學校教師教學工作計劃合集7篇

第頁共頁學校老師教學工作方案合集7篇學校老師教學工作方案篇1一、指導思想貫徹上級教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和理論才能為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探究，緊緊圍繞學校工作方案，扎實開展工作。二、主要工作1、認真組織老師理論學習。2、認真開展新課程教研活動。3、積極參加縣級教科研活動。4、加大教研工作的過程管理。5、進一步深化開展課題研究。6、詳細指導好各校的課題研究。7、提煉、推薦老師文章發(fā)表。三、詳細措施a)完善組織網(wǎng)絡，加強隊伍建立我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術，有較高教育教學程度和教科研程度的老師隊伍，學校才能開展。因此、學校將成立教科研工作領導小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組，建立參與課題研究的老師隊伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目的與任務。責任到人，任務到人。學校每一位老師都要樹立“人人搞教研”的觀念，努力成長為一名教研型老師，為學校的教研工作出謀劃策。b)建立規(guī)章制度，標準教科管理理論學習制度學校在各年級成立理論學習小組，按“四定”要求開展活動。1、內(nèi)容：每位老師根椐自己所教科目自學各科課成標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)歷，幫助教學。2、定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，沒一位老師自己每周安排2小時的理論學習時間。3、定交流；每個老師每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。4、定考核：期末由學校組織力量全面檢查理論學習情況，出理論檢測題，考核教科成績。在完善理論學習制度的同時，我們將定期向老師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣闊老師提供學習、交流的時機。c)深化教科研究，優(yōu)化科研過程通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。每位老師在自己的教學理論中，要緊緊圍繞相關課題，進展探究、總結，在各自的教學中要有所研究，有所表達。課題研討課和教研活動課進展有機結合，使老師既能在課題在課題研究中有所成績，以能在教學活動中嶄露頭角?！菜摹掣愫没顒?。以活動促開展1、積極參加縣級教科活動本學期我校將參加縣級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為老師提供一個學習研究的時機。2、組織好老師參加各級各類的教科論文比賽。本學期，我們將繼續(xù)組織老師參加各級各類比賽，讓老師把平時的隨筆隨感、經(jīng)歷總結經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章?！参濉吵龊媒炭瞥晒＜訌婈嚨亟?、加強老師對研究總結，對論文的撰寫。2、逐步進步發(fā)表文章刊物的檔次。3、利用好陣地，宣傳學校的研究成果、辦學成果。郜村學校20xx.2學校老師教學工作方案篇2一、指導思想進一步進步小學實驗的管理程度和才能，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質教育，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。二、主要任務及目的開足實驗教學課程，按照課程安排施行教學。實驗開出率到達90%以上，引導學生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、實驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務目的;(1)實驗員擬定科學教學方案，各年級科學教學工作須按方案進展實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進展實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。(3)在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;(4)指導學生進展分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗才能;(5)開學及時收取科學各年級《教學工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課老師為組，進展相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷進步科學學科老師的教學與實驗才能。3、材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應到達相應要求;4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;學校老師教學工作方案篇3從教以來，在學校及上級領導和同事們的支持幫助下，教學方面我獲得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力去不斷地去學習。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)歷需要有科學的方法和理性的分析^p做指導，來效勞教學、效勞學生。遵守老師職業(yè)道德根本標準，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風氣。標準和進步自己的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質，標準和進步自己的道德觀念，進步自身的政治素質。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象。標準和進步自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風氣。學習模范老師、師德標兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉變師德觀念。做到學高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范老師和師德標兵為自己的目的，努力向他們看齊，從思想、言行上更加標準自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。學習現(xiàn)代化教學理念，使自己逐步領會而樹立學生主體觀，貫徹民主教學的思想，構建一種民主和諧平等的新型師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，把積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，施行素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身開展奠定根底。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探究與理論，提升業(yè)務程度；勇于創(chuàng)新，可以靈敏自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育開展的形勢，掌握教育開展的動向，及時更新教育觀念。帶著學生多讀書，把學習的主動權還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作才能，使課堂教學煥發(fā)生命活力.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成濃重的讀書氣氛，做到靈敏而創(chuàng)造性的使用教材。進步課堂教學效益，進步教學質量，力爭在區(qū)級優(yōu)質課比賽中進步成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)歷。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結反思。深化學習信息技術新課程標準，不斷更新教學觀念，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。積極投身于課程改革的探究與理論，提升業(yè)務程度；勇于創(chuàng)新，靈敏自如地處理教材，使自己的教學獨樹一幟。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探究和理論，形成自己獨特的教育教學風格。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，通過課件、各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。扎實有效地采用“任務驅動達標訓練”教學形式，同時虛心學習先進的教學手段，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，突出信息技術特色；抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、考慮，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發(fā)與理論，成為具有較強科研才能的老師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。通覽教材，備課深化細致；認真研究教材，參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經(jīng)歷。確立教研課題，使自己在教科研方面有一定的開展。進步個人素養(yǎng)多讀書，用教育理論充實自己。多總結，讓自己在反思中不斷進步綜合才能。樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育開展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型老師，積極學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進展反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，進步自己的理論層次。學校老師教學工作方案篇4作為一名新老師，在第一年的工作中就要開場一系列的工作。為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質量，我決定認真完成校里對新老師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原那么擬訂本學期個人教學工作方案。一、進步自身的業(yè)務程度認真閱讀"二期課改"的內(nèi)容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目的。"二期課改"注重的是對學生進展人文素質的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，實在地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。二、進步教學質量要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點。理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。三、堅持參加區(qū)新老師的`繼續(xù)教育學習新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學習、進修，盡快進步專業(yè)化程度。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加老師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作方案，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！學校老師教學工作方案篇5新的學期，新的開場，學校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作方案一、指導思想：新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把施行素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。三、教學常規(guī)：我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合才能得到進步。四、預期目的：作為我校年輕老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開拓教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為施行素質教育的重要陣地。以上是我在本學期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。學校老師教學工作方案篇6根據(jù)我校教誨處的工作方案，特制定本學科的教研組工作方案。一、指導思想：以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認真學習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，開展對老師進展新教材的培訓工作，通過學習培訓，使老師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解。加強課堂教學的管理，進步課堂教學效率和教學質量。加強對兼職老師指導與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結中進步全組老師的業(yè)務程度，全面推進師生的整體素質。二、詳細工作(一)加強學習，重視進步自身素質。由于我校任教科學的老師多數(shù)是兼職，對于新施行的新教材理解甚少，所以有必要組織每位老師學習科學課的課程標準，同時學習相關教育理論，指導教學理論。任教的科學老師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識和教學才能。工作中，我們要加強同學科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。(二)加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率每位科學老師應嚴格執(zhí)行課程教學方案，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學生實際認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深化落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，開展科學素養(yǎng)，老師還要認真組織學生參與科學實驗與科學理論。這些年上級領導們很重視科學課的施行工作，上個學期各縣區(qū)都有相關年級的抽測，這項工作肯定還會繼續(xù)開展，所以科學課的教學質量的優(yōu)劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學老師必須高度重視科學課的教學，進步教學質量。我們科學教研組將組織老師協(xié)同教誨處各位領導檢查教學“五認真”的落實情況，我們要將教學“五認真”的檢查和集體備課活動嚴密結合起來。對集體備課我們要充分認識集體備課的意義和作用。本學期將按照“老師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——施行課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進展集體備課。詳細安排每兩周一次的集體備課活動?；顒拥攸c放在科學教室。平時我們要做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學質量的調研分析^p，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進教學質量的穩(wěn)步進步。(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討，進步教學程度本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研究課。邀請教研室這方面的專家給我們做科學教學的指導。共同研討科學課的課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時組織老師外出聽課，參加縣級以上的教研活動或專家講座。聽課活動的老師，在回校后的一周內(nèi)要及時向教研組上交書面匯報材料，并在備課組活動時傳達學習，實現(xiàn)資共享，發(fā)揮好最大效益。(四)加強青年科學老師的培養(yǎng)教學理論中青年老師要認真做好“五個一”。1、每兩周向教研(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得討論的真實問題;2、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學故事)或一篇教學反思或一個教學個案研究;3、每學期上一節(jié)校級研討課;4、每學期自己制作一個課件;5、每學期撰寫一篇教學論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷