2023年教系部門工作計劃（3篇）

第6頁共6頁2023年教系部門工作計劃一、情況分析通過一學期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼;看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~____位好朋友，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質較好，只有____位幼兒感冒，____位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動畫片;春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡;在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……;同時我班又來了____位新生，其中____位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現哭鬧不止，想家長，適應能力差。本學期是上學期的延續(xù)、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃.幼兒發(fā)展目標：(一)健康和動作能力發(fā)展目標1.機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2.有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。3.能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。4.會走、跑、跳、爬等基本動作。5.會控制手的動作，操作簡單材料和工具。6.能使用幾種運動器械進行活動。7.能遵守成人提出的安全要求。(二)語言和認知能力發(fā)展目標1.能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。2.對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力;喜歡學習。3.有參加數學活動的興趣;能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的能力。(三)品德和社會能力發(fā)展目標1.能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2.在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。3.有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4.以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。5.愿意和同伴交往。三、具體措施1.創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境。2.開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。3.請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。4.幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。5.運用示范、模仿法。6.采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。7.注重個別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。8.文學作口的妙用。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。9.隨機教育。小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調整。10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。11.給予贊賞和鼓勵。當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。13.語言的發(fā)展。促進幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實物，幼兒圍繞生活中所熟悉的實物進行的講述;看圖講述，在觀察、理解圖片的基礎上講述畫面的內容;講話習慣，幼兒在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確;語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。____組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。15.建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現。16、____月份開展幼兒編講故事比賽;____月份開展社會實踐活動;____月份“慶祝六一”活動。四、家長工作1.開學前，教師應做好相關的準備工作：如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進行電話家訪，與幼兒進行交談，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往;向家長了解幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備;對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新-使幼兒感到熟悉又新鮮。2.____月份召開家長會。3.____月份開展社會實踐活動活動。4.設置家教宣傳欄，根據家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。5.每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。6.根據幼兒各能力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動。7.物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。8.____月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。2023年教系部門工作計劃（二）學校教科部門主要就是一個負責學校各項教學科學管理方法制定與部署的一個機構，以學校領導新提出的有效教學的理念，圍繞提高教學質量、提高師資水平兩條主線部署開展工作。第一，改善教學方式方法，提高教學質量。1，改善落后的教學器械設備。定期采購先進教育教學器械設備，為課堂安裝布設，讓學生活動較好的教學環(huán)境。2，推進課堂實效改革，推進開展學校試驗開課，確保學校各方面教學試驗穩(wěn)步推進，讓學生通過試驗獲得較好知識。3，推進課外輔導工作。積極落實推進課外輔導工作，為每一名學生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑。第二，優(yōu)化教研工作，提高師資水平。1，定期開展教學研究會議，促進各學科教室教務工作交流。2，滿足各學科發(fā)展需要，開展校內教務培訓。3，開展教學評比工作，推動教室業(yè)務技能提高。4，改善教學評比方式，力求較全面地評估教師能力。學校教科部門工作計劃，如此。____年____月-____年____月第二學期保教部門工作計劃在深入____《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中，我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局____年年-____年第二學期工作計劃，結合我園各項工作實際，認真分析上學期保教工作存在的問題，擬定本學期的工作重點，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質量，現將本學期的工作計劃擬定如下：一、本學期情況分析1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質量需進一步提高。3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內化成自身的行為。二、本學期中心工作1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。3、從不同側面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。4、繼續(xù)開展國家____重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。9、做好科研文章的選評工作。三、加強保教工作管理，提高保教質量1、提高保教隊伍的素質5、合理利用家長教育資源，讓家長參與到幼兒園教育教學工作中來，與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑，定期開展家長參與式活動、親子活動，充分利用好家園聯系冊。6、采用多種方式與家長溝通(如：約談、入戶指導、隨訪)，做到有計劃、有目的、有針對性地開展家長工作，注重與家長交流方式，引導家長積極參與幼兒園各項工作。五、立足本園教學特色，增強教科研意識1、以國家____課題《園本教研制度建設》為依托，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點，以科研引教研，以教研促教學，研研結合，相互促進，提高教科研工作的科學性、實效性。2、各課題實驗班根據本班實際情況和存在的問題，擬定子課題方案和本學期工作重點，挖掘課題新論點，尋找不同切入點，拓展課題的研究范圍，同時引導教幼兒園保教部門工作計劃報告2023年教系部門工作計劃（三）一、指導思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學習《綱要》、《____歲兒童學習與發(fā)展指南》、《____集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。二、幼兒園保教現狀分析擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。本學期我園教師懷孕，出現了大部分的調換，形成了新老教師成對比的狀態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新教師的成長離不開專業(yè)的引領、老教師的幫扶。本學期預通過每班“傳、幫、帶”、培訓及自身的學習與實踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經驗的老師。三、本學期幼兒園保教主要目標1.規(guī)范一日保教活動，制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，制定一日生活計劃，落實保教常規(guī)管理。2.開展師徒結對活動，通過“傳、幫、帶”指導和引領徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師的共同成長。3.透過____游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。四、具體目標與措施1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，將繼續(xù)認真制定“班務計劃”“一日生活計劃”、“區(qū)域活動計劃”，整理班級工作檔案，并按時上交或放置于規(guī)定的地方。開展研訓一體的教師、保育員培訓活動，深入班級，觀摩研討，真正實現三位一體的教育模式。2.開展好傳幫帶工作幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件，開展新老教師師徒結對活動，開展好幫帶指導活動，骨干教師每人幫帶____名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，本學期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設、課堂教學、技能技巧____個方面檢視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。3.搞好交流活動，促進合作共進借助____縣優(yōu)質聯盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。本學期預開展聯盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動，開展師徒牽手“教玩具制定”評比，積累師徒活動經驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。4.有效開展游戲，促進能力發(fā)展(1)把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲為基本手段，從而使幼兒的一日生