孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案_第1頁(yè)
孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案_第2頁(yè)
孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案1一、活動(dòng)目的:能單腳站立,保持平衡并堅(jiān)持一會(huì)兒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、理解有關(guān)孫悟空打妖怪的動(dòng)作特點(diǎn)。2、老師教學(xué)資《猴哥》〔音頻〕。三、活動(dòng)建議:1、準(zhǔn)備活動(dòng),老師可隨《猴哥》音樂(lè),引導(dǎo)幼兒做活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)展走、跑、跳等動(dòng)作練習(xí),加腿部肌肉的預(yù)熱。2、講述故事引出游戲,練習(xí)單腳站立的動(dòng)作。〔1〕引導(dǎo)幼兒講述孫悟空的故事,模擬孫悟空單腳站立的動(dòng)作?!?〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)孫悟空的動(dòng)作特點(diǎn)自創(chuàng)各種單腳站立時(shí)的姿態(tài)。根據(jù)幼兒實(shí)際情況,可適當(dāng)延長(zhǎng)單腳站立的時(shí)間。3、組織幼兒完成游戲“孫悟空本領(lǐng)大”,進(jìn)一步掌握單腳站的`平衡要領(lǐng)?!?〕老師介紹游戲玩法、規(guī)那么。玩法:幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈。游戲開(kāi)場(chǎng),老師吹口哨,幼兒邊念兒歌邊按逆時(shí)針?lè)较蜃撸骸拔沂菍O悟空,捉妖有本領(lǐng),舉起金箍棒,痛打白骨精?!蹦钔陜焊栌變壕蛯W(xué)孫悟空動(dòng)作一一單腳站立,反手搭涼棚,站立5秒鐘。在此期間,凡堅(jiān)持不住或雙腳著地的幼兒就算輸。失敗者站在圈內(nèi),圈上的幼兒一起說(shuō):“抓三抓,撓三撓,看你求饒不求繞?!闭驹谌锏摹笆≌摺闭f(shuō):“我求饒,”說(shuō)完站在圈上,游戲再次開(kāi)場(chǎng)?!?〕組織幼兒游戲,老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握腳站的動(dòng)作要領(lǐng),并根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)延長(zhǎng)單站立的時(shí)間。4、組織幼兒進(jìn)展放松活動(dòng),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模擬孫悟空躺在云端上休息等動(dòng)作,到達(dá)放松的目的。孫悟空本領(lǐng)大幼兒園大班體育活動(dòng)教案2活動(dòng)目的:1、嘗試探究轉(zhuǎn)身接物的動(dòng)作,開(kāi)展手眼一致的協(xié)調(diào)才能及平衡才能。2、根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)器械,感知不同器械動(dòng)作與身體動(dòng)作的關(guān)系。3、能自選器械、游戲內(nèi)容,與同伴共同有序擺放、拾掇活動(dòng)器械,在自己喜歡的活動(dòng)中自主、創(chuàng)造性地玩。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圈、棍、球、沙袋各8"10個(gè),體操墊5塊、塑料筐5個(gè),積木假設(shè)干,泡沫墊假設(shè)干。2、幼兒有自選體育區(qū)域游戲的活動(dòng)經(jīng)歷?;顒?dòng)過(guò)程:1、自選自己喜歡的一種器械,聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒“轉(zhuǎn)身接物”。3、老師和幼兒共同布置游戲場(chǎng)地,幼兒自選體育區(qū)域進(jìn)展游戲。4、放松活動(dòng)。反思:以提問(wèn)的形式激發(fā)小朋友的興趣,并讓他們知道孫悟空有那些本領(lǐng)。在接下來(lái)的環(huán)節(jié)自由活動(dòng)探究器械的玩法,在這個(gè)環(huán)節(jié)中小朋友根本上能想出其玩法。不過(guò)也有些小朋友在那里想到了“對(duì)練”。老師和小朋友共同布置游戲

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