《4白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計(江西省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第1頁
《4白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計(江西省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第2頁
《4白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計(江西省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第3頁
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《白天與黑夜》弋陽中畈小學(xué)黃國洪【教學(xué)目標(biāo)】1.知道地球在不停地自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)一周為一天,約24小時。2.知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。3.了解古人對晝夜成因的認(rèn)識?!窘虒W(xué)重點】知道晝夜形成的原因是地球自轉(zhuǎn)造成的?!窘虒W(xué)難點】通過模擬實驗探究晝夜形成的原因?!窘叹摺康厍騼x、手電筒?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入出示日出圖、日落圖,引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受,體會白天與黑夜人們都會有哪些活動,從而引導(dǎo)學(xué)生感受白天與黑夜的差異,引出今天的課題,讓我們一起來探討白天與黑夜的奧秘吧!(師板書:白天與黑夜)。二、新課(一)了解地球。1、同學(xué)們!之前我們對地球有過一定的了解,那你知道有關(guān)地球的哪些知識?2、出示一個有關(guān)地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動的動畫,讓學(xué)生自由說說你看到了什么?你想說什么?引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教師對學(xué)生發(fā)言進行鼓勵與表揚,并引導(dǎo)學(xué)生今天我們就一起來研究地球的自轉(zhuǎn)。3、教師出示幻燈片:地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的一顆行星,地球在圍繞太陽運轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時,也就是我們所說的一天。(二)實驗激趣。1、首先我們來做個有趣的游戲:老師想請兩位同學(xué)上來合作,幫我一起來完成好嗎?首先請一位孩子來當(dāng)太陽神,另一位孩子來當(dāng)?shù)厍蛲踝印#ń處熃o他們帶上太陽帽和地球帽。)教師說清楚游戲的規(guī)則,讓學(xué)生感受被燈光照射與沒有被太陽光照射的不同的感受。(謝謝孩子的配合,把掌聲送給他們?。┩瑢W(xué)們你們覺得這個游戲有趣嗎?2、那老師想請兩位孩子上來一起合作嘗試著做一個晝夜交替的模擬實驗:(1)我們用手電筒表示太陽,地球儀表示地球,做一個晝夜交替的模擬實驗。教師注意引導(dǎo)學(xué)生去開展這個模擬實驗。兩位演示實驗的學(xué)生通過做實驗,談?wù)勛约旱捏w會和感受。(2)剛剛這個實驗同學(xué)們看明白了嗎?哪位同學(xué)來說一說你剛才的發(fā)現(xiàn)?生自由說說說感受。出示地球晝夜現(xiàn)象的圖片。(3)為了幫助學(xué)生更好地理解地球晝夜交替的原因,我們接下來完成以下的試驗。(注意:電筒代表太陽光,試驗中注意電筒與地球儀的位置關(guān)系。)(a)請學(xué)生小組內(nèi)完成晝夜交替產(chǎn)生的原因的模擬實驗,你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?并完成實驗報告單(b)假如中國現(xiàn)在是白天,有哪些國家是黑夜的?(美國、巴西、日本、印度、加拿大、韓國)請找一找。學(xué)生動手操作,小組內(nèi)進行交流討論并完成試驗報告單。3.小結(jié):出示幻燈片三、古人是怎樣認(rèn)識晝夜變化的?師:同學(xué)們,晝夜交替現(xiàn)象是客觀存在的自然現(xiàn)象,古人對晝夜交替現(xiàn)象的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程,那你們想不想知道古人是怎樣認(rèn)識晝夜變化的?請學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課本P21的資料,請你們說說有哪幾種學(xué)說。并用自己的話說說對這幾種學(xué)說的理解。學(xué)生匯報展示。師板書學(xué)說:渾天說地心說日心說教師對三學(xué)說進行一個簡短的小結(jié)。體會古人對晝夜交替現(xiàn)象的認(rèn)識的過程也是很漫長的。四、課堂小結(jié)。這堂課我們學(xué)會了什么?學(xué)生匯報。五、總結(jié)歸納,拓展延伸。這堂課的學(xué)習(xí),我們知道地球的自轉(zhuǎn),晝夜交替產(chǎn)生的原因,以及晝夜現(xiàn)象認(rèn)識的歷史過程。今天我們學(xué)習(xí)的地球的知識還只是一小部分,要想了解更多的科學(xué)知識,可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺或者查閱資料了解。六、板書設(shè)計4.白天與黑夜地球自轉(zhuǎn)白天黑夜渾天說地心說日心

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