英語考試后總結(jié)優(yōu)秀7篇

英語考試后總結(jié)優(yōu)秀7篇總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是作者為小伙伴們細(xì)心整編的英語考試后總結(jié)優(yōu)秀7篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的啟發(fā)。

英語考試總結(jié)篇一

英語一向是我的弱項(xiàng)，這次也一樣，成果甚至更糟，著實(shí)令我大吃一驚。

看了一下試卷，又是聽力的地方扣了不少分，的確，這個(gè)地方的總是提不上去，老師給我們講過許多方法。通過分析，我知道了，原來問題出在自己身上，是自己沒有堅(jiān)持，總是半途而廢，聽錄音的時(shí)間也很短。聽力曾被老師稱為“最簡(jiǎn)潔的題目”，的確如此，但我卻總在這里失分，雖然老師曾不止一次地找我談話，諄諄地教育了我們一番，以我們的水平，肯定不應(yīng)當(dāng)停留在這里止步不前的，我們還有待提高。

中間部分扣得較少，連續(xù)加油。最嚴(yán)峻的則是閱讀理解，把握的詞匯量太少，無法理解大意，做題非常吃力。平常盼望通過閱讀一些課外的英語書，來增長(zhǎng)學(xué)問，卻愈看愈糊涂。對(duì)英語單詞的把握反而更加雜亂。做題不會(huì)動(dòng)腦筋，略微有一些繞圈子的題，便想不出來了。平常做作業(yè)時(shí)也沒有做到精益求精，許多語法與單詞不懂的也不問不查，就讓它積累在一起，形成了一個(gè)大的難題。

通過考試，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1、詞匯量過少，不只是閱讀理解做不出來，是作文寫得也過于蒼白無力，錯(cuò)誤不少。

2、不會(huì)動(dòng)腦筋，有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度，便做不出來了。

3、語法還應(yīng)記得更加堅(jiān)固，不行馬虎，不僅要牢記筆記，還要敏捷運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三。

針對(duì)這幾點(diǎn)，我方案做一個(gè)錯(cuò)題集。這種記錄重要的單詞用法，語法學(xué)問，自己平常或者考試時(shí)的錯(cuò)題，并且常常去看看。盼望自己成為一個(gè)對(duì)于英語的思索習(xí)慣，這次錯(cuò)的題目盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯(cuò)的。常常做錯(cuò)的題，不管是查資料還是問老師同學(xué)，要把它徹底弄懂的。下一次的考試，肯定要發(fā)揮出自己的最佳水平，爭(zhēng)取達(dá)到滿足的成果，不能再讓英語成為“拖后腿”的科目，爭(zhēng)取取得最優(yōu)異的成果。

英語考試反思總結(jié)篇二

這次月考結(jié)束了，我覺得英語成果不太抱負(fù)。由于總分才127.5，而且還是加上附加分以后的成果。自我很不滿足，信任老師您也是吧！這次必需要好好反思自我究竟哪里做得不好。最近我覺得自我的表現(xiàn)也比較差，A組的作文很少交，而且上課也不是很用心，總是和旁邊的同學(xué)開小差，害得連旁邊同學(xué)的成果也一同退步了。背書那方面也不是很專心，記單詞短語也馬馬虎虎，筆記抄了就算，也沒有專心去記去背，所以導(dǎo)致這次月考的退步。

從試卷上分析，聽力扣了2.5分，比以前都有進(jìn)步。而單項(xiàng)選取、語法選取、完型填空這些題都是全對(duì)的。比較以前算是有很大的進(jìn)步，由于之前做語法選取和完形填空總會(huì)錯(cuò)那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴(yán)峻。錯(cuò)了三題，扣了6分?？赡苁强荚嚂r(shí)不夠認(rèn)真，又比較著急怕后面的題做不完，所以導(dǎo)致消失了錯(cuò)誤。但是最糟糕的還是二卷的部分，作文滿分十五分，自我竟然才得了八分。除了有點(diǎn)驚異外，還有點(diǎn)懊悔。懊悔沒有每一天寫好Ａ組的日記，自我的語法錯(cuò)誤又錯(cuò)得離譜?？赡茏魑牡馁Y料還有點(diǎn)欠缺，而且我看高分的同學(xué)的作文字?jǐn)?shù)都寫好多，我的字?jǐn)?shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好，就由于完成句子沒有留意時(shí)態(tài)被老師扣了分，雖然沒有全對(duì)但相比前幾次都是有所進(jìn)步的。附加題部分就做得比較一般，才對(duì)了６個(gè)。做的時(shí)候不是很懂文章的意思，不會(huì)的那些都是亂選上去的，所以覺得完型填空這方面還是要多多加強(qiáng)練習(xí)才行。不然下次月考又又完型填空附加題，我就好吃虧了。

本人在今后的學(xué)習(xí)方案是連續(xù)堅(jiān)持做閱讀理解和努力背單詞，爭(zhēng)取能聽寫都能全對(duì)。保證以后仔細(xì)落實(shí)每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，多點(diǎn)看筆記本和多記筆記里面的學(xué)問點(diǎn)，把此刻不會(huì)的都補(bǔ)回來，做閱讀理解的時(shí)候再仔細(xì)謹(jǐn)慎一點(diǎn)，在保證做題目的速度的同時(shí)也要保證正確率。有不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)問問同學(xué)或老師您，要準(zhǔn)時(shí)解決當(dāng)天課堂上的懷疑，寫好課堂的反思，準(zhǔn)時(shí)給您反饋意見。Ａ組作文要每天堅(jiān)持寫，就算再怎樣樣也得每個(gè)星期寫幾篇，作文寫得太差，不寫真的不能提高作文的分?jǐn)?shù)。還有做好筆記，要準(zhǔn)時(shí)抄，不能拖到回家的時(shí)候再抄。還有要整理和背好筆記，由于筆記真的挺重要的。上課必需務(wù)必要用心，堅(jiān)決不和旁邊的同學(xué)講話或者開小差，不能影響別人同時(shí)自我又聽不到老師您講課。作業(yè)也要自我認(rèn)仔細(xì)真地寫，不能由于一時(shí)的懶散就去抄襲別人的作業(yè)。最終就是要在早讀時(shí)大聲并有感情帝朗讀好英語，為聽說考試做好預(yù)備。要好好對(duì)待英語，努力學(xué)好英語，時(shí)刻提示自我英語需要進(jìn)步。我不會(huì)讓老師絕望的。

英語考試后總結(jié)篇三

本學(xué)期期末試題主要考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，閱讀力量，綜合運(yùn)用力量。內(nèi)容比較廣泛，題量適中，學(xué)問點(diǎn)全面。

一、試卷分析

本次考試六班級(jí)英語試卷分值100分，包括10分卷面分，聽力題，筆試題。

二、答題分析

同學(xué)英語考試的成果為100分4個(gè)，90分以上15個(gè)，80分以上7個(gè)，70分以上6個(gè)，60分以上4個(gè)，50多分1個(gè)。聽力其次題第4小題，許多同學(xué)聽不清Saturday和Sunday出錯(cuò)最多。筆試部分中按要求寫單詞，由于個(gè)別同學(xué)把握不夠堅(jiān)固，失分較多。還有一些選擇題做錯(cuò)，究其緣由是沒有仔細(xì)的審題，沒找準(zhǔn)做題的關(guān)鍵點(diǎn)。閱讀理解題，大部分同學(xué)丟分較少。同學(xué)普遍反映此次閱讀題內(nèi)容淺顯，句子簡(jiǎn)潔易懂。

三、改進(jìn)措施

1、狠抓同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，讓同學(xué)嫻熟把握所學(xué)單詞。

2、引導(dǎo)同學(xué)敏捷學(xué)習(xí)。樂觀思索，不能死記硬背。在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)同學(xué)去把握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，樂觀思索、舉一反三、勇于探究。

3、提高同學(xué)的閱讀力量，課下多對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。

4、多進(jìn)行英語口語交際的訓(xùn)練。我們沒有良好的英語環(huán)境，學(xué)習(xí)起來相當(dāng)困難，趣味性也不足。教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)英語口語交際的情景，鼓舞同學(xué)運(yùn)用學(xué)過的句型大膽的表達(dá)，以求鞏固和提高，同時(shí)也給同學(xué)帶去一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樂趣，增加英語學(xué)習(xí)的有用性。

英語考試總結(jié)篇四

這次考試內(nèi)容是一二兩個(gè)單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語學(xué)問運(yùn)用，閱讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個(gè)作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，同學(xué)的成果并不抱負(fù)，兩個(gè)班的平均分都沒有及格，且每個(gè)班的及格人數(shù)都是16人，不及總?cè)藬?shù)的一半，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查反思后，我了解到以下幾個(gè)比較普遍的失分緣由：

第一，中等生基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)，單詞詞組背不熟，導(dǎo)致簡(jiǎn)潔的單選題，寫作部分失分較多，如（1）班的吳滬同學(xué)，單選題才得了5分。

其次，聽力內(nèi)容較難，讀得語速較快而且題目也很難，同學(xué)無法直接聽到答案，要將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換后才能作答，另外涉及到問路和指路，原來這個(gè)學(xué)問點(diǎn)就很難，故大部分同學(xué)連及格分也拿不到，這一大項(xiàng)失分較多。

第三，考試時(shí)馬虎大意。見到簡(jiǎn)潔題，順手帶過，不仔細(xì)審題，看到難題，冥思苦想，無法確定，勢(shì)必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分?jǐn)?shù)會(huì)越來越低。第四，考試時(shí)不能合理支配時(shí)間。雖然考前各科老師都曾強(qiáng)調(diào)過先易后難，不能空題，但是批改試卷的過程中，仍舊發(fā)覺一部分同學(xué)有空題現(xiàn)象，這其中有一部分是時(shí)間不夠所造成，有一部分是馬虎大意遺忘檢查所造成。

第五，平常學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不仔細(xì)聽講，課堂中應(yīng)當(dāng)把握的內(nèi)容拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務(wù)越來越多，直到自己喘不過氣，最終也懶于撿起那些陳舊賬。

第六，所上內(nèi)容與所考內(nèi)容不全都，考試時(shí)我已經(jīng)上到第五單元，考前也沒有組織同學(xué)復(fù)習(xí)，也是同學(xué)分?jǐn)?shù)低的緣由。

在這里我針對(duì)以上各點(diǎn)，預(yù)備在以下幾方面下功夫，盼望能對(duì)同學(xué)們的成果提高有所關(guān)心。

1、要求同學(xué)每天背誦課文中的對(duì)話，培育語感，熟識(shí)課文內(nèi)容。老師也要勤監(jiān)督和檢查。

2、每天聽寫學(xué)過的單詞短語，常用句子或習(xí)語。

3、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。有時(shí)間老師要帶讀生詞和課文。

4、快速把新課上完，多留時(shí)間復(fù)習(xí)，練習(xí)聽力和做試卷。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行因材施教，布置難度適中的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，老師不能放棄任何一名同學(xué)，不管他有多差。

6、關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，不能讓同學(xué)由于難而厭煩學(xué)英語。

英語考試總結(jié)篇五

這次考試資料是一二兩個(gè)單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語學(xué)問運(yùn)用，閱讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個(gè)作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，同學(xué)的成果并不幻想，兩個(gè)班的平均分都沒有及格，且每個(gè)班的及格人數(shù)都是16人，不及總?cè)藬?shù)的一半，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查反思后，我了解到以下幾個(gè)比較普遍的失分緣由：

第一，中等生基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)，單詞詞組背不熟，導(dǎo)致簡(jiǎn)潔的單選題，寫作部分失分較多，如（1）班的吳滬同學(xué)，單選題才得了5分。

其次，聽力資料較難，讀得語速較快并且題目也很難，同學(xué)無法直接聽到答案，要將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換后才能作答，另外涉及到問路和指路，原來這個(gè)學(xué)問點(diǎn)就很難，故大部分同學(xué)連及格分也拿不到，這一大項(xiàng)失分較多。

第三，考試時(shí)馬虎大意。見到簡(jiǎn)潔題，順手帶過，不仔細(xì)審題，看到難題，冥思苦想，無法確定，勢(shì)必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分?jǐn)?shù)會(huì)越來越低。

第四，考試時(shí)不能合理支配時(shí)間。雖然考前各科老師都曾強(qiáng)調(diào)過先易后難，不能空題，可是批改試卷的過程中，仍舊發(fā)覺一部分同學(xué)有空題現(xiàn)象，這其中有一部分是時(shí)間不夠所造成，有一部分是馬虎大意遺忘檢查所造成。

第五，平常學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不仔細(xì)聽講，課堂中應(yīng)當(dāng)把握的資料拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務(wù)越來越多。

第六，所上資料與所考資料不全都，考試時(shí)我已經(jīng)上到第五單元，考前也沒有組織同學(xué)復(fù)習(xí)，也是同學(xué)分?jǐn)?shù)低的緣由。在那里我針對(duì)以上各點(diǎn)，預(yù)備在以下幾方面下功夫，期望能對(duì)同學(xué)們的成果提高有所幫忙。

1、要求同學(xué)每一天背誦課文中的對(duì)話，培育語感，熟識(shí)課文資料。老師也要勤監(jiān)督和檢查。

2、每一天聽寫學(xué)過的單詞短語，常用句子或習(xí)語。

3、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀資料，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。有時(shí)間老師要帶讀生詞和課文。

4、快速把新課上完，多留時(shí)間復(fù)習(xí)，練習(xí)聽力和做試卷。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行因材施教，布置難度適中的作業(yè)，讓他們?cè)谛√岣?、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的歡快，樹立學(xué)習(xí)的自信，老師不能放棄任何一名同學(xué)，不管他有多差。

6、關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，不能讓同學(xué)由于難而厭惡學(xué)英語。

英語考試總結(jié)與反思篇六

在一個(gè)月后的月考中，我英語考砸了，分析下來主要緣由有幾點(diǎn)：

第一、沒有做好心理預(yù)備

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，試卷相對(duì)來說較為簡(jiǎn)潔，分?jǐn)?shù)較高也非常正常，因而進(jìn)入學(xué)校就產(chǎn)生了過于自信的心理，從而認(rèn)為自己什么都考得出來，所以在考試時(shí)沒有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進(jìn)入學(xué)校后，考試的思索性增大了，在思索時(shí)不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就能想到的。考試時(shí)肯定要思索縝密，不然就會(huì)撞得頭破血流。

其次、沒有落實(shí)好自己的方案

開學(xué)時(shí)，的確信念滿滿，也非常有方案的想好了自己的目標(biāo)，但是沒有每天落到實(shí)處，主要還是由于我太過懶了，沒有努力去做，才導(dǎo)致竹籃打水一場(chǎng)空。

第三、心思太雜

可能心里沒底，考試時(shí)總想著“考不好怎么辦”“假如有不會(huì)做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，假如有預(yù)感自己會(huì)考砸就會(huì)始終擔(dān)憂它會(huì)是我分?jǐn)?shù)很低之類的，從而影響之后的考試了。

第四、沒有把握住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)

人人是學(xué)習(xí)之人，到處是學(xué)習(xí)之處，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)。這句話充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習(xí)的重要。但我卻始終心猿意馬，時(shí)不時(shí)還來句神似的話語，沒有把握住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，比如在自習(xí)課、午休時(shí)間可以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

第五、太過眼高手低

我之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實(shí)這一真相，給人的感覺不錯(cuò)。然而，考試慢慢將我的缺點(diǎn)暴露出來。而我，好像也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎(chǔ)，結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉許多，栽了個(gè)大跟頭。

找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學(xué)習(xí)，信任陽光肯定就在那風(fēng)雨后。

英語考試總結(jié)篇七

本次期中考試八班級(jí)英語試題難易適中，較為合理，能檢驗(yàn)出同學(xué)的真實(shí)水平，暴露了學(xué)習(xí)與教學(xué)中德一些問題。

一、試卷分析

試題結(jié)構(gòu)合理學(xué)問考查全面。試題圍繞學(xué)校英語課程的詳細(xì)要求，從積累及運(yùn)用，閱讀理解，聽力，寫作力量四個(gè)方面以選擇、填空、寫作形式對(duì)八班級(jí)上冊(cè)一到六單元內(nèi)容進(jìn)行考查。難易適中，切合教學(xué)內(nèi)容和八班級(jí)同學(xué)認(rèn)知水平。

二、答卷分析

100班本次英語應(yīng)考54人，缺考1人。100分以上3人，90分以上15人，72分以上15人，不及格20人，均分74、78，及格率64.71%，高分少，不及格人數(shù)多，本次考試不抱負(fù)。

失分最嚴(yán)峻的是第五題詞語應(yīng)用和第六題書面表達(dá)。第五題同學(xué)平常練習(xí)少，沒有把握技巧。關(guān)于第六題，題目本身給出提示較泛，同學(xué)平常練習(xí)也不夠。

另外，其他各題也均消失各種問題。聽力最終一題語篇理解16和18題失分同學(xué)較多，主要