小學(xué)心理健康主題教案

第第頁小學(xué)心理健康主題教案

一、教學(xué)目的

引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識什么是真正的友情，樹立正確的交友觀。

二、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，在學(xué)?；蛟诩依?，你有自己的好伙伴嗎?你們交往的標(biāo)準(zhǔn)是什么?人知道什么是真正的伙伴嗎?

同學(xué)的回答可能比較簡約，比如誰跟我玩或誰給過我什么東西，什么吃的'，什么玩的。由此，老師導(dǎo)入正題：我們在交友時，有不同的考慮，但應(yīng)當(dāng)交真正的伙伴。板書：交知心伙伴。

(二)學(xué)文明理

1、默讀一遍課文，請班上12名同學(xué)講[檔案館]里的故事。

2、想一想[檔案館]里的小主人翁欣欣是不是京京真正的伙伴?京京用物質(zhì)好處拉攏好伙伴對不對?從欣欣身上，我們學(xué)到了什么?

3、議一議：怎么才能叫真正伙伴呢?

A、要有肯定的原則性

B、伙伴之間要相互信任

C、友情需要相互真培育、溝通

D、說一說：

[活動區(qū)]里小強援助小蘇沒有，為什么?那么小強是怎么援助小蘇解決問題的呢?小蘇和小強是不是真正的伙伴?為什么?

老師小結(jié)：真正的伙伴，要敢于批判伙伴的不良做法，敢于阻擋伙伴的不良行為。

E、做一做

[實踐園]里有兩道題，讓同學(xué)做一做。這里關(guān)鍵是要引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系實際，加強針對性和實效性，援助同學(xué)建立正確的擇友標(biāo)準(zhǔn)。

第一道題的正確答案是：

應(yīng)當(dāng)選擇第二種做法。盡管這樣，青青可能不興奮，甚至?xí)`會，但是，這是考試，不能讓伙伴違反考試紀(jì)律，自己也不能破壞考試紀(jì)律。這樣，才能避開共同犯錯誤。假如自己告知了他，就共同違反了考試紀(jì)律。

第二道題的正確答案是：

小月打壞了老師的水杯，即使無人知道，也不能援助伙伴隱瞞錯誤。小明做得對，一個人難免犯錯誤，但要勇于承認(rèn)，這樣才是一個老實的孩子。假如犯了錯誤，不敢承認(rèn)或隱瞞自己的錯誤，不敢于訂正錯誤，也是不老實的表現(xiàn)。

F、小組爭論

遇到這樣的事，你應(yīng)當(dāng)怎么做?

此題屬于聯(lián)系實際，讓同學(xué)依據(jù)不憐憫況發(fā)散思維，以加強教育的實效性，建立正確的擇友標(biāo)準(zhǔn)。

G、課后作業(yè)

請舉一例，某某同學(xué)對你的真誠援助，而你卻誤會了他的實例，寫一寫，同學(xué)之間