2023年04月國(guó)家藥品監(jiān)督管理局高級(jí)研修學(xué)院度公開(kāi)招考7名工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月國(guó)家藥品監(jiān)督管理局高級(jí)研修學(xué)院度公開(kāi)招考7名工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)姆塔格大沙漠

的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然

在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵蝕搖曳B.侵吞流淌C.吞并閃爍D.吞噬鑲嵌參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒(méi)有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆Z爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來(lái)敦煌戈壁灘看“海”了！》解題思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒(méi)公物或他人資財(cái)。“吞并”指合并；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。2.下列關(guān)于航天科技的說(shuō)法不正確的是（

）。A.世界上第一個(gè)登上月球的人是前蘇聯(lián)的尤里·加加林B.電話通信、電視節(jié)目轉(zhuǎn)播主要是通過(guò)地球同步軌道靜止衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)C.我國(guó)成功研制并發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是“東方紅一號(hào)”D.人造地球衛(wèi)星因?yàn)樗俣茸銐虼?，才能環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，前蘇聯(lián)宇航員加加林于1961年4月12日完成了世界上首次載人太空飛行，是第一位進(jìn)入太空的人。美國(guó)宇航員阿姆斯特朗于1969年7月21日乘“阿波羅”11號(hào)飛船首次登月，成為了世界上第一位踏上月球的人。B項(xiàng)正確，地球同步軌道靜止衛(wèi)星，相對(duì)于地球保持靜止，主要用于陸地固定通信，如電話通信、電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播等。C項(xiàng)正確，“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)于1970年4月24日成功發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。我國(guó)成為繼蘇、美、法、日之后，世界上第五個(gè)獨(dú)立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。D項(xiàng)正確，人造地球衛(wèi)星因?yàn)樗俣茸銐虼螅拍墉h(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)。若在軌道上運(yùn)行速度過(guò)慢，受地球引力的作用，會(huì)被吸引回地球。本題為選非題，故正確答案為A。3.相符行為是指?jìng)€(gè)人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會(huì)規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會(huì)生活能正常進(jìn)行；第二，相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為；第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是：A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年，但見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出C.兩輛汽車(chē)在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案：B解題思路：題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。相符行為包括三種情況：①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要；②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為；③人際交往中雙方心理的相互影響。A項(xiàng)，某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景，大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作屬于相似行為，屬于②，符合定義。B項(xiàng)，失散的雙胞胎見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出對(duì)方，并非出于適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義。C項(xiàng)，路上行人駐足圍觀是出于從眾心理，體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為，屬于③，符合定義。D項(xiàng)，某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景，作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為，屬于②，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為；②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為；③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高校畢業(yè)生具有

“相似的文化背景”，畢業(yè)生大多愿意去國(guó)企，屬于“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義；B項(xiàng)：雙胞胎失散多年，見(jiàn)面一眼認(rèn)出，可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng)，并非出于“適應(yīng)社會(huì)環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義；C項(xiàng)：行人駐足圍觀是出于從眾心理，屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”，符合定義；D項(xiàng)：某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”，作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會(huì)規(guī)范”、“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”和“雙方心理影響”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”，符合定義；B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致，不符合定義；C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會(huì)化過(guò)程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景，所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格，符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。4.16×41×17除以7的余數(shù)為：A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，16×41×17÷7＝1593…1。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，原式化為：（2×7＋2）×（5×7＋6）×（2×7＋3）÷7，其余數(shù)為2×6×3÷7＝5…1。因此，選擇A選項(xiàng)。5.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔(dān)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。B.“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標(biāo)，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟?lèi)最樸素、最偉大、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對(duì)喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D.近年來(lái)，浙江水軍名揚(yáng)天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績(jī)。參考答案：B解題思路：第一步，分析A選項(xiàng)?！皣@為觀止”指觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。用來(lái)修飾“壯觀景象”無(wú)誤，排除A項(xiàng)。第二步，分析B選項(xiàng)。“頂禮膜拜”比喻降服自我的傲慢，對(duì)于真修行的僧人并不需要?jiǎng)e人的頂禮，而通過(guò)頂禮來(lái)表示自心放下自我的一些不良習(xí)慣去覺(jué)悟佛法。后形容對(duì)人崇拜崇敬到了極點(diǎn)。意思符合，但語(yǔ)用錯(cuò)誤，常用“對(duì)……頂禮膜拜”，而不說(shuō)“受到頂禮膜拜”，B項(xiàng)當(dāng)選。第三步，分析C選項(xiàng)?！安豢擅麪睢币馑际菬o(wú)法用言辭形容。用來(lái)修飾喀納斯湖的美無(wú)誤，排除C項(xiàng)。第四步，分析D選項(xiàng)?！斑尺屣L(fēng)云”意為一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)，借以形容威力極大，多用于形容有重大影響力的人物。符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。6.古人早有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的________，更直言過(guò)“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味”。足見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人心善良與審美韻味的________價(jià)值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書(shū)境界，這就更使人一生________與書(shū)為伴。清人張潮就寫(xiě)過(guò)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月?！比松鷼v練助讀書(shū)得真意，而讀書(shū)本身________不是借他人之筆豐富自我的人生？填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感慨培養(yǎng)須未嘗B.嘆息培養(yǎng)需如何C.感嘆塑造需怎么D.喟嘆養(yǎng)成須何嘗參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。前兩空實(shí)詞，根據(jù)句意較難辨析，可選擇從第三空入手。第三空，結(jié)合句意及所給詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)的不同，排除B、C。第三步，第四空，根據(jù)兩個(gè)副詞的不用用法，再結(jié)合文段尾句，即可得出正確答案。第三空，句中強(qiáng)調(diào)的是一生與書(shū)為伴的必要性，與側(cè)重需求的“需”相比，表“必定、一定要”的“須”填入更恰當(dāng)，排除B、C。第四空，“未嘗”用于否定詞前，構(gòu)成雙重否定，使語(yǔ)氣委婉；“何嘗”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾或并不。尾句為問(wèn)句，填入“何嘗”更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：文段圍繞“讀書(shū)”對(duì)于人自身的重要作用來(lái)論述。第一空，考查的是實(shí)詞的運(yùn)用。填入的實(shí)詞用來(lái)表述古人對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)行為的一種觀點(diǎn)與看法。“嘆息”指的是嘆氣，更多時(shí)候表述的是一種后悔與無(wú)奈，這里文段無(wú)從體現(xiàn)，故排除B選項(xiàng)。第二空，填入的詞表示“讀書(shū)”對(duì)于人心與審美思維的重要作用，“培養(yǎng)”是指按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，在這里搭配不當(dāng)，故排除A選項(xiàng)。第三空，“需”表示一種“需要”，“須”表示“必須”，感情色彩不同。文段如此強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要作用，顯然人生“必須”要以書(shū)為伴，突出“讀書(shū)”的重要性，故排除C選項(xiàng)。第四空，代入驗(yàn)證，“何嘗不是……”進(jìn)行反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，凸顯讀書(shū)的重要作用。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)

《新時(shí)代的“勸學(xué)篇”》7.協(xié)同進(jìn)化，是指兩個(gè)互相作用的物種在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化，即一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類(lèi)型。協(xié)同進(jìn)化可以促進(jìn)生物多樣性的增加，也可以促進(jìn)物種相互適應(yīng)。

根據(jù)以上定義，下列屬于協(xié)同進(jìn)化的是：A.無(wú)氧環(huán)境促使厭氧生物的出現(xiàn)B.長(zhǎng)筒狀花朵致使蜂鳥(niǎo)的喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展C.草原上的獵豹數(shù)量減少導(dǎo)致斑馬數(shù)量增多D.白蟻種群內(nèi)的分工參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)互相作用的物種；②相互適應(yīng)的共同進(jìn)化；③一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化；④可以促進(jìn)生物多樣性的增加，也可以促進(jìn)物種相互適應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：僅涉及厭氧生物一個(gè)物種，沒(méi)有涉及“兩個(gè)互相作用的物種”，不符合定義；B項(xiàng)：長(zhǎng)筒狀花朵和蜂鳥(niǎo)是“兩個(gè)互相作用的物種”，蜂鳥(niǎo)為了采集長(zhǎng)筒狀花朵的花粉，喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展，體現(xiàn)了“一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化”，也說(shuō)明“促進(jìn)物種相互適應(yīng)”，符合定義；C項(xiàng)：獵豹、斑馬之間不存在“互相作用”，且數(shù)量一增一減沒(méi)有體現(xiàn)“共同進(jìn)化”和“互相影響”，不符合定義；D項(xiàng)：僅涉及白蟻一個(gè)物種，沒(méi)有涉及“兩個(gè)互相作用的物種”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個(gè)互相作用的物種在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化”“一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類(lèi)型”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：僅涉及厭氧生物一個(gè)物種，沒(méi)有涉及兩個(gè)物種，不符合定義，排除；B項(xiàng)：涉及長(zhǎng)筒狀花朵和蜂鳥(niǎo)兩個(gè)物種，蜂鳥(niǎo)的喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展是在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了進(jìn)化，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：涉及獵豹、斑馬兩個(gè)物種，但是數(shù)量一少一增不符合共同進(jìn)化，不符合定義，排除；D項(xiàng)：僅涉及白蟻一個(gè)物種，不涉及兩個(gè)物種，不符合定義，排除。故正確答案為B。8.囚犯：枷鎖A.小販：豆?jié){B.空姐：微笑C.白領(lǐng)：跑車(chē)D.農(nóng)夫：鋤頭參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。枷鎖象征囚犯，二者為比喻象征義的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：豆?jié){不能象征小販，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：微笑不能象征空姐，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：跑車(chē)不能象征白領(lǐng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：鋤頭象征農(nóng)夫，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。9.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：本題考查功能元素，每幅圖均有一個(gè)小黑圓和陰影三角形?？紤]小黑圓與陰影三角形之間的關(guān)系，①②④中小黑圓所在的面與陰影三角形沒(méi)有公共邊/點(diǎn)，③⑤⑥中小黑圓所在的面與陰影三角形公共邊/點(diǎn)，所以①②④為一組，③⑤⑥為另一組。故正確答案為C。10.左面的圖形折疊后，形成右面的哪個(gè)圖形：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：排除法：把選項(xiàng)的圖形展開(kāi)和題干圖形對(duì)比，首先排除C、D項(xiàng)，因?yàn)镃、D項(xiàng)展開(kāi)后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形連接兩個(gè)黑色三角形的情況。其次排除A項(xiàng)，因?yàn)檎郫B后兩個(gè)底面上的黑白三角形的公共底邊不可能同時(shí)為同一矩形的邊。故正確答案為B。11.教育能夠顯著的________人的生存狀態(tài)，是縮小甚至________每個(gè)人先天性差距的最有效手段，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平最偉大的工具，最有效的渠道，對(duì)教育公平的強(qiáng)烈訴求已經(jīng)成為人類(lèi)永恒的________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反應(yīng)

消滅

追求B.改善

磨滅

渴望C.反應(yīng)

超越

渴望D.改善

消除

追求參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空要修飾搭配“生存狀態(tài)”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“反應(yīng)”指有機(jī)體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)，也指物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程，也指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“改善”指改變?cè)星闆r使其變好，教育能夠改善人的生存狀態(tài)，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)表遞進(jìn)的提示詞“甚至”可知該空要表達(dá)“教育可以縮小甚至使得每個(gè)人先天性差距消失”的意思。B項(xiàng)“磨滅”指經(jīng)過(guò)一定時(shí)間被動(dòng)的消失，一般搭配“磨滅意志”，不能“磨滅差距”，排除B項(xiàng)。而D項(xiàng)“消除”指使不存在，除去（不利的事物），符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“人類(lèi)永恒的追求”為常用搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。消滅：指使消失、滅亡。超越：指超出、越過(guò)?？释褐钙惹械叵Ｍ?。12.事業(yè)單位以提供公益的服務(wù)為首要任務(wù)，不以盈利為目的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：事業(yè)單位一般指以增進(jìn)社會(huì)福利，滿足社會(huì)文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會(huì)服務(wù)為直接目的的社會(huì)組織。事業(yè)單位不以盈利為直接目的，其工作成果與價(jià)值不直接表現(xiàn)或主要不表現(xiàn)為可以估量的物質(zhì)形態(tài)或貨幣形態(tài)。故表述正確。13.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步

C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A

解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。

B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為A。14.該醫(yī)院全年治療的7種惡性腫瘤出院病例中，平均住院天數(shù)長(zhǎng)于合計(jì)平均住院天數(shù)的有多少種？（

）A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，7種惡性腫瘤出院病例中，合計(jì)平均住院天數(shù)為32.3天，平均住院天數(shù)長(zhǎng)于該天數(shù)的有食管癌（34.9天）、宮頸癌（35.0天）、乳腺癌（39.2天）3種。故正確答案為B。15.激光技術(shù)在醫(yī)學(xué)應(yīng)用方面的主要優(yōu)點(diǎn)是不出血或少出血，且作用區(qū)域小。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。激光對(duì)機(jī)體有熱作用、壓強(qiáng)作用、光化作用、電磁場(chǎng)作用和生物刺激作用。這種生物效應(yīng)能使蛋白變性、組織凝固、壞死、炭化或氣化。激光手術(shù)即利用功率密度較高的激光束，對(duì)病灶進(jìn)行汽化、凝固、切割。激光技術(shù)在醫(yī)學(xué)應(yīng)用方面的主要優(yōu)點(diǎn)是不出血或少出血，而且作用區(qū)域小，不傷害周?chē)慕】到M織，病人無(wú)痛苦、無(wú)感染，病源擴(kuò)散幾率小等。故表述正確。16.對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果努力學(xué)習(xí)或者掌握學(xué)習(xí)方法，則成績(jī)好或者成績(jī)提升快；如果成績(jī)好或者學(xué)成績(jī)提升快，則愿意豐富學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)積極性高；如果學(xué)習(xí)積極性高，則會(huì)受到大家贊揚(yáng)。如果某學(xué)生并非愿意豐富學(xué)識(shí)，而且并非受到大家贊揚(yáng)。由此可以推出：A.這個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法B.這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，但掌握了學(xué)習(xí)方法C.這個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并掌握了學(xué)習(xí)方法D.這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，且沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…則…”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①努力或掌握方法→好或快②好或快→愿意或積極③積極→受到贊揚(yáng)④?愿意且?受到贊揚(yáng)將④代入①②③可得：?受到贊揚(yáng)→

?積極，?愿意且?積極→

?好且?快→

?努力且?掌握方法第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：努力且?掌握方法，與題干翻譯不同，排除；B項(xiàng)：?努力且掌握方法，與題干翻譯不同，排除；C項(xiàng)：努力且掌握方法，與題干翻譯不同，排除；D項(xiàng)：?努力且?掌握方法，與題干翻譯相同，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。17.根據(jù)我國(guó)《刑法》，下列財(cái)產(chǎn)中不認(rèn)為是公共財(cái)產(chǎn)的是（

）。A.勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)B.私營(yíng)企業(yè)的合法財(cái)產(chǎn)C.在國(guó)家機(jī)關(guān)管理中的私人財(cái)產(chǎn)D.用于扶貧和其他公益事業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)基金的財(cái)產(chǎn)參考答案：B解題思路：本題考查刑法常識(shí)。ACD項(xiàng)正確，《刑法》第九十一條規(guī)定：“本法所稱(chēng)公共財(cái)產(chǎn)，是指下列財(cái)產(chǎn)：（一）國(guó)有財(cái)產(chǎn)；（二）勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)；（三）用于扶貧和其他公益事業(yè)的社會(huì)捐助或者專(zhuān)項(xiàng)基金的財(cái)產(chǎn)。在國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、集體企業(yè)和人民團(tuán)體管理、使用或者運(yùn)輸中的私人財(cái)產(chǎn)，以公共財(cái)產(chǎn)論?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第九十二條規(guī)定：“本法所稱(chēng)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，是指下列財(cái)產(chǎn)：（一）公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他生活資料；（二）依法歸個(gè)人、家庭所有的生產(chǎn)資料；（三）個(gè)體戶和私營(yíng)企業(yè)的合法財(cái)產(chǎn)；（四）依法歸個(gè)人所有的股份、股票、債券和其他財(cái)產(chǎn)?！北绢}是選非題，故正確答案是B。18.特許是由行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家依法向被許可人授予某種權(quán)利，主要適用于自然資源的開(kāi)發(fā)利用、有限公共資源的配置，直接關(guān)系公共利益的壟斷性企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入。下列選項(xiàng)不屬于行政許可中特許情況的是________。A.海域使用許可B.工商企業(yè)注冊(cè)登記C.出租車(chē)經(jīng)營(yíng)許可D.無(wú)線電頻率占用許可參考答案：B解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：工商企業(yè)注冊(cè)登記屬于普通許可。特許情況是指行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家向被許可人授予某種權(quán)利或者對(duì)有限資源進(jìn)行有效配置的管理方式。主要適用于自然資源的開(kāi)發(fā)利用（A項(xiàng)的海域使用許可）、有限公共資源的配置，直接關(guān)系公共利益的壟斷性企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入。如C項(xiàng)的出租車(chē)經(jīng)營(yíng)許可、排污許可等。特許有兩個(gè)主要特征：一是相對(duì)人取得特許后，一般應(yīng)依法支付一定的費(fèi)用，所取得的特許可以轉(zhuǎn)讓、繼承；二是特許一般有數(shù)量限制，往往通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、拍賣(mài)等公開(kāi)、公平的方式?jīng)Q定是否授予特許。ACD項(xiàng)均符合題意。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：行政許可的特別程序包括對(duì)有限自然資源的開(kāi)發(fā)利用、有限公共資源的配置、直接關(guān)系公共利益的壟斷性企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等。A項(xiàng)屬于對(duì)有限自然資源的開(kāi)發(fā)利用；C項(xiàng)屬于有限公共資源的配置；D項(xiàng)屬于有限自然資源的開(kāi)發(fā)利用。B項(xiàng)屬于行政許可的一般程序。故本題正確答案為B。19.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行前兩個(gè)圖形去異存同后得到第三個(gè)圖形；第二行滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇由第三行前兩個(gè)圖形去異存同得到的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。20.《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定：“不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng)，對(duì)懷孕（

）個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)”。A.5B.6C.7D.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第六十一條，不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng)。對(duì)懷孕七個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。因此，選擇C選項(xiàng)。21.哄堂大笑

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

緊張

A.高興；熱火朝天

B.相聲；語(yǔ)無(wú)倫次

C.聲音；廢寢忘食

D.房間；高朋滿座

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定題干邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“哄堂大笑”形容全屋的人同時(shí)大笑，可以表示人們很“高興”；“熱火朝天”形容激烈，不能形容“緊張”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“相聲”可以使人“哄堂大笑”；“緊張”可以使人“語(yǔ)無(wú)倫次”，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“哄堂大笑”說(shuō)明“聲音”大；“廢寢忘食”是忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯，形容專(zhuān)心努力；“廢寢忘食”和“緊張”沒(méi)有關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“哄堂大笑”是人的行為，“房間”是個(gè)處所，可以說(shuō)人在

“房間”里“哄堂大笑”；“高朋滿座”說(shuō)明賓客多，與“緊張”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.下列哪個(gè)選項(xiàng)是蚊子獲取“獵物”信息的主要器官：A.觸角B.蚊翅C.蚊足D.復(fù)眼參考答案：A解題思路：本題考查生活常識(shí)中的生物常識(shí)，可用聯(lián)想法和排除法作答。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)較難判斷可以先行跳過(guò)。在B、C兩項(xiàng)中，蚊子的翅膀和足的首要作用應(yīng)為移動(dòng)，排除。聯(lián)想《動(dòng)物世界》《人與自然》等節(jié)目，我們知道昆蟲(chóng)的復(fù)眼視力其實(shí)并不好，反而是觸角上的各種感覺(jué)器官十分發(fā)達(dá)。所以蚊子獲取獵物信息的主要器官應(yīng)該是觸角，A項(xiàng)當(dāng)選。蚊子尋找“獵物”主要依靠嗅覺(jué)系統(tǒng)。蚊子的觸角上有72種“氣味感受器”以便其準(zhǔn)確判斷各種氣味。蚊子出于本能通過(guò)人或動(dòng)物身體的熱度、呼出的二氧化碳及汗液中含有的乳酸等，可快速、有效地偵測(cè)出“獵物”的位置。蚊足上也有感受器，但遠(yuǎn)不如觸角的感受器判斷精確。故本題選A。23.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說(shuō)法錯(cuò)誤B項(xiàng)，文段說(shuō)的是如果父母的愛(ài)是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊”，說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”可知，說(shuō)法正確D項(xiàng)，“對(duì)其成長(zhǎng)不利”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來(lái)源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過(guò)分溺愛(ài)”這一概念，屬于無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”，可知有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長(zhǎng)不利”屬于無(wú)中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”可知，有條件的自尊者對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往過(guò)于在意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過(guò)分溺愛(ài)”在原文中沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)“對(duì)其成長(zhǎng)不利”在文段中沒(méi)有提到，作者并未對(duì)父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，排除。故正確答案為C。24.下列不屬于古代“六藝”的是：A.射箭B.書(shū)法C.繪畫(huà)D.駕車(chē)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，六藝指六種技能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。禮：禮節(jié)（類(lèi)似今日德育教育）。樂(lè)：音樂(lè)。射：射箭技術(shù)。御：駕駛馬車(chē)的技術(shù)。書(shū)：指書(shū)法（書(shū)寫(xiě)，識(shí)字，作文）。數(shù)：數(shù)，指理數(shù)、氣數(shù)（運(yùn)用方法時(shí)的規(guī)律），即陰陽(yáng)五行生克制化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。25.一些備受霧霾困擾的人們選擇逃離，尤其是退休老人，那些環(huán)境宜居、生態(tài)良好的二三線城市成為他們的主要目的地。與此同時(shí)，也有少量年輕人選擇移民海外。剛過(guò)30歲的大學(xué)教師李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和專(zhuān)家表示，逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起，從身邊的事做起才是大道。這段話的主題是：A.霧霾的治理辦法B.面對(duì)霧霾的逃離C.人們面對(duì)霧霾的不同態(tài)度D.治理霧霾需要人們積極行動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了霧霾困擾人們的生活，然后通過(guò)“與此同時(shí)”并列闡述不同群體面對(duì)霧霾采取的措施，最后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折詞引出作者的觀點(diǎn)，主要講的是“逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“治理辦法”在文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：B項(xiàng)“逃離”和C項(xiàng)“不同態(tài)度”是不同群體面對(duì)霧霾的選擇，在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)部分。26.南征北戰(zhàn)∶東討西伐A.萬(wàn)紫千紅∶姹紫嫣紅B.古往今來(lái)∶天南地北C.朝三暮四∶喜新厭舊D.左顧右盼∶東張西望參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳险鞅睉?zhàn)”與“東討西伐”均形容經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多，二者屬于近義關(guān)系，且“南”與“北”、“東”與“西”均屬于反義關(guān)系，“征”與“戰(zhàn)”、“討”與“伐”均屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”形容百花競(jìng)艷的春景，“姹紫嫣紅”指各種顏色嬌艷的花朵，二者屬于近義關(guān)系，但“萬(wàn)”與“千”不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“古往今來(lái)”指很長(zhǎng)的一段時(shí)間，“天南地北”指距離極度遙遠(yuǎn)，二者不屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“朝三暮四”比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常，“喜新厭舊”指不專(zhuān)一，二者屬于近義關(guān)系，但“新”與“舊”屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“左顧右盼”與“東張西望”均形容心神不安地到處看，二者屬于近義關(guān)系，且“左”與“右”、“東”與“西”均屬于反義關(guān)系，“顧”與“盼”、“張”與“望”均屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。27.91，55，（

），19，17。A.36B.35C.28D.24參考答案：A解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，且作差無(wú)規(guī)律，考慮遞推。所求項(xiàng)出現(xiàn)在數(shù)列中間，可結(jié)合選項(xiàng)推理；；，猜想其規(guī)律為：后一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)之差。驗(yàn)證：，滿足規(guī)律，即所求項(xiàng)為36。故正確答案為A。28.公文文種中，“公告”和“通告”之間的差異主要表現(xiàn)在：A.事項(xiàng)的重要程度不同B.發(fā)送對(duì)象不同C.發(fā)文機(jī)關(guān)的范圍不同D.表達(dá)方式不同參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。第二步，公告和通告均是“公布性”的文種，在內(nèi)容上又涉及不同程度的法規(guī)性事項(xiàng)，但二者之間存在明顯的差異，不可混用。AC項(xiàng)：“公告”，發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別更高（多為省、部以上機(jī)關(guān)），宣布的事更重大；“通告”，使用機(jī)關(guān)范圍最大，各種機(jī)關(guān)單位都可以發(fā)布。AC項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“公告”，告知的范圍更廣，有時(shí)包含國(guó)外：發(fā)布的方式一般不張貼，而是通過(guò)通訊社、電臺(tái)、報(bào)刊；“通告”，內(nèi)容有時(shí)具有專(zhuān)門(mén)性（如銀行、交通方面的），而事項(xiàng)則更一般化：發(fā)布方式多種式樣，可張貼，也可在報(bào)刊、電臺(tái)發(fā)布。報(bào)紙發(fā)布可省略日期，因報(bào)紙有日期。B項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：公告和通告的表達(dá)方式上都采用說(shuō)明的方法，二者的表達(dá)方式是相同的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.聯(lián)合國(guó)教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國(guó)的專(zhuān)家們稱(chēng)為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國(guó)用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份，在歷史上只出現(xiàn)過(guò)一次，就是2003年——國(guó)際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋(píng)果”。偏偏是土豆這個(gè)深埋地下、不起眼兒的小東西呢？因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問(wèn)題需要土豆。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物B.全球糧食安全問(wèn)題應(yīng)引起重視C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度D.土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭闡述聯(lián)合國(guó)教科文組織命名“馬鈴薯年”這件事情，然后提出歷史上類(lèi)似的“國(guó)際水稻年”，最后通過(guò)設(shè)問(wèn)的形式引出文段重點(diǎn)，即土豆可以解決全球糧食安全問(wèn)題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)土豆對(duì)于解決糧食安全問(wèn)題的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：是文段前半部分?jǐn)⑹鰞?nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“糧食安全問(wèn)題應(yīng)引起重視”“巨大價(jià)值有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)”，文段均未提及。30.下列四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由所給出的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查平面拼圖，A項(xiàng)可分解為如下圖形：故正確答案為A。31.檔案的整理工作是指按照一定的原則對(duì)檔案實(shí)體進(jìn)行分類(lèi)、組合、排列、（

）和基本編目，使之有序化的過(guò)程。A.編號(hào)B.立卷C.整理D.復(fù)制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，檔案的整理工作是對(duì)收集來(lái)的檔案分門(mén)別類(lèi)組成有序體系的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，是檔案管理中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。在檔案的整理工作中按照一定的原則對(duì)檔案實(shí)體進(jìn)行分類(lèi)、組合、排列、編號(hào)和基本編目，使之有序化。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：立卷是將辦理完畢并具有參考保存價(jià)值的公文，依其在形成過(guò)程中的聯(lián)系和一定規(guī)律組合成為保管單位案卷的工作過(guò)程。立卷不屬于檔案整理工作的過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：屬于干擾選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：屬于干擾選項(xiàng)，排除。32.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：開(kāi)水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。33.A公司在地鐵站擺放了鮮花售賣(mài)機(jī)，標(biāo)注康乃馨10元一束。甲投入10元紙幣購(gòu)買(mǎi)到了一束康乃馨之后，發(fā)現(xiàn)剛投入的10元紙幣又自動(dòng)退了出來(lái)，于是趁人不備將錢(qián)放入錢(qián)包內(nèi)，未料被機(jī)器維護(hù)人員乙碰巧看到，二人產(chǎn)生糾紛。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.乙有權(quán)請(qǐng)求甲返還10元紙幣B.甲將紙幣放回錢(qián)包的行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)美鸆.A公司擺放鮮花售賣(mài)機(jī)的行為構(gòu)成要約D.甲投入紙幣購(gòu)買(mǎi)鮮花的行為構(gòu)成承諾參考答案：B解題思路：第一步，本題考查債權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，不當(dāng)?shù)美?，沒(méi)有法律或合同根據(jù)取得利益而使他人受到損失的行為為不當(dāng)?shù)美?。不?dāng)?shù)美闪⒁孩僖环绞芤妫虎谝环绞軗p；③受損和受益間有因果關(guān)系；④沒(méi)有法律上的依據(jù)。不當(dāng)?shù)美麑儆谑聦?shí)行為，事實(shí)行為也稱(chēng)“非表意行為”，簡(jiǎn)單來(lái)講就是你做某事之前沒(méi)有經(jīng)過(guò)事先的思考，但是你做的事情能夠產(chǎn)生法律效果，如你撿到100萬(wàn)元，你事先根本沒(méi)有思考，但是你撿到100萬(wàn)，就與失主構(gòu)成了返還財(cái)產(chǎn)的法律關(guān)系。但是在本題中甲將紙幣放回錢(qián)包的行為是基于甲的意思表示的，是有意識(shí)的活動(dòng)，因此，甲的行為構(gòu)成法律行為，而非事實(shí)行為，因此也就不屬于不當(dāng)?shù)美?。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。AD項(xiàng)：承諾是受要約人同意要約的意思表示。要約經(jīng)受要約人承諾，表明當(dāng)事人之間達(dá)成協(xié)議，合同即告成立。甲往售賣(mài)機(jī)投紙幣的行為屬于承諾，對(duì)于退出的紙幣屬于售賣(mài)機(jī)，甲無(wú)權(quán)獲取該紙幣，因此乙有權(quán)請(qǐng)求甲返還。AD項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對(duì)方訂立合同的意思表示。發(fā)出要約的一方稱(chēng)要約人，接受要約的一方稱(chēng)受要約人。要約的特點(diǎn)：內(nèi)容具體確定；表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。A公司擺放鮮花售賣(mài)機(jī)的行為內(nèi)容具體確定符合要約的行為。C項(xiàng)與題意不符，排除。34.某位經(jīng)營(yíng)者投入巨資修建了一條連通市區(qū)和機(jī)場(chǎng)的高速公路，這條公路比原來(lái)市區(qū)通往機(jī)場(chǎng)的高速公路路程短且路況好。當(dāng)然，這條私營(yíng)高速公路是要收費(fèi)的。運(yùn)行一段時(shí)間后，經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)車(chē)流量比預(yù)期的要少得多，這條期望中的“招財(cái)路”并沒(méi)有立即招財(cái)。以下各項(xiàng)如果為真，則哪項(xiàng)最不可能造成上述結(jié)果？A.人們寧可多花時(shí)間也不愿支付額外的“過(guò)路費(fèi)”B.絕大多數(shù)去機(jī)場(chǎng)的人還不知道新的高速公路已經(jīng)開(kāi)通C.金融危機(jī)影響了當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖耄獬鲎w機(jī)的人減少D.與在一般公路上開(kāi)車(chē)相比，在高速公路上開(kāi)車(chē)更具危險(xiǎn)性參考答案：D解題思路：題干指出新修的高速公路雖然比原來(lái)市區(qū)通往機(jī)場(chǎng)的高速公路路程短且路況好，但是車(chē)流量比預(yù)期的少且沒(méi)有立即招財(cái)，要求選擇不能解釋造成上述結(jié)果的原因，只要將能夠解釋的選項(xiàng)排除即可。題干指出新修的高速公路雖然比原來(lái)市區(qū)通往機(jī)場(chǎng)的高速公路路程短且路況好，但是車(chē)流量比預(yù)期的少且沒(méi)有立即招財(cái)。A項(xiàng)人們不愿支付過(guò)路費(fèi)、B項(xiàng)人們還不知道新高速路開(kāi)通、C項(xiàng)坐飛機(jī)的人減少，去機(jī)場(chǎng)的人也減少，這三項(xiàng)都解釋了出現(xiàn)題干結(jié)果的原因。D項(xiàng)，由于原來(lái)的公路就是高速公路，故不能解釋題干現(xiàn)象。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“最不可能造成上述結(jié)果”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：新的高速公路比原來(lái)市區(qū)通往機(jī)場(chǎng)的高速公路路程短且路況好，但車(chē)流量比預(yù)期的要少得多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出人們不愿支付額外的“過(guò)路費(fèi)”，寧愿多花時(shí)間走路程長(zhǎng)的高速公路，所以車(chē)流量少，可以解釋?zhuān)籅項(xiàng)：該項(xiàng)指出絕大部分人并不知道有這條新的高速公路，所以車(chē)流量少，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：該項(xiàng)指出坐飛機(jī)的人減少，而這條新的高速公路正是通往機(jī)場(chǎng)的，所以車(chē)流量會(huì)減少，可以解釋?zhuān)籇項(xiàng)：題干是新的高速公路與原來(lái)的高速公路進(jìn)行比較，但該項(xiàng)是高速公路和一般公路進(jìn)行比較，比較對(duì)象不一致，不能解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出題干矛盾。這條收費(fèi)的私營(yíng)高速公路比原來(lái)市區(qū)通往機(jī)場(chǎng)的高速公路路程短且路況好，但運(yùn)行一段時(shí)間后，經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)車(chē)流量比預(yù)期要少得多。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們不想出“過(guò)路費(fèi)”，解釋了為什么新公路車(chē)流量比預(yù)期要少，排除；B項(xiàng)：絕大多數(shù)去機(jī)場(chǎng)的人還不知道新的高速公路已經(jīng)開(kāi)通，解釋了為什么新公路車(chē)流量比預(yù)期要少，排除；C項(xiàng)：外出坐飛機(jī)的人減少，所以需要使用這條路的人變少，解釋了為什么新公路車(chē)流量比預(yù)期要少，排除；D項(xiàng)：原有公路與新建公路都是高速公路，高速公路的危險(xiǎn)性不影響人們更傾向于選擇原有公路還是新建公路，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。35.同時(shí)具有非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的產(chǎn)品是（

）。A.公共資源B.公共產(chǎn)品C.私人產(chǎn)品D.俱樂(lè)部產(chǎn)品參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。公共產(chǎn)品的非排他性也稱(chēng)為消費(fèi)上的非排斥性，是指一個(gè)人在消費(fèi)這類(lèi)產(chǎn)品時(shí)，無(wú)法排除他人也同時(shí)消費(fèi)這類(lèi)產(chǎn)品；非競(jìng)爭(zhēng)性是指一個(gè)使用者對(duì)該物品的消費(fèi)并不減少它對(duì)其他使用者的供應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，公共資源是指自然生成或自然存在的資源，公共資源是滿足以下兩個(gè)條件的自然資源：一是這些資源不為哪一個(gè)個(gè)人或企業(yè)組織所擁有。二是社會(huì)成員可以自由地利用這些資源。這兩個(gè)條件決定公共資源具備了“競(jìng)爭(zhēng)性”的特點(diǎn)，但同時(shí)卻不具備“排他性”的特征。B項(xiàng)正確，公共產(chǎn)品是相對(duì)私人產(chǎn)品而言，指具有消費(fèi)或使用上的非競(jìng)爭(zhēng)性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。其基本特征是非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，私人產(chǎn)品是能夠利用市場(chǎng)機(jī)制來(lái)提供的產(chǎn)品或服務(wù)的總稱(chēng)，由物品的所有人提供。D項(xiàng)錯(cuò)誤，俱樂(lè)部物品就是介于純公共物品和純私人物品之間的產(chǎn)品或服務(wù)。它既和私人物品相區(qū)別又不完全等同于公共物品，它的主要特征有：1、對(duì)外排他性。俱樂(lè)部物品僅僅由俱樂(lè)部全體成員共同消費(fèi)，技術(shù)上可以排他。2、非競(jìng)爭(zhēng)性，但超過(guò)一定的消費(fèi)后會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性。故正確答案為B。36.下列物質(zhì)的含量會(huì)影響空氣質(zhì)量指數(shù)的是：A.二氧化碳B.氮?dú)釩.臭氧D.稀有氣體參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，參與空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)、實(shí)時(shí)報(bào)數(shù)據(jù)的主要污染物來(lái)源為二氧化硫、二氧化氮、PM2.5、PM10、臭氧、一氧化碳等。臭氧屬于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)之一。國(guó)際環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提出，人在一個(gè)小時(shí)內(nèi)可接受臭氧的極限濃度是260μg/m3。在320μg/m3臭氧環(huán)境中活動(dòng)1小時(shí)就會(huì)引起咳嗽、呼吸困難及肺功能下降。臭氧還能參與生物體中的不飽和脂肪酸、氨基及其他蛋白質(zhì)反應(yīng)，使長(zhǎng)時(shí)間直接接觸高濃度臭氧的人出現(xiàn)疲乏、咳嗽、胸悶胸痛、皮膚起皺、惡心頭痛、脈搏加速、記憶力衰退、視力下降等癥狀。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：二氧化碳，一種碳氧化合物，化學(xué)式為CO2，常溫常壓下是一種無(wú)色無(wú)味或無(wú)色無(wú)嗅（嗅不出味道）而略有酸味的氣體，也是一種常見(jiàn)的溫室氣體，還是空氣的成分之一。二氧化碳含量不影響空氣質(zhì)量指數(shù)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：氮?dú)?，化學(xué)式為N2，通常狀況下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，而且一般氮?dú)獗瓤諝饷芏刃?。氮?dú)庹即髿饪偭康?8.08%（體積分?jǐn)?shù)），是空氣的主要成分之一。氮?dú)夂坎挥绊懣諝赓|(zhì)量指數(shù)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：稀有氣體是元素周期表上的0族元素所組成的氣體。在常溫常壓下，它們都是無(wú)色無(wú)味的單原子氣體，很難進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。其含量不影響空氣質(zhì)量指數(shù)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。空氣是指地球大氣層中的氣體混合物。它主要由78%的氮?dú)狻?1%的氧氣、0.94%的稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙），0.03%的二氧化碳，0.03%的其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組成的混合物?？諝庵笖?shù)又稱(chēng)空氣質(zhì)量指數(shù)或空氣污染指數(shù)，是根據(jù)空氣中的各種成分占比，將監(jiān)測(cè)的空氣濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式。37.不努力的人肯定不能成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，但非常努力的人也不一定能成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。在導(dǎo)致人成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的其他因素當(dāng)中，大部分因素屬于天賦。由此可以推出：A.一個(gè)有天賦的人后天又很努力，那么其必定能成為一個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員B.天賦和奴力程度對(duì)成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員更重要C.非常努力的人，天賦一定很低D.天賦很高的人不一定能成為一個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員參考答案：A解題思路：略38.“一九二九不出手，三九四九冰上走”，“數(shù)九天氣”的計(jì)算是從（

）開(kāi)始的。A.冬至B.大雪C.立冬D.小寒參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“一九二九不出手，三九四九冰上走”意思是“前兩九”天氣很冷，凍得人們不得不揣手，“三九四九”后河里湖里的冰凍得很厚，足以支撐人在冰面上行走?！皵?shù)九”是人們記錄天氣的一種方法，意思是從冬至開(kāi)始每過(guò)九天就是一個(gè)九，每過(guò)九天，天氣就會(huì)發(fā)生一個(gè)明顯的變化，一共九個(gè)九天，所以又稱(chēng)“冬九九”。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：大雪是二十四節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣，在冬至之前，小雪之后。大雪節(jié)氣最常見(jiàn)的就是降溫、下雨或下雪。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：立冬對(duì)應(yīng)每年十一月的上旬，表示自此冬季開(kāi)始。立冬在小雪之前，霜降之后。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：小寒在大寒之前，冬至之后，一般對(duì)應(yīng)每年的一月初，小寒與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節(jié)氣，小寒的天氣特點(diǎn)是：天漸寒，尚未大冷。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。39.神機(jī)妙算：老謀深算A.興高采烈：得意忘形B.頑固不化：堅(jiān)韌不拔C.聚精會(huì)神：全神貫注D.生機(jī)勃勃：朝氣蓬勃參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。“神機(jī)妙算”形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略?！袄现\深算”形容人辦事精明老練。二者是近義關(guān)系，且兩個(gè)詞項(xiàng)中前者常用作褒義，后者常用作貶義。A項(xiàng)，“興高采烈”形容興致高，情緒熱烈；“得意忘形”是指因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)。二者都是形容人高興的樣子，是近義關(guān)系。且兩個(gè)詞項(xiàng)中前者常用作褒義，后者常用作貶義。與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，“頑固不化”表示堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，形容人十分固執(zhí)；“堅(jiān)韌不拔”形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。二者不是近義關(guān)系。與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，“聚精會(huì)神”形容人的精神高度集中；“全神貫注”形容注意力高度集中。二者是近義關(guān)系，但并不存在褒義和貶義的區(qū)別。與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，“生機(jī)勃勃”形容充滿生氣活力，生命力旺盛；“朝氣蓬勃”形容充滿了生命和活力。二者是近義關(guān)系，但不存在褒義和貶義的區(qū)別。與題干關(guān)系不一致。故本題選A。40.下列說(shuō)法正確的是：A.唱歌、說(shuō)話主要是由于空氣在振動(dòng)B.傍晚的彩虹出現(xiàn)在西邊的天空C.在燈光下能看到物體是光的直射現(xiàn)象D.用冰塊冷卻食品，冰塊應(yīng)放在食品的上方參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，用冰塊冷卻食品，冰塊應(yīng)放在食品的上方，這是因?yàn)闊峥諝馍仙淇諝庀陆?。冰塊應(yīng)放在食品的上方，冰塊周?chē)目諝馐芾浜髸?huì)很快下沉，不斷下沉的空氣包圍住要冷卻的食物，從而達(dá)到冷卻的目的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：唱歌、說(shuō)話主要是由于人的聲帶振動(dòng)，空氣只是傳播聲音的介質(zhì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：彩虹出現(xiàn)的位置和太陽(yáng)的位置是相反的，傍晚太陽(yáng)在西邊，那么彩虹就出現(xiàn)在東邊的天空。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：在燈光下能看到物體是光的反射現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤。41.近日一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，無(wú)論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的認(rèn)知發(fā)展都可能受到影響。該研究首次表明，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.孕期母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響B(tài).母體過(guò)高的葡萄糖穿過(guò)胎盤(pán)輸送給胎兒，會(huì)影響其發(fā)展C.妊娠期糖尿病對(duì)其子女認(rèn)知功能的影響已有明確研究結(jié)論D.母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績(jī)要低于其他兒童參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋或舉例證明“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是“孕期”母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響，不明確對(duì)認(rèn)知造成影響的究竟是“母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖”還是“母親患有I型糖尿病”，為不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是胎兒發(fā)育期間，母體過(guò)高的葡萄糖會(huì)影響其發(fā)展，但并不明確具體影響哪方面的發(fā)展，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是“妊娠期糖尿病”對(duì)子女的認(rèn)知功能存在影響，而論點(diǎn)討論的是I型糖尿病對(duì)孩子的影響，話題不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績(jī)低于其他兒童，舉例說(shuō)明父母任一方患有I型糖尿病的確會(huì)導(dǎo)致子女成績(jī)較差，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。42.超級(jí)計(jì)算機(jī)是指能夠執(zhí)行一般個(gè)人電腦無(wú)法處理的大量資料與高速運(yùn)算電腦，和普通電腦相比結(jié)構(gòu)基本相同，性能卻有差異，關(guān)于超級(jí)計(jì)算機(jī)，說(shuō)法正確的是（

）。A.我國(guó)是繼美國(guó)之后第二個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)研制國(guó)家B.日本的“Fugaku”富岳是目前世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)C.現(xiàn)有超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度大都可以達(dá)到每秒一兆（萬(wàn)億）次以上D.超級(jí)計(jì)算機(jī)主要特點(diǎn)表現(xiàn)為高速度、大容量，配有多種外部設(shè)備和軟件系統(tǒng)參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，2009年10月29日，我國(guó)首臺(tái)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)——“天河一號(hào)”研制成功，使我國(guó)成為繼美國(guó)之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的國(guó)家。B項(xiàng)正確，在最新的2020年6月23日發(fā)布世界超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500排名中，日本超級(jí)計(jì)算機(jī)Fugaku（富岳）以每秒23047TFlop的峰值速度，超越美國(guó)“頂點(diǎn)”計(jì)算機(jī)，奪取第一名寶座，成為目前世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)。C項(xiàng)正確，現(xiàn)有的超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度大都可以達(dá)到每秒一兆（萬(wàn)億）次以上。D項(xiàng)正確，超級(jí)計(jì)算機(jī)是一種超大型電子計(jì)算機(jī)。具有很強(qiáng)的計(jì)算和處理數(shù)據(jù)的能力，主要特點(diǎn)表現(xiàn)為高速度和大容量，配有多種外部和外圍設(shè)備及豐富的、高功能的軟件系統(tǒng)。常是指由數(shù)百數(shù)千甚至更多的處理器（機(jī)）組成的、能計(jì)算普通PC機(jī)和服務(wù)器不能完成的大型復(fù)雜課題的計(jì)算機(jī)。超級(jí)計(jì)算機(jī)是一個(gè)國(guó)家科研實(shí)力的體現(xiàn)，它對(duì)國(guó)家安全，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有舉足輕重的意義。故正確答案為ABCD。備注：同學(xué)需注意，本選項(xiàng)現(xiàn)已過(guò)時(shí)。截止到2022年5月，全球超級(jí)計(jì)算機(jī)排行榜TOP500發(fā)布2022年上半年的榜單，美國(guó)的Frontier獲第一名。但是在當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇。43.維護(hù)社會(huì)公共秩序的基本手段是：A.道德B.風(fēng)俗C.紀(jì)律D.法律參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，維護(hù)社會(huì)公共的秩序的兩種基本手段是：道德和法律。維護(hù)公共秩序，既要依靠道德規(guī)范，也需要法律規(guī)范的制約。其中，最重要的仍是人們正確的道德觀，這能夠幫助人們?cè)鰪?qiáng)遵守法律的概念，從而使維護(hù)公共秩序得到真正的實(shí)現(xiàn)。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：風(fēng)俗由于一種歷史形成的，它對(duì)社會(huì)成員有一種非常強(qiáng)烈的行為制約作用。風(fēng)俗是社會(huì)道德與法律的基礎(chǔ)和相輔部分，并非維護(hù)社會(huì)公共秩序的基本手段。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：紀(jì)律，指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律是一種人們的行為規(guī)則，是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行，并非維護(hù)社會(huì)公共秩序的基本手段。C項(xiàng)錯(cuò)誤。44.某洗車(chē)店洗車(chē)分外部清潔和內(nèi)部清潔，兩道工序時(shí)間均不少于30分鐘，而且同一輛車(chē)兩道工序不能同時(shí)進(jìn)行，洗車(chē)間同一時(shí)間只能容下2輛車(chē)?，F(xiàn)有9輛車(chē)需要清洗，汽車(chē)進(jìn)出洗車(chē)間的時(shí)間可忽略不計(jì)，則洗完9輛車(chē)至少需要的時(shí)間為：A.330分鐘B.300分鐘C.270分鐘D.250分鐘參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，若有A、B兩輛車(chē)，按照A外B內(nèi)、A內(nèi)B外進(jìn)行清洗，需要30×2＝60（分鐘）。故以兩輛車(chē)為一組，清洗前6輛車(chē)需要60×3＝180（分鐘）。第三步，將最后3輛車(chē)記為D、E、F，按照D外E內(nèi)、E外F內(nèi)、F外D內(nèi)進(jìn)行清洗，需要30×3＝90（分鐘）。第四步，故洗完9輛車(chē)至少需要180＋90＝270（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題。第二步，2輛車(chē)交替清洗需要60分鐘，3輛車(chē)輪流清洗至少需要90分鐘，可知當(dāng)車(chē)數(shù)＞1時(shí)，洗車(chē)的時(shí)間＝30分鐘×車(chē)數(shù)。故清洗9輛車(chē)的時(shí)間為30×9＝270（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：若以汽車(chē)數(shù)計(jì)算，9輛汽車(chē)分配2個(gè)洗車(chē)間存在浪費(fèi)的情況，每輛車(chē)洗車(chē)時(shí)分為兩道工序，故應(yīng)以工序數(shù)進(jìn)行計(jì)算。共有9×2＝18道工序，每個(gè)洗車(chē)間分配18÷2＝9道工序，同時(shí)進(jìn)行，不存在浪費(fèi)的情況，用時(shí)最短。設(shè)每個(gè)洗車(chē)間每分鐘工作量為1，則9輛車(chē)清洗完的總工作量不少于9×2×30=540。該洗車(chē)店的工作效率為2，則洗完9輛車(chē)至少用時(shí)為540÷2=270分鐘。故本題選C。注：假設(shè)這9輛車(chē)分別為ABCDEFGHI，第一次可洗AB兩車(chē)的第一道工序，第二次洗AB兩車(chē)的第二道工序；第三次洗CD兩車(chē)的第一道工序。。。。。。第七次洗GH兩車(chē)的第一道工序，第八次洗G的第二道工序和I的第一道工序，第九次洗H和I的第二道工序?？偣残枰?次，每次最少30分鐘，則洗完9輛車(chē)最少需要9×30=270分鐘。解題思路：在前6輛車(chē)中，均安排其中兩輛車(chē)同時(shí)依次進(jìn)行外部清潔和內(nèi)部清潔，耗時(shí)60×3=180分鐘。最后3輛車(chē)記為A、B、C，首先安排為A、B兩車(chē)進(jìn)行外部清潔，完畢后對(duì)B、C兩車(chē)內(nèi)部清潔，然后在A車(chē)內(nèi)部清潔的同時(shí)C車(chē)外部清潔，共計(jì)耗時(shí)90分鐘。因此洗完9輛車(chē)至少需要270分鐘。故正確答案為C。45.升華指物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象體現(xiàn)了物質(zhì)升華的是（

）。A.冬天早晨玻璃窗戶上出現(xiàn)的冰花B.寒冷的冬季，結(jié)冰的衣服也能晾干C.當(dāng)水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水就會(huì)變成水蒸氣D.酒精消毒液敞口放置后，其濃度降低參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！拔镔|(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玻璃窗戶上出現(xiàn)的冰花是空氣中水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，不符合“物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：結(jié)冰的衣服也能晾干是因?yàn)楣虘B(tài)的冰直接變?yōu)樗魵猓稀拔镔|(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：達(dá)到沸點(diǎn)的水變成水蒸氣，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不符合“物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：敞口放置的酒精消毒液濃度降低，是因?yàn)榫凭讚]發(fā)，導(dǎo)致溶質(zhì)減少，濃度降低，不符合“物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程”，不符合定義，排除。故正確答案為B。46.據(jù)傳，乾隆皇帝在乾清宮開(kāi)千叟宴，看到宴席上有一位老者，于是給出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月。”紀(jì)曉嵐聽(tīng)后，隨即給出了下聯(lián)：“古稀雙慶，更多一度春秋。”對(duì)聯(lián)描述的年齡是（

）。A.110歲B.121歲C.130歲D.141歲參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。題干中的上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月”，其中“花甲”指的是60歲，“重逢”即兩個(gè)“花甲”，也就是120歲，“三七歲月”指的是21歲，加起來(lái)即141歲；下聯(lián)：“古稀雙慶，更多一度春秋”，其中“古稀”指的是70歲，“雙慶”即兩個(gè)“古稀”，也就是140歲，“更多一度春秋”指的是增加一年，加起來(lái)即141歲。故正確答案為D。47.在我國(guó)古代，很多事物往往被人們寄予特定的寓意。下列事物及其寓意對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.青鳥(niǎo)——友情B.桑梓——故鄉(xiāng)C.仙鶴——長(zhǎng)壽D.楊柳——離別參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，青鳥(niǎo)在古代神話中為西王母?jìng)鬟f音訊的信使，出自李商隱《無(wú)題》：“蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。”B項(xiàng)正確，“桑梓”出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·小弁》：“維桑與梓，必恭敬止。”是說(shuō)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)和梓樹(shù)是父母種的，對(duì)它要表示敬意，后人用來(lái)借指故鄉(xiāng)。C項(xiàng)正確，仙鶴寓意延年益壽。在古代是僅次于鳳凰的“一品鳥(niǎo)”，清代一品文官的官服編織的圖案就是“仙鶴”，在一些地區(qū)的文化中也有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的寓意。D項(xiàng)正確，楊柳在我國(guó)古代特指柳樹(shù)，是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見(jiàn)的意象。因“柳”與“留”諧音，楊柳往往蘊(yùn)涵離別之情，如“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝”。本題為選非題，故正確答案為A。48.某項(xiàng)工程，甲、乙、丙、丁四個(gè)人單獨(dú)完成分別需要16、12、16、20小時(shí)?，F(xiàn)按照甲、乙、丙、丁的順序輪流來(lái)完成此項(xiàng)工程，每人每次1小時(shí)。當(dāng)工程完成，則恰好輪到（

）。A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：D解題思路：賦工程總量為240，則甲、乙、丙、丁四個(gè)人效率分別為、、、。按照甲、乙、丙、丁四人輪流為一周期，則一個(gè)周期完成工作量，工程完成時(shí)需要，余下的54工作量則開(kāi)始一個(gè)新的循環(huán)，，剩下4的工作量需丁完成，則最后完成工作的是丁。故正確答案為D。49.美國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，胰島素既能控制血糖水平，又能調(diào)節(jié)大腦細(xì)胞功能，它可幫助腦細(xì)胞突觸更好地連接溝通，形成更強(qiáng)的記憶。吃糖過(guò)量會(huì)導(dǎo)致大腦中胰島素水平下降，記憶和學(xué)習(xí)等認(rèn)知能力隨之削弱。因此，專(zhuān)家提醒，總吃甜食會(huì)損害大腦記憶和學(xué)習(xí)能力。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家的研究結(jié)論的是：A.研究表明，饑餓狀態(tài)下吃糖是最能迅速恢復(fù)體力和腦力的，而且，吃甜食有助于改善心情B.人腦完成認(rèn)知和記憶等功能所消耗的最主要物質(zhì)就是葡萄糖，人腦一天要消耗120克葡萄糖C.糖分大大減少了大腦中“腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子”（BDNF）的含量，導(dǎo)致記憶力容量縮小，學(xué)習(xí)能力被破壞D.大量吃糖會(huì)使體內(nèi)環(huán)境轉(zhuǎn)變成中性或者弱酸性，體內(nèi)自由基過(guò)多，這樣就會(huì)加速人腦的細(xì)胞老化，且易助長(zhǎng)白發(fā)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：總吃甜食，會(huì)損害大腦記憶和學(xué)習(xí)能力。論據(jù)：胰島素既能控制血糖水平，又能調(diào)節(jié)大腦細(xì)胞功能，它可幫助腦細(xì)胞突觸更好地連接溝通，形成更強(qiáng)的記憶。吃糖過(guò)量會(huì)導(dǎo)致大腦中胰島素水平下降，記憶和學(xué)習(xí)等認(rèn)知能力隨之削弱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。吃糖是最能迅速恢復(fù)體力和腦力以及改善心情與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人腦完成認(rèn)知和記憶需要葡萄糖與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：解釋論據(jù)。直接從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)明為什么吃甜食會(huì)損害記憶和學(xué)習(xí)能力，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大量吃糖會(huì)加速人腦的細(xì)胞老化，且易助長(zhǎng)白發(fā)，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：總吃甜食會(huì)損害大腦記憶和學(xué)習(xí)能力。論據(jù)：吃糖過(guò)量會(huì)導(dǎo)致大腦中胰島素水平下降，記憶和學(xué)習(xí)等認(rèn)知能力隨之削弱。題干論點(diǎn)和論據(jù)都在討論吃糖和記憶、學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系，話題一致，可優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是饑餓狀態(tài)下吃糖能夠恢復(fù)體力和腦力，與論點(diǎn)所說(shuō)的“大腦記憶和學(xué)習(xí)能力”不是同一個(gè)話題，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能支持，排除；B項(xiàng)：只是說(shuō)人腦完成認(rèn)知和記憶等功能會(huì)消耗葡萄糖，與吃甜食會(huì)不會(huì)損害記憶和學(xué)習(xí)能力沒(méi)有任何關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能支持，排除；C項(xiàng)：指出糖會(huì)使得記憶力容量縮小、學(xué)習(xí)能力被破壞，解釋了為什么吃糖能夠損害大腦記憶和學(xué)習(xí)能力，屬于補(bǔ)充論據(jù)的選項(xiàng)，能夠支持，當(dāng)選；D項(xiàng)：討論的是吃糖會(huì)加速人腦細(xì)胞老化和助長(zhǎng)白發(fā)，與“損害記憶和學(xué)習(xí)能力”沒(méi)有任何關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能支持，排除。故正確答案為C。50.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由曲線與直線構(gòu)成，且曲線數(shù)無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)直線數(shù)量。題干圖形中直線數(shù)均為2，故？處的直線數(shù)為2。A項(xiàng)1條直線，B項(xiàng)5條直線，C項(xiàng)2條直線，D項(xiàng)3條直線，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。51.阻塞性黃疽的大便性狀最可能是：A.黏液膿血便B.白陶土樣便C.柏油樣便D.鮮血便參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，正常的大便應(yīng)呈黃褐色，這是因?yàn)楦渭?xì)胞分泌的膽汁進(jìn)入肝腸循環(huán)后，經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)變化，膽汁中黃綠色的膽黃素變成黃褐色，并隨大便排出體外。黃疸或由于結(jié)石，腫瘤，蛔蟲(chóng)等引起的膽道阻塞，膽汁進(jìn)入腸道的通道阻塞導(dǎo)致消化道內(nèi)無(wú)膽汁，導(dǎo)致膽黃素?zé)o法隨大便排出，大便呈灰白陶土樣。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：黏液膿血便由稀糊便或稀水便轉(zhuǎn)變成來(lái)的，腹瀉頻繁，大便呈粘液狀，帶膿血，有腥臭味，多數(shù)是由細(xì)菌性痢疾，侵襲性細(xì)菌（包括侵襲性大腸桿菌、空腸彎曲菌、耶爾森菌、鼠傷寒桿菌等）性腸炎。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：硫化鐵使大便變黑，因形、色如柏油，故稱(chēng)為柏油樣便。這是因?yàn)樯舷阑蛐∧c出血在腸腔內(nèi)停留的時(shí)間較長(zhǎng)，因紅細(xì)胞破壞后，血紅蛋白在腸道內(nèi)與硫化物結(jié)合形成硫化鐵。油樣便（尤其伴有嘔血時(shí)）是上消化道出血的典型表現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：血便的原因可能有：痔瘡、肛裂、直腸、結(jié)腸息肉、潰瘍性結(jié)腸炎、痢疾等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.（

）

對(duì)于

汽車(chē)，相當(dāng)于

開(kāi)關(guān)

對(duì)于

（

）A.輪胎

電門(mén)B.汽油

電燈C.飛機(jī)

電池D.鑰匙

電視參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。鑰匙可以打開(kāi)汽車(chē)，開(kāi)關(guān)可以打開(kāi)電視。故答案選Ｄ。53.甲在A市出差期間，借用當(dāng)?shù)睾糜岩业能?chē)自駕游玩，甲開(kāi)車(chē)走神，撞上了電動(dòng)車(chē)駕駛?cè)吮?，丙被撞傷花去醫(yī)藥費(fèi)六千元。根據(jù)我國(guó)《民法典》，對(duì)丙的損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（

）。A.甲B.乙C.甲和乙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任D.甲承擔(dān)主要責(zé)任，乙承擔(dān)次要責(zé)任參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百零九條規(guī)定：“因租賃、借用等情形機(jī)動(dòng)車(chē)所有人、管理人與使用人不是同一人時(shí)，發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車(chē)一方責(zé)任的，由機(jī)動(dòng)車(chē)使用人承擔(dān)賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車(chē)所有人、管理人對(duì)損害的發(fā)生有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?！北绢}中，甲是機(jī)動(dòng)車(chē)使用人，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。乙是機(jī)動(dòng)車(chē)所有人，對(duì)損害的發(fā)生沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不承擔(dān)賠償責(zé)任。

故正確答案為A。54.甲、乙兩人在400米的環(huán)形跑道上同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)逆時(shí)針?lè)较蚺懿?，同時(shí)丙從A點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針?lè)较蛏⒉?，丙第一次遇到甲后又用時(shí)20秒遇到乙，再過(guò)100秒后第二次遇到乙。假設(shè)甲、乙、丙均勻速前進(jìn)，且丙的速度是甲、乙速度之差的1/2，問(wèn)丙的速度是多少？A.0.5米/秒B.0.8米/秒C.1.0米/秒D.1.2米/秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路：由題意可知，乙、丙在跑道上從第一次相遇到第二次相遇，合跑了一圈400m，用時(shí)100s，則①；甲、丙從起點(diǎn)到第一次相遇，合跑了一圈400m，用時(shí)比乙、丙合跑一圈相遇少20s，即，則②；②-①可得，則。故正確答案為A。55.搶劫∶手銬A.下雨∶雨傘B.健康∶節(jié)食C.樂(lè)觀∶勤勞D.耳機(jī)∶話筒參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。警察可以用“手銬”來(lái)抓捕“搶劫”的劫匪，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們可以用“雨傘”來(lái)應(yīng)對(duì)“下雨”的天氣，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“節(jié)食”與“健康”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“樂(lè)觀”與“勤勞”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“耳機(jī)”與“話筒”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。56.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律。第一組圖中每幅圖均為曲線圖，第二組圖圖一圖二也為曲線圖，所以？處應(yīng)該為曲線圖。故正確答案為A。57.定義①音高：是指人感覺(jué)聲音調(diào)子高低的程度。②音色：是指樂(lè)器或嗓音等由于質(zhì)地不同而形成的音質(zhì)。③音強(qiáng)：是指人耳所感覺(jué)到的聲音的大小。典型例證：（1）樂(lè)曲的高低起伏（2）小提琴和鋼琴的聲音（3）大聲呼喚和竊竊私語(yǔ)上述典型案例與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音高：人感覺(jué)聲音調(diào)子高低的程度；（2）音色：樂(lè)器或嗓音等由于質(zhì)地不同而形成的音質(zhì)；（3）音強(qiáng)：人耳所感覺(jué)到的聲音的大小。第三步，辨析典型例證。例證（1），“樂(lè)曲的高低起伏”屬于人感覺(jué)聲音調(diào)子高低的程度，符合音高；例證（2），“小提琴和鋼琴的聲音”屬于樂(lè)器由于質(zhì)地不同而形成的音質(zhì)，符合音色；例證（3），“大聲呼喚和竊竊私語(yǔ)”屬于人耳所感覺(jué)到的聲音的大小，符合音強(qiáng)。因此，上述典型案例與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有3個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。58.扁平化組織與金字塔組織相比，管理層次減少、管理幅度增加。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，扁平化組織是指管