2023年-大班家長會發(fā)言稿-4

第頁2023大班家長會發(fā)言稿大班家長會發(fā)言稿

家長會到了，幼兒園大班的孩子們也漸漸的適應，在此之際不妨做一番發(fā)言，下面是由我為大家整理的“大班家長會發(fā)言稿〞，僅供參考，歡送大家閱讀。

大班家長會發(fā)言稿〔一〕

各位家長：

你們好！

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長會，能重視對自己孩子的教化，支持我們老師的工作。幼兒的教化不僅僅是在幼兒園里的教化，但是、還是有家長認為教化全是老師的責任，應當由老師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應當都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒開展教化的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的開展。每個孩子的性格以及各方面的實力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教化離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也須要家長的主動協(xié)作。說到另外進入大班以后孩子們的責隨意識增加了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今日能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要催促別人。還有第一周主題中?我們是哥哥姐姐?的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增加了孩子們的驕傲感和責任感。

2、教學方面

這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、區(qū)分左右、相識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講解并描述。健康方面這學熬煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的對抗實力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學得比擬好的，其中女孩子比擬主動一些，男孩子對音樂愛好不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應當培育孩子這方面的愛好。男孩子可能更喜愛美術(shù)一點，這學期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3、存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜愛翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了小學里，老師重視成果的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教化滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、本學期工作重點

幼兒連接問題：

幼兒明年就要上小學了，從以嬉戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立仔細聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應當重視幼小連接，讓幼兒通過按部就班的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應當隨著孩子年齡平穩(wěn)開展。

1、提高孩子的自理實力。

在幼兒園，生活上有老師幫助，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小摯友提高吃飯的速度！

2、多種運動熬煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增加孩子大腦的興奮，留意力不集中的'孩子，經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對留意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵孩子。

要依據(jù)詳細的事和物來夸獎孩子，應當夸獎時就夸獎，該指責時就指責。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受指責和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信念，還使孩子對自己的實力產(chǎn)生疑心。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要立刻用指責的口氣面對孩子，這樣很簡單喪失孩子的自信念。

三、須要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求

1、嚴格運用接送卡。為了孩子的平安，請家長們理解我們〔最好有固定人員來接孩子〕今日不能來接或者是換人來接，提前打告知老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來園時不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。

3、假設(shè)你的號碼有變動也請剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，假設(shè)今日有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打告知我們老師，我們也就不擔憂了。

5、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教化活動而必需的資源。

8、小摯友明年將讀小學，希望每個家長讓小摯友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有須要定的家長，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費，假設(shè)幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬷覀?，那天就不定他的牛奶了?/p>

9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置

有的家長特別重視作業(yè)，把幼兒園的教化和小學的教化混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應當是以嬉戲為主的。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控實力還不是很高，不行能很仔細、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信念與理解，我們對每一個孩子都是公允的，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康歡樂地成長。

五、家園互動

這學期我們要建立一個群，請家長都參加，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動中使孩子能夠歡樂成長！

六、聽取家長的看法

家長的滿足，是對我們工作確實定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提珍貴看法和建議，家長之間也可以共同探討一下教化孩子的良方。

七、結(jié)束語

我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希望家長能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

大班家長會發(fā)言稿〔二〕

敬愛的各位家長摯友：

你們好！

我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班，很興奮能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參與本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教化教學工作的大力支持。

今日的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話，其次個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活狀況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學的大致目標及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉壐疽蠹敖袒虒W工作中須要大家協(xié)作的。

因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于xx幼兒師范學校，從事幼教工作有十九年了，比擬擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，仔細清掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整齊，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進行通風消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整齊的環(huán)境中生活和學習。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子〞。記得我國教化家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的成效。

現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛珍寶的狀況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時間上也略有長短，但整體開展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應新環(huán)境快，寵愛表現(xiàn)自己，很多小摯友第一天就能大膽的交摯友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集風光 前說話聲音小而拘謹，大局部孩子進餐慢x老師監(jiān)督吃完。

因此本期我們的工作重點：

一是讓孩子用一般話在集風光 前大膽說話；

二是培育孩子的良好行為習慣，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學會與同伴友好交往等；

三是適當教一點漢字及簡潔的數(shù)字書寫。

本學期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習慣、學習習慣、學習實力等都有了很大的提高，特殊是教學活動和戶外活動時的規(guī)那么意識增加了。

詳細表現(xiàn)在：

1、自理實力的提高。現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會疼惜自己的學習用品。有的幼兒自理實力還很強，在做好自己的事后還能常常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

2、學習習慣和學習實力方面：

我們認為在幼兒園應注意的是培育孩子對學習的愛好，所以在日常的教學中我們實行的教學方式完全不同于“灌〞、“學〞的方式，而是采納幼兒感愛好的“嬉戲化的教學方式〞也就是孩子在活動中能駕馭多少是多少，主要培育孩子對學習的愛好和好的習慣，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去覺察、探究，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主子?，F(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了肯定的難度，但孩子們傾聽的好習慣好，表現(xiàn)強，大多孩子都能整齊有序的完成手工操作作業(yè)，動手實力有了顯著的進步。

數(shù)學方面本學期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運算學習，大局部幼兒學習仔細，思維很敏捷，能動腦筋。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)立力開展突出，有時讓我們佩服。其間很多家長能主動協(xié)作幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學活動順當進行下去，為以后的教學奠定了根底。

3、心情情感方面：

考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求。學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增