四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)與記錄

四等水準(zhǔn)測(cè)量袁曼飛測(cè)繪工程系水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與使用五等水準(zhǔn)測(cè)量說(shuō)課篇教學(xué)內(nèi)容四等水準(zhǔn)測(cè)量三角高程測(cè)量高程控制測(cè)量地形圖的認(rèn)識(shí)與使用平面控制測(cè)量工程測(cè)量基礎(chǔ)應(yīng)用說(shuō)課篇教學(xué)對(duì)象計(jì)算能力差掌握水準(zhǔn)測(cè)量原理五等水準(zhǔn)測(cè)量動(dòng)手能力強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，能正確掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)、記錄、計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生具有合理利用行業(yè)規(guī)范進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的專業(yè)能力。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神。情感目標(biāo)說(shuō)課篇教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)課篇四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)數(shù)據(jù)的計(jì)算四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法教學(xué)設(shè)備說(shuō)課篇說(shuō)課篇教學(xué)方法測(cè)站教學(xué)法演示法講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1知識(shí)引入2任務(wù)分析3任務(wù)實(shí)施4考核評(píng)價(jià)知識(shí)引入任務(wù)實(shí)施考核評(píng)價(jià)任務(wù)分析說(shuō)課篇PERSONALDATA1知識(shí)引入2任務(wù)分析3任務(wù)實(shí)施4考核評(píng)價(jià)知識(shí)引入（2min）任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施考核評(píng)價(jià)

1BMA

2

3

41.閉合水準(zhǔn)路線2.附合水準(zhǔn)路線BMABMB

1

2

33.支水準(zhǔn)路線BMA

1線路檢核能夠檢查出觀測(cè)和記錄錯(cuò)誤，精度是否滿足要求線路檢核不能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的具體測(cè)站。12任務(wù)分析（18min）知識(shí)引入任務(wù)實(shí)施考核評(píng)價(jià)PERSONALDATA1知識(shí)引入2理論基礎(chǔ)3任務(wù)實(shí)施4考核評(píng)價(jià)測(cè)量方法數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)課篇任務(wù)實(shí)施（1課時(shí)）知識(shí)引入任務(wù)分析考核評(píng)價(jià)PERSONALDATA1知識(shí)引入2任務(wù)分析3任務(wù)實(shí)施4考核評(píng)價(jià)說(shuō)課篇考核評(píng)價(jià)（25min）知識(shí)引入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施PERSONALDATA1知識(shí)引入2任務(wù)分析3任務(wù)實(shí)施4考核評(píng)價(jià)說(shuō)課篇任務(wù)1.3四等水準(zhǔn)測(cè)量知識(shí)回顧路線檢核能否發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的具體測(cè)站？1路線檢核形式有哪些？作用是什么？2講課篇

1BMA

2

3

41.閉合水準(zhǔn)路線2.附合水準(zhǔn)路線BMABMB

1

2

33.支水準(zhǔn)路線BMA

1知識(shí)回顧水準(zhǔn)路線布設(shè)形式講課篇知識(shí)回顧線路檢核能夠檢查出觀測(cè)和記錄錯(cuò)誤，精度是否滿足要求線路檢核不能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的具體測(cè)站。12講課篇1四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法2四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站記錄方法3四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站計(jì)算方法目錄講課篇四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法黑紅雙面尺講課篇四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法講課篇黑紅雙面尺0.497m0.717m四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法讀數(shù)的方法0.579m0.422m0.648m0.782m講課篇技術(shù)要求四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法等級(jí)水準(zhǔn)儀的型號(hào)視線長(zhǎng)度（m）前后視較差（m）前后視累積差（m）視線離地面最低高度（m）黑面、紅面讀數(shù)較差（mm）黑面、紅面所測(cè)高差較差（mm）四等DS31005100.23.05.067m65m65m60m64m60m78m82m第一測(cè)站第二測(cè)站第三測(cè)站第四測(cè)站講課篇AB后后前前、黑紅黑紅后尺前尺四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站觀測(cè)方法講課篇測(cè)站編號(hào)點(diǎn)號(hào)后尺前尺下絲上絲下絲上絲后視距前視距視距差d(m)Σd(m)方向及尺號(hào)水準(zhǔn)尺讀數(shù)（m）黑面紅面K+黑-紅平均高差（m）備注K為尺常數(shù)：K5=4.787K6=4.687（1）（5）（2）（6）（9）（10）（11）（12）后前后-前（3）（7）（4）（8）（15）（16）（13）（14）（17）（18）1BM.1-TP.11.5360.9471.0300.442后5前6后-前1.2420.7366.0305.422四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄（雙面尺法）四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站記錄方法講課篇測(cè)站編號(hào)點(diǎn)號(hào)后尺前尺下絲上絲下絲上絲后視距前視距視距差d(m)Σd(m)方向及尺號(hào)水準(zhǔn)尺讀數(shù)（m）黑面紅面K+黑-紅平均高差（m）備注K為尺常數(shù)：K5=4.787K6=4.687（1）（5）（2）（6）（9）（10）（11）（12）后前后-前（3）（7）（4）（8）（15）（16）（13）（14）（17）（18）1BM.1-TP.11.5360.9471.0300.442后5前6后-前1.2420.7366.0305.422四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄（雙面尺法）四等水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站計(jì)算方法58.9+0.158.8+0.1后-前+0.506+0.608