教練技術(shù)二階段ct2課程流程圖

PAGE..第二階段研討會CT2課程流程第一天中午：12：00準時開課11：55開門一、自由分享：蛻變不容茍且學(xué)員引發(fā)承諾活責任在貢獻當下2小時之后才發(fā)覺不對,沒有教練的出現(xiàn)。導(dǎo)師罵：1。許多人來參加的理由：打賭、好奇、看一下,引發(fā)遲到的人2．針對一些沒有回應(yīng)的人：導(dǎo)師罵：做為旁觀者講故事：講足球隊故事3．宣讀守則：宣讀之前會問什么叫守則一條讀兩遍,只澄清內(nèi)容,不澄清為什么,同意的人站起來在生活中的態(tài)度是什么樣的？對上廁所的人分死黨：不斷的關(guān)心你的死黨,你對死黨怎么樣,別人看你怎樣對死黨4．學(xué)員自我介紹：義工作記錄,針對每個人下午活動能有個準確回應(yīng)二、二人對話：10分鐘：介紹名字,來這里的目的分小組：義工〔小組長與大家共進餐休息：連吃飯：義工問小組學(xué)員：你死黨的名字,目前生活狀況,家庭背景,來這里的目的。義工回應(yīng)：你對死黨都不關(guān)心,生活中你如何能關(guān)心你的家人,朋友；你對自己一點信心都沒有,你也不可能相術(shù)你周圍的人。下午：2：30后開始游戲：規(guī)則：圍成U字型圈,一個人要經(jīng)歷四個組每個人轉(zhuǎn)四個位置,同時義工與人一樣轉(zhuǎn)之后回原位。導(dǎo)師引導(dǎo)：在生命中誰對你最重要,"母親,分享對不起母親"小組六個人給他回應(yīng)導(dǎo)師問：回應(yīng)是什么/當下自己對別人的一個感受義工給學(xué)員一個回應(yīng)：我的感受是我的感受是我的感受是導(dǎo)師讓義工站在后面導(dǎo)師說：1。用20秒鐘講跟母親的關(guān)系如何：對不起母親義工對他回應(yīng)"你孤獨地去死吧""你這人不討人喜歡"2．與男人和一個女人3．你和金錢的關(guān)系："你除了錢,你什么都沒有",我不喜歡錢"是你沒本事,賺不到錢,虛偽"4．講自己：義工給他回應(yīng)"我的感受你是木頭"小組最后一個人：大家對他沒有回應(yīng)導(dǎo)師：恭喜你們,你們在生活中永遠是被動,不敢面對自己,給你們的回應(yīng)就是沒有回應(yīng)。結(jié)束：今天晚上結(jié)束了,回去之后想一想為什么別人對你的回應(yīng)是這樣的作業(yè)：1。最深的回應(yīng)是什么2．我為自己做了什么決定使用權(quán)我成為現(xiàn)在這副模樣3．25次我要求身邊的愛被拒絕4．25次別人要求我的愛被子拒絕5．25次沒完成的事件或打破了的承諾,你用了什么樣的借口使它合理6．10次其他人破壞的承諾7．三件出現(xiàn)在生活中的事件讓我憤怒,8．你承諾將在第三天產(chǎn)生什么機關(guān)報體驗9．照顧好你的死黨第二天上午：10：00團長開始10：20定向11：00開課牌子：唯一的出路是體驗及渲泄你面對你的掩飾所有的情緒分享：昨天回應(yīng)對你的感受：真對每個人的分享：導(dǎo)師說：難受的是面對你自己的難受,體驗自己是什么樣的一個款,你外表下面隱藏著無奈,沮喪、痛苦,寂寞、孤獨,就象駝一樣將頭埋在沙子里自以為是引發(fā)出團隊精神及承諾關(guān)系導(dǎo)師問：誰寫完了昨天的作業(yè),誰是認真的,有承諾的導(dǎo)師：如果沒寫完作業(yè)導(dǎo)師罵他們：你們做了什么,就這么點作業(yè),你們都沒做完,你是怎能樣面對自己,你們要多長時間寫完作業(yè)。學(xué)員說：需要1個小時,導(dǎo)師走了1個小時后,學(xué)員請導(dǎo)師回來：導(dǎo)師問你作業(yè)寫完了嗎,你們團隊寫完了嗎導(dǎo)師在外面對義工說：你們現(xiàn)在去引發(fā)他們,用意念去遙控他們,你是怎能樣對他們,他們就會怎樣回應(yīng)你。猴子故事：量變質(zhì)變休息：吃飯1個半小時：作業(yè)：1。為自己打分〔1~10分2．如沒有滿分,你的理由是什么3．承諾這幾天做到的事4．到第五天未完成你來到這里的目的,用了什么樣的借口5．怎樣支持你的死黨下午：2：30開始一個半小時后回來,提前1分鐘開門。清洗：導(dǎo)師說：內(nèi)心很累,有一種出不了頭的感覺,撐著你的款在講,將所有感覺給埋沒了,別人收不到你這個人,收不到你的存在,越是害怕別人看到,越讓別人看到你的不足,現(xiàn)在只是麻木的,掙扎的感覺,是怎樣的這種痛苦,要撐到什么時間,有這樣的殼可以撐下來,那種孤獨,彷徨,現(xiàn)在唯一的是面對你的掩飾活在當下享受每一刻燈光暗現(xiàn)在每個人閉上眼睛,大聲地將你想說的心里話喊出來,大家便喊,義工對那些激動的學(xué)員輕按肩膀。導(dǎo)師說：你們喊吧,將內(nèi)心的孤獨不滿、痛苦都喊出來,對別人的不滿,對自己的不滿,全部渲泄出來。義工負責幾個學(xué)員進行安慰導(dǎo)師：現(xiàn)在慢慢地收回自己,把你心里的包袱卸下來,每個人將你心里的秘密講出來,這個秘密是你羞于開口,不光彩的,不敢面對的〔導(dǎo)師用很顫的口吻問：吸毒的請舉手,蹲過監(jiān)獄的請舉手,強奸的請舉手,墮胎的,搶劫的請舉手現(xiàn)在每個人把你心中的秘密講出來導(dǎo)師強調(diào)：每個人都舉手才開始講秘密〔義工對激動的人安慰休息：半小時后回來,7：00開始你現(xiàn)在生活中有什么可能性牌子換掉：講出來又怎樣現(xiàn)在又如何音樂：放"從頭再來"劉歡分享：很多人說只要有夢在,人間還有愛導(dǎo)師問：宣言是什么,學(xué)員：可以分開發(fā)布的那你們自己引發(fā)給團隊設(shè)計一個宣言：我/我們承諾創(chuàng)造一個的世界導(dǎo)師要求：每個人參與,每個人的宣言,有方向的行動,是作為一個指南針帶領(lǐng)團隊,以一個海報的形式把你們的承諾宣言表現(xiàn)出來。休息：2小時作業(yè)：生命的目的上課：9：15回教室；義工：喊一分鐘的時候,要大聲、緊迫的喊學(xué)員進來之后,將凳子放兩邊,學(xué)員做在地上導(dǎo)師引導(dǎo)：沉船游戲：〔游艇遇難,救生艇只能上四個人,其他人必須死亡20秒鐘決定看書是否上船,理由是什么7分鐘找一個方法,用不是湊巧的并且一致通過的方法,讓學(xué)員在七分鐘之內(nèi)找出一種方法,去解決那四個人應(yīng)該上救生艇。在七分鐘時間里,學(xué)員你爭我噪在亂轟轟的情況下把一些人拉下水,留下四個人,高興地完成了任務(wù)。這時導(dǎo)師出來訓(xùn)話：你們這幫人總是自以為是,從來不聽別人的話,游戲前我說讓你們找出一種方法。你們的方法找到?jīng)]有？然后學(xué)員又圍成一個大圈,導(dǎo)師在中間,根據(jù)學(xué)員這一天的表現(xiàn),看出來的各人的心態(tài),生活態(tài)度,個挖苦諷刺?！颤c題：家人在焦慮盼望你平安歸來的切心情,該如何珍惜生命最后導(dǎo)師說出了上救生艇的方法是投票投票方法：〔別人給的票不可以給出去每人手上有四張生存牌,在圓圈內(nèi)站在每一個人面前,用目光注視對方。如果不知道對方的名字,說"我不知道你的名字,我不關(guān)心你,你不能走。"如果知道對方的名字,而不給生存牌,喊出對方名字,說："我不信任你,你不能走"如果你決定把生存牌交給對方,喊出對方的名字說："我信任你,你可以走"而收到生存牌子的人必須說："謝謝您的信任,我可以活"。在全部學(xué)員都有把生存牌子傳完的時候,在圓圈中放四張椅子手上一張牌都沒有的站在椅子前,去死吧。手上只有一張牌子的站在椅子前,去死吧。類推有十張牌子的站出來三個導(dǎo)師問這十張里是否有你自己的牌,學(xué)員說"沒有"導(dǎo)師把十張生存牌一個個地拆斷,說："你對自己都不負責任,不愛自己的人,很難愛別人,你不去爭取這張票,怎能知道自己不能出去,總覺得還有機會,現(xiàn)在不去做,還有下一次機會嗎？自己對自己生命都有不珍惜的人,別人把生存的希望交給你也沒有任何意義,去死吧。最后剩下三個人座在救生艇。導(dǎo)師引導(dǎo)：講故事：在日本發(fā)生過一次海上空難。在遇難前,機長告訴每一位客,你們只有二分鐘,趕快把要對你親人說的話寫在紙上,空難發(fā)生了。你的家人接到消息都會在家里焦急地等待著救護船的歸來,望眼欲穿。救護船靠岸了,一個個被抬了下來,還六個,你的家人還有希望,他們盼望你能從船上走出來。又抬下了一個,你的家人還有希望,希望抬下來的不是你,又抬下一個,在他們心里堅信你是不會死的,不會就這樣丟下他們不管的你會好好愛他們的。在打開所有的死難者的信中都有是同樣一句話：親愛的我對不起你們。為什么？為什么？為什么要等到生命結(jié)束的時候,才知道對不起自己的親人,為什么不珍惜現(xiàn)在,去愛你的父親,母親,你的妻子或丈夫,你的孩子,去愛你身邊的同事,去關(guān)愛所有的人。最后一個機會,救生艇很快就要離開了,你們有什么話要留下,要留給你們的親人,趕快告訴救生艇上的人吧！因為你們的生命很快就要結(jié)束了,你再也見不到你的親人了。把你對親人的遺言讓船上的人帶走吧,"遺言故事"義工關(guān)上棺材義工敲桌子,船沉入海底導(dǎo)師總結(jié)：救生艇是一個人生的縮寫,代表人生當中你的生活態(tài)度20秒鐘是代表你的生命,20秒鐘的時間你都沒有用完,你的人生就這么短嗎？就是這樣不負責任,交功課而已嗎？7分鐘代表了一個行動的過程。有的人是漠不關(guān)心,有的是完全不參與的,有的人不是真正關(guān)心的,有些人是自以為是的,有些人是固執(zhí)的。"很多人放棄自己的一票"導(dǎo)師說："你對自己都不負責任,不愛自己的人,很難愛別人,你不去爭取這張票,怎能知道自己不能出去,總覺得還有機會,現(xiàn)在不去做,還有下一次機會嗎？你將怎樣把握人生,你就是有愛,也沒有機會了,一切都來不及了,再見吧親人,所有的理想都沒有機會去實現(xiàn)了,所有想做的事情都沒有機會去做了。你將怎樣去珍惜你的生命,自己都沒有給自己留一票缺少生命的重要性。在你意識到這一切,你重生了,去告訴每一個人,你將怎樣把握自己,怎樣珍惜生命,怎樣重新活出自己,怎樣活你的人生,怎樣去愛你周圍的人音樂：手拉手結(jié)束：你坐在地上,今天到此為止作業(yè)：1。將怎樣活出你自己2．將負什么樣的責任去愛你周圍的人和愛你自己3．承諾明天引發(fā)什么4．在沉船游戲中,你是怎樣運用和參與5．找5個沒有給你投票的人,他們給你的回應(yīng)是什么6．反判角色的演義：〔由學(xué)員決定另一學(xué)員反判角色的類型成功聲明：各小組,在小組長的引導(dǎo)下,先在小組里喊"我要什么？"然后喊"我是一個的男人/女人。"當小組長認為可以的話,引向?qū)熋媲?繼續(xù)喊直到導(dǎo)師認為可以為止。把這個成功聲明定在紙上。晚上下課后的作業(yè)：全體學(xué)員集體創(chuàng)造一個聲明：我/我們承諾創(chuàng)造一個的世界。音樂：的士高很注意自己形象的白面書生演垃圾老漂亮女生垃圾婆自以為是的固執(zhí)演雞婆最便宜的穿的很拉塌的男人演警察穿西服革履的男人演嬉皮士要求：明天一整天穿著反叛角色的服裝,從出門的那一刻到課程結(jié)束不準換衣服。結(jié)束：第三天上午11：00開始上課關(guān)于承諾和結(jié)果的關(guān)系牌子：心之道之主宰超越我的歷史及環(huán)境因素進場后,導(dǎo)師不上臺講話,學(xué)員自發(fā)表演反叛角色1個多小時導(dǎo)師說：這不是一個化妝午會,每個人要想為什么你會穿這樣的裝扮,其實不外乎你外表穿什么,而是你這一個人是怎樣掩飾自己的,心者道貌岸然之主宰,是關(guān)于你這個人的心態(tài)和承諾之間的一個關(guān)系,由心而發(fā)的承諾,你的口和心一致的時候,別人會收到你的?，F(xiàn)在一個人站在前面,你承諾什么感受每個人站在前頭〔臺上,你承諾引發(fā)什么：我承諾引發(fā)快樂、愛、幸福其他同學(xué)收到的話,會站起來表示收到不管你用什么方式,只要你把體驗引發(fā)出來分小組承諾引發(fā)什么你們的團隊承諾引發(fā)什么：你們承諾創(chuàng)造的世界是不是一個指南針來引導(dǎo)你的團隊休息：1個小時后回來下午：3：00左右導(dǎo)師問：你們對付出和索取的感受學(xué)員說付出索取導(dǎo)師總結(jié)：索取是不斷環(huán)繞,不斷蔓延的,當你向周圍的人索取的時候,周圍的人會向他周圍的人去索取,。有些人他不接受別人的付出,實質(zhì)上是他擔心付出給別人,有些人不理不問周圍發(fā)生了什么事情,他也是一種索取的表現(xiàn),他在等待周圍發(fā)生了什么,甚至不知道周圍發(fā)生了什么。你們是不是都有這樣的一個經(jīng)驗,看到一個人的時候,他很面善。相由心生的說法。游戲：好,我們現(xiàn)在做一個游戲：負責任的給對面的人一個回應(yīng),他是索取的還是付出的,如果你站在這個人的面前是猶豫的話,他是索取的。索取游戲：1個人站在每個人面前,給每個人回應(yīng),他走過3個人之后,第二人開始進行。這一刻的回應(yīng)是要負責任的,不要出賣對方,給對方一個真實的回應(yīng)。得到付出票的人,你要想想在生活中是不是真的付出,是不是付出了一點點,別人的回報卻很多。給所有人的回應(yīng)都有是索取的人,他要求周圍的人又怎么樣,他總覺得別人付出不夠。每個人手里若付出的票多,坐在付出的這一面,你坐在這個位置上的人,不出意外,每一期都只占全班人數(shù)的三分之一,這說明在生活中你是以什么樣態(tài)度去生活,看看你死黨的位置,就知道你與身邊最親密的人的關(guān)系。故事：E：me清洗：提前半小時,同學(xué)在外等候,導(dǎo)師出去定向：定向：我們一直以來,小的時候?qū)Ω改傅恼J識,影響我們對父母的的一些誤解或已成為我們包袱一樣在心,并影響我們做父母對孩子的教育,下邊有一個重要的環(huán)節(jié),就是對父母的清洗和對自己的認識。這個環(huán)節(jié)是非常重要的,請把手上重要的東西放下。你們有15分鐘想想,父母給我們帶來了什么,有多少是他們對我們承諾沒有達到,有多少是他們以他們方式愛我們。換牌：爸爸媽媽我取回我的力量15分鐘之后進教室,義工大聲喊1分椅子背對背,死黨背對背坐下來。導(dǎo)師引導(dǎo)：母親出現(xiàn),召喚母親,義工在全場內(nèi)快步地走,呼喊"母親",學(xué)員跪下來發(fā)泄對母親的怨恨,把要對母親說的話講出來,喊出來。五分鐘之后,死黨與死黨面對面坐下來,把一直以來對母親的不敢說的話說出來,同時講,三分鐘后,相互調(diào)換位置,以母親的口吻告訴他,告訴孩子當初為什么打他罵他音樂：之后召喚他的父親,引導(dǎo)父親出現(xiàn)同上環(huán)節(jié)還有一個人不管你受苦受難,他一直跟著你,不管你高興,快樂,他跟你一同高興,快樂,如果你快樂他也快樂,不管你走到哪里,他都有將永遠跟隨你,這個人就是你自己你埋藏了很外的那個真心英雄。故事：有一天到外邊去散步,藍天白云,空氣很好,人們的臉上充滿微笑,走啊走,突然前面有一個聲音不停地呼喚著你的名字,走啊走啊,突然看到前面有一個小孩說："抱抱我吧,這個小孩就是你小的時候的樣子,然后你抱起他,,擁抱你的小孩,抱起他來,尋回我自己的力量,這是一直以來我尋找的埋藏在心里的真心英雄。有背景音樂：女的圍成一圈在里邊,男的圍一圈在外面,每個人都很欣賞地看著周圍的人,然后女的跟女的擁抱：告訴她我找到了我自己埋藏在心里很久的真心英雄,然后女的擁抱另一個男人,告訴他我們的力量有多大,去做自己想做的事情。最后,全場院學(xué)員圍攻成在圈,告訴所有的人說我們是最棒的人然后所有的人坐在地上導(dǎo)師在前面講關(guān)于父母。講為什么要取回我們的力量,因為我們在抱怨一個人的時候,要用到好多的力量,所在說我們給父母寫封信,交將我們的愛和對他們的怨恨告訴他們,并取回我們的力量。休息：并給父母寫信,告訴他們你們想說的話8：30左右回來成功聲明：導(dǎo)師問什么叫聲明,各小組圍攻成圈,所有小組人問小組中開工最早的：你要什么,你是誰所有人成功聲明喊完以后,會大聲熱烈地告訴全班的人：我是男人/女人結(jié)束：作業(yè)：1。我承諾明天引發(fā)什么：2．我怎能樣去走我的下一步3．我的成功聲明是什么：我是一個男人/女人第四天上午：11：00牌子：世有伯樂才有千里馬是伯樂還是千里馬椅子位置我們不可以改變世界,但我們可以改變我們看世界的眼光。學(xué)員講故事：里圈人不動,外圈人圍著里圈轉(zhuǎn),之后里外圈對換。1．講5~6個故事組成你現(xiàn)在的生活2．把其中一個主要事件拿走,重組你現(xiàn)在的生活3．以一個記者的角度去講這個故事4．講一件非常生動的真實事情去感染對方5．本來是很好的一件事情,最后以慘敗結(jié)尾6．本來是以很悲觀開始的事情,最后以在團圓結(jié)尾7．用一個世上沒有的語言去講你的故事導(dǎo)師說：在整個過程中你有什么體驗,你以什么樣的心態(tài)來演義一件事情？學(xué)員回答：語言來演義我們的心態(tài)。學(xué)員答：來演義這件事情,用心態(tài)、體驗、語言是語言決定了你的心態(tài)如果沒有了語言我們也就沒有了演義,世界上沒有現(xiàn)實,只有語言的演義和事實,我們只擁有事實。我們的事實是演義加一些判斷。人生不一定是一面倒,而是有很多的可能性。導(dǎo)師引發(fā)混球：在人生中你是不是想把不喜歡的那部分去掉故事：德麗莎修女：印度人,滿臉皺紋,很矮,一直以來堅持把愛心送給每個人,她每天很自信地去獻愛心,他不會因為她的皺紋而沮喪,而是不斷地把自己心中的東西奉獻出來,堅持不懈地。因為她的奉獻讓更多的人得到幸福、快樂。讓學(xué)員講自己的混球?qū)W員收到的坐在極樂園那邊,我愛我自己學(xué)員收不到的坐在豬圈里,唱我是混球,你是笨蛋。導(dǎo)師總結(jié)：你擁有的就是最好的。滿足就是存在現(xiàn)在這一刻。你越是抗拒混球,越是擁有混球。要把最棒的一面活出來。無畏：我就是這樣一個人。很接受自己。音樂：的士高星期三星期六很多人是混球變得積極被動熱情冷漠愛的旁觀的開放封閉的接受的成功聲明不斷搖擺,從星期三星期六,很不穩(wěn)定,我們會希望它定在中心,力量是最大的,心態(tài)也是最好的。演義角色：分組突破每組派一個代表,讓每個人講星期三的混球是什么樣,星期六又怎么樣的。分組表演游戲：〔12：00~15：00準備表演節(jié)目的搖籃游戲。小女人變成張惠妹縮頭烏變成脫衣男修女變成草裙女火男人變成小天鼻涕蟲變成黃飛鴻沙歐的故事〔四人表演自助餐第一組：可愛美麗的洋娃娃ByBegirl被動、保守、情緒的張惠妹給我感覺自信勇敢、開放、活力故事：從前有一群美麗、價格昂貴的ByBegirl,她們生活中是很愛罵人的。每個人背后有一個按按下它就會罵人。顧客沒有喜歡他的,把ByBegirl擺在了最大百貨公司的櫥窗里。他們賣不出去,百貨公司經(jīng)理不滿意,就把他們擺在了庫房的角落里。這些ByBegirl降價以后仍沒人買。六一經(jīng)理決定把她們送到弱智殘疾學(xué)校；小朋友說這么漂亮的ByBegirl怎么會罵人呀,小朋友就用鼻涕、面糊糊壓到他們的臉上,把他們憋死了?；钸^來的她們是美麗、勇敢、可愛的張惠妹。清唱給我感覺,后再放音樂。第二組：忍者龜虛偽、膽怯、麻木、想的多做的少郭富誠對你愛不完,、開放、勇敢、狂熱、性感、男人味、激情、露肚子他們這群人平常很保守自己,想的多做的少,XX市被評為國際花園城市,請了一群掏下水的忍者龜,他們平時頭伸出來講兩句,很快又將自己頭縮回去。有一天,公司召開說明會,來了好大一群人,這幫忍者龜聽了消息,都跑過去干活。這幫人吃了不干凈的東西,一下子把他們搞吐了,淹死了忍者龜。他們重生了,他們變成了郭富城,開放、勇敢、狂熱、性感、男人味、激情、露肚子、緊身衣。清唱對你愛不完,邊跳邊唱。之后放原聲帶。第三組：修女冷漠、不真誠、包裝、教條、好好看看、自以為是。到非洲教土人。中東肚皮舞娘：熱情、溫柔、神秘、快樂、開放、性感、狂野。中東肚皮舞娘故事：有一群封閉的修女,每天不停地做禱祰,走路也不敢大步走,有一天他們抓到一只鴿子。就燒著吃,發(fā)現(xiàn)他是一只信鴿,里面藏著一封信,是他們的主教寫給他們的,派他們到非洲土去做愛。他們到了土族,但不懂語言,他們自己表演給他們看,這些土人不滿意,用熱水把他們死。他們活過來后是中東肚皮娘服裝：裙是透明紗,有手鏈腳鏈,在帶響,頭上帶頭紗。替換：成語游戲新婚之夜書法用屁寫漢字上廁所,洗澡第四組：超級大英雄：義氣、頭腦簡單、兩肋插刀、不負責任,逃避、無聊的、街痞小生、包青天、超人、蝙蝠俠天鵝湖女芭蕾感性、包容、真情、開放、付出故事：一群大英雄,他們突然接到朱榮基打來的,天安門上有3 A檔在搗亂,讓他們解決,第一次,蝙蝠俠說不給錢不去,第二次,說你們必須去,不然我們拿來導(dǎo)彈炸掉你們。后來他們就去了,到了就開始跟3A火拼,他們兩敗俱傷,到了最后朱榮基派了一批特工隊在暗地里把他們?nèi)肯袅?。他們死掉?重生后變成了美麗的天鵝芭蕾舞女導(dǎo)師反復(fù)說：把隱藏在內(nèi)心當中的那份麗,那份溫拿出來第五組：鼻涕蟲：迷茫、膽怯、懦弱黃飛鴻活力自信、勇敢、不屈服故事：有一群無聊科學(xué)家研究鼻涕蟲,鼻涕有什么作用,他們是一群懦弱、很迷茫的科學(xué)家,他們在看誰的鼻涕噴的遠的比賽,他們同樣也向同學(xué)去比賽,周圍的鄰居覺得他們很惡心,不喜歡他們,想把他們趕走,有天他們從窗下過的時候,他們就用花盆把他們死了,他們換衣服重生了。有這么一群自信、有活力,不屈不的勇敢的黃飛鴻音樂：放男兒當自強清唱,用力表演打,臺下的人也配合他們打。第六組：鏟睪丸敢死隊：很兇、自大、自我的男人或女人蝴蝶美麗,溫柔、付出、可愛故事：有一群很兇的鏟睪丸敢死隊,他們經(jīng)常傷害到別人最寶貴的東西。他們每天晚上出動鏟睪丸回來,蒸、炸、煎、煮著吃,還可以做美容,有一天他們這群趕死隊都嫌自己的伙伴鏟睪丸鏟的少,相互不滿意、自歐起來,每個人都拿著兇器,菜刀、斧頭,終于在不滿的情緒下,一起都死掉了?；畛鰜砹艘蝗好利?、可愛、付出的蝴蝶第七組沙鷗：沒有生活方向、好奇、無所謂的沙鷗、沒有生活目標、很盲目地在海邊飛翔,活出海燕勇敢、堅強、永于戰(zhàn)勝自己,不怕暴風驟雨,導(dǎo)師念高爾基的海燕,演義出與海鳥的不同第八組：法國宮庭仆人服裝：男：燕尾服女：黑短裙,白襯衫,系個圍裙,頭上扎白色蝴蝶結(jié)他們是從很挑剔的仆人變成了愿意付出的宮庭仆人,他們會準備一頓豐盛的浪漫的自助晚餐。會有頭盤、正餐、飲料、水果和餐具凌晨3：00結(jié)束第五天牌子：既以為人,已愈有；生命是一場感召游戲既以與人,已愈多。上午：12：00開始音樂：的士高：分享：1~1：30小時后導(dǎo)師講：環(huán)境的故事1．聊天：沙漠駱駝仙人掌我們要積極地去創(chuàng)造我們的環(huán)境,而不是讓環(huán)境來影響我們,我們要改變環(huán)境2．