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文檔簡介

2016年秋季幼兒感覺造型學(xué)段涂鴉班2016秋季涂鴉班第八課《小毛球》

一、教學(xué)目標(biāo)

：1、認(rèn)知新材料，感知操作材料的色彩，說出它們的名稱。2、嘗試圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行粘貼，在操作中促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力，感受和同伴共同活動的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)知新材料，用粘貼的方式創(chuàng)意制作一幅“小毛球”造型。難點(diǎn)：圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行粘貼，和重疊粘貼。三、教具準(zhǔn)備：剪成小塊的彩色棉紙，固體膠棒，長方形厚紙板，塑料活動眼、超輕泥等。四、教學(xué)基本步驟

：

1、出示圖片，用游戲的口吻導(dǎo)入。一個會變魔法的小毛球，它會怎樣變？變成什么樣呢？

2、觀察小毛球圖片，說說小毛球的外形和顏色。感知小毛球的有趣和特別，產(chǎn)生動手創(chuàng)作的興趣。3、介紹認(rèn)知操作材料的名稱，示范粘貼的方法，從里面向外面貼。（示范講解期間可以請幼兒一起互動）4、幼兒自主操作，教師輔導(dǎo)。將粘貼材料按色彩分一分給幼兒，使粘貼出來的小毛球色彩協(xié)調(diào)。適時幫助幼兒用超輕泥等輔助材料添加小毛球的眼睛、手、腳等造型。5、展示幼兒的作品，邀請爸爸媽媽共同欣賞，使幼兒感受到藝術(shù)活動的喜悅。

這是什么？小毛球它是一個魔法師他會變

瞧！大大小小色彩繽紛

哇！這是魔法小毛球家族！小毛球奇奇！

最酷的小毛球怪怪！

小朋友變身小魔法師，用魔法小手“變”出屬于自己的奇奇和怪怪！準(zhǔn)備厚的長方形白色紙板一塊。固體膠棒，提前剪好的小塊彩色棉紙（半透明的彩色拷貝紙也可以）。

在厚紙板上涂固體膠，再貼上棉紙，從中心位置逐漸往外貼。

在第一層棉紙上重疊粘貼。

用鉛筆畫上眼睛、手、腳等。小朋友也可以直接貼上大的塑料活動眼，或是用彩色超輕泥團(tuán)圓做成凸起來的眼睛，超輕泥搓長條形，做成手和腳。奇奇和怪怪的好兄弟“綠丑丑”誕生啦！你給自己小毛

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