2023年-大班教案：趣味輪胎

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作為一位優(yōu)秀的人民老師，經(jīng)常須要打算教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家收集的大班教案：趣味輪胎，歡送大家共享。

大班教案：趣味輪胎1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的探究輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。

2、開展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培育幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同嬉戲，樂意與他人溝通、共享不同的玩法。

活動(dòng)打算：

輪胎10只、小紅旗1面音樂

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：創(chuàng)立性的玩輪胎，通過各種玩法開展走、跑、相互合作，傳授閱歷，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎(設(shè)置小紅旗作嘉獎(jiǎng))

玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競(jìng)賽嬉戲：極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行競(jìng)賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍其次個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍最終。

五、和輪胎互動(dòng)放松，談話結(jié)束師：競(jìng)賽結(jié)束小摯友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話：今日我們想出了許多玩輪子的方法，老師也跟小摯友學(xué)到了許多，老師特殊興奮，你們興奮嗎？其實(shí)我們身邊有許多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的好玩的嬉戲，希望小摯友想到時(shí)別忘了告知老師?。『?，滾動(dòng)我們的輪胎，我們回家吧

活動(dòng)反思：

孩子們更喜愛和輪胎做嬉戲了，而且特殊喜愛獨(dú)出心裁，每當(dāng)他們想出一種新的玩法，都會(huì)興奮地告知我：“老師，我能夠這樣玩。〞“老師，我可以那樣法玩。〞并且會(huì)不厭其煩地逐個(gè)告知其他小摯友，開展了他們的創(chuàng)立力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好的同時(shí)更好的培育了他們語言實(shí)力和與他人溝通的實(shí)力。

大班教案：趣味輪胎2

設(shè)計(jì)意圖：

體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于開展幼兒的根本動(dòng)作，提高幼兒身體素養(yǎng)，培育健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教化〔生理目標(biāo)〕，同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教化的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎，在活動(dòng)過程中，幼兒玩出了新把戲，我把這些把戲玩法組合，變成幼兒喜愛的嬉戲活動(dòng)，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)：趣味輪胎。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的探究輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。

2、開展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培育幼兒與他人友好合作的.意識(shí)，能與其他幼兒共同嬉戲，樂意與他人溝通、共享不同的玩法。

活動(dòng)打算：

輪胎10只、小紅花、音樂。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

創(chuàng)立性的玩輪胎，通過各種玩法開展走、跑、跳、平衡等根本技能。

活動(dòng)過程：

一、打算活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng)。“小摯友今日的天氣可真好啊，我們到外面熬煉熬煉身體吧！〞幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、自由玩輪胎

幼兒自由在操場(chǎng)四周玩輪胎并探究輪胎的各種玩法。

1、師：我們現(xiàn)在來進(jìn)行“輪胎玩法大比拼〞活動(dòng)，現(xiàn)在小摯友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探究輪胎的不同玩法。在探究的過程中，鼓勵(lì)幼兒相互溝通與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)立愛好和熱忱。

老師視察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會(huì)玩，剛好地反應(yīng)玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，剛好訂正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留意自我保護(hù)。

三、集體練習(xí)

大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授閱歷，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎〔設(shè)置小紅花作嘉獎(jiǎng)〕

玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競(jìng)賽嬉戲

極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行競(jìng)賽。先跳輪胎——走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍其次個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍最終。

五、和輪胎互動(dòng)放松，談話結(jié)束

師：競(jìng)賽結(jié)束小摯友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話：今日我們想出了許多玩輪胎的方法，老師也跟小摯友學(xué)到了許多，老師特殊興奮，你們興奮嗎？其實(shí)我們身邊