高一年級化學(xué)下冊化學(xué)同步練習(xí)

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目前，對于化學(xué)同步高中學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)？有什么高度學(xué)習(xí)方法呢？下面小編給大家整理了關(guān)于高一年級化學(xué)下冊化學(xué)同步練習(xí)的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

高一年級化學(xué)下冊化學(xué)同步練習(xí)

1.613C—NMR(核磁共振)可以用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析。613C表示的碳原子()

A.核外有13個電子，其中6個能參與成鍵

B.核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外有7個電子

C.質(zhì)量數(shù)為13，原子序數(shù)為6，核內(nèi)有7個中子

D.質(zhì)量數(shù)為13，原子序數(shù)為6，核內(nèi)有7個質(zhì)子

2.已知：A、B兩元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu);A元素的陰離子半徑大于B元素的陰離子半徑;C和B兩元素的原子核外電子層數(shù)相同;C元素的原子半徑大于A元素的原子半徑。A、B、C三種元素的原子序數(shù)的關(guān)系是()

A.ABCB.BAC

C.CABD.ACB

3.下列性質(zhì)中，可以證明某化合物中一定含有離子鍵的是()

A.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電B.具有較高的熔點

C.可溶于水D.溶于水能導(dǎo)電

4.下列事實能夠說明元素M比元素N的非金屬性強的是()

A.元素M的單質(zhì)比元素N的單質(zhì)更難與氫氣化合

B.元素M的單質(zhì)比元素N的單質(zhì)的熔點低

C.元素M的氣態(tài)氫化物比元素N的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定

D.元素M的單質(zhì)的密度比元素N的單質(zhì)的密度小

5.A元素原子的核電荷數(shù)為11，B元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，A和B化合形成化合物Z，下列說法中錯誤的是()

A.A能形成+1價陽離子B.Z一定能與水反應(yīng)

C.Z一定是AB型離子化合物D.Z的熔點較高

6.已知A、B是除第一周期外的短周期元素，它們可以化合生成離子化合物AmBn，在此化合物中，兩種離子均形成稀有氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)，若A的核電荷數(shù)為a，則B的核電荷數(shù)不可能是下列中的()

A.a+8-m-nB.a+16-m-n

C.a-m-nD.a-8+m+n

7.主族元素X、Y、Z的離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，原子半徑XZ，離子半徑Y(jié)Z，Y和Z能形成離子化合物，由此可判斷三種元素的原子序數(shù)大小關(guān)系為()

A.XYZB.ZXY

C.YXZD.XZY

8.下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述正確的是()

A.化學(xué)鍵既存在于相鄰原子之間，又存在于相鄰分子之間

B.兩個原子之間的相互作用叫做化學(xué)鍵

C.化學(xué)鍵通常指的是相鄰的兩個或多個原子之間的強烈相互作用

D.陰陽離子之間有強烈的吸引作用而沒有排斥作用，所以離子鍵的核間距相當(dāng)小

10.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊鍵斷裂，新鍵形成這一觀點，下列變化不屬于化學(xué)反應(yīng)的是()

A.干冰氣化B.O2轉(zhuǎn)變成O3

C.加熱NH4HCO3D.HCl溶于水

11.回答有關(guān)原子序數(shù)為1-18的元素的相關(guān)問題，將正確答案填入空格中。

(1)與水反應(yīng)最劇烈的金屬是______________。

(2)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬是______________。

(3)在空氣中容易自燃的非金屬單質(zhì)是______________。

(4)硬度的單質(zhì)是______________。

(5)常溫下有顏色的單質(zhì)氣體是______________和______________。

(6)含氧酸鹽可以用作肥料的元素是______________和______________。

(7)氧化物對應(yīng)的水化物的堿性的元素是______________，它的離子結(jié)構(gòu)簡圖是______________。

(8)除惰性氣體外，原子半徑的元素是______________，原子半徑最小的元素是______________。

(9)氫化物水溶液酸性的元素是______________，氫化物水溶液顯堿性的元素是______________。

(10)質(zhì)子數(shù)為12的元素是______________，它與原子序數(shù)為9的元素形成的化學(xué)鍵屬______________鍵。

(11)價為+6價的元素是______________，它的原子結(jié)構(gòu)簡圖是______________。

(12)正價與最低負價的絕對值相等，且其氫化物中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的元素是______________它與同族另一種元素的化合物發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(13)化合價為+3價，在工業(yè)上可以用來還原難熔金屬的單質(zhì)是______________，它與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

12.A、B、C三種元素為短周期元素。A元素的陰離子不能被任何氧化劑氧化，則A離子的結(jié)構(gòu)示意圖為______________，它是______________離子。1molB單質(zhì)能從鹽酸中置換出3g氫氣，此時B轉(zhuǎn)變?yōu)榕cNe原子具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子，則B元素是______________;B的價氧化物的對應(yīng)水化物的化學(xué)式為______________。C元素有3個電子層，且最外電子層比L電子層少2個電子，則C元素是______________;C與Na反應(yīng)后生成物的電子式為______________，化合物中的化學(xué)鍵屬于______________。

13.W、X、Y、Z為短周期內(nèi)除稀有氣體外的4種元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中只有Y為金屬元素。Y和W的最外層電子數(shù)相等。Y、Z兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為W、X兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍。由此可知：

(1)寫出元素符號：W為______________，X為______________，Y為______________，Z為______________。

(2)W2Z是由______________鍵組成的分子，其電子式為______________。

(3)由Y、X、W組成的物質(zhì)中有______________和______________鍵組成的______________化合物。

14.試從第三周期元素中找出符合下列各題要求的正確組合的式子填空：(除上述元素外，還可根據(jù)需要選用H、C兩種元素。)

(1)三核18電子，分子結(jié)構(gòu)呈折線型的電子式為______________。

(2)五核18電子，分子中鍵角109°28′，分子結(jié)構(gòu)為正四面體型的化學(xué)式為：______________，同此結(jié)構(gòu)相似的五核74電子的化學(xué)式為______________。

(3)五核18電子的陽離子符號為______________，兩核18電子的陰離符號為______________。

(4)三核38電子，分子中鍵角180°，分子結(jié)構(gòu)為直線型的結(jié)構(gòu)式為______________。

15.A、B、C、D為短周期中相鄰兩周期的元素，其原子序數(shù)ABCD。D和A形成簡單離子后，它們電子層相差兩層，已知A處于第n族，B處于第m族，且A單質(zhì)中含有共價鍵，B的氣態(tài)氫化物的分子式為H2B，在其價氧化物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。C和A可形成CA3型化合物，C和A、B在同一周期，B和A左右相鄰，試回答：

(1)若n-m=6，則A、D形成的化合物的電子式為______________。

(2)D的原子序數(shù)為(用含m的代數(shù)式表示)______________。

(3)C的離子的結(jié)構(gòu)示意圖為______________。

(4)向B的氫化物的水溶液中滴入A單質(zhì)的水溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(5)向A、C形成的化合物中滴入氨水，其反應(yīng)的離子方程式為______________。

學(xué)好高一化學(xué)的技巧

第一，認真聽講。以往有同學(xué)上課不聽講，課下看參考書自學(xué)。這種學(xué)習(xí)方法不適合高一化學(xué)，事實上，知識不是只看結(jié)論就有效的，要加上老師形象生動的舉例和恰到好處的引導(dǎo)，你才能感受到它的來龍去脈，也才能理解它的用法。

第二，重視理解記憶。比如，不僅要記住“升失氧化還原劑，降得還原氧化劑”這14個字，更要明白他們表示的含義和應(yīng)用方法。

第三，重視練習(xí)。通過練習(xí)，可以強化對知識點的理解和記憶，可以更好的對知識進行應(yīng)用。

第四，總結(jié)反思。有的同學(xué)高一化學(xué)錯題都是同一個類型，也就是說如果當(dāng)初他把錯過的題目分析透徹，以后就不會再錯了。所以同學(xué)們面對錯題，要善于總結(jié)，舉一反三，以免在相同的問題上栽跟頭。

如何進行高中化學(xué)學(xué)習(xí)

1、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中依然有需要記憶的內(nèi)容(高中化學(xué)兼具文理特性),但這些需要記憶的知識點并不是雜亂無章的,你需要通過建構(gòu)知識體系或利用某些工具(如價類二維圖)幫助你理解記憶,實現(xiàn)泛記多、精記少。

2、基于理解的學(xué)習(xí)

初中化學(xué)可以背多分(通過大量背誦知識點以獲取高分的事實),但高中化學(xué)顯然不可以(通過初高中化學(xué)的比較),所以不要將背誦與理解混為一談,你要嘗試對概念和原理進行理解,而不是單純記憶。

3、不要怕犯錯誤

平時學(xué)習(xí)過程中的錯誤或偶爾犯傻是你學(xué)習(xí)或進步所付出的必要代價。

4、多思考討論

在學(xué)習(xí)的過程中多問自己幾個為什么,培養(yǎng)自己獨立思考的能力。如果遇到實在聽不懂或不會解答的知識,多和同學(xué)、老師討論你對這部分知識的想法(而不是直接問)。如果你這樣做了,你會發(fā)現(xiàn)在這個過程中,你對這塊內(nèi)容的理解會更加深入和透徹。