讀書主題活動(dòng)總結(jié)15篇

讀書主題活動(dòng)總結(jié)15篇

讀書主題活動(dòng)總結(jié)1

最是書香能致遠(yuǎn)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人明智，讀書使人高尚。為扎實(shí)推動(dòng)“書香校內(nèi)”建設(shè)，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生游覽書海，增加文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，讓同學(xué)感受到書海之浩翰和讀書之樂(lè)趣，讓同學(xué)靈動(dòng)的心自由地飛翔于“學(xué)?！?、“書林”之間，讓讀書成為習(xí)慣，成為一種自覺(jué)；讓同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我校在訓(xùn)練局的支持下，在老師進(jìn)展中心教研員楊永樂(lè)老師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，全體語(yǔ)文老師有效的開(kāi)展了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)工作，效果顯著。

20xx年春季開(kāi)學(xué)，我校有幸加入了“北京華樾訓(xùn)練討論院”，成為了雄安新區(qū)首批“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)試驗(yàn)?！痹圏c(diǎn)之一。一年之計(jì)在于春，開(kāi)學(xué)季我校開(kāi)啟了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的新篇章。短短兩個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)專家引領(lǐng)、老師實(shí)踐、把脈問(wèn)診、反思研討、備課指導(dǎo)和詳細(xì)落實(shí)等，我校老師歷經(jīng)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)課堂觀看員——試驗(yàn)員——種子老師——培訓(xùn)員幾個(gè)階段，著力打造我校優(yōu)秀老師成為語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的名師。推動(dòng)我校語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的整體進(jìn)程，促進(jìn)、引領(lǐng)和拉動(dòng)老師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)進(jìn)展，激發(fā)我校師生讀書的愛(ài)好，讓我校師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。使我校每一位同學(xué)愛(ài)讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。使讀書成為我校師生自身進(jìn)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

通過(guò)我校樂(lè)觀推動(dòng)和扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：在自由讀書展現(xiàn)課上，孩子們能正確、流利、大方、自信地把好故事讀給大家聽(tīng)了；主題讀書展現(xiàn)課上，孩子們能有選擇地圍繞一個(gè)主題讀相同題材的書了；你更會(huì)發(fā)覺(jué)孩子們不但可以把好故事讀給同學(xué)聽(tīng)了、還樂(lè)于讀給家長(zhǎng)聽(tīng)了，家長(zhǎng)們能樂(lè)觀的通過(guò)微信群展現(xiàn)同學(xué)讀書狀況了；孩子們讀書時(shí)適時(shí)批注了；孩子們讀書津津樂(lè)道了。孩子們通過(guò)自己奮斗獲得了學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，更得到了應(yīng)有的回饋。看！在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)“讀書少年”評(píng)比中獲得表彰的孩子們張張笑臉，老師、家長(zhǎng)、孩子多么欣慰！

讀書主題活動(dòng)總結(jié)2

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了深厚的校內(nèi)書香氛圍，我們提倡樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加同學(xué)的課外閱讀量，提高同學(xué)的讀寫力量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造同學(xué)的人生底色，全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。我們樂(lè)觀開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢源_定的是，活動(dòng)對(duì)上述方面的素養(yǎng)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓同學(xué)的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)間里;通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參與校級(jí)大型活動(dòng)3次，班級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參加率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(班級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力。

為了確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，托付語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)方案，全體老師共同參加。對(duì)于讀書活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、班級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、班級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按方案有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參加，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。

2.細(xì)心策劃，展現(xiàn)讀書成果。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過(guò)方案并啟動(dòng)前期預(yù)備工作，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、班級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參加的讀書和展現(xiàn)讀書成果的樂(lè)趣，讓讀書成為一種時(shí)尚。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處

1)、老師“讀書論壇”——x月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年老師選擇并仔細(xì)閱讀1—2本訓(xùn)練教學(xué)論著書籍，全員參加學(xué)校老師“讀書論壇”，評(píng)比老師“閱讀之星”彰顯老師的讀書行動(dòng)，為同學(xué)做出表率。

2)、大型同學(xué)讀書展現(xiàn)——“美文朗誦、講故事”競(jìng)賽。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參與市賽。同學(xué)們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。

3)、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，溝通讀書體會(huì)，合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭供應(yīng)親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參與學(xué)校組織的“親子閱讀”溝通會(huì)。

讀書主題活動(dòng)總結(jié)3

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院同學(xué)會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院同學(xué)會(huì)的號(hào)召，宣揚(yáng)讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參加“讀書月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書月”活動(dòng)主題班會(huì)?；顒?dòng)詳細(xì)總結(jié)如下：

1、向同學(xué)們宣揚(yáng)了“讀書月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書月”各種活動(dòng)在我系順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參加“讀書月”各種活動(dòng)的樂(lè)觀性。

3、主題班會(huì)的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互溝通讀書閱歷，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻溝通、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

4、主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣揚(yáng)，深厚了我系的讀書氣氛，增加了同學(xué)們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，提高了同學(xué)們對(duì)讀書的愛(ài)好。

5、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，“讀書月”主題班會(huì)的召開(kāi)，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已接近結(jié)束，這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。

讀書主題活動(dòng)總結(jié)4

為慶祝第23個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，進(jìn)展同學(xué)共性，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍，xx學(xué)校多途徑開(kāi)綻開(kāi)展主題訓(xùn)練系列活動(dòng)。

一是強(qiáng)宣揚(yáng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)“世界讀書日”的宣揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣，讓書香布滿整個(gè)校內(nèi)。同時(shí)利用班刊、板報(bào)等多種的形式宣揚(yáng)世界讀書日，營(yíng)造濃濃的班級(jí)讀書氛圍。

二是煉晨讀。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用晨讀開(kāi)展學(xué)讀書活動(dòng)，要求低段誦讀《弟子規(guī)》;中段誦讀《三字經(jīng)》;高段誦讀唐詩(shī)、宋詞等。

三是辦活動(dòng)。要求三、四班級(jí)同學(xué)在學(xué)校圖書室和走廊書柜的地方進(jìn)行開(kāi)展“淘書樂(lè)”活動(dòng)。五、六班級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓同學(xué)溝通讀書心得體會(huì)，說(shuō)出最寵愛(ài)的地方或情節(jié)、說(shuō)出感動(dòng)的故事，從中受到了哪些啟發(fā)和訓(xùn)練。

四是搭平臺(tái)。學(xué)校各班細(xì)心組建班級(jí)圖書角，以此營(yíng)造書香氛圍，保證肯定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，同時(shí)，學(xué)校圖書室全天24小時(shí)面對(duì)同學(xué)開(kāi)放。

通過(guò)本次讀書活動(dòng)的開(kāi)展，培育了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，開(kāi)拓了視野，提高了愛(ài)好，對(duì)他們的自學(xué)力量起到很好的作用，同時(shí)，營(yíng)造了良好的書香氛圍。

讀書主題活動(dòng)總結(jié)5

在過(guò)去的一年里，我和孩子一起走在書林里，在書海中徜徉，收獲頗多。我們班讀起來(lái)像；

第一，愛(ài)好，閱讀的動(dòng)力

我常常想，老師假如不能趴在桌子上寧?kù)o的看書，怎么能要求同學(xué)每天堅(jiān)持看書，做筆記呢？假如老師能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，那么同學(xué)就能“不點(diǎn)”。所以，為了激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀、愛(ài)讀，我打算以身作則，從自己做起，堅(jiān)持配書。我把自己喜愛(ài)的書推舉給大家，把自己喜愛(ài)的作家介紹給大家，課后和同學(xué)聊聊這些作家的生活，極大的激發(fā)了同學(xué)的奇怪???心和求知欲。其次天晚上看完林的《燈下《城南舊事》的時(shí)候，我在課文里敘述分析了我要學(xué)的《童年。冬陽(yáng)。駱駝隊(duì)》，同學(xué)們聽(tīng)得那么仔細(xì)。

其次，方法，閱讀的關(guān)鍵

“授人以魚不如授人以漁”。教同學(xué)簡(jiǎn)潔的閱讀方法是搞好閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵。上學(xué)期語(yǔ)文課本第一單元，主題是《流浪書?！?。本單元的課文不僅告知同學(xué)閱讀的重要性，還告知他們很多閱讀方法。結(jié)合本單元，我特意在班里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人閱讀的故事介紹給同學(xué)，然后引導(dǎo)同學(xué)閱讀魯迅的名著，讓同學(xué)知道閱讀要有選擇性，要廣泛，要擅長(zhǎng)擠時(shí)間，要擅長(zhǎng)思索和提問(wèn)。在書中記錄下你讀書時(shí)的看法和感受?；驉?ài)，或恨，或懷疑，或思索。

第三，時(shí)間，閱讀的保證

讀書是需要時(shí)間的，時(shí)間是最珍貴的，但花時(shí)間讀書是值得的。為了開(kāi)展閱讀活動(dòng)，我首先保證給同學(xué)足夠的時(shí)間閱讀。我把每周二下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷動(dòng)不了。同學(xué)只要寫完作業(yè)，每天中午都要看書，每個(gè)人每天都要帶一本好書。想看就看，能看就看。此外，每周還利用綜合實(shí)踐課的時(shí)間進(jìn)行閱讀和溝通，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)共享閱歷。

第四，結(jié)果，讀書的收獲。

付出就會(huì)有收獲。這學(xué)期，雖然我的課沒(méi)有多少可以量化的成果，但是許多同學(xué)的寫作水平有了很大的提高。雨果說(shuō)：“書是改造靈魂的工具。”一本真正好的書就像一本好的人生教科書。它可以教會(huì)人們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)正直的人。我信任，隨著時(shí)間的推移，只要我的同學(xué)變得喜愛(ài)思索，學(xué)會(huì)做人，在書本的指引下?lián)碛凶约邯?dú)特的精神生活，這可能就是他們讀后最大的收獲。

看書，好書，經(jīng)典書。“當(dāng)你擁有一本書時(shí)，這本書也擁有你。書有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，你的人生不能重復(fù)。”孩子，用一生的時(shí)間，愛(ài)看經(jīng)典的書！讓我們一起讀書，讓我們的生活布滿陽(yáng)光，讓我們插上翅膀飛翔。

讀書主題活動(dòng)總結(jié)6

本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們預(yù)備了許多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較勝利的。

我們細(xì)心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來(lái)觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來(lái)了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展現(xiàn)我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15*2=30元。

本次活動(dòng)我充分我熟悉到：

1、做活動(dòng)的做好充分的預(yù)備工作，那些活動(dòng)的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不行以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的預(yù)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，認(rèn)真，仔細(xì)。當(dāng)我們展現(xiàn)海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我熟悉到，做事肯定得仔細(xì)認(rèn)真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個(gè)人樣來(lái)，不行讓人把話說(shuō)。本社團(tuán)許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺(jué)就是很不好，假如真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺(jué)這人不行。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多，以后做事得仔細(xì)對(duì)待，把事情做好，不行以把話給別人說(shuō)。

4、這次活動(dòng)的確熬煉到了我們。我們與生疏人進(jìn)行面對(duì)面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)行的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的溝通更進(jìn)一步的增加了。不僅熬煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲。

5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，預(yù)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的預(yù)備的并不是很充分。

舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，熬煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的關(guān)心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好