![高考作文模擬寫作:“怒目”與“低眉”導(dǎo)寫及范文_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/efbcd05d9c64113f86b1be5bbc96e8f6/efbcd05d9c64113f86b1be5bbc96e8f61.gif)
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![高考作文模擬寫作:“怒目”與“低眉”導(dǎo)寫及范文_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/efbcd05d9c64113f86b1be5bbc96e8f6/efbcd05d9c64113f86b1be5bbc96e8f63.gif)
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高考作文模擬寫作:"怒目"與"低眉”導(dǎo)寫及范文文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。古語云:“金剛怒目,不如菩薩低眉”,其實(shí)“怒目”與“低眉”是兩種不同生活姿態(tài)罷了。要求:選好角度,確定立意,明確文體;自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。【問題總結(jié)】1、偷換話題:材料的關(guān)鍵詞是"怒目""低眉",不少學(xué)生直接寫"寬容",拋開材料,自說一套;2、內(nèi)涵闡釋:這類比喻、象征類材料的關(guān)鍵詞"怒目""低眉"需要講清楚它的內(nèi)涵是什么,不能浮于表面無病呻吟;3、闡釋分析:議論文重在闡釋分析道理,不是無限制地證明觀點(diǎn)的正確性,寫成"證明文";4、例子表達(dá):議論文的例子不能大段"敘證",造成篇幅冗長(zhǎng),結(jié)構(gòu)失衡。例子應(yīng)該圍繞中心夾敘夾議,重在闡釋分析;5、文體特征:規(guī)范議論文應(yīng)該是"四步九段式",議論性散文應(yīng)該是“六步散",記敘文應(yīng)該遵循"一人三事一中""一事五筆一中心",章法要明晰;6、語言表達(dá):辨識(shí)度除了體現(xiàn)在選材和切口上,語言的表達(dá)也是重要的一環(huán),語言是思想的物質(zhì)外殼?!緝?yōu)秀范文】怒目之姿薩特有言,在黑暗的時(shí)代不反抗,就意味著同謀。百年前的中國(guó),是一頭暮年的殘獸,匍伏乞憐,沉悶混沌。可一聲憤怒的吶喊,一如驚雷,驚醒了"鐵屋中的沉睡者",將鐵屋框住的混愕現(xiàn)實(shí)扒出一條縫隙。"四千多年吃人履歷的社會(huì)……如今發(fā)現(xiàn),難見真的人!”這是魯迅的怒目。誠(chéng)然,選擇怒目亦或低眉是一個(gè)人的基本自由,其背后折射的價(jià)值信條在特定的情況下無可非議,但面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)、不良風(fēng)氣時(shí),"低眉”中蘊(yùn)含的順應(yīng)與寬容決不能成為一個(gè)人不敢"怒目"、掩飾懦弱的理由。縱然如今的中國(guó)較之魯迅的時(shí)代已光明太多,但不可否認(rèn)的是,每個(gè)時(shí)代都會(huì)存在它的問題,而怒目,恰恰體現(xiàn)了我們對(duì)這些問題的意識(shí)與覺醒,以及一顆想改變、革除之的初心。面對(duì)南京大屠殺史料的刻意掩埋與粉飾,張純?nèi)绮豢靶闹幸磺患?,?dú)自上路,如一點(diǎn)只啼血的荊棘鳥,:毫不屈服于現(xiàn)實(shí)的壓力,日夜在各大博物館間奔走,為的就是還歷史一片真誠(chéng),還自己一片良心??梢哉f,怒目便是她堅(jiān)毅的生活姿態(tài),是她至死都保持的對(duì)國(guó)家一腔熱忱的體現(xiàn)。馬丁?路德?金有言:"歷史將記載的社會(huì)轉(zhuǎn)變的最大悲劇不是壞人的喧器,而是好人的沉默。"誠(chéng)哉斯言。當(dāng)"低眉"已對(duì)社會(huì)無濟(jì)于事,當(dāng)一味的容忍已攪不動(dòng)一灘污濁的死水,"怒目”的激烈的熱風(fēng)或許焦灼狂暴,但確實(shí)是改變與濕磐的最有效道路?;蛟S"怒目"一定程度上將傷及無辜,但群體的淪陷更將是滅頂之災(zāi)。但我所謂的怒目是基于理性的認(rèn)識(shí)與客觀的分析之上,而鍵盤俠式的群起而攻之,甚至是以群體的名義壓垮個(gè)人、酒滅一個(gè)社會(huì)該有的良知的行為;是不在其列的。劉瑜在《迷人的憤怒》中指出這類無利乃至有害的憤怒有"舍近求遠(yuǎn)的憤怒二"不由分說的憤怒"、"諂媚式憤怒"、"趨利避害的憤怒”等等。這類憤怒的來源大抵是因?yàn)槿藗冨e(cuò)誤地把憤怒當(dāng)成了通往正義感的捷徑,而忽略了理性的重要性,更忽略了真正的憤怒應(yīng)來自于內(nèi)心深沉的爰與悲憫。基于理性與悲憫的怒目之姿,或許是奏出時(shí)代最強(qiáng)音的深沉而有力的鼓點(diǎn)。優(yōu)婉不迫余秋雨有言:"世間真正溫煦的美色,都熨貼在大地,潛伏在深谷。"大師此言無疑為我們展現(xiàn)了一種生活姿態(tài)——金剛怒目的"驚蟄"令人丟匙箸于地,菩薩低眉的沉潛與慈悲真正動(dòng)人心。菩薩低眉,絕不是對(duì)外界的照單全收、忍氣吞聲,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超脫了化之于形,藉之于內(nèi)的桀瞥,那是深思熟慮后沉潛的滿足,是理性審視紅塵變遷后"不爭(zhēng)鴨,自有聲"的不卑不亢。秉持"低眉”的生活態(tài)度,可使人于眾人急急雍塞而上時(shí)徐徐站定,于眾生喧囂處獨(dú)具一雙慧眼,三毛所說的"站成一棵樹"大抵便是此意,正因憩于理性而明了人世的規(guī)律,人生之樹方能拔節(jié)生長(zhǎng)。因?yàn)椤暗兔?,從而有瓦爾登湖畔的四季蒼穹,古木消長(zhǎng),梭羅在案頭的沉思與自省,那是燭照心靈的厚重之光,逼迫你自我反思。鐵凝在《我在大霧中得意忘形》塑造了一個(gè)米之內(nèi)有了自我。當(dāng)然,沉潛之心的“低眉"絕不意味著將自我貶謫到世外去,固步自封成一口晚鐘,也不意味著怯懦與退卻。沉潛"低眉"之人,往往因東西世事而更有一往無前的勇氣,即使千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,他們也甘愿將自己投出去,垂釣這一世界紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。魯迅帶著匕首投槍的冷峻解剖世相入心,不恰恰因而熱腸掛勝,俯首甘為孺子牛么?反觀當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)亂象,負(fù)面新聞一出,不少人立刻投以金剛之怒目,人們說話的渠道廣了,話卻越來越"窄",他們因而善于抨擊與指責(zé),作出一副"痛心疾首"之狀,實(shí)在是缺了一份"低眉"審視的心態(tài)。劉瑜早年曾經(jīng)留美,提到美國(guó)報(bào)紙上所曝光的社會(huì)陰暗面甚多,常有"報(bào)紙臟了"之感,而面對(duì)這份"臟了”的報(bào)紙,智慧的民眾因如何做?除卻認(rèn)真審視以辯真?zhèn)沃?,以沉潛之心加以反思與思考,對(duì)社
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