《4我有一個夢想》教學(xué)設(shè)計(江西省市級優(yōu)課)語文教案

《我有一個夢想》教學(xué)設(shè)計豐城九中吳丹【教學(xué)目標】知識與能力：理清演講思路，了解演講詞多用比喻及排比等特點。過程與方法：通過誦讀法與小組合作探究法，讓學(xué)生體會文本是如何以情動人，以理感人的。情感與價值觀：領(lǐng)會作者傾注在所述夢想中的真切情感和實現(xiàn)夢想的堅定信念?！窘虒W(xué)重難點】1.教學(xué)重點：理清文本的思路：為什么？怎么做？是什么？2.教學(xué)難點：體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點,進而提高語言表達能力?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一音樂導(dǎo)入（播放《光輝歲月》）老師：大家知道這首熟知的音樂是寫給誰的嗎？學(xué)：曼德拉，南非國父 老師：是的，這是黃家駒專門為這位獲得了諾貝爾和平獎的偉人寫的歌曲，曼德拉在1963年因反種族隔離被判了27年的牢獄，非常湊巧的是，同年在大洋的另一邊，也有一位偉人聚集了25萬黑人在為了爭取民權(quán)而進行了一次有名的演講《我有一個夢想》。今天，就讓我們一起來聽聽馬丁·路德·金的夢想是什么？二預(yù)習(xí)展示三走進偉人他是美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年4月被種族主義分子槍殺。終年40歲。他畢生致力于為黑人爭取自由民主權(quán)利，其政治主張的核心是“非暴力主義”。1964年獲諾貝爾和平獎。他將全部獎金（54,600美元）獻給了自由運動。美國政府確定：1986年起每年1月的第三個星期一為美國的馬丁·路德·金紀念日。從1987年起每年1月15日，是聯(lián)合國確定的全世界人民紀念馬丁·路德·金的日子。四理清文脈1引導(dǎo)學(xué)生理清,演講的時間，地點，人物等基本信息。2【問題】如果是你寫《我有一個夢想》，那你的文中需要包含哪些內(nèi)容呢？【明確】夢想的內(nèi)容，為什么會有這個夢想，怎么去實現(xiàn)這個夢想。引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，看看作者的夢想是什么？為什么會有這種夢想？怎么來實現(xiàn)他的夢想？夢想是什么（17-32自然段）黑人和白人平等的生活在一起。為什么？（1-5自然段）一百年前，法律頒布了《解放黑奴宣言》，但現(xiàn)狀仍很不如人意（圖片展示當時黑人的狀況）怎么辦？（6-16自然段）非暴力斗爭，團結(jié)白人。五品味情懷這篇演講稿之所以感人，是因為它飽含激情，這份情感真摯而熱烈，極具感染力。讓我們感受演講的現(xiàn)場。（課件展示演講視頻）讓學(xué)生重點品讀1-2自然段，10-13自然段，18-25自然段。1品讀1-2備答：（先讓一名學(xué)生朗讀：根據(jù)你的理解來朗讀）你覺得這一段流露出作者什么樣的感情？想和同學(xué)們交流一個問題：馬丁·路德·金認為美國是黑人的家嗎？（故土家園）可同是一家人，黑人得到的是什么待遇？有那些詞語可以體現(xiàn)出人人生而不平等？（鐐銬：什么樣的人需要鐐銬？蜷縮：我們不是人嗎？堂堂七尺男兒竟然要像蟲子一樣蜷縮，體現(xiàn)出黑人的地位是如此的卑微。）（人人生而平等嗎？看到我們的黑人兄弟受到這樣的迫害，馬丁·路德·金會有什么樣的心情？（板書：痛苦）師：這一節(jié)的確體現(xiàn)出當時黑人沒有安全感，沒有歸屬感的悲慘現(xiàn)狀。我們來補充介紹一下當時黑人的生活場景。2課件展示補充材料3生品讀10——13（作者善于運用排比的方式表達自己的感情，大家看看接下來還有那些段落？）備答：從這些語句中我們感受到作者的什么感情？（憤怒）。備答：這幾段是對什么權(quán)利的要求？生存權(quán)—居住權(quán)—政治權(quán)（遞進，所以這幾段在感情上應(yīng)漸次加強，而不該平分秋色。讀出遞進的層次。讓學(xué)生找表現(xiàn)憤怒的詞語：我們就絕不會滿足，給一分鐘時間品讀后在合作朗讀。4品讀18——25節(jié)接下來請允許老師以朗讀的方式和大家一起去走近馬丁·路德·金的夢想，去感受他的赤子之情。六即興演講展示中國現(xiàn)在的環(huán)境污染問題，讓學(xué)生有感而發(fā)。交流討論，每組指派一個代表進行演講，要求：1、以“我有一個夢想”即興演講一段排比句。2、演講時間不超過5分鐘?！緜浯稹课覊粝胗幸惶欤屗械纳衬甲兂删G洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴遮擋住人們的雙眼。

我夢想有一天，讓所有的河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚快樂地嬉戲。

我夢想有一天，讓所有的天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，每一只鳥自由翱翔。

我夢想有一天，讓城市的每一個角落，不再有垃圾堆積如山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康成長。七拓展延伸那現(xiàn)如今這種不平等的狀況改變了么？（圖片展示許多黑人明星或政壇名人）讓學(xué)生感受到現(xiàn)在我們對黑人的歧視等已經(jīng)改觀了很多，無論是在娛樂行業(yè)還是在政壇，黑人都得到了同等的待遇，但是我們現(xiàn)在日常生活中，其實包括我們自己在內(nèi)，都是對黑人有一定的排斥，做不到把他們同白人同等看待。黑人到底是怎么的？（圖片展示教師自己親身接觸的黑人）其實我很榮幸，我真正比較深入的接觸過黑人一段時間，在國內(nèi)外當過一年多的對外漢語教師，我的學(xué)生也大多是黑人，其實他們和我們一樣的，一樣的尊師重道，一樣的喜歡拍照，一樣的…….所以，我們應(yīng)該真正的從心里消除種族歧視……八總結(jié)全文同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起感受了馬丁·路德·金激