《4白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計(jì)(江西省縣級(jí)優(yōu)課)-五年級(jí)科學(xué)教案

《白天與黑夜》弋陽(yáng)中畈小學(xué)黃國(guó)洪【教學(xué)目標(biāo)】1.知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時(shí)。2.知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。3.了解古人對(duì)晝夜成因的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道晝夜形成的原因是地球自轉(zhuǎn)造成的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究晝夜形成的原因。【教具】地球儀、手電筒。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入出示日出圖、日落圖，引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受，體會(huì)白天與黑夜人們都會(huì)有哪些活動(dòng)，從而引導(dǎo)學(xué)生感受白天與黑夜的差異，引出今天的課題，讓我們一起來(lái)探討白天與黑夜的奧秘吧!（師板書(shū)：白天與黑夜）。二、新課(一)了解地球。1、同學(xué)們！之前我們對(duì)地球有過(guò)一定的了解，那你知道有關(guān)地球的哪些知識(shí)？2、出示一個(gè)有關(guān)地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)你看到了什么？你想說(shuō)什么？引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并引導(dǎo)學(xué)生今天我們就一起來(lái)研究地球的自轉(zhuǎn)。3、教師出示幻燈片：地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時(shí)，也就是我們所說(shuō)的一天。（二）實(shí)驗(yàn)激趣。1、首先我們來(lái)做個(gè)有趣的游戲：老師想請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)合作，幫我一起來(lái)完成好嗎？首先請(qǐng)一位孩子來(lái)當(dāng)太陽(yáng)神，另一位孩子來(lái)當(dāng)?shù)厍蛲踝?。（教師給他們帶上太陽(yáng)帽和地球帽。）教師說(shuō)清楚游戲的規(guī)則，讓學(xué)生感受被燈光照射與沒(méi)有被太陽(yáng)光照射的不同的感受。（謝謝孩子的配合，把掌聲送給他們?。┩瑢W(xué)們你們覺(jué)得這個(gè)游戲有趣嗎？2、那老師想請(qǐng)兩位孩子上來(lái)一起合作嘗試著做一個(gè)晝夜交替的模擬實(shí)驗(yàn)：（1）我們用手電筒表示太陽(yáng)，地球儀表示地球，做一個(gè)晝夜交替的模擬實(shí)驗(yàn)。教師注意引導(dǎo)學(xué)生去開(kāi)展這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。兩位演示實(shí)驗(yàn)的學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。（2）剛剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們看明白了嗎？哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你剛才的發(fā)現(xiàn)？生自由說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受。出示地球晝夜現(xiàn)象的圖片。（3）為了幫助學(xué)生更好地理解地球晝夜交替的原因，我們接下來(lái)完成以下的試驗(yàn)。（注意：電筒代表太陽(yáng)光，試驗(yàn)中注意電筒與地球儀的位置關(guān)系。）（a）請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)完成晝夜交替產(chǎn)生的原因的模擬實(shí)驗(yàn)，你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（b）假如中國(guó)現(xiàn)在是白天，有哪些國(guó)家是黑夜的？（美國(guó)、巴西、日本、印度、加拿大、韓國(guó)）請(qǐng)找一找。學(xué)生動(dòng)手操作，小組內(nèi)進(jìn)行交流討論并完成試驗(yàn)報(bào)告單。3.小結(jié)：出示幻燈片三、古人是怎樣認(rèn)識(shí)晝夜變化的？師：同學(xué)們，晝夜交替現(xiàn)象是客觀存在的自然現(xiàn)象，古人對(duì)晝夜交替現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，那你們想不想知道古人是怎樣認(rèn)識(shí)晝夜變化的？請(qǐng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課本P21的資料，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)有哪幾種學(xué)說(shuō)。并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)對(duì)這幾種學(xué)說(shuō)的理解。學(xué)生匯報(bào)展示。師板書(shū)學(xué)說(shuō)：渾天說(shuō)地心說(shuō)日心說(shuō)教師對(duì)三學(xué)說(shuō)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。體會(huì)古人對(duì)晝夜交替現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的。四、課堂小結(jié)。這堂課我們學(xué)會(huì)了什么？學(xué)生匯報(bào)。五、總結(jié)歸納，拓展延伸。這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道地球的自轉(zhuǎn)，晝夜交替產(chǎn)生的原因，以及晝夜現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的歷史過(guò)程。今天我們學(xué)習(xí)的地球的知識(shí)還只是一小部分，要想了解更多的科學(xué)知識(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者查閱資料了解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)4．白天與黑夜地球自轉(zhuǎn)白天黑夜渾天說(shuō)地心說(shuō)日心