教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案（奪分金卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.測(cè)量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

2.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.3.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，我們一般要測(cè)量（

）次。A.1

B.2

C.35.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空題1.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫(xiě)三個(gè)）2.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來(lái)幫助測(cè)量。（任寫(xiě)三個(gè)）4.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。5.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫(xiě)三個(gè)）（

）、（

）、（

）。6.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂(lè)，用鼻子（

）飯菜。三.判斷題1.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是不一樣的。（

）2.我們可以用拃來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度。（

）3.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果可以直觀的比較出長(zhǎng)短。（

）4.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（

）5.同桌合作測(cè)量紙帶的長(zhǎng)度，要你一拃我一拃，依次測(cè)量。（

）6.軟尺可以測(cè)量身高。（

）四.連線題1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題1.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？3.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）4.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？六.綜合題1.排序題?；貞洔y(cè)量課桌高度的過(guò)程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫(huà)線做記號(hào)。④從桌角開(kāi)始。正確的測(cè)量過(guò)程按順序排列應(yīng)是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.C5.C二.填空題1.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)2.形狀；顏色；輕重；軟硬3.紙帶；棉線；小棒4.尺子5.手臂；腳；手掌6.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽(tīng)；聞三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.尺子比紙帶更方便攜帶，測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。2.這是因?yàn)樾∶骱桶职值氖值拇笮?/p>