2023年-初中主任述職報(bào)告-3

第頁(yè)2023初中主任述職報(bào)告初中主任述職報(bào)告六篇

隨著社會(huì)一步步向前開(kāi)展，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不生疏，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避開(kāi)篇幅過(guò)長(zhǎng)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是我細(xì)心整理的初中主任述職報(bào)告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中主任述職報(bào)告篇1

本人從事學(xué)校的總務(wù)主任工作多年,在近些年又兼任了學(xué)校的黨務(wù)工作.在這些崗位工作中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同事的親密協(xié)作,能順當(dāng)?shù)赝瓿缮霞?jí)和學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù).現(xiàn)將近一年來(lái)的工作以德、能、勤、績(jī)、廉五方面作簡(jiǎn)要的回報(bào):

德:

一、我作為一名老師,忠誠(chéng)黨的教化事業(yè).我雖然所任教的是七年級(jí)的思想品德課,我從來(lái)不會(huì)將它看成是次科,而更是把它看作全部課程中最重要的一門學(xué)科,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)做事,首先要學(xué)會(huì)做人,全部我務(wù)必仔細(xì)地上好每一節(jié)課,關(guān)注每一位學(xué)生,更是重視后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兊那邦^.

績(jī):

一、黨組織工作開(kāi)展得繪聲繪色

1、主動(dòng)仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)黨組織的工作部署.“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)〞活動(dòng)的開(kāi)展主動(dòng)有序,并結(jié)合本校的工作實(shí)際,有組織、有安排、有措施.活動(dòng)以黨員的承諾書公示、設(shè)置黨員先鋒崗、黨員幫扶結(jié)對(duì)等多種形式求實(shí)效.

2、黨支部的日常組織活動(dòng)正常開(kāi)展.做到工作有安排,活動(dòng)有記錄,內(nèi)容有針對(duì),年度有考核,結(jié)果有成效,連續(xù)兩年被評(píng)為塘下鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織.

3、重視開(kāi)展新黨員.主動(dòng)對(duì)入黨主動(dòng)分子的培育,把優(yōu)秀的入黨主動(dòng)分子剛好地汲取到黨內(nèi),做到成熟一個(gè)開(kāi)展一個(gè).今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正兩人,主動(dòng)分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員一人,列入黨考察對(duì)象一人.

二、校安工程順當(dāng)進(jìn)行,按時(shí)保質(zhì)完成.

1、今年暑假,為使在市政府和教化局統(tǒng)一部署的我校校安工程施工順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展,我們總務(wù)處以高度的責(zé)任感和使命感,放棄假期,以飽滿的工作熱忱和多快好省的工作作風(fēng)主動(dòng)投身到以師生的生命平安為己任的校安工程工作中來(lái),實(shí)行有效的措施,發(fā)動(dòng)各方的力氣做好學(xué)校的設(shè)備搬遷工作,確保了校安工程施工順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展.

2、加強(qiáng)校安工程質(zhì)量的監(jiān)督.總務(wù)處每天有人堅(jiān)守崗位,對(duì)施工過(guò)程中每道工序跟蹤監(jiān)督,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題剛好整改絕不姑息.如,三角鋼無(wú)焊接、墻體扎漿有疏漏、鋼筋網(wǎng)偷減、三角鋼和多孔板的連接施工不符合要求,地面建筑垃圾清理不干凈等的質(zhì)量問(wèn)題予以一一整改,以確保工程質(zhì)量.

3、剛好支配教化設(shè)備的復(fù)原安裝工作.為了讓新學(xué)期如期開(kāi)學(xué),對(duì)學(xué)校的水、電、播送、多媒體、黑板等錯(cuò)綜困難的設(shè)施安裝工作早作科學(xué)地支配,剛好合理有條不紊地進(jìn)行,根本滿意了開(kāi)學(xué)的須要,最終確保了按時(shí)順當(dāng)開(kāi)學(xué).

三、塑膠操場(chǎng)順當(dāng)開(kāi)工,質(zhì)量監(jiān)督到位.

廣闊師生盼望已久的學(xué)校塑膠操場(chǎng)工程經(jīng)過(guò)捐資、審批、投標(biāo)等艱難的前期工作,最終開(kāi)工了.為了保證工程的質(zhì)量,我常常翻閱施工圖紙,到施工現(xiàn)場(chǎng)比對(duì),一旦覺(jué)察質(zhì)量問(wèn)題剛好責(zé)令施工單位予以整改,決不放過(guò).到目前為止已經(jīng)對(duì)水溝的根底層和水溝壁的粉墻進(jìn)行了整改和返工,有效地?fù)Q回了工程的質(zhì)量問(wèn)題.這項(xiàng)工程還是剛剛起先,質(zhì)量的監(jiān)督工作必定將面臨著更大的問(wèn)題的考驗(yàn).

廉:

近一年來(lái),在各項(xiàng)工作中,我時(shí)刻留意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí),嚴(yán)格按有關(guān)制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行,堅(jiān)持民主原那么和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原那么,勇于同有損于學(xué)校利益說(shuō)不.尤其是在學(xué)校根本建設(shè)上堅(jiān)持選購(gòu) 制度,集體決議,校長(zhǎng)批準(zhǔn).在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)支上力求節(jié)約,從來(lái)不慷公家之慨.總之,一個(gè)人的工作表現(xiàn)是一個(gè)人的人格寫照.我在各項(xiàng)工作中講究實(shí)效,不顧個(gè)人得失,這是我一貫的人格表現(xiàn).由于本人的實(shí)力水平有限,雖然我如今的工作不是做得最好,但愿我今后的工作做得更好.

初中主任述職報(bào)告篇2

全體教職工：

大家下午好！

又到梔子花開(kāi)季節(jié)，回憶即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解、協(xié)作和幫助下，開(kāi)展得比擬順當(dāng)，在此表示感謝！現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作，總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指正。

一、政治思想方面

本人能自覺(jué)遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，愛(ài)崗敬業(yè)，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn),平常保持思索的習(xí)慣，剛好總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八〔1〕班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高效勞意識(shí)，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽(tīng)從學(xué)校的支配，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，從不推諉懈怠。

二、教化教學(xué)方面

一學(xué)年來(lái)，我主動(dòng)參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。剛好更新教化理念，開(kāi)拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，促進(jìn)自身專業(yè)開(kāi)展。本人能鞏固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中，我常常和同備課組的常老師、王老師一起仔細(xì)探討教材，讀透文本，細(xì)心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，留意培育學(xué)生的愛(ài)好和實(shí)力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探究，布置流淌式分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有所開(kāi)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，剛好反應(yīng)，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。

三、學(xué)校管理工作

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

為不斷提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生一起成長(zhǎng)，學(xué)校與老師共同開(kāi)展之目的，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作安排，校本培訓(xùn)有詳細(xì)的安排、學(xué)期活動(dòng)支配及工作總結(jié)。組織老師制定了個(gè)人年度開(kāi)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校老師的現(xiàn)狀及學(xué)校開(kāi)展的須要，以課堂教學(xué)探討培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)探討、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。剛好維護(hù)、更新老師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面創(chuàng)立條件為老師供給提高和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，使老師能剛好了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教化教學(xué)閱歷。主動(dòng)選送老師外出參與武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)溝通研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討、“送培上門〞培訓(xùn)、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂〞等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處常常催促老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效率。老師參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和主動(dòng)性進(jìn)一步增加，大局部參培老師都能仔細(xì)填寫好外出培訓(xùn)登記表，回校主動(dòng)共享學(xué)習(xí)心得，接著教化達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我主動(dòng)提倡培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念，引導(dǎo)老師主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中實(shí)行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)熤鲃?dòng)參加，仔細(xì)備課，在參加中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了提升。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)探討課，其中校級(jí)24節(jié)，區(qū)級(jí)4級(jí)；外出培訓(xùn)達(dá)90多人次。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總，進(jìn)一步完善老師個(gè)人接著教化檔案，收集并整理好校本培訓(xùn)資料。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期，學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教科研工作的管理，提升老師的科研素養(yǎng)。

為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的探討正常開(kāi)展，效勞于教學(xué)。我對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題實(shí)施狀況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對(duì)課題探討工作的催促與指導(dǎo)，促進(jìn)了課題探討的有序開(kāi)展。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展探討課，寫理論學(xué)習(xí)摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展探討，剛好整理收集過(guò)程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。

3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)教研組工作健康開(kāi)展。每學(xué)期初，我都會(huì)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，探討學(xué)期的教研活動(dòng)安排。各教研組圍繞“探討學(xué)生〞這個(gè)方向確立了各自的教研主題，各教研組能有安排地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái)，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開(kāi)展了比照常規(guī)反思改良自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)探討，開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)〞研討活動(dòng)。教務(wù)處依據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間，統(tǒng)籌支配，確保周周有研討，人人都參加，引導(dǎo)老師探究教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)要求，力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格，最終到達(dá)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

4、依托校本選修課，培育學(xué)生愛(ài)好，開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)。

一學(xué)年來(lái)，校本選修課開(kāi)展正常，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生寵愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng)，學(xué)生做摘抄，開(kāi)展手抄報(bào)競(jìng)賽，學(xué)生從書籍中吸取了養(yǎng)分，得到了收獲。我以校本選修課為根底開(kāi)展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱忱響應(yīng)，收到了較好的效果，對(duì)豐富了學(xué)生的生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力起到了主動(dòng)而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)學(xué)生競(jìng)賽成果起到了肯定的促進(jìn)作用，一些工程，如航空模型競(jìng)賽、器樂(lè)競(jìng)賽成果有所突破。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生競(jìng)賽詳細(xì)獲獎(jiǎng)狀況為：在區(qū)美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)書法攝影競(jìng)賽中2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)航空模型競(jìng)賽中5人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂(lè)和舞蹈競(jìng)賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好對(duì)分管各室的日常管理工作。

盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，但我能從安排著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，常常關(guān)注各條線工作，常常與各負(fù)責(zé)人溝通，定期了解狀況，做好過(guò)程性管理和催促工作。試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視試驗(yàn)教學(xué)，能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開(kāi)展裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)管理工作，仔細(xì)做好理化生試驗(yàn)考查工作，剛好完成試驗(yàn)教學(xué)登記，試驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕，教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理，對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和看法。各室負(fù)責(zé)人能仔細(xì)研讀教化裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn)，彌補(bǔ)缺漏，改良工作。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員確實(shí)定。

6、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展

本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我常常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋?、健康教化老師交換看法，聽(tīng)取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍舊突出集體工程，強(qiáng)調(diào)全員參加，讓每一個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)“到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中〞去陶冶身心，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順當(dāng)開(kāi)展，我依據(jù)去年出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)所涉及的各方面工作細(xì)致梳理，列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員留意事項(xiàng)〞，使裁判老師能明確職責(zé)，確保競(jìng)賽正常有序開(kāi)展。

7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請(qǐng)教，從初三中考報(bào)名起先，快速熟識(shí)中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考打算工作。同時(shí)，集思廣益，合作溝通，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，仔細(xì)做好畢業(yè)班工作，主動(dòng)提倡團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息，提倡初三老師主動(dòng)獲得信息和資源，結(jié)合考試說(shuō)明，充分發(fā)揮自己的才智，提出自己的困惑，有打算地參與中考復(fù)習(xí)研討。開(kāi)好?？挤治鲅杏憰?huì)。

這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我許多的關(guān)切和支持，同事們也給我熱忱的幫助和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。借此時(shí)機(jī)表示誠(chéng)心的感謝。當(dāng)然，我也醒悟地相識(shí)到，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，虛心聽(tīng)取大家的看法和建議，爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階，盡自己的力氣為學(xué)校的不斷開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。感謝大家！

初中主任述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回憶自己一年來(lái)的工作，感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育室副主任一職，任八年級(jí)副組長(zhǎng)，牽頭教育室工作，著重抓本校教育室日常事務(wù)，幫助董校長(zhǎng)管理八年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)九〔8〕班的數(shù)學(xué)教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；貞涍@一年來(lái)，我牢記在其位謀其政的為事之道，嚴(yán)于律己寬以待人的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，鞏固樹(shù)立效勞意識(shí)：為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事初中教育主任述職報(bào)告初中教育主任述職報(bào)告。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作那么，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)九〔8〕班的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，教學(xué)任務(wù)重，一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并剛好做好矯正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。與此同時(shí)，和九年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組一起作好集體備課工作，多數(shù)次與組內(nèi)老師對(duì)如何搞好九年級(jí)組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行研討。特殊是中考備考期間，將老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。

三、八年級(jí)年級(jí)組工作：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年級(jí)老師的共同努力，八年級(jí)無(wú)論是教學(xué)上還是學(xué)生穩(wěn)定等方面都取得了肯定的成果，作為八年級(jí)的年級(jí)副組長(zhǎng)，我力爭(zhēng)做到了：

1、為全部八年級(jí)老師服好務(wù)，

2、搞好八年級(jí)的考勤記錄工作

3、以年級(jí)組為單位組織了幾次月考，將各項(xiàng)成果指標(biāo)剛好下發(fā)，為老師剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況供給了依據(jù)，與此同時(shí)，屢次對(duì)八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)分析，并對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一些合理化的建議。

四、教育室工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，剛好支配好課，發(fā)放各類表冊(cè)和教輔資料，平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，全力以赴奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

初中主任述職報(bào)告篇4

本人于xx年級(jí)班主任。自任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)九(3)班主任工作，擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，充溢著自己，完善著自己，取得了肯定的成果。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

我的詳細(xì)工作內(nèi)容如下：

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師

作為一名九年級(jí)老師，堅(jiān)持參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，時(shí)刻與黨中心保持一樣，仔細(xì)參與每年的師德學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀老師為典范，自覺(jué)遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，提高師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)?未成年人保護(hù)法?等教化法律法規(guī)，提高自身法制意識(shí)，使自己能更好的依法執(zhí)教。仔細(xì)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，汲取新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，解放思想，更新觀念，以全新的'素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的洗禮。主動(dòng)參與網(wǎng)上教研，豐富自身的學(xué)識(shí)，以更好地為教化教學(xué)效勞。

二、做一個(gè)擅長(zhǎng)覺(jué)察的班主任

作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，也關(guān)切他們的身心健康。

1。覺(jué)察每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

要關(guān)注每一位學(xué)生，一起先很難，我們的眼球總是被成果好，實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生吸引，后來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索，我覺(jué)察當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后，你會(huì)覺(jué)得他們每一個(gè)人都有可愛(ài)之處，那么就可以由衷地喜愛(ài)他們每一個(gè)人了。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn)，所以，即使他們犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)真正的生氣，因?yàn)樵谖已劾?，他依舊可愛(ài)，我始終堅(jiān)信他們可以變得更好，因此，在工作中我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意，特別情愿協(xié)作我。

2。覺(jué)察每一位學(xué)生的問(wèn)題

我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng)，我特別注意培育學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，我常常與學(xué)生談心。對(duì)一些在學(xué)習(xí)中暴露出思想不夠成熟，自律性較差，孤僻自卑或自大傲慢等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了細(xì)致的了解，從各方面關(guān)切他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得敬重的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的摯友，這樣他們更情愿接受我的看法和建議，然后我再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，既教書又育人，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3。開(kāi)掘每一位學(xué)生的潛能

我特別注意覺(jué)察與培育學(xué)生的實(shí)力。建班之初，我先通過(guò)各種途徑了解，選拔那些關(guān)切集體，辦事仔細(xì)，有肯定組織實(shí)力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)他們的詳細(xì)狀況進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的典范。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的主動(dòng)性，我往往把大局部權(quán)力下放到他們手里，自己那么從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣袤的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來(lái)的時(shí)間里，我總是細(xì)心視察，努力挖掘其他同學(xué)的潛力，一旦覺(jué)察某學(xué)生在某方面有特長(zhǎng)，我肯定會(huì)在班級(jí)為他制造時(shí)機(jī)，讓他展示自己，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。這樣，每一位學(xué)生都會(huì)有一種歸屬感，和集體意識(shí)，在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，主動(dòng)進(jìn)取，有困難相互幫助，因?yàn)?點(diǎn)滴相予"是我們的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班被評(píng)為"文明班"和"考風(fēng)示范班"，我也因此被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班全部任課老師和全體同學(xué)的功績(jī)。

三、做一個(gè)教學(xué)中的"藝術(shù)家"

教學(xué)中，我始終把教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù)，備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)立過(guò)程，上課那么是藝術(shù)作品的展示。因此，每一堂課前，我都要廣泛搜集材料，細(xì)心甄別，細(xì)致潤(rùn)色，反復(fù)加工。課上，我把看書權(quán)，思索權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參加的問(wèn)題，我與學(xué)生輕松地溝通，同等地溝通，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)而凝神思索，時(shí)而各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生在開(kāi)心的氣氛中品嘗學(xué)習(xí)的魅力。

經(jīng)過(guò)我的探究和嘗試，也由于學(xué)生的協(xié)作和努力，我所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成果穩(wěn)步上升，聽(tīng)到學(xué)生感謝的話語(yǔ)，看到學(xué)生考上志向的中學(xué)，我有一種劇烈的成就感和滿意感，我想，這是作為一名老師所特有的華蜜。

此外，在教科研方面，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成果，多篇論文在雜志上發(fā)表，參與了中心教科所課題的探討工作。

當(dāng)然，成果只能證明過(guò)去，將來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)堅(jiān)決地走下去!

初中主任述職報(bào)告篇5

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我漸漸明白，一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；貞浺荒陙?lái)的工作，有收獲，也有缺乏；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。

一、盡己所能，做好校長(zhǎng)的助手。

在這一年的工作中，我每天留意看中心校的通知，并剛好把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長(zhǎng)，然后依據(jù)校長(zhǎng)的支配和要求，仔細(xì)完成自己力所能及的每項(xiàng)工作。

二、盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的工作。

學(xué)期始，我依據(jù)學(xué)校的班級(jí)、老師實(shí)際，全面考慮、一再權(quán)衡，謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是老師的生命線〞這一原那么，和校長(zhǎng)達(dá)成一樣確實(shí)定，較科學(xué)、合理地支配了班主任及每位老師的教學(xué)任務(wù)。接著就剛好地排好課、打印好課程表，領(lǐng)取分發(fā)好好老師用書和學(xué)生用書，要求老師按課程表起先上課，讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌。

接著，我根據(jù)中心校教務(wù)處楊主任的安排，結(jié)合本校的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作安排。按安排仔細(xì)組織好每一次學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，并做好每次競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)作品粘貼、收集等相關(guān)工作。按安排搞好每一次教研，并將教研資料收集裝訂，作為一筆財(cái)寶保存。按安排定期或不定期檢查老師的備課、上課、批改作業(yè)、上自習(xí)等工作狀況，以確保教學(xué)工作正常開(kāi)展，最終取得較好的教學(xué)成果。

平常，教學(xué)中有老師向我提出困惑，我都仔細(xì)對(duì)待，依據(jù)自己的想法，和任課老師真誠(chéng)溝通，共同尋求正確的教法或正確的觀點(diǎn)、答案。假設(shè)我自己也拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，我會(huì)多請(qǐng)教幾位同行老師，集思廣益，最終幫助任課老師解除困惑。有時(shí)借開(kāi)會(huì)聚一起時(shí)，針對(duì)教學(xué)中大家覺(jué)得難教的內(nèi)容，讓每位老師溝通自己的教法，所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮〞嘛！就這樣，靠大家的才智，共同攻克一些教學(xué)難關(guān)。

每單元結(jié)束，我都催促任課老師做好單元檢測(cè)和檢測(cè)狀況分析，盡快查缺補(bǔ)漏。期中、期末，我仔細(xì)組織、支配好考務(wù)工作。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時(shí)、有序地、圓滿地完成。檢測(cè)結(jié)束后，做好評(píng)卷、統(tǒng)分和成果上報(bào)工作，最終，要求每位任課老師做好檢測(cè)狀況分析，以便更好地把握往后努力的方向。

在教學(xué)工作任務(wù)上，我領(lǐng)先勇挑重?fù)?dān)。我寧可自己多累點(diǎn)、多奉獻(xiàn)點(diǎn)，讓別的任課老師稍輕松點(diǎn)，也絕不利用職務(wù)之便，讓自己樂(lè)得輕松。并不是我能干要把工作都攬過(guò)來(lái)，是我始終都希望，大家都這么想、這么做，就不會(huì)出現(xiàn)工作推三阻四或沒(méi)人干的現(xiàn)象。這一路上，雖然累，但我懂得：工作是須要奉獻(xiàn)的。

另外，我隨時(shí)關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知，剛好回復(fù)或上報(bào)中心校和教務(wù)處須要的一些材料、表冊(cè)。只要是我份內(nèi)的事，都做到不推諉、不拖沓。

三、不斷反思，力求把工作做得更好。

在這一年的摸索、熬煉中，我經(jīng)常靜下心來(lái)反思自己在工作中的得失?，F(xiàn)在想來(lái)，自己有許多地方都須要改良。第一，性格使然，簡(jiǎn)單在一些時(shí)候說(shuō)話太直白或“自以為是〞，影響與領(lǐng)導(dǎo)、老師的溝通和協(xié)調(diào)。這有待今后漸漸去學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)做事，更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好，以便團(tuán)結(jié)協(xié)作把工作做得更好。其次，實(shí)力有限，深化課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的實(shí)力欠缺，教學(xué)管理的方法和實(shí)力匱乏，有待于今后不斷“充電〞來(lái)獲得。第三、工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)的“實(shí)干〞力度不夠強(qiáng)，有待今后改良。第四、探討、創(chuàng)新的實(shí)力欠缺，教研這塊流于形式，沒(méi)有更多的教研成果。

一年的教務(wù)工作讓我得到了熬煉，受益的同時(shí)也相識(shí)到了自身的缺乏。在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺乏，更好地為教化教學(xué)效勞。

初中主任述職報(bào)告篇6

學(xué)期即將結(jié)束，回憶半學(xué)期來(lái)的班主任工作，反思工作中的優(yōu)劣得失，以便指導(dǎo)下一步的班主任工作?，F(xiàn)在把一學(xué)期的一些做法向大家作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、班級(jí)管理的一些詳細(xì)方法措施：

1、針對(duì)實(shí)際學(xué)情，實(shí)行特性化教化，分層管理

7〔4〕是個(gè)平行班，又是新生班，且學(xué)生入校年齡偏小，管理中存在諸多問(wèn)題。針對(duì)這種根本學(xué)情，我在仔細(xì)思索后對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學(xué)習(xí)根底，學(xué)習(xí)主動(dòng)性蠻高，學(xué)習(xí)成果較好，學(xué)習(xí)看法端正的同學(xué)，約占30%，一類是有肯定的根底，有肯定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成果中等，能仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，約占60%，一類那么是行為習(xí)慣較差，不能較好地遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)既不主動(dòng)也不自覺(jué)，間或會(huì)頂撞老師，不聽(tīng)從管理的同學(xué)，約占10%。

依據(jù)這個(gè)詳細(xì)狀況，我實(shí)行了抓兩頭促中間的作法。取得了肯定的成效。如：王思哲、賀永偉、郭翔、段鑫星、徐景琳、鄧安琪、張景紅等同學(xué)，學(xué)習(xí)看法較好，學(xué)習(xí)極為仔細(xì)刻苦，在平常學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中，都扎扎實(shí)實(shí)，屢次取得了很大的進(jìn)步和提高，有希望沖進(jìn)年級(jí)前100名，信任，優(yōu)等生會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越優(yōu)秀。

再如：李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學(xué)，課堂的表現(xiàn)始終較差，有時(shí)上課精力不集中，有小動(dòng)作，看課外書，私下講話，作業(yè)也不能按時(shí)完成，不聽(tīng)從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改良，但也是我下一步工作的側(cè)重點(diǎn)，我已將他們列為我的教化案例。希望下學(xué)期接著跟蹤管理，徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習(xí)慣，端正他們的學(xué)習(xí)看法，順當(dāng)轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生。

1〕嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，實(shí)行量化考核制：每日一公布，每周一小結(jié)，每月一大評(píng)，截止到十八周末，班級(jí)最高分王思哲同學(xué)460分，其次名姚媛勝362分，第三名郭翔319分，最低分羅錦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班進(jìn)步行記錄，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結(jié)性管理為過(guò)程管理。

2〕開(kāi)展“比學(xué)趕幫超〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)立良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氣氛，每次考試結(jié)束后，指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo)