指取得、得到事先不具有的事物。“原有的社會(huì)地位”是原本就具有的，動(dòng)物只是重新回到這一地位，“獲得”填入不符合句意，排除C。再看第三空，“讓”表明，所填詞語(yǔ)是后文人類與母親關(guān)系緊密的原因。“可塑性”是指被塑造成某種樣式的可能性，“人類嬰兒的可塑性”與“人類與母親的關(guān)系緊密”之間無(wú)法構(gòu)成因果關(guān)系，排除B。人類嬰兒的“脆弱性”使他們需要母親的長(zhǎng)期保護(hù)，因此他們與母親關(guān)系緊密，恰當(dāng)。驗(yàn)證第一空，“獨(dú)立”填入句中，形容后代迅速獨(dú)立，從而使生育的雌性動(dòng)物回歸原有的社會(huì)地位，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。第二句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引導(dǎo)，前后語(yǔ)句意思相反，后面一句提到在人類歷史中，“生育和照顧幼兒幾乎是女性的全職工作”，說(shuō)明前面一句表示雌性個(gè)體在生育后不再全職照顧后代，而是回到原有的社會(huì)地位。所以第二空要填入的詞語(yǔ)應(yīng)表示回歸、恢復(fù)等意思，B項(xiàng)和D項(xiàng)符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“改變”與后文不照應(yīng)，無(wú)法得出，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“獲得”表示得到，側(cè)重從無(wú)到有，與“原有社會(huì)地位”搭配不合理，排除C項(xiàng)。第二步，再看第一空。根據(jù)“雌性個(gè)體”在生育后不再照顧后代，可知第一空應(yīng)該表示后代迅速長(zhǎng)大。B項(xiàng)“分離”表示分開(kāi)、分別，和語(yǔ)境無(wú)關(guān)，且“后代分離”這個(gè)用法不合語(yǔ)法規(guī)則，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。人類嬰兒的“脆弱性”使得其難以離開(kāi)母親，與母親的關(guān)系更緊密，語(yǔ)義邏輯合理。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)前后文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)后代迅速成長(zhǎng)之意，A項(xiàng)“成熟”、C項(xiàng)“長(zhǎng)大”、D項(xiàng)“獨(dú)立”均符合文意，保留。B項(xiàng)“分離”與“群居”矛盾，排除。第二空，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人類照顧幼兒是全職工作，可知“雌性哺乳動(dòng)物”不是“全職”，“會(huì)很快回到‘原有的社會(huì)地位’”，D項(xiàng)“回歸”符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”、C項(xiàng)“獲得”均未體現(xiàn)“會(huì)很快回到‘原有的社會(huì)地位’”之意，排除。第三空，代入驗(yàn)證，文段將動(dòng)物的幼崽和人類的嬰兒進(jìn)行對(duì)比，其結(jié)果體現(xiàn)了人類嬰兒的“脆弱性”，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯恐R(shí)分子《站起來(lái)，雙足走

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36個(gè)月》32.根據(jù)對(duì)最新衛(wèi)星云圖的分析，早前預(yù)報(bào)的“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海的情況不一定會(huì)發(fā)生。

以下________項(xiàng)最接近題干所表述的含義。A.“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海一定不會(huì)發(fā)生B.“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海可能會(huì)發(fā)生C.“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上?？赡懿粫?huì)發(fā)生D.“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海的可能性并不比不影響的可能性大參考答案：C解題思路：本題考查模態(tài)命題。題干中出現(xiàn)了不一定，交換否定詞與模態(tài)詞的位置，就要同時(shí)改變模態(tài)詞的類型。即不一定等價(jià)于可能不，不可能等價(jià)于必然不。故此命題可表述為：“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海的情況可能不會(huì)發(fā)生。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇與題干表述含義最接近的選項(xiàng)，需明確題干的推理邏輯，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題?！安灰欢ā?“可能不”。因此，題干命題可表述為：“梅花”臺(tái)風(fēng)下周將正面影響上海的情況可能不會(huì)發(fā)生，即C項(xiàng)。故本題選C。33.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明：A.細(xì)致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A解題思路：本題所給文段為一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們只需閱讀這個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后根據(jù)其中的關(guān)鍵信息提煉出其意在說(shuō)明的重點(diǎn)即可。根據(jù)其中“背面按順序標(biāo)注了數(shù)字”“不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)”可知文段意在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段主要講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中“背面有數(shù)字標(biāo)記”只是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細(xì)節(jié)。因此文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)致的觀察對(duì)于成功的重要性。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個(gè)小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細(xì)觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細(xì)觀察的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段故事傳達(dá)出的道理。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測(cè)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標(biāo)注就能很快正確拼接成功，而有些人沒(méi)發(fā)現(xiàn)則費(fèi)時(shí)費(fèi)力，區(qū)別就在于：是否能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項(xiàng)均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯(cuò)誤。故B、C、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為A。34.Q2Y3Q4R5Y6RA.D5F6D7J8F9JB.L4A5A6M7L8MC.P3G1P4K5G6KD.U7M6U1N4M6N參考答案：A解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右數(shù)，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中1號(hào)和5號(hào)位置上的字符相同，3號(hào)和9號(hào)位置上的字符相同，7號(hào)和11號(hào)位置上的字符相同，且字母和數(shù)字間隔排列，數(shù)字逐漸增大。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：1號(hào)和5號(hào)位置上的字符相同，3號(hào)和9號(hào)位置上的字符相同，7號(hào)和11號(hào)位置上的字符相同，且字母和數(shù)字間隔排列，數(shù)字逐漸增大，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：1號(hào)和5號(hào)位置上的字符相同，排除；C項(xiàng)：數(shù)字沒(méi)有逐漸增大，排除；D項(xiàng)：數(shù)字沒(méi)有逐漸增大，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。35.與“”這組符號(hào)邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步：分析題干符號(hào)間關(guān)系。從相同符號(hào)的位置入手：位置8、9的符號(hào)相同，其余符號(hào)均不相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。A項(xiàng)：位置8、9的符號(hào)不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：位置8、9的符號(hào)不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：位置8、9的符號(hào)不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：位置8、9的符號(hào)相同，其余符號(hào)均不相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。36.公民的有序的政治參與和無(wú)序的政治參與的主要區(qū)別不在于（

）。A.是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)B.是否遵循法律程序參與公民的政治生活C.是否能廉潔、高效、團(tuán)結(jié)合作、依法行政D.是否能正確處理政治權(quán)利與政治義務(wù)的關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查憲法。A、B、D三項(xiàng)正確，有序的政治參與即合法的政治參與，有序的政治參與和無(wú)序的政治參與主要區(qū)別在于：（1）是否遵循憲法、法律、規(guī)則和程序參與民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理與民主監(jiān)督；（2）是否依法行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)；（3）是否正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，依法行政的主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)，不是公民。本題為選非題，故正確答案為C。37.該公文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，使用不當(dāng)?shù)氖?

)。A.動(dòng)用一切手段B.千方百計(jì)C.人歇機(jī)不歇D.包保到人參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。動(dòng)用一切手段，含有貶義的色彩，用于正式公文中不合適，故這個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。本題為選非題，故正確答案為A。38.不是所有的規(guī)章制度都具有強(qiáng)制性的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：規(guī)章制度是指用人單位的規(guī)章制度，是用人單位制定的組織勞動(dòng)過(guò)程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規(guī)則和制度的總和。并不全部都有強(qiáng)制性，有的規(guī)章制度在一些特定情況下對(duì)某些特定人群是無(wú)效的。故表述正確。39.位于河北省的塞罕壩在建國(guó)初期曾是一片荒漠，經(jīng)過(guò)兩代人近50年的努力，如今的塞罕壩已成為亞洲最大的人工林場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了沙漠變綠洲的奇跡。塞罕壩精神的核心是：A.誠(chéng)實(shí)守信B.熱愛(ài)祖國(guó)C.開(kāi)拓創(chuàng)新D.艱苦創(chuàng)業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，塞罕壩精神植根于塞罕壩140萬(wàn)畝的土地，源于成百上千名塞罕壩務(wù)林人的奉獻(xiàn)奮斗，成長(zhǎng)于塞罕壩日益輝煌的綠色事業(yè)之上，是幾代塞罕壩人用心血、汗水和生命凝結(jié)而成。原塞罕壩精神：“勤儉建場(chǎng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)”，是在塞罕壩建場(chǎng)三十年之際，由熟知塞罕壩建設(shè)發(fā)展歷程的原國(guó)家林業(yè)部副部長(zhǎng)劉琨幫助總結(jié)提煉的。新塞罕壩精神：“艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)”，是現(xiàn)任國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)賈治邦于2010年6月在塞罕壩調(diào)研后，在原塞罕壩精神基礎(chǔ)上凝練提升而成。所以，塞罕壩精神的核心是艱苦創(chuàng)業(yè)。因此，選擇D選項(xiàng)。40.從東城到西城，甲要走2小時(shí)，乙要走1小時(shí)40分鐘，如果甲先走10分鐘，那么乙出發(fā)后（

）分鐘追上甲。A.45B.50C.60D.70參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。第二步，2小時(shí)＝120分鐘，1小時(shí)40分鐘＝100分鐘，賦值從東城到西城的路程為600米（120和100的公倍數(shù)），則V甲＝600÷120＝5米/分鐘，V乙＝600÷100＝6米/分鐘。第三步，設(shè)乙出發(fā)后x分鐘追上甲，需要追及的即為甲先走10分鐘的路程，根據(jù)追及問(wèn)題的基本公式得，5×10＝（6－5）×x，解得x＝50。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)“路程一定，時(shí)間與速度成反比”可得，t甲∶t乙＝120∶100＝6∶5，V甲∶V乙＝5∶6。時(shí)間相同可得，S甲∶S乙＝5∶6，也就是乙跑6份路程，甲跑5份路程，根據(jù)“甲先走10分鐘，那么乙…追上甲”可得，1份路程就是甲提前走的10分鐘，所以5份路程就是50分鐘走完，所以乙出發(fā)后50分鐘追上甲。因此，選擇B選項(xiàng)。追及問(wèn)題基本公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間。41.雁門關(guān)：山西省A.嘉峪關(guān)：陜西省B.山海關(guān)：河北省C.劍門關(guān)：山西省D.潼關(guān)：四川省參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。雁門關(guān)位于山西省，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：嘉峪關(guān)位于甘肅省，不是陜西省，二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：山海關(guān)位于河北省，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：劍門關(guān)位于四川省，不是山西省，二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：潼關(guān)位于陜西省，不是四川省，二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。42.下列行為不能拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的是：A.某互聯(lián)網(wǎng)大亨將國(guó)內(nèi)資產(chǎn)變賣后去注資國(guó)外足球隊(duì)B.某富二代因愛(ài)好游戲遂大手筆投資一電子競(jìng)技公司C.某公司藝人為了表演效果花高價(jià)購(gòu)買演出服裝D.某富商因?yàn)闃I(yè)務(wù)普及全國(guó)分別在多個(gè)城市買下多個(gè)樓盤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，拉動(dòng)內(nèi)需就是拉動(dòng)國(guó)內(nèi)的消費(fèi)需求，是促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展的明智之舉，是解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的必經(jīng)之路。互聯(lián)網(wǎng)大亨將國(guó)內(nèi)資產(chǎn)變賣后去注資國(guó)外足球隊(duì)的行為沒(méi)有拉動(dòng)國(guó)內(nèi)的消費(fèi)需求，就不能促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。因此，選擇A選項(xiàng)。43.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無(wú)法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒(méi)內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒(méi)有大量原子也就沒(méi)有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無(wú)疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項(xiàng)中沒(méi)有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無(wú)法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無(wú)果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無(wú)因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說(shuō)明無(wú)論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無(wú)果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒(méi)有說(shuō)除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說(shuō)的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。44.下列選項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.據(jù)考古證實(shí)，早在舊石器時(shí)代，這里就是藍(lán)田猿人的聚居區(qū)，新石器時(shí)代早期，這里就已經(jīng)形成了“華胥古國(guó)”“半坡”“姜寨”“灰堆坡”等原始聚落。B.如今的草堂已不是“床床屋漏無(wú)干處，兩腳如麻未斷絕”，“鳥(niǎo)槍換炮”，不但楠木參天，竹溪相映，而且亭臺(tái)樓閣一應(yīng)俱全。C.走出殿外，在八卦亭歇了會(huì)腳，仰望亭內(nèi)的八卦圖，讓我想起了“無(wú)為”的老子。D.柳永沒(méi)有想到，姑蘇的天空既然這般藍(lán)，藍(lán)的仿佛只要一伸手，手指就會(huì)被染成藍(lán)色。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)缺少賓語(yǔ)，應(yīng)該是“如今的草堂已不是……的樣子”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇B選項(xiàng)。45.傳播學(xué)有種回音室效應(yīng)，在算法的幫助下，我們可以輕易過(guò)濾掉自己不熟悉、不認(rèn)同的信息，只看我們想看的，只聽(tīng)我們想聽(tīng)的，最終在不斷重復(fù)和自我證成中強(qiáng)化了固有偏見(jiàn)和喜好。一旦身處這樣的“信息繭房”，就再難接受異質(zhì)化的信息和不同的觀點(diǎn)，甚至在不同群體、代際間豎起阻礙溝通的高墻。對(duì)文中“信息繭房”一詞的含意，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)信息的豐富與便捷縮短了求知的路徑和時(shí)間，降低了知識(shí)獲取的成本B.在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，看似更加民主和自由的表象下蘊(yùn)藏著對(duì)民主的破壞現(xiàn)象C.興趣指引每個(gè)人的信息選擇，過(guò)濾無(wú)關(guān)環(huán)境因素，從而形成對(duì)于事物的刻板印象D.人們?cè)谛畔㈩I(lǐng)域習(xí)慣性地被自己的興趣引導(dǎo)，從而將自己的生活局限在一定范圍內(nèi)參考答案：D解題思路：文段首先提出傳播學(xué)的回音室效應(yīng)，并進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，人們易過(guò)濾不喜歡的信息，在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有偏見(jiàn)和喜好，接著通過(guò)指代詞“這樣的”提出“信息繭房”的概念，人們會(huì)很難接受其他的信息和觀點(diǎn)，故“信息繭房”指的是前文中“輕易過(guò)濾掉自己不熟悉、不認(rèn)同的信息，只看我們想看的，只聽(tīng)我們想聽(tīng)的”，體現(xiàn)了人們?nèi)菀妆蛔约旱呐d趣所引導(dǎo)，而忽略掉其他，最終將自己的生活豎起高墻，局限在一定范圍內(nèi)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“縮短路徑和時(shí)間”和“降低成本”文段未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“民主和自由”、“民主的破壞”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“信息繭房”指的是信息領(lǐng)域中被興趣引導(dǎo)，選項(xiàng)未提及領(lǐng)域問(wèn)題，概念擴(kuò)大，且文段表述為“不熟悉、不認(rèn)同的信息”，而非“無(wú)關(guān)環(huán)境因素”，偷換概念，排除。故正確答案為D。【文段出處】《別被算法困在“信息繭房”》46.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是：A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B.郵政部門的員工從原來(lái)只專門負(fù)責(zé)分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位D.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究參考答案：D解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“工作豐富化”，所以僅需在題干中閱讀“工作豐富化”相關(guān)內(nèi)容。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“縱向上”、“更復(fù)雜、更系列化的工作”、“更大的控制權(quán)”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中工作內(nèi)容的變化，是橫向的，不是縱向的；B項(xiàng)中郵政部門的員工只是增加了工作任務(wù)，而且新增加的工作不是更復(fù)雜的；C項(xiàng)工作任務(wù)的變化并不一定是更復(fù)雜、更系列化的工作。A、B、C三項(xiàng)均不符合定義。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“工作豐富化”，其關(guān)鍵信息如下：①?gòu)目v向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；②使員工有更大的控制權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在多個(gè)部門輪換工作，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；B項(xiàng)：從原來(lái)只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門，體現(xiàn)了橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，屬于工作擴(kuò)大化，不符合定義；C項(xiàng)：提出自己喜歡的工作并轉(zhuǎn)入新的崗位，屬于“在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化”，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；D項(xiàng)：做想做的任何研究，體現(xiàn)了“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，且能夠“使員工有更大的控制權(quán)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。47.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。48.關(guān)于人力資源管理正確的有：A.如果人力資源管理做的好，則單位沒(méi)有無(wú)用之人B.單位總有無(wú)用之人，所以單位應(yīng)該隨時(shí)考核淘汰C.每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短D.人力資源的作用應(yīng)使每個(gè)人的行為都為組織的目標(biāo)服務(wù)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，是一個(gè)人力資源的獲取、整合、保持激勵(lì)、控制調(diào)整及開(kāi)發(fā)的過(guò)程。在人力資源開(kāi)發(fā)與管理中，任何要素（人員）都是有用的。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)：屬于人力資源的合理配置。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：人力資源管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：應(yīng)為末位淘汰。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。49.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。50.南轅北轍∶聲東擊西A.短斤少兩∶指桑罵槐B.缺衣少食∶東拼西湊C.窮途末路∶指鹿為馬D.朝發(fā)夕至∶欺上瞞下參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳限@北轍”中的“南”與“北”屬于反義關(guān)系，“聲東擊西”中的“東”與“西”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“短斤少兩”中的“短”與“少”屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“缺衣少食”中的“缺”與“少”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“窮途末路”中的“窮”與“末”屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“朝發(fā)夕至”中的“朝”與“夕”屬于反義關(guān)系，“欺上瞞下”中的“上”與“下”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。51.法律、法規(guī)可以設(shè)定各種行政處罰。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第十條，法律可以設(shè)定各種行政處罰。限制人身自由的行政處罰，只能由法律設(shè)定。根據(jù)《行政處罰法》第十一條第一款，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《行政處罰法》第二條，行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為。52.一項(xiàng)對(duì)某大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來(lái)有些問(wèn)題，當(dāng)被調(diào)查者被問(wèn)及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名。如果回答者說(shuō)的都是真話，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋？A.未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外B.雖然回答者沒(méi)有錯(cuò)報(bào)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解C.成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題D.在校學(xué)習(xí)成績(jī)名次是一個(gè)敏感的問(wèn)題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干當(dāng)中的矛盾為：當(dāng)被調(diào)查者被問(wèn)及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，有6