2023一拳之石取其堅(jiān)現(xiàn)代文閱讀答案

2023一拳之石取其堅(jiān)現(xiàn)代文閱讀答案一拳之石取其堅(jiān)現(xiàn)代文閱讀答案①啟功先生生前有一方特別喜愛的古硯，上有硯銘：“一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈?！毕壬啻螘鴮戇@則銘文，并把自己的臥室兼書房命名為“堅(jiān)凈居”，自號(hào)“堅(jiān)凈翁”。②作為中國(guó)當(dāng)代著名書畫家、教育家和國(guó)學(xué)大師，啟功出身皇族，是清雍正帝的第九世孫，可是由于降襲制，到他曾祖父這一輩，受封爵位的俸祿已經(jīng)連養(yǎng)家都不夠。到他這一輩，為了養(yǎng)家糊口，啟功初中未畢業(yè)便輟學(xué)了?？嚯y的生活，磨煉了啟功的意志。他一邊教家館掙錢貼補(bǔ)家用，一邊尋找工作，同時(shí)跟隨幾位老先生學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)，習(xí)作詩詞文章，練習(xí)書畫創(chuàng)作。他不拘一格，師從百家，如饑似渴地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，奠定了以后做學(xué)問的基礎(chǔ)。③啟功最可貴的是不盲從前人，更不迷信權(quán)威。他向溥心畬學(xué)畫，溥心畬總說“要空靈”。至于怎樣“空靈”，他也說不上來。啟功就一邊臨摹學(xué)習(xí)一邊用心琢磨，終于有一天明白了“空靈”的道理。關(guān)于書法的結(jié)字、用筆，元代著名書畫家趙孟頫說：“書法以用筆為上，而結(jié)字亦須用功?！边@一觀點(diǎn)流傳了幾百年，從來沒有人懷疑?？墒菃⒐νㄟ^幾十年的創(chuàng)作實(shí)踐得出的結(jié)論卻不同。他認(rèn)為：“從書法藝術(shù)上講，用筆與結(jié)字是辯證的關(guān)系。但從學(xué)習(xí)書法的深淺階段講，則應(yīng)是以結(jié)字為上?！彼?jīng)過多年的探索，發(fā)現(xiàn)了學(xué)書的奧妙：“用筆何如結(jié)字難，縱橫聚散最相關(guān)。一從證得黃金律，頓覺全牛骨隙寬。”④啟功先生是一個(gè)認(rèn)真的人。他天天臨帖，幾乎從未間斷。當(dāng)浮躁之氣充斥書畫界，他仍然堅(jiān)守著自己的美學(xué)原則，認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)、一筆一畫地寫著自己的字。2000年4月，88歲的他在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表長(zhǎng)文《讀<論語>獻(xiàn)疑》，就《論語》中的一些眾說紛紜的問題提出自己的見解。2003年10月，91歲高齡他抱病到國(guó)家圖書館作講座《沈約四聲及其與印度文化的關(guān)系》，對(duì)中國(guó)詩歌韻律來自印度的說法予反駁。2004年7月，他出版了《啟功講學(xué)錄》等三本書，留下了許多珍貴史料和重要觀點(diǎn)。⑤改革開放之后，啟功先生迎來了“遲到的春天”，他的書法聲名日隆，一字千金。先生并沒有以此自矜，對(duì)一些修理工、服務(wù)員，他反倒是主動(dòng)贈(zèng)字感謝他們的勞動(dòng)。這在客觀上也造成了社會(huì)上對(duì)他的字太“濫”的非議。而先生毫不介意，因?yàn)樗緛砭蜎]像有的人那樣拿字賣錢。⑥可是對(duì)一些趾高氣揚(yáng)不可一世的權(quán)貴就不假以辭色了。一位商人向他求字，說要制成匾額掛在酒樓上，但一副財(cái)大氣粗的樣子，甚是無禮。啟功先生斷然拒絕了他的要求，還批評(píng)了他毫無誠(chéng)意。還有一次，一位自稱是空軍首長(zhǎng)秘書的人來替首長(zhǎng)索字，態(tài)度蠻橫。啟功緩緩問道：“我要不寫，你們首長(zhǎng)會(huì)不會(huì)派飛機(jī)來炸我?”那人沒想到他會(huì)這么問，趕緊回答：“那當(dāng)然不會(huì)?！眴⒐φf：“那我就放心了你走吧。”⑦對(duì)于原則問題，先生從不茍且。1993年，他發(fā)現(xiàn)有人假冒他的名義，對(duì)古書畫作品進(jìn)行鑒定，造成書畫市場(chǎng)的混亂。對(duì)此，老先生非常憤怒，發(fā)表聲明：“從今以后，啟功不再為任何個(gè)人收藏的古字畫鑒定真?zhèn)危灿幸浴畣⒐Αx在個(gè)人收藏的古字畫上題簽的均為假冒，概與本人無關(guān)。凡以我的名義欺詐別人的，屬于犯罪行為，我要保留追究刑事責(zé)任的權(quán)利?！雹嘞壬鷮?duì)自己無情解剖、嚴(yán)格要求。1938年，啟功失業(yè)后，為生活所迫，曾短暫地在日偽政府里做過一個(gè)比科員還低的小職工，總共不過三個(gè)多月為此他一直深深自責(zé)，視為自己人生道路上的一個(gè)污點(diǎn)。新中國(guó)成立后，啟功主動(dòng)向陳垣校長(zhǎng)坦白了這件事，陳校長(zhǎng)聽了，只說了一個(gè)字：“臟!”這一個(gè)字，啟功記了一輩子，并且鄭重地寫進(jìn)了《口述歷史》中：“就這一個(gè)字，有如當(dāng)頭一棒，萬雷轟頂，我要把它當(dāng)作一字箴言，警戒終身--再不能染上任何污點(diǎn)了?！痹谧约旱幕貞涗浝铮瑔⒐Σ幌ё云仄涑?，沒有掩飾自己，更沒有美化自己，這不但是“不為尊者諱”，而且是“不為自己諱”了。(徐可《啟功先生的文化品格》，有刪改)【相關(guān)鏈接】①某日有一個(gè)專門假冒啟功書法的人去書畫店銷售贗品，恰巧被啟功先生堵住。作偽者尷尬恐慌無地自容，哀求老先生高抬貴手。不料啟功只是寬厚地笑道：“你要真是為生計(jì)所迫，仿就仿吧，可千萬別寫反動(dòng)標(biāo)語啊!”(李興濂《啟功的豁達(dá)與幽默》)②啟功先生是新中國(guó)最早一批“博導(dǎo)”，貨真價(jià)實(shí)。他的學(xué)生總愛稱他為“博導(dǎo)”，他總是說：“我是‘撥倒’，一撥就倒，一駁就倒?！?999年，他被任命為中央文史館館長(zhǎng)，人家告訴他這是“部級(jí)”，先生就故意打岔說：“不急，我真不急!”實(shí)際上當(dāng)時(shí)啟功先生還真的不是“部級(jí)”;直到2000年之后，享受了“副部級(jí)待遇”。聽到這一消息，我感到震驚!可啟功先生對(duì)什么級(jí)別、什么待遇從來都毫不介意、毫不在乎，他是真的一點(diǎn)都“不急”。(徐可《啟功先生的文化品格》)(1)下列對(duì)上述材料的理解，正確的一項(xiàng)是A.啟功向溥心畬學(xué)畫，證明了書法與繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作都有共通的審美意趣。元代著名書畫家趙孟頫說：“書法以用筆為上，而結(jié)字亦須用功?！笨墒菃⒐νㄟ^幾十年的創(chuàng)作實(shí)踐得出的結(jié)論卻不同。這說明凡學(xué)習(xí)，不可盡信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑。B.啟功先生88歲時(shí)發(fā)表長(zhǎng)文《讀<論語>獻(xiàn)疑》，91歲高齡抱病到國(guó)家圖書館作講座《沈約四聲及其與印度文化的關(guān)系》，反映了先生博聞廣識(shí)，增強(qiáng)了文章的可讀性。C.選文的最后一個(gè)自然段啟功自曝其丑，不掩飾自己，不美化自己，表現(xiàn)了啟功嚴(yán)格自律、勇于解剖自己的一面，使傳主形象更加豐滿。以啟功先生的自曝其丑、嚴(yán)格要求自己進(jìn)一步突出其“凈”，照應(yīng)標(biāo)題。D.有人假冒啟功的名義對(duì)古書畫作品進(jìn)行鑒定，他對(duì)此非常憤怒，而有人假冒他的書法去銷售，他卻表現(xiàn)得很超然。這反映了啟功性格中矛盾的一面。(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.由于降襲制，啟功這一輩已經(jīng)沒有優(yōu)越的家境，這反而磨煉了他的意志，也奠定了他以后做學(xué)問的基礎(chǔ)。B.啟功經(jīng)常主動(dòng)贈(zèng)字給一些普通老百姓，如修理工、服務(wù)員，這在客觀上提高了他書法藝術(shù)的聲譽(yù)和社會(huì)影響。C.某個(gè)自稱是空軍首長(zhǎng)秘書的人來替首長(zhǎng)索字，啟功拒絕他時(shí)，語言溫和中透著堅(jiān)決，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)者的幽默與智慧。D.溥心畬認(rèn)為書法“要空靈”他也說不出怎樣“空靈”，而啟功通過琢磨發(fā)現(xiàn)“空靈”的關(guān)鍵在于如何“結(jié)字”。E.啟功說：“我是‘撥倒’，一撥就倒，一駁就倒。”這種風(fēng)趣詼諧的語言既表現(xiàn)了他對(duì)人生沉浮的灑脫樂觀，也表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)術(shù)的開明。(3)啟功把自己臥室兼書房命名為“堅(jiān)凈居”，且自號(hào)“堅(jiān)凈翁”，有何寓意?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。另外不管是什么題材的語文閱讀，題型就是這幾種，通過做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn)。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型，并且在閱讀題目的過程中形成解題思路，這樣才能提高解題速度。每種題型都有固定的回答模式，回答要一針見血，不要太過模糊，盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案，給分到位。語文閱讀應(yīng)試技巧

在考試過程中做語文閱讀題時(shí)，要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好，并把表明主旨的語句標(biāo)記出來。然后在做題的過程中最好先把問題看一遍再讀，帶著問題讀，更容易找到答案。答題時(shí)要字跡清晰整潔，內(nèi)容排版也要干凈利落，字?jǐn)?shù)方面不要太多也不要太少，太多老師很難會(huì)找到要點(diǎn)，太少老師又會(huì)覺得答得