《9黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)二年級(jí)語(yǔ)文教案

《黃山奇石》教案（第二課時(shí)）太平鄉(xiāng)小學(xué)靳光輝教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。2.能把課文讀正確、讀通順，背誦課文第2-5自然段。3.學(xué)習(xí)文本表達(dá)，嘗試用上“好像”“真像”說(shuō)說(shuō)其他奇石。4.通過(guò)閱讀，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入黃山風(fēng)光秀麗，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、溫泉。可以說(shuō)無(wú)峰不石、無(wú)石不松、無(wú)松不奇，是令人向往的地方。今天就讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。復(fù)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)聞名景區(qū)南部秀麗尤其仙人巨石一位著名形狀安徽省2.回憶“一”的變調(diào)，讀準(zhǔn)字音。出示：一個(gè)一座一只一位一動(dòng)不動(dòng)當(dāng)我們?cè)谧x“一”的變調(diào)時(shí)，有什么好處呢？提示：回憶“一”的變調(diào)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)讀，比較正誤。板塊一合作探究（找6個(gè)學(xué)生讀課文）課文介紹了哪些奇石？哪些奇石是具體介紹的？哪些奇石是簡(jiǎn)單介紹的？你能找到概括全文主要內(nèi)容的句子嗎？那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。板塊二循序漸進(jìn)，朗讀課文長(zhǎng)句朗讀指導(dǎo)。1、出示：中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。這樣的長(zhǎng)句子，同學(xué)們會(huì)讀嗎？請(qǐng)你讀一讀。出示：中外聞名的/黃山風(fēng)景區(qū)/在我國(guó)安徽省南部。請(qǐng)你根據(jù)老師標(biāo)出的停頓再讀一讀。2、出示：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。請(qǐng)用剛才的方法標(biāo)出這個(gè)句子的停頓，試著讀一讀。3、讀出“趣”味。大家看看這三個(gè)句子共同的地方是什么？出示文中三個(gè)句子：（1）那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。（2）這就是有趣的“猴子觀海”。（3）“仙人指路”就更有趣了！要點(diǎn)：都有一個(gè)詞——有趣。怎樣才能讀出“趣”味來(lái)呢？（師范讀）要點(diǎn)：讀“有趣”這個(gè)詞時(shí)，體會(huì)著句子的意思，聲音可以大點(diǎn)，調(diào)子拉長(zhǎng)點(diǎn)。4、輕聲自讀第2-5段，找一找，哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了黃山石的“奇”。（1）指名讀。誰(shuí)能給大家讀其中一段，讀出你對(duì)這塊奇石的喜歡。（2）指名展示，交流閱讀之趣，關(guān)鍵時(shí)教師示范朗讀。要點(diǎn)：要想讀出對(duì)奇石的喜歡和奇石的趣味性，描寫(xiě)奇石的動(dòng)詞重讀、調(diào)子拉長(zhǎng)點(diǎn)讀，讀出奇趣。（師范讀）（3）合作表演讀。請(qǐng)同桌合作，一位津津有味地讀描寫(xiě)奇石的段落，另一位配合想象表演。如：“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（一生讀到“伸著手臂指向前方”時(shí)，同桌配合做動(dòng)作）板塊三多種方式，背誦課文1.黃山上的巨石，形態(tài)各異，讓我們來(lái)看看課文都介紹了哪些奇石吧！（1）出示“仙桃石”圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖片，將填空的句子說(shuō)完整。就說(shuō)“仙桃石”吧，它從天上飛下來(lái)的，落在山頂?shù)?。?）出示“仙桃石”圖片和三個(gè)詞語(yǔ)：仙桃石、飛下來(lái)、落在。提示：（1）（2）兩次練習(xí)有梯度，學(xué)生完成第一句填空后，對(duì)著圖片和關(guān)鍵詞練說(shuō)，并試著背誦。（3）你能用背誦“仙桃石”的方法，試著把“猴子觀?！北吵鰜?lái)嗎？提示：放手讓學(xué)生自己背誦，給出時(shí)間積累文本規(guī)范的語(yǔ)言。2.游戲環(huán)節(jié)：我是小導(dǎo)游。（1）出示“仙桃石”，哪位同學(xué)來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，向游客介紹這塊奇石？提示：用課文中的話(huà)，但不能是讀書(shū)背書(shū)的調(diào)子，要自然地說(shuō)話(huà)，并說(shuō)出這塊奇石的奇特之處。（2）文中具體介紹了4塊奇石，挑選一塊，用剛才的方法，向同桌繪聲繪色地介紹。板塊四活學(xué)活用，關(guān)注表達(dá)1.遷移運(yùn)用。（1）請(qǐng)同學(xué)們先填空，再大聲讀出來(lái)。一（）大桃子一（）猴子一（）仙人一（）金光閃閃的雄雞（2）你能照上面的樣子，也填上表示數(shù)量的詞，讀一讀嗎？一（）獅子一（）仙女一（）陡峭的山峰（3）下面的括號(hào)你會(huì)填嗎？一朵朵（）一片片（）一條條（）一座座（）提示：在鞏固“一”的變調(diào)時(shí)，拓展學(xué)習(xí)量詞。2.用“好像”“真像”進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。出示“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”的奇石圖片，任選一幅用“好像”“真像”進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。提示：要求學(xué)生仔細(xì)觀察，圖片上的奇石最像什么，說(shuō)出自己的想法，要注意把話(huà)說(shuō)順暢，再說(shuō)出奇石的“趣”味來(lái)。實(shí)踐活動(dòng)。背誦第2-5自然段。課文中沒(méi)有詳細(xì)介紹“天狗望月”“獅子搶球”和“仙女彈琴”等奇石，請(qǐng)仿照課文的寫(xiě)法，充分發(fā)揮想象，選其中你喜歡的一塊奇石，把它說(shuō)具體。推薦閱讀《黃山四絕》板書(shū)：9、黃山奇石仙桃石