學(xué)校德育工作計劃集合9篇

第頁共頁學(xué)校德育工作方案集合9篇學(xué)校德育工作方案集合9篇學(xué)校德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以師德教育為保證，以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生生命平安，讓學(xué)生自我開展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)本質(zhì)問題，講究實際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人開展，努力培養(yǎng)舉止文明、心理安康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。二、工作目的：1、加強(qiáng)隊伍建立，打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。2、加強(qiáng)紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。3、抓實抓細(xì)德育的常規(guī)工作，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理。4、抓好抓實主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。三、工作思路：〔1〕精———加強(qiáng)班主任隊伍建立，打造能出成果的德育工作隊伍?！?〕細(xì)——管理細(xì)化，加強(qiáng)對紅葉少年評價和學(xué)生常規(guī)的管理，向管理要質(zhì)量?！?〕新——開展豐富多彩的活動，用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。〔4〕真——真正抓好班級、少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科德育功能；施行學(xué)校課程的全員德育和全過程德育?！?〕實——實實在在落實好日常行為標(biāo)準(zhǔn)，在養(yǎng)成教育上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。四、主要工作及措施：〔一〕加強(qiáng)隊伍建立，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。1、建隊伍重培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任隊伍建立。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，到達(dá)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷的目的，同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。2、建制度重落實。完善各類考評方案，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。3、建形式求開展。落實好學(xué)校的“三知”德育形式，結(jié)合學(xué)校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學(xué)生進(jìn)展“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學(xué)會做人和做事；以自我管理為途經(jīng)；學(xué)會生存和生活。以感恩教育為特色，學(xué)會愛已和別人。4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實到人頭，加強(qiáng)對德育工作的方案、催促及考評。5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機(jī)，通過開展博客比賽和班會的評選活動；從中發(fā)現(xiàn)典型，并積極選樹典型。6、重科研務(wù)實效。以科研課題研究為先導(dǎo)，用科研引領(lǐng)德育各項工作程度的提升，本學(xué)期將加強(qiáng)德育科研工作的過程指導(dǎo)，做到兩到位：指導(dǎo)到位、管理到位，在施行過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備?！捕臣訌?qiáng)紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價是我校的特色工作，對落實德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目的起到了積極的促進(jìn)作用，本學(xué)期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深化老師、家長、學(xué)生，打造評價文化，以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長，以片片紅葉記錄學(xué)生的成長歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。2、抓過程重評價。本學(xué)期為了更好的落實紅葉少年評價工作，在德育方面重品行的評價，新增加了“儀表、標(biāo)準(zhǔn)、作習(xí)、自理”四項評價，為了讓評價落到實處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價，每學(xué)期共計八次評價。3、抓管理出特色。抓評價考核的管理，讓評價落到實處，特別是注重調(diào)動家長的評價，讓家長參與我們的評價，發(fā)揮家長的作用，使紅葉少年評價真正落到實處，更好的為學(xué)生開展效勞，讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。〔三〕、抓實抓細(xì)德育的常規(guī)工作，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和守那么細(xì)化成訓(xùn)練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的路隊：每天進(jìn)校時向老師問好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，實在提升我校學(xué)生的精神相貌?！脖緦W(xué)期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色?！?、抓活動促養(yǎng)成：通過思品課，明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班會活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓品行自理等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評價表彰來進(jìn)步活動實效。2、抓常規(guī)求打破：主要是標(biāo)準(zhǔn)語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日?；顒?，不在活動場所追跑、不打架，積極參加學(xué)校組織的活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。3、抓檢查求深化：開展“文明禮儀示范班”評比活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，本學(xué)期重點抓實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級等對各班進(jìn)展量化考核，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有方案、有措施、有記錄。每月進(jìn)展一小結(jié)，有效促進(jìn)班級常規(guī)管理的深化進(jìn)展。表達(dá)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，實在進(jìn)步學(xué)生的根底文明素養(yǎng)。學(xué)校德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?！睘槟康?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動開展，奠定堅實的思想道德基-二、工作目的1、加強(qiáng)少先隊隊伍建立，強(qiáng)化濃重的育人意識。2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、狠抓標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。4、推進(jìn)校園文化建立，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校。三、主要措施(一)狠抓隊伍建立，強(qiáng)化德育意識。1、加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育。師德是老師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)老師隊伍建立，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。2、加強(qiáng)班主任隊伍建立。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，進(jìn)步班主任的德育工作程度和才能。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、開展中的人、有差異的人、有潛能的人來對待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持鼓勵和正面教育。(二)扎實開展德育活動。1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊、平安活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。2、抓好法制、平安教育。學(xué)校將繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把平安教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和平安演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。3、開展心理安康教育。心理安康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式理解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好安康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能安康開展。4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給別人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)展體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。5、加強(qiáng)____傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展表達(dá)中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。(三)加強(qiáng)校園文化建立。良好的校園文化是一種無形的宏大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生安康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園播送站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃重的校園氣氛，充分挖掘校園文化的育人功能。(四)加強(qiáng)少先隊工作。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有方案、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中互相學(xué)習(xí)、互相配合、互相監(jiān)視，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。(五)加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的根底上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，力求同學(xué)生的思想實際嚴(yán)密結(jié)合。2、辦好紅領(lǐng)巾播送站。紅領(lǐng)巾播送要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾播送成為學(xué)生理解天下大事、校園新聞，進(jìn)展愛國教育和陶冶情操的重要途徑。3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)典范，促進(jìn)競爭與合作。4、扎實開好晨會、班隊會，讓學(xué)生在理論體驗中得到自主鍛煉。(六)搭建家校溝通平臺,創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校。1、家長委員會。定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，理解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理。繼續(xù)搞好家長“校園平安志愿者行動”，讓家長參與到學(xué)校管理中來。家長委員還要定期進(jìn)展創(chuàng)始性的活動，隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建立、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。實現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的成效。2、家長會。本學(xué)期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學(xué)生成長匯報會，家長經(jīng)歷交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。3、書信溝通無極限。繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反應(yīng)孩子在家表現(xiàn)以及對學(xué)校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。4.繼續(xù)建立好班級博客。班級博客的建立旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道，為家長展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)歷提供資訊，為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我們要堅持不懈、認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)建立好班級博客。四、工作要求1、按時參加每周的班主任例會，認(rèn)真作好記錄，并及時傳到達(dá)每名學(xué)生。2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。3、不得以任何形式體罰、變相體罰學(xué)生。4、按時高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，及時上交材料。5、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好靜校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結(jié)反應(yīng)，不搞形式。學(xué)校德育工作方案篇3一、抓好師資隊伍建立,營造全員育人氣氛。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),各部門親密配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作那么,時刻承受廣闊教職工的監(jiān)視,工作中做老師的表率;建立起“教書育人,效勞育人,管理育人”的德育工作體系,探究學(xué)校德育工作的新途徑。2、大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立。在依法治校的前提下,將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍建立的突出位置,采取實在措施,大力進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)。組織老師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開學(xué)初,對所有的老師進(jìn)展德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體老師進(jìn)一步深化三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立典范和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)展演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)展調(diào)查并評選心目中最喜歡的老師來及時理解老師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)歷的文章,進(jìn)步班主任的政治、理論程度和業(yè)務(wù)才能。保證班主任:“以新思維、新方法、新目的、新要求來指導(dǎo)工作”;實在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、急躁。做到有令必行,有禁那么止,及時完成各項任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,制止體罰和變相體罰,對工作的宏大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)歷介紹等不同形式,不斷進(jìn)步班主任的素質(zhì)程度。堅持每周召開一次班主任例會,進(jìn)步班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析^p全校各班班主任工作情況,指出缺乏之外,提出改良要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。二、加強(qiáng)校園文化建立,營造良好育人環(huán)境。(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾播送站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好言論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。(2)、標(biāo)準(zhǔn)班級教室布置。在標(biāo)準(zhǔn)班級布置的同時,要求各班表達(dá)班級特點,營造生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學(xué)生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。1.根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開展,進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生身體安康,開展了大課間活動,增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,合適年齡特點。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀才能,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。1、開學(xué)初,我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)展號召,利用學(xué)校播送、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題,每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)展思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)展一次學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗播送等進(jìn)展表揚(yáng),在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。2、平安教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)視,堅持集體放學(xué)制度,做好交通平安等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任平安責(zé)任書》,年級組長再與教誨處簽定《平安責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)平安教育片,從而到達(dá)對學(xué)生進(jìn)展平安知識教育。四、大力開展愛國、集體、社會教育。從增強(qiáng)愛國情感做起,以愛國教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體、社會教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動?；顒邮巧傧汝牭暮诵?將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,浸透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的理論體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以老師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園播送、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、安康地開展。2、實行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)展檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)視哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)展檢查和監(jiān)視,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建立。1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò),形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò),發(fā)揮家長作用。本學(xué)期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同討論了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)歷,談心得體會,互相交流,使家長們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)絡(luò)手冊》,每月與家長回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)絡(luò),與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體老師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回憶,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步進(jìn)步德育工作實效。學(xué)校德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想:以民族精神教育、理想信念教育為重點,實在加強(qiáng)珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育,營造良好育人氣氛,努力構(gòu)建“和諧校園”。二、工作目的:德育工作是全面推進(jìn)施行素質(zhì)教育的重要組成局部,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點抓好以下工作:(一)加強(qiáng)德育隊伍建立,營造全員育人氣氛以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為中心,堅持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規(guī)一手抓活動。積極開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中,以活動促教育。對于每次活動的開展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對性和時效性。開學(xué)之初實行常規(guī)活動月和常規(guī)活動周活動,使學(xué)生迅速從假期中轉(zhuǎn)到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)中來。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。2、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)3、加強(qiáng)學(xué)生干____伍的建立4、提升教職工德育理念。5、推進(jìn)德育課程改革,進(jìn)步學(xué)科德育功能。6、抓好“三個結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生開展(二)、常規(guī)教育1、德育工作抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育,積極開展“小公民教育”。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實“二制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日二查:查佩戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況。開學(xué)第一個月作為“常規(guī)活動月”,各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時檢測反應(yīng),經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重進(jìn)步他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校的各項常規(guī),創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、上操、路隊、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持“衛(wèi)生先進(jìn)班級”和“常規(guī)管理先進(jìn)班級”的評比制,常規(guī)檢查反應(yīng)、催促、落實制,使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的詳細(xì)情況,認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容,設(shè)計好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊會每學(xué)期3-4次,并列入班主任工作考核工程。德育處嚴(yán)格檢查班隊教案,期未進(jìn)展總結(jié)評比。4、大力加強(qiáng)校園文化建立,進(jìn)一步提升校園文化品位,對走廊、櫥窗的內(nèi)容進(jìn)展豐富和充實。加強(qiáng)班級文化建立,營造良好的班級氣氛,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。5、以活動為載體,開展豐富多彩的德育教育活動。在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。針對我校實際,針對小學(xué)生不同的年齡,制定我校便于操作實在可行的低中高三個階段的德育系列目的。配合學(xué)校的德育系列活動,做好學(xué)生在家庭、社區(qū)、村隊的行為習(xí)慣表現(xiàn)及評價方法,做好學(xué)生全方位的德育養(yǎng)成教育。6、抓好德育宣傳陣地建立,注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點抓好班會課的教學(xué)效果檢查,同時,利用學(xué)校宣傳畫廊、櫥窗等多種形式進(jìn)展德育教育宣傳,多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對學(xué)生進(jìn)展人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。7、加強(qiáng)特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉(zhuǎn)化,并建立專門檔案。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有方案,有措施,勤總結(jié),重在落實,強(qiáng)化考核。要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生落伍。8、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進(jìn)展普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織老師深化學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育報告,對問題學(xué)生進(jìn)展定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。9、探究嘗試心理安康教育,形成健全人格。學(xué)校德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、通過各種教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)老師師德修養(yǎng)教育。2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。3、積極創(chuàng)立棗莊市環(huán)境育人星級學(xué)校。三、工作重點：1、加強(qiáng)德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮學(xué)生成長導(dǎo)師制的作用。實在做好學(xué)生的常規(guī)管理工作，促其早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、繼續(xù)深化開展"學(xué)生成長導(dǎo)師制"工作，寓教育于各項活動中。充分發(fā)揮其全員育人作用，老師爭做學(xué)生喜歡的`導(dǎo)師，學(xué)生爭做老師喜歡的好孩子，共同享受教育的快樂。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用當(dāng)?shù)刭Y對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3.充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。少先隊員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對優(yōu)秀隊員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。(二)常規(guī)教育常抓不懈抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。將三月份定為"養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月"，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過各種形式理解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的缺乏，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向自己身邊的典范學(xué)習(xí)的活動熱潮。同時，德育處還將利用不同形式進(jìn)展檢查。(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國教育、感恩教育。學(xué)校德育工作方案篇6〔一〕、指導(dǎo)思想促進(jìn)學(xué)校管理程度、老師教學(xué)程度、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷開展為宗旨；求真務(wù)實，創(chuàng)新開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立省教育強(qiáng)縣打下堅實根底?！捕场⒔M織機(jī)構(gòu)(省略)〔三〕、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工(省略)〔四〕、詳細(xì)工作與做法1、加強(qiáng)德育工作的管理、落實〔1〕、落實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，制訂本學(xué)期德育工作方案，工作措施，階段性目的，完善各項規(guī)章制度，積極開展德育專題研究，使德育工作不斷走向科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化?！?〕、加強(qiáng)隊伍建立，優(yōu)化育人環(huán)境，組織老師學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成，進(jìn)一步推動學(xué)校的開展?！?〕、制定行之有效的措施，建立優(yōu)化的育人體系，做到全員、全面、全程的德育管理系統(tǒng)，開學(xué)初開展學(xué)習(xí)運(yùn)用“守那么”與“標(biāo)準(zhǔn)”活動，以中隊為單位、對照、落實有關(guān)要求，全員參與，班主任落實追蹤，做到“樹正氣，壓歪風(fēng)”使校園成為文明上進(jìn)的樂園。〔4〕、優(yōu)化育人隊伍，科學(xué)管理，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建立，認(rèn)真落實師德管理規(guī)章，大力宣傳校內(nèi)外的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)和培養(yǎng)高尚師德。樹立正確的學(xué)生觀，平等和互信是當(dāng)今師生關(guān)系的主題。要求老師把學(xué)生當(dāng)作自己的摯友，平等相對，多關(guān)心保護(hù)學(xué)生，多挖掘其閃光點，增強(qiáng)自信心。做到不歧視、不體罰、不辱罵，師生關(guān)系在平穩(wěn)、和諧、快樂中建立?！?〕、加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育，學(xué)生的行為以及良好習(xí)慣的形成，是靠平時一點一滴積累與長者的催促教育而成的。因此，老師們的點滴關(guān)心與指導(dǎo)都會給學(xué)生們留下深化的印象。如上課紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，生活行為等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相配合，互相監(jiān)視。逐步養(yǎng)成“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”的行為習(xí)慣?！?〕、加強(qiáng)陣地建立，制定行之有效的老師培養(yǎng)方案與學(xué)生的活動方案，通過各種渠道讓師生們進(jìn)步各項程度，各需所求，相長開展，到達(dá)雙贏。〔7〕、開展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要對象，平時要多留意，多積累，實行每月班主任工作交流，取長補(bǔ)短，使工作能更好地開展。充分利用周三少先隊活動課，既能處理日常班務(wù)工作，又能更好地做好少先隊的訓(xùn)練工作，雙得溢章。開設(shè)“專題班會觀摩課”形成和諧的班集體?！?〕、創(chuàng)新少先隊活動特色，開展“雛鷹爭章”活動，設(shè)立學(xué)習(xí)、生活、行為等多項榮譽(yù)，通過對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步文明素養(yǎng)?！?〕、要求班主任多與家長聯(lián)絡(luò)，積極開展“萬師訪萬家”活動，認(rèn)真落實家訪制度，做好家訪記錄，溝通學(xué)生在校和家庭情況，采取更有效的方式或方法，對學(xué)生要多鼓勵、多指導(dǎo)，少批評、少指責(zé)，實在減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。全期做到普訪一次，其中面訪要過半，并在“班主任工作手冊”中有詳細(xì)記錄。學(xué)校定期抽查理解班主任家訪情況。2、重視道德教育強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)〔1〕、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)初利用校會、晨會組織學(xué)生認(rèn)真貫徹《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》以及校紀(jì)校規(guī)。結(jié)合推普周，讓學(xué)生講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字、做文明人。堅持每天常規(guī)檢查，做到及時檢查反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理才能。本學(xué)期繼續(xù)開展文明班評比活動，每個月評選出平安文明班級，頒發(fā)流動獎牌。每天實行學(xué)校行政、年級組老師和學(xué)生干部輪值制度，加強(qiáng)自治自理的督導(dǎo)，積極施行體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從小事抓起，對各班的衛(wèi)生、文明禮貌、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)展量化評分?！?〕、各班科要嚴(yán)格按照教育部門規(guī)定的課程進(jìn)展上課。及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，適時地對學(xué)生進(jìn)展人生觀、價值觀、文明、法紀(jì)等方面教育，布置好班級工作。要認(rèn)真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，實在進(jìn)步自治自理才能?！?〕、抓好每周一升旗儀式制度，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育。重視發(fā)揮國旗下講話的作用。做到有目的、有方案、有內(nèi)容。以弘揚(yáng)愛國旋律教育為主線，結(jié)合時勢和當(dāng)?shù)貙嶋H。發(fā)揮應(yīng)有的效果，并進(jìn)展年級評比獎勵?！?〕、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。班主任針對后進(jìn)生的不同情況，制訂相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施，認(rèn)真做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期召開后進(jìn)生會議和談心活動，加強(qiáng)與家庭的溝通交流，施行跟蹤、監(jiān)控教育，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率到達(dá)80%以上。〔5〕、開展心理安康教育，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見》精神。各班在認(rèn)真上好安康教育課的同時，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，健全坐診制度，并做好存檔記錄?！?〕、充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用，結(jié)合學(xué)校德育工作方案制定全期活動方案，積極開展各項主題隊活動，培養(yǎng)隊員的綜合素質(zhì)。本學(xué)期做好儀仗隊的訓(xùn)練工作外，做好各項競賽的組織和施行工作。并組織好學(xué)生男女籃球隊的訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)組織的競賽，力爭佳績3、加強(qiáng)校園文化建立，培養(yǎng)安康合格人才〔1〕、抓好校園文化建立，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。五周前各班出好一期高質(zhì)量的班墻報。開放、完善班級圖書角，整治班容班貌、提倡和諧的學(xué)習(xí)氣氛，為師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。并作評比獎勵。進(jìn)步班級文化氣氛?！?〕、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期德育墻報注重反映“爭章之星”，讓校園也成追星之族。〔3〕充分利用德育長廊的宣傳作用，利用不同形式對學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成習(xí)慣，激發(fā)進(jìn)取。4、強(qiáng)化平安工作管理，建立和諧校園加強(qiáng)平安教育工作，認(rèn)真貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的方針，加大平安教育和言論宣傳力度，強(qiáng)化平安意識和各項平安管理措施。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實平安工作責(zé)任制。a、加強(qiáng)師生平安教育、落實每周一節(jié)平安教育課，科任老師要有詳細(xì)的教案，并做好備查建檔工作。b、加強(qiáng)迫度建立，全體教職工都簽訂責(zé)任狀，明確各自的責(zé)任，整個校園每時、每刻都有老師負(fù)責(zé)平安責(zé)任，能及時發(fā)現(xiàn)并排除平安隱患。c、堅持“兩個結(jié)合”。一是堅持學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。二是課上教育和課下管理指導(dǎo)相結(jié)合。d、制定平安事故應(yīng)急預(yù)案開展一次應(yīng)急疏散演練。e、每月進(jìn)展一次平安自查、排查工作，做到細(xì)致，并有詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時排除，實在保障學(xué)校財產(chǎn)和師生生命的平安。f、加強(qiáng)校門口平安輪值制度的落實標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)出校門制度，確保校園內(nèi)師生人身財物平安。完善、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生放學(xué)離校制度，確保各班學(xué)生整齊、平安分開校園。g、整治校園衛(wèi)生，各班按指定地段、區(qū)域，每天早上清潔一次，各樓梯、課室、走廊墻壁要定期進(jìn)展清洗。每個月進(jìn)展一次清潔大掃除，確保校園整潔，每月進(jìn)展評比獎勵。學(xué)校德育工作方案篇7為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時期的學(xué)校德育工作，必須堅持以德治校，強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面開展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，實在增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性。詳細(xì)工作措施：(一)、加強(qiáng)德育教育隊伍建立，營造和諧的德育環(huán)境1、抓學(xué)習(xí)，進(jìn)步每個老師的德育素質(zhì)。我們要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)____理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，進(jìn)步老師科學(xué)育人的程度。2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實到人頭，加強(qiáng)對德育工作的方案、催促及考評;3、建隊伍：打造一支品行好，才能強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，并通過組織學(xué)習(xí)、交流，以及老老師的傳、幫、帶，不斷進(jìn)步班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，鼓勵班主任積極主動開展工作;4、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成;5、重師德：樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德;能以高超的協(xié)調(diào)才能，以精辟的分析^p才能，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，進(jìn)步德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建立平臺;(二)常規(guī)工作。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。(1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步穩(wěn)固、完善值周工作細(xì)那么，加大值周的力度，由政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)，由帶班老師加強(qiáng)監(jiān)視。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有方案有針對性地對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、社會教育、勞動教育、法制教育、平安教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理安康教育和根底道德教育與根底文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從進(jìn)步根本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德理論活動，結(jié)合“三好學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建立。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氣氛,家長學(xué)校要按要求辦好,做到方案落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須到達(dá)40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時上交。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會理論活動。各年級深化加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹立典型，以點帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。(4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理?？迫卫蠋熎綍r要積極主動深化班級，配合班主任抓好班級管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為標(biāo)準(zhǔn)班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。(5)繼續(xù)重視校園文化建立，學(xué)校板報、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級板報要保證質(zhì)量;校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡;使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。(三)抓住愛國教育這個永久的主題愛國教育作為精神文明建立的根底性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。(2)拓寬愛國教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的理論體驗活動。(四)致力于校園建立，不斷優(yōu)化育人環(huán)境良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求詳細(xì)細(xì)致：1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實行包干。2、加強(qiáng)宣傳言論陣地的建立及管理使用。a、播送臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進(jìn)展愛國教育的重要基地。b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、安康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。(五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、平安教育要進(jìn)一步開展多種形式的法制、平安教育活動，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會用法律保護(hù)自己，努力進(jìn)步廣闊中小學(xué)生的平安意識和自我保護(hù)才能。1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動等平安。學(xué)校德育工作方案篇8本學(xué)年，我校德育處堅持貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，強(qiáng)化德育隊伍建立；深化貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)展德育常規(guī)評價體系的進(jìn)一步完善，對德育的目的、資料、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性，進(jìn)步德育管理工作層次及程度，構(gòu)成良好的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作目的：本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理安康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結(jié)合班級文化建立構(gòu)成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作程度的進(jìn)一步進(jìn)步。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會嚴(yán)密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會，做好老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶賀活動。二、主要工作及措施：1、建好“三支隊伍”。一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，職責(zé)到點，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立效勞意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。二是加強(qiáng)班主任隊伍建立，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)?？茖W(xué)評價和量化班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性。三是加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，加大對學(xué)生會、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。2、強(qiáng)化年級組管理功能。各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長組織各年級組老師施行各種教育活動，催促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級組老師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，進(jìn)步整體管理程度，同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康開展。3、發(fā)揮整體育人作用。配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科老師組成教書育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的效勞育人隊伍。4、加強(qiáng)班級文化建立。從學(xué)校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，用心展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會的改善和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學(xué)生共同討論，精心安排，有方案地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。5、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)展專題教育、不斷鼓勵，家校嚴(yán)密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在理論中探究行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。6、用心開展主題教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，用心開展形式多樣的德育主題教育活動。透過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國和傳統(tǒng)美德、禮貌守紀(jì)意識教育。7、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、平安教育和心理安康教育。舉方法制、平安教育講座以及透過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)心、增強(qiáng)自信、改正缺點，樹立正確人生目的。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。8、搭建家校互動平臺。充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資，用心爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建立的網(wǎng)絡(luò)，用心組織學(xué)生參與各種社會理論和公益活動，使社會理論和志愿者活動常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯(lián)絡(luò)制度，在家校合作委員會建立方面有所打破。利用好家長資，進(jìn)步期中家長會的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體老師以及學(xué)校工作進(jìn)展監(jiān)視，反應(yīng)廣闊家長要求，并透過安康有效渠道提出合理化推薦，讓學(xué)校及時理解家長的心聲。用心帶著廣闊家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校的活動，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加親密的聯(lián)絡(luò)。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。透過形式不同的家訪，做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。9、抓好傳統(tǒng)文化教育。中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光輝。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的根底，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10、抓好養(yǎng)成教育。以“養(yǎng)成教育”的深化施行為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點，在日常工作中堅持求真、務(wù)實、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度施行以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時用心聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周標(biāo)準(zhǔn)班、每月先進(jìn)班的評比工作。繼續(xù)探究理論，努力創(chuàng)新德育工作的資料方法，實在增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性，為建立學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。學(xué)校德育工作方案篇9本學(xué)期我校德育工作，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照學(xué)?？傮w工作方案的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《公民道德建立施行綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改良工作方法，進(jìn)步學(xué)校德育工作的實效。加強(qiáng)以愛國教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)立良好班集體為根底，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身開展，促進(jìn)德育工作者個人專業(yè)開展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成安康向上的個性心理，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長。一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實根底。二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:韓召景副組長:李偉成員:劉向瑞韓紅艷郭英杰楊寶春王傳新徐慶寶劉延美李榮茂張義富姚秀田胡守真靳廣玉孫啟龍劉榮花三、工作目的及思路:1、要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)立出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)程度高的師資隊伍。2、加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的安康成長營造良好的氣氛。3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。四、主要工作措施:(一)、堅持思想道德建立的首要地位，加強(qiáng)師德建立。結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德教育的詳細(xì)任務(wù)，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，老師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德浸透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化深化開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與老師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞