教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【研優(yōu)卷】

教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.如下圖，將氣球放入瓶里，并用氣球的口套住瓶口，從氣球口吹氣，下列說法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大，并占滿整個(gè)瓶子

B.氣球雖然會(huì)被吹大，但不是很大

C.氣球不能被吹大2.（

）的方法不能將海水中的鹽提取出來。A.把海水放在一個(gè)容器中加熱

B.把海水放在一個(gè)容器中劇烈搖晃

C.把海水圍在一個(gè)地方，然后在太陽下暴曬3.在模擬風(fēng)的實(shí)驗(yàn)中，蚊香的作用是（

）。A.為了看清空氣的流動(dòng)

B.為了形成風(fēng)

C.為了讓紙條飄動(dòng)起來4.觀察一個(gè)物體，可以采用許多方法，下列不屬于觀察的是（

）。A.用眼睛看，用手摸

B.用耳聽，用鼻聞

C.用腦思考，用心感悟

D.用鼻聞，用口嘗5.通常情況下，冰水混合物的溫度是（

）。A.0°C

B.高于0°C

C.低于0°C6.如果用一些小圓點(diǎn)來表示組成空氣的微粒，那么下面四張圖中，最有可能表示被壓縮的空氣是（

）。A.

B.

C.

D.7.空氣是一種（

）。A.單一的氣體

B.由三種氣體組成的氣體

C.由很多種氣體組成的氣體8.下列食物中，不能溶解于水的是（

）。A.酒精

B.砂糖

C.面粉9.在用自制的小天平測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,（

）不適合用來恢復(fù)天平的平衡。A.回形針

B.綠豆

C.教科書10.不能將木屑和鐵屑混合物分離出來的方法是（

）。A.用磁鐵吸

B.用火燒

C.倒入水中二.填空題(共10題，共32分)1.測(cè)量溫度的儀器叫做（

）。2.我們通常用（

）法,分離水和沙子。3.云可以幫助我們知道天氣將怎樣（

）。4.使用（

）可以告訴我們下了多少雨。5.利用（

），我們可以測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量。6.物體可以分為固體、液體和（

）三種類型。7.天氣總是在不斷的（

），有時(shí)很迅速，有時(shí)很緩慢。8.水是（

），石頭和沙是（

），空氣是（

）。9.空氣的特征有：（

）；很輕；可以使袋子（

），但摸起來很軟。10.測(cè)量氣溫要使用（

）；測(cè)量風(fēng)速要使用（

）；測(cè)量風(fēng)向要使用（

），如果使用時(shí)該儀器的箭頭指向西北，則當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是（

）風(fēng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.空氣有一定的質(zhì)量和形狀。（

）2.雨是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。（

）3.空氣是無色無味的氣體。（

）4.把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡，說明粉筆中也有空氣。（

）5.我們用過濾的方法分離水和鹽。（

）6.降雨量等級(jí)一般分為小雨、中雨、大雨三個(gè)等級(jí)。（

）7.晾衣服是把衣服中的水變成水蒸氣。（

）8.水結(jié)冰后體積不會(huì)發(fā)生變化。（

）9.當(dāng)大樹搖擺，難以打傘時(shí)，應(yīng)是6級(jí)風(fēng)。（

）10.空氣有質(zhì)量是可以通過實(shí)驗(yàn)證明的。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.巧手妙連。0級(jí)

葉動(dòng)紅旗展1級(jí)

風(fēng)來吹臉面2級(jí)

煙柱直沖天3級(jí)

風(fēng)吹樹枝斷4級(jí)

青煙隨風(fēng)偏6級(jí)

風(fēng)吹飛紙片7級(jí)

舉傘步行艱8級(jí)

迎風(fēng)走不動(dòng)五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫“√”，不具有某種特征的畫“×”。六.簡答題(共5題，共29分)1.吃飯的時(shí)候媽媽覺得一道菜有些淡，于是又加入一些食鹽，請(qǐng)你幫媽媽想想辦法，如何讓食鹽更快地溶解在菜湯中?（至少想出兩種方法）2.水結(jié)冰后有哪些變化？3.我們?cè)诜蛛x食鹽和沙的過程中，水起到了什么作用？4.在驗(yàn)證空氣也有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球放入小桶中，天平會(huì)怎樣？為什么？5.你認(rèn)為捏橡皮泥和折紙與水的三態(tài)變化有什么相同的地方？七.綜合題(共3題，共30分)1.如下圖所示，水在不同條件下會(huì)發(fā)生三態(tài)變化，根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題。水（

）變成水蒸氣，水（

）變成冰。水（

）（填“有”或“沒有”）發(fā)生變化，如果發(fā)生變化，是（

）發(fā)生了變化。2.實(shí)驗(yàn)探究。1.把一團(tuán)紙緊緊塞在塑料杯的底部，將塑料杯倒立壓入水底（如圖所示）。我看到的現(xiàn)象是（

）。2.在杯底扎一個(gè)孔，再把杯子壓入水底，這一次看到的現(xiàn)象是（

）。3.用打氣筒從小孔往杯子里打氣，我們會(huì)看到什么現(xiàn)象？請(qǐng)用圖文結(jié)合的形式記錄在下面的方框中。3.以下是慧慧某天經(jīng)過觀測(cè)得到的天氣信息：“多云，東南風(fēng)1~2，12℃。”1.這份天氣信息中包含的天氣現(xiàn)象有云量、（

）、（

）、（

）。2.慧慧獲得的天氣信息“東南風(fēng)1~2級(jí)”，應(yīng)該是用（

）和（

）測(cè)得的。3.下列選項(xiàng)中，（）表示多云天氣。A.

B.

C.4.在同一時(shí)間，慧慧在房間中測(cè)得的空氣溫度是15℃，在室外陰涼通風(fēng)處測(cè)得的空氣溫度是18℃，在陽光下測(cè)得的空氣氣溫是23℃。他應(yīng)該記錄的氣溫是（

）。A.15℃

B.18℃

C.23℃5.慧慧還收集了某天24小時(shí)的降雨量，這些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒測(cè)得它們共有43毫升。這天的降雨量應(yīng)該記錄為（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.A6.D7.C8.C9.C10.B二.填空題1.溫度計(jì)2.過濾3.變化4.雨量器5.天平6.氣體7.變化8.液體；固體；氣體9.容易泄露；鼓起來10.溫度計(jì)；風(fēng)速儀；風(fēng)向標(biāo)；西北三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如下：六.簡答題1.用勺子攪拌；回鍋里再加熱。2.水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動(dòng)、固體，而且體積變大。3.水能溶解食鹽，但不能溶解沙，起到了分離的作用。4.天平會(huì)往放有若干豆子的一側(cè)傾斜，因?yàn)榭諝馐怯匈|(zhì)量的，把皮球里的空氣放出使得皮球的質(zhì)量變小了。5.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化,但物質(zhì)本身的組成成分沒有改