2019至2020學(xué)年秋季學(xué)期九年級(jí)二分部德育工作計(jì)劃

2019年秋季學(xué)期九年級(jí)二分部德育工作計(jì)劃九年級(jí)學(xué)生在思想和行為舉止上有了一定的規(guī)范，從年齡階段上看，已從叛逆、逆反期過渡轉(zhuǎn)型的階段，抓好這個(gè)年齡階段學(xué)生的德育工作，就必須要有很好的耐心和正確引導(dǎo)以及有針對(duì)性的班主任德育工作。我分部在德育工作中力求從學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變、行為舉止、從小事入手、從細(xì)微處教會(huì)學(xué)生做人。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，向細(xì)小處要成績。我分部德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：一、德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高自己的管理水平，充分調(diào)動(dòng)“學(xué)生會(huì)”組織協(xié)助管理，提高“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來說就是加強(qiáng)對(duì)自己工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議。積極爭取外出或?qū)W校引進(jìn)來學(xué)習(xí)教育管理的新理念，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和監(jiān)督，并針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整和糾正，定期召開家長委員會(huì)會(huì)議及學(xué)生家長會(huì)，溝通、匯報(bào)、改進(jìn)各項(xiàng)工作。二、常規(guī)工作針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以轉(zhuǎn)變思想觀念和規(guī)范學(xué)生的行為舉止“樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、態(tài)度觀，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、熱愛勞動(dòng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)感恩”為主線,以班會(huì)課、主題班會(huì)為主陣地，弘揚(yáng)積極態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開。.思想教育：確立“成才先成人，樹人必樹魂，教育先德育”的理念，以多種形式、多種渠道開展對(duì)學(xué)生教育，利用班會(huì)課、主題班會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行立德樹人的學(xué)習(xí)教育。為了配合思想教育，本學(xué)期將積極開展“愛國主義教育”“感恩師長”及“文明禮貌在行動(dòng)”等活動(dòng)滲透思想教育。.加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管控打架斗毆、課間追逐打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙酗酒、賭博、按時(shí)作息、宿舍規(guī)范等行為，對(duì)行為異常的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、勸誡、甚至懲處。安全教育將貫穿日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，并積極配合好學(xué)校的“安全教育周”活動(dòng)。.認(rèn)真抓好班級(jí)管理，特別是認(rèn)真抓好“六人制”小組的管理工作，各班“六人制”小組安排好各小組的責(zé)任教師，讓教師做好各小組的指導(dǎo)工作，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后，以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想穩(wěn)定教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的困難及顧慮，使其放下心理包袱,輕裝上陣，全身心的投入到緊張的畢業(yè)班的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守兒童感受到有如家般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活，健康的成長。.衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并作出改進(jìn)。.協(xié)助分部團(tuán)隊(duì)工作：繼續(xù)抓好本分部的學(xué)生會(huì)及學(xué)生會(huì)工作，做好學(xué)生會(huì)干部及學(xué)生會(huì)成員的調(diào)整；學(xué)生會(huì)將設(shè)立學(xué)生會(huì)主席1人，副主席3人；設(shè)立4個(gè)部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、宣傳部;各部人員若干。并使之有序開展工作，并將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，發(fā)揮其更大的監(jiān)督、管理、檢查、宣傳等作用。.做好上學(xué)期在學(xué)生會(huì)工作中積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部及成員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以促進(jìn)學(xué)生會(huì)的下一步工作的有序開展。三、保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)和積極正確的競(jìng)爭意識(shí)。.積極了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。九年級(jí)學(xué)生思想和身心都還不成熟，抗挫折的能力不強(qiáng)，心理波動(dòng)較大，情緒也不穩(wěn)定，所以要積極了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生要及時(shí)做工作，使其始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整和疏導(dǎo)工作，并要求班主任及時(shí)工作思路及方法。.培養(yǎng)積極正確的競(jìng)爭意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的積極正確競(jìng)爭意識(shí)也是德育工作的重點(diǎn)。針對(duì)每一次月考，通過成績來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生有一個(gè)新的目標(biāo)。通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)已否，找差距、找原因、力求實(shí)現(xiàn)新突破，超越自我。四、家校聯(lián)動(dòng)、思想統(tǒng)一學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí)，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我們要做的就是盡力與家長溝通，達(dá)到共同配合教育的目的。同時(shí)，還將在學(xué)校德育處、年級(jí)組的指導(dǎo)安排下，有目的地開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；提高