2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題_第1頁
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題_第2頁
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題_第3頁
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題_第4頁
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一語文高一語文第頁)絕密★啟用前試卷類型:A2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)高一語文2018.2注意事項(xiàng):

1.本試題共150分,考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。

3.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1—3題。審美移情的基本特征是主客消融、物我兩忘、物我同一、物我互贈(zèng)。移情和感受不同。在感受活動(dòng)中,主體面對(duì)客體,主客體是分離的,界限是清楚的。但在移情活動(dòng)中,主體移入客體,客體也似乎移入主體,主客體融合為一,已不存在界限。對(duì)主體而言,他完全地沉沒到對(duì)象中去,在對(duì)象中流連忘返,進(jìn)入忘我境界;對(duì)客體而言,它與生命顫動(dòng)的主體融合為一,實(shí)現(xiàn)了無情事物的有情化,無生命事物的生命化。也就是說,在移情之際,不但物我兩忘、物我同一,而且物我互贈(zèng)、物我回還。清代大畫家石濤在描述自己創(chuàng)作的心理狀態(tài)時(shí)所說的“山川脫胎于予,予脫胎于山川”“山川與予神遇而跡化”,就是審美移情中的物我互贈(zèng)、物我回還的情境。審美移情發(fā)生的原因是同情感與類似聯(lián)想。谷魯斯等人認(rèn)為引起移情的原因是人的生理活動(dòng),移情源自于人的“內(nèi)模仿”。但立普斯的觀點(diǎn)更可信。他認(rèn)為,審美移情起源于人的類似聯(lián)想。人都有一種自然傾向或愿望,要把類似的東西放在同一個(gè)觀點(diǎn)下去理解,所以總是按照切身經(jīng)驗(yàn)的類比,去看待身外發(fā)生的事件。這就是說,審美的人都是有同情心,以自己體驗(yàn)到的某類情感,去類比、理解周圍看起來是同類的事物。這種同情,不但及于他人,也及于其他生物及無生物。審美移情的功能是人的情感的自由解放。盡管移情不一定伴隨美感,但美感則必定伴隨移情。因?yàn)閷徝酪魄槟芙o人以充分的自由。人的不自由常常來自人自身。自身是有限的,它是自由的牢籠。可是在審美移情的瞬間,自身的牢籠被打破了,“自我”可以與天地萬物相往來,獲得了自由伸張的機(jī)會(huì)?!白晕摇迸c天地萬物的界限消失了,人的情感也就從有限擴(kuò)大到了無限。(節(jié)選自童慶炳《中國古代心理詩學(xué)與美學(xué)》,有刪改)1.下列關(guān)于移情的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《莊子·秋水》中,莊子把自己出游中體驗(yàn)到的快樂之情移置到魚身上,覺得魚在出游時(shí)也是快樂的。這實(shí)際上是莊子對(duì)自己感情的對(duì)象化享受。B.最早把移情作為一種美學(xué)觀念提出來的,是德國學(xué)者費(fèi)舍爾父子。但是,立普斯對(duì)移情的闡釋才使得移情說具有了科學(xué)形態(tài),他也因之深受贊譽(yù)。C.在審美移情說看來,人的審美體驗(yàn)是主體在對(duì)客觀對(duì)象的欣賞中,觸生出千種情緒、萬般感受,從而體驗(yàn)到審美對(duì)象所具有的獨(dú)特的審美價(jià)值。D.移情與感受不同。在感受活動(dòng)中,主客二分,主體在客體面前保持自我,物我兩立;而在移情時(shí),主體與客體的界限被打破,主體客體相融合。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A.雖然對(duì)移情現(xiàn)象作出理論概括的主要是西方的美學(xué)家,不過《莊子·秋水》中對(duì)“魚之樂”的記載表明我國的哲學(xué)家早已經(jīng)描繪了這種現(xiàn)象。B.關(guān)于審美移情的起因,曾經(jīng)出現(xiàn)過不同的觀點(diǎn)。谷魯斯等人認(rèn)為,引起移情的原因是人的生理活動(dòng),移情源自于人的“內(nèi)模仿”,這種觀點(diǎn)不可信。C.審美的人以自己體驗(yàn)到的某類情感,去類比、理解周圍看起來是同類的事物,這與人要把類似的東西放在同一個(gè)觀點(diǎn)下去理解的自然傾向是一致的。D.審美移情能讓人的情感自由解放。美感必定伴隨著移情,因?yàn)閷徝酪魄槟軒腿舜蚱谱陨淼挠邢扌?,讓自我的必靈豐富化,給人帶來充分的自由。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李白的“相看兩不厭,只有敬亭山”、李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”等詩句,都體現(xiàn)了審美移情,是詩人把自己體驗(yàn)過的情感移置到景或物身上的結(jié)果。B.鄭板橋《竹石》詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”從審美移情看,詩人審美欣賞的對(duì)象不是竹石,而是移入竹石形象中的自我情感。C.北宋畫家文與可畫竹時(shí),“其身與竹化,無窮出清新”。“身與竹化”所強(qiáng)調(diào)的是竹已化為畫家的精神,獲得了人的生命存在。這是移情中出現(xiàn)的物我兩忘、物我同一的境界。D.在“我見青山多嫵媚,料青山、見我應(yīng)如是”中,南宋詞人辛棄疾以移情的方式把自己6.請(qǐng)?zhí)骄课恼乱浴霸诤又蕖睘轭}的深刻意蘊(yùn)。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成7—9題。材料一近日,2017年第一季度餐飲外賣市場(chǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告出爐。數(shù)據(jù)顯示,第一季度外賣市場(chǎng)整體交易額達(dá)843.2億元,受春節(jié)假期影響,本季度增速略微放緩至25.3%。不過平均到每天,交易額依然接近10億元。截至目前,在線外賣市場(chǎng)累計(jì)用戶規(guī)模已達(dá)1.94億,占全國網(wǎng)民總數(shù)約1/4,用戶比例尚有較大的提升空間。(節(jié)選自2017年4月27日搜狐網(wǎng))材料二鑒于目前餐飲外賣行業(yè)并不完全成熟,各種問題亂象時(shí)有顯現(xiàn),在其行業(yè)規(guī)模迅速壯大的過程中,須謹(jǐn)防某些“毛病”隨著行業(yè)壯大一起長(zhǎng)大,成為危害行業(yè)發(fā)展乃至損害公眾權(quán)益的“毒瘤”。常年研究“互聯(lián)網(wǎng)+”市場(chǎng)規(guī)律的專家付德申介紹,目前不少外賣平臺(tái)采取“競(jìng)價(jià)排名”的方式,配餐企業(yè)為獲得點(diǎn)評(píng)、銷量中的“前置”位置,向平臺(tái)支付“排名費(fèi)”,以謀求付出一部分利益可以帶來更多“吸客效應(yīng)”。比如,餓了么年初推出的“星火計(jì)劃”,為商家提升排名服務(wù),即商家繳納3%-5%的技術(shù)服務(wù)費(fèi),就可以實(shí)現(xiàn)排名和曝光率的上升,而用戶并沒有知情權(quán)。盡管有關(guān)部門一直在積極管理規(guī)范,外賣平臺(tái)亦在逐步主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任,商家的食品安全意識(shí)也開始有所提升,但當(dāng)前外賣食品安全問題仍然非常突出,外賣食品安全整體形勢(shì)并不容樂觀。而隨著外賣行業(yè)的不斷發(fā)展壯大,針對(duì)行業(yè)的食品安全監(jiān)管工作量持續(xù)增長(zhǎng),新的食品安全違法違規(guī)手段也會(huì)不斷涌現(xiàn),亟須更為全面有效的治理措施,對(duì)其予以規(guī)范整治。外賣送餐是外賣服務(wù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)絕大多數(shù)需要由外賣員騎送餐車來完成,而隨著送餐車大量涌上馬路,各種交通安全問題也隨之產(chǎn)生:因外賣送餐引發(fā)的交通事故越來越多,甚至開始呈現(xiàn)集中爆發(fā)之勢(shì)。可以預(yù)料,外賣行業(yè)繼續(xù)壯大后,這一交通安全問題會(huì)進(jìn)一步加劇。如何規(guī)范管理外賣送餐,消除送餐中的交通安全隱患,對(duì)于外賣行業(yè)的未來十分重要。由于外賣服務(wù)的特殊性,導(dǎo)致一次性餐具使用量劇增,大量一次性餐具的使用,不但會(huì)導(dǎo)致城市市容衛(wèi)生問題,更會(huì)深遠(yuǎn)污染損害自然環(huán)境。同時(shí)送餐使用的塑料袋、塑料餐具等大多是不可降解的普通塑料,這些塑料垃圾與生活垃圾混在一起,通常直接焚燒或填埋,也會(huì)給自然環(huán)境造成很大的壓力。這些問題如果不能及時(shí)有效解決,外賣行業(yè)的繼續(xù)壯大,意味著衛(wèi)生、環(huán)保問題將更加突出,將會(huì)成為城市管理的巨大難題及環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)字?。(?jié)選自2017年8月24日《檢查日?qǐng)?bào)》)材料三外賣垃圾的危害不可小覷,究其原因,一方面是可重復(fù)利用和可降解材料推廣普及不夠。目前,很多外賣平臺(tái)出于成本考慮,使用的材料多是一次性、不可回收的,源頭上導(dǎo)致了污染的產(chǎn)生;另一方面,外賣餐具回收難。清洗困難、回收價(jià)格低、再資源化成本高,無論是垃圾回收企業(yè),還是城市的“拾荒大軍”,均對(duì)回收塑料制品為主的外賣餐具沒有興趣。此外,回收難還與我國回收體系不完善有關(guān)。破解外賣垃圾“圍城”首先要從源頭入手,實(shí)現(xiàn)外賣垃圾減量。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定,督促外賣包裝材料的減量。可以按照“誰污染誰治理”的原則,對(duì)包裝生產(chǎn)商、外賣平臺(tái)、商家以及消費(fèi)者征收垃圾處理的費(fèi)用,用政策杠桿來倒逼外賣包裝盒的使用量。盡快出臺(tái)外賣包裝可降解材料標(biāo)準(zhǔn),制定外賣、快遞行業(yè)使用塑料制品國家標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)制推行可降解塑料制品。同時(shí),加大執(zhí)法監(jiān)督力度,對(duì)違規(guī)生產(chǎn)、銷售塑料制品者予以處罰。值得一提的是,2017年4月,某外賣平臺(tái)推出新一代環(huán)??山到馑芰喜途?,目前正在全國范圍陸續(xù)推廣;某食品科技研究室正在研制一種用生物材料制成的可食用餐具。政府應(yīng)該對(duì)這類企業(yè)給予稅收激勵(lì)等方面的政策支持,讓其有更大研發(fā)動(dòng)力。還要加強(qiáng)對(duì)外賣垃圾的分類和專業(yè)回收處理,可指定專業(yè)公司進(jìn)行統(tǒng)一回收處理。(節(jié)選自2017年9月16日《光明日?qǐng)?bào)》)7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一用大數(shù)據(jù)的形式直觀的呈現(xiàn)了近幾年外賣行業(yè)的“井噴式”發(fā)展現(xiàn)狀。大量數(shù)據(jù)表明,餐飲外賣行業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模足夠令人震撼。B.從用戶偏好看,在影響用戶選擇外賣平臺(tái)的因素中,餐品質(zhì)量及安全超過了平臺(tái)優(yōu)惠力度,成為消費(fèi)者最關(guān)心的因素。C.外賣餐具回收難,有回收價(jià)格低、再資源化成本高等很多原因,其中根本原因是我國我國回收體系不完善、不健全。D.制定出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)支持環(huán)保外賣餐具的研發(fā),同時(shí)加大監(jiān)督執(zhí)法力度等,是解決餐飲外賣垃圾問題的有效方法。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項(xiàng)是(5分)A.數(shù)據(jù)顯示,2017年第一季度中國第三方餐飲外賣市場(chǎng)交易規(guī)模環(huán)比增長(zhǎng)率略微放緩至25.3%,是因?yàn)槭艽汗?jié)假期影響。B.截至2017年第一季度,在線餐飲外賣市場(chǎng)累計(jì)用戶規(guī)模已接近2億,占全國網(wǎng)民總數(shù)約1/4,但行業(yè)過快發(fā)展也帶來諸多問題。C.餐飲外賣市場(chǎng)尚有較大的發(fā)展空間,這會(huì)使得現(xiàn)有的衛(wèi)生、環(huán)境等問題將更加突出,甚至成為城市管理的巨大難題及環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)?。D.餐飲外賣行業(yè)國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的制訂及稅收激勵(lì)等方面的政策支持,為新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)帶來了更大的動(dòng)力。E.餐飲外賣行業(yè)出現(xiàn)的諸多問題已經(jīng)被認(rèn)識(shí)到,某外賣平臺(tái)已經(jīng)開始推廣和研制可降解塑料餐具及可食用餐具。9.請(qǐng)結(jié)合上述材料,概括外賣行業(yè)中存在的各種問題。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文字,完成10-13題。羅洪先,字達(dá)夫,吉水人。父循,進(jìn)士。歷兵部武選郎中。會(huì)考選武職,有指揮二十余人素出劉瑾門,循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞,敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日瑾敗,敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府,徐州兵備副使,咸有聲。洪先幼慕羅倫為人。年十五,讀王守仁《傳習(xí)錄》,好之,欲往受業(yè),循不可而止。乃師事同邑李中,傳其學(xué)。嘉靖八年,舉進(jìn)士第一,授修撰,即請(qǐng)告歸。外舅太仆抑曾直喜曰:“幸吾婿成大名。”洪先曰:“儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人,安足喜也?”洪先事親孝。父每肅客洪先冠帶行酒拂席授幾甚恭居二年詔劾請(qǐng)告逾期者乃赴官。尋遭父喪,苫塊蔬食,不入室者三年。繼遭母憂,亦如之。十八年,簡(jiǎn)宮燎,召拜春坊左贊善。明年冬,與司諫唐順之、校書趙時(shí)春疏請(qǐng)來歲朝正后,皇太子出御文華殿,受群臣朝賀。時(shí)帝數(shù)稱疾不視朝,諱言儲(chǔ)貳臨朝事,見洪先等疏,大怒曰:“是料朕必不起也?!苯凳衷t百余言切責(zé)之,遂除三人名。洪先歸,益尋求守仁學(xué)。甘淡泊,煉寒暑,躍馬挽強(qiáng),考圖觀史,自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守,下逮陰陽、算數(shù),靡不精究。至人才、吏事、國計(jì)、民情,悉加意諮訪。曰:“茍當(dāng)其任,皆吾事也?!币靥镔x多宿弊,請(qǐng)所司均之,所司即以屬。洪先精心體察,弊頓除。歲饑,移書郡邑,得粟數(shù)十石,率友人躬振給。流寇入吉安,主者失措。為畫策戰(zhàn)守,寇引去。素與順之友善。順之應(yīng)召,欲挽之出,嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故,擬假邊才起用,皆力辭。初,告歸,過儀真,同年生主事項(xiàng)喬為分司。有富人坐死,行萬金求為地,洪先拒不聽。喬微諷之,厲聲曰:“君不聞志士不忘在溝壑耶?”江漲,壞其室,巡撫馬森欲為營之,固辭不可。隆慶初卒,贈(zèng)光祿少卿,謐文。(選自《明史·羅洪先傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.父每肅客/洪先冠帶行酒/拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請(qǐng)告逾期者/乃赴官/B.父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請(qǐng)告/逾期者/乃赴官/C.父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請(qǐng)告/逾期者/乃赴官/D.父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請(qǐng)告逾期者/乃赴官/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.王守仁是明代著名思想家,精通儒、釋、道三教,并能夠統(tǒng)軍3征戰(zhàn),是中國歷史上罕見的全能大儒。羅洪先涉獵廣泛且精心研究正是對(duì)王守仁為學(xué)的繼承和學(xué)習(xí)。B.“進(jìn)士”是中國古代科舉制度中通過殿試的人,明清科舉考試分三級(jí)進(jìn)行,其中殿試一般每三年進(jìn)行一次,文中“三年一人”即可印證。。C.守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為,明清時(shí)期官員的父母死去,官員必須停職守制,守喪期一般為一年,“苫塊蔬食,不入室者三年”即守喪之禮。。D.謚號(hào)制度的形成,傳統(tǒng)說法是在西周早期,后秦始皇把它廢除了,直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號(hào)。所謂謚號(hào),就是用一兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人對(duì)一生做一個(gè)概括性的評(píng)價(jià),算是蓋棺定論。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.羅洪先志向遠(yuǎn)大。他幼年仰慕羅倫的為人,后又想拜王守仁為師,因父親沒有同意才罷休;他認(rèn)為考中進(jìn)士并不值得炫耀,認(rèn)為儒學(xué)之士的事業(yè)應(yīng)該更大。B.羅洪先犯言敢諫?;实鄢37Q病不上朝,羅洪先與司諫唐順之、校書趙時(shí)春在皇帝非常忌諱太子臨朝時(shí),依然敢于上疏請(qǐng)求皇帝讓位,讓太子接受群臣朝賀。C.羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計(jì)、民情,發(fā)現(xiàn)田賦弊端,請(qǐng)求均衡處理并使積弊消除;流寇侵入吉安,他獻(xiàn)策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。D.羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請(qǐng)求免死的行為;因江水上漲,屋子被毀,他堅(jiān)決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。13.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日瑾敗,敞乃謝循。(2)茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。(蘇洵《六國論》)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面的文字,完成14-15題。云陽館與韓紳宿別司空曙故人江海別,幾度隔山川。乍見翻疑夢(mèng),相悲各問年。孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙。更有明朝恨,離杯惜共傳①。[注]①共傳:互相舉杯。14.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.這是一首惜別詩,先從上次的別離寫起,接著寫此次相會(huì),然后寫到敘談和惜別,波瀾曲折,富有情致。B.別后數(shù)年,山川阻隔,首聯(lián)從時(shí)間、空間兩個(gè)方面突出了離別久遠(yuǎn),相見之難,其間的相思,自在言外。C.頷聯(lián)正面描寫久別重逢,抓住“乍見”之后的典型細(xì)節(jié)細(xì)膩描繪,與李益“問姓驚初見,稱名憶舊容”有異曲同工之秒。D.“翻疑夢(mèng)”這一細(xì)節(jié)不僅把詩人詫異、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖,而且把兩人久別初見時(shí)悲喜交集的復(fù)雜心情表現(xiàn)得十分傳神。E.尾聯(lián)總寫傷別,想象離別后各自借酒消愁的情景,將再次離別的傷感之情更推進(jìn)了一步;“惜”,直接表現(xiàn)了戀戀不舍的離情。15.請(qǐng)從情景關(guān)系的角度對(duì)頸聯(lián)“孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙”作簡(jiǎn)要賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操《短歌行》中“_____________,_____________”兩句,把賢才比作光照宇內(nèi),可望而不可及的明月,表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。(2)蘇軾《念奴嬌》(大江東去)中“_____________,_____________”兩句,描寫了駭浪驚濤的壯麗景色。(3)蘇軾《赤壁賦》中的“”,用比喻的修辭手法,感嘆我們?cè)谔斓亻g生命的短暫。三、語言文字運(yùn)用(20分)

17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全部正確的一組是(3分)①前幾年的微商暴富神話,吸引了很多人參與其中。如今,朋友圈中各類微商可以說應(yīng)有盡有,或軟或硬的營銷廣告令人不勝其煩。②中國人傳統(tǒng)上是安土重遷的,因?yàn)殚L(zhǎng)期的封建自然經(jīng)濟(jì)使人們對(duì)故土產(chǎn)生了一種依賴和愛戀的情感,到了哪里都不忘落葉歸根。③嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就,不僅不贊一詞,反而會(huì)惡語相加乃至造謠中傷,使對(duì)方熱情消減,名譽(yù)受損,甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。④王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng),前后共招了七名博士生。我忝列門墻,且為大弟子,接受教誨的機(jī)會(huì)更多一些。⑤春節(jié)期間,在中央十套黃金時(shí)間連續(xù)播出10天的《中國詩詞大會(huì)》成了炙手可熱的節(jié)目,從主持人、選手到嘉賓,甚至節(jié)目設(shè)計(jì)、舞美都廣受稱贊。⑥繼朝鮮發(fā)射“北極星-2”型彈道導(dǎo)彈后,韓美又在緊鑼密鼓地謀劃新一輪聯(lián)合軍演,這種危言危行直接威脅到朝鮮半島及周邊國家和地區(qū)安全。A.①②④B.②③⑤C.③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥18.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(3分)A.國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交流、購物上的便利,但是我們對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來越懷疑。B.大家一致認(rèn)為,習(xí)總書記的講話立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富,蘊(yùn)含著質(zhì)樸真摯的為民情懷、許黨許國的擔(dān)當(dāng)精神,具有深刻的思想性和強(qiáng)烈的感染力。C.同樣是講述歷經(jīng)磨難而成功的學(xué)霸故事,《愛樂之城》不像《爆裂鼓手》那樣,看上去溫情其實(shí)慘烈,成為本屆奧斯卡的最大贏家。D.2016年是國家下大力度推進(jìn)區(qū)域性“脫貧”的關(guān)鍵一年,各地政府在改善人民生活和財(cái)富的同時(shí),也注重了對(duì)文化教育的政策性傾斜。19.下列選項(xiàng)中,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)A.見到闊別十載的老師,李霞激動(dòng)地說:“多年未見,您送我的書我一直惠存著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論