學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及工作安排表

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校教學(xué)工作方案及工作安排表學(xué)校教學(xué)工作方案及工作安排表學(xué)校教學(xué)工作方案及工作安排表〔2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期〕教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)在搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的根底上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定2023—2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)方案：一、教學(xué)目的加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī)，做到以人為本、以學(xué)生開(kāi)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)工作〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析^p，及時(shí)理解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，全面進(jìn)步。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的.使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級(jí)要求進(jìn)展學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效。我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師日常教學(xué)行為為打破口，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕備課。分塊備課，集體評(píng)議，個(gè)人修改，注重反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和才能點(diǎn)、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。老師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人〔學(xué)生〕，胸中有書(shū)〔教材〕，站在全局的高度駕馭教材〔整合教材〕。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)〔根據(jù)生情、班情、師情〕，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫(xiě)，可打印，上課老師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，記學(xué)生的困惑?！?〕上課。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，所有任課老師都必須根據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能和時(shí)間才能，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主開(kāi)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)形式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?！?〕作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和修改的根本要求，認(rèn)真布置和修改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、理論性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或修改方式，并注意實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。修改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)修改，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真糾錯(cuò)。A、作業(yè)設(shè)置。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書(shū)面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。B、作業(yè)修改。所有作業(yè)的修改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的修改符，修改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、標(biāo)準(zhǔn)。4.聽(tīng)課。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加大力度聽(tīng)推門(mén)課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，注重指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教誨主任至少聽(tīng)評(píng)課30節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)，老師之間聽(tīng)評(píng)課20節(jié)。5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制