2022學(xué)年Z初中上學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃

2022學(xué)年Z初中上學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)本次思想品德教育將注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生品德和思想的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和豐富的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在思想上、情感上、認(rèn)識(shí)上、社會(huì)實(shí)踐中得到全面發(fā)展，具備一定的心理適應(yīng)能力、人文素質(zhì)和全球視野。具體教學(xué)目標(biāo)如下：培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格，助力其成為德、智、體美全面發(fā)展的人才；培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想和信念，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活中的挫折和困難；注重學(xué)生課外生活和社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中錘煉學(xué)生的品德與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生全球視野，提升其社會(huì)責(zé)任感和文化認(rèn)同感，強(qiáng)化學(xué)生的跨文化交流能力。二、教學(xué)內(nèi)容第一單元：理想信念探究人們的理想信念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響；聚焦中國精神的核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與意義；通過理想信念故事、名人名言等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想和堅(jiān)定信仰；在教育實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生身體力行的道德實(shí)踐，體現(xiàn)理想信念。第二單元：公民責(zé)任解密公民的責(zé)任意識(shí)，傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義價(jià)值觀，從國家、社會(huì)、家庭、個(gè)人的角度探討公民的責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生了解“公民清白”、“奉獻(xiàn)”、“誠實(shí)守信”等觀念的內(nèi)涵；樹立“公民為本”的意識(shí)和價(jià)值追求；制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的公民責(zé)任感和社會(huì)參與度。第三單元：情感管理掌握情感管理及其重要性，探究積極的情感對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響；探討不同情感的表現(xiàn)，幫助學(xué)生有效控制負(fù)面情感；提高學(xué)生自我意識(shí)、判斷力和自我控制力；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)心理學(xué)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)方法通過“啟發(fā)式”、“探究式”、“體驗(yàn)式”、“案例式”、“討論式”、“實(shí)踐式”等多種教學(xué)方法，營造以學(xué)生為主體的教育氛圍，增加教育的趣味性和實(shí)用性。四、考核方式學(xué)科知識(shí)測試；學(xué)生的公民報(bào)告；社內(nèi)實(shí)踐報(bào)告；心理測評(píng)報(bào)告；其他實(shí)際考核。五、教學(xué)進(jìn)度表章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)第一單元理想信念16第二單元公民責(zé)任18第三單元情感管理16六、教學(xué)評(píng)價(jià)在本次思想品德教育中，將注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將學(xué)生的道德素質(zhì)與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，重視實(shí)踐操作和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，注重對(duì)學(xué)生的情感管理、社會(huì)責(zé)任感和全球意識(shí)的培養(yǎng)，