人教版數(shù)學(xué)四年級上第6課時億以內(nèi)數(shù)的改寫

第元識第時寫教第頁例。學(xué)會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。握將整萬數(shù)寫成用“萬”單位的數(shù)的方。難點(diǎn)：理整萬數(shù)改寫方法和依據(jù)。一、設(shè)情我們學(xué)會了讀數(shù)和寫數(shù)現(xiàn)在大家來比一比看誰能很地寫出投影題目中的數(shù)據(jù)。光的速度是每秒三十萬千米。我國國土面積是九百六萬平方千米。我國有七十八萬所中小學(xué)。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年的財政總收是六千零二十萬。說你寫出個數(shù)？寫數(shù)時有什感受？引導(dǎo)說出寫這些整萬時，寫很煩。引入新課：在?；钗覀兘?jīng)常要寫一大數(shù)像這樣大數(shù)有簡單的計數(shù)方法嗎？這課我們來探討這個問題。（板書課題：億以內(nèi)數(shù)的改寫二、主探究教師將以下的數(shù)寫在黑板上：30000096000007800006020000039360000觀察思考：些數(shù)有什么共同的特點(diǎn)？（都是整萬的數(shù)）如果要簡單記下這些數(shù)，你想怎樣寫呢？組織學(xué)生在小組中討論，說說自己的想法，再指名匯報。的”字寫在對應(yīng)的數(shù)的后面。教師邊講解板書：萬萬萬萬萬并說明改寫前后，數(shù)的大小沒有發(fā)生變化，可以用連起來。300000=30萬萬萬萬萬討論：把一個整萬數(shù)改寫成用萬”作單位的數(shù)應(yīng)怎樣改寫？讓學(xué)生歸納改寫的方法：先找到萬位，再把萬位后面的個“”去掉，加一個“萬”字。教學(xué)例6。（1投影出示例。從例中你了解到哪些信息？道了哪些知識？讓學(xué)生說一說血液白細(xì)胞和紅細(xì)胞各的作用以及它們的數(shù)。教師及時對學(xué)生開展關(guān)心生、關(guān)心他人的思想教育。（2讀出這兩個數(shù)，并將它們改寫成用“萬”作位的數(shù)。學(xué)生在教材完成，并相互檢查訂正。三、踐應(yīng)用教材第“一做”第題。組織學(xué)生獨(dú)立完成，并說一你是怎樣改寫的，集體訂正。教材第“一做”第題。組織學(xué)生獨(dú)立完成在教材上，指名板演，集體訂正。教材“練習(xí)二”第。了解浩瀚的宇宙。你知道太陽系有哪八大行星讀題，理解意。組織學(xué)生在組中共同完成，再指名匯報，集體訂正。四、堂小通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么本領(lǐng)？沒有留足夠的時間讓學(xué)生理解方教學(xué)過快雖后也了有針對性的訓(xùn)練，但學(xué)生也只是依葫蘆畫瓢