《口語交際》專題復習學案

《口語交際》專題復習學案PAGE3《口語交際》專題復習學案班級：姓名:學習目標：1.在具體的交際場景中，能根據(jù)對象、場合，耐心專注地傾聽，完整準確、文明得體、有條有理的表達、應對。2.能抓住要點簡要轉(zhuǎn)述；講述見聞內(nèi)容具體，語言生動，突出要點。3.即席講話或主題演講有自己的觀點，有感染力、說服力。學習活動：一、了解基本題型1.復述轉(zhuǎn)述型2.勸說阻止型3.安慰鼓勵型4.采訪邀請型5.辯論反駁型6.言外之意型7.演講報告型二、題型解答與當堂訓練。（一）復述轉(zhuǎn)述型【解題示例1】（2012．杭州）在橫線上補寫出李剛的話。要求語意明確，語言得體。春暉中學舉辦科技節(jié)，初三（1）班班主任王偉老師請李剛同學的父親、科普工作者李大鵬在周五這天光臨學校，給同學們作科技作品制作的指導。大鵬接到單位有緊急任務外出的通知，無法去學校作指導。他讓兒子將此情況及時轉(zhuǎn)告王老師。到校后，李剛對王老師說：“”【當堂訓練】《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第1頁。你送扭傷腳的小華去醫(yī)務室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請你以同學的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達要簡明得體，字數(shù)不超過50字）《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第1頁。（二）勸說阻止型【解題示例2】（2012．婁底）根據(jù)下面提供的情境回答問題。據(jù)統(tǒng)計，交通事故絕大多數(shù)是司機酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機叔叔，喝酒以后仍然準備駕車，這時，你應該怎么對他說？【當堂訓練】1.根據(jù)下面提供的情境，請在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。某校在學校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進行到一半時，不少同學在下面講話，影響了會場秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對大家說：“_______________________________________________________________________________________________________________”2.你的語文老師張老師對工作很負責，教學水平也很高，只是有時作業(yè)布置太多，擠占了同學們很多課外活動時間，這使部分同學對她有情緒，作為班長的你，該怎樣委婉地向張老師反映同學們的想法？該怎樣做好同學們的安撫工作？（1）你對張老師說：（2）你對同學們說：（三）安慰鼓勵型【解題示例3】某同學身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟的貧困讓他悲觀。班里同學為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推薦你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學，你該說些什么？《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第2頁?！犊谡Z交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第2頁。【當堂訓練】李明很自信地報名參加班長競選。假如李明落選了，作為他的家長、好朋友，各該對他說些什么？

①家長:②好朋友：（四）采訪邀請型【解題示例4】河口中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的項目之一，為了指導同學們編寫課本劇，學生會派你去邀請一位劇作家于本周三下午3點來校作場專題報告。見到劇作家時，你會對他說：“您好！_____________________________________________________________?！薄井斕糜柧殹浚?班會舉行前夕，退休的李老師接到了小明同學的電話，請你根據(jù)李老師的回答補寫小明所說的話語。（2012．柳州）小明：李老師，您好！我是小明。李老師：是小明啊，你好！請問有什么事嗎？（１）小明：____________________________________________________________________________李老師：哦，好啊，我一定會參加你們的活動的。（2）小明：_____________________________________________________________________________李老師：好的，我會在明天上午十點鐘趕到學校，到時見。（五）辯論反駁型【解題示例5】光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好風氣主要靠自律(自我約束)”；反方的觀點是“養(yǎng)成良好風氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時，雙方唇槍舌戰(zhàn)，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風氣主要靠他律?！弊鳛檎剑銓⒃鯓拥皿w有力的回擊反方？【當堂訓練】有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝停堄煤喢?、得體的語言反駁其錯誤言論?！犊谡Z交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第3頁。《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第3頁。（六）言外之意型【解題示例6】一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店老板：“你們這兒一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問道：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行?！闭垎栴櫩驮捴械难酝庵馐鞘裁?？【當堂訓練】近一段時間，電視臺播放精彩的奧運賽場節(jié)目，初三某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學們，聽說你們這段時間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時間?！蓖瑢W們都慚愧地低下了頭。①老師說話的言外之意是：________________________________________________________②假如你是班長，這時代表全班同學起來說話，你說：__________________________________________（七）演講報告型（它包括開場白、結(jié)束語、節(jié)目串詞、祝福語、頒獎詞、臨別贈言、提建議等。）【解題示例7】（2012．南充）學校團委會決定舉行“五四”青年節(jié)文藝匯演活動，假如你是本次活動的主持人，請你為該次活動寫幾句簡短的開場白。（要求至少用上一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名）【當堂訓練】（2012．婁底）5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語文老師張麗莉，面對一場突如其來的車禍，推開了身邊的兩個學生，自己卻被卷入車下……為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。請你擬定一則關(guān)于張麗莉老師的頒獎詞?！犊谡Z交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第4頁?！犊谡Z交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第4頁。三、總結(jié)歸納四、布置作業(yè)《中考作業(yè)本》P30-32五、課后檢測作業(yè)。1.讀下面一段話，回答問題。李明的鄰居張阿姨找到李明對他說：“李明，阿姨因有急事要馬上回南京，請你給我姐姐——也就是你的班主任老師帶個口信，要她下午4點鐘去幼兒園幫我接一下女兒慧慧。謝謝你了！”李明見到張老師后該怎么說？請將李明的話寫在下面。（不超過30個字）李明對老師說：2.4月23日，是“世界讀書日”，初三2班準備在這天下午3點，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。4月223.一天，育才中學七年級五班的黃麗正要上學，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時送進了醫(yī)院。黃麗要向?qū)W校班主任老師請假，還要把此事告訴出差在外的爸爸?，F(xiàn)電話已接通，請你代黃麗講話，要求語言明白，簡潔，得體。（1）黃麗對老師說：（2）黃麗對爸爸說：《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第5頁。《口語交際》專題復習學案全文共6頁，當前為第5頁。4.語文老師陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)答：