排列句子的方法

關(guān)于排列句子的方法第1頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月排列句子，在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào)（

）他的母親沒(méi)用上那張藥方，不久就去世了。（

）他聽(tīng)說(shuō)自己的母親生病了，連忙提起筆給家人寫了封信，信上介紹了一劑良藥。（

）從前，有個(gè)叫陶生的人，在城里讀書。（

）事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。（

）可是，他的字寫得太潦草，家里人怎么也看不懂。第2頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用四步閱讀法解決問(wèn)題提取關(guān)鍵詞語(yǔ)提取相關(guān)信息篩選整合信息規(guī)范完整答題明確閱讀任務(wù)讀懂句子意思按照順序排列再讀句子檢查第3頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月找出表示先后順序的關(guān)鍵詞語(yǔ)排列句子的重要環(huán)節(jié)按照事情發(fā)展順序排列按照時(shí)間先后順序排列按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序排列按照先總后分順序排列按照事物特點(diǎn)順序排列第4頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照事情發(fā)展順序排列（

）他的母親沒(méi)用上那張藥方，不久就去世了。（

）他聽(tīng)說(shuō)自己的母親生病了，連忙提起筆給家人寫了封信，信上介紹了一劑良藥。（

）從前，有個(gè)叫陶生的人，在城里讀書。（

）事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。（

）可是，他的字寫得太潦草，家里人怎么也看不懂。21345第5頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照時(shí)間先后順序排列（1）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（4）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（2）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（5）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（3）從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫數(shù)學(xué)論文。（6）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。第6頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序排列（

2

）碧溪河從村前流過(guò)。

（4

）村后是一望無(wú)際的桑園。

（

1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

（

3）河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

（

5）春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換是從碧溪河邊的小村莊，由村前到村后。第7頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序排列（

2

）碧溪河從村前流過(guò)。

（4

）村后是一望無(wú)際的桑園。

（

1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

（

3）河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

（

5）春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移提示語(yǔ)有：先到什么地方再到哪里最后又來(lái)到哪里。表示方位的順序的有：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從外到內(nèi)……第8頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照先總后分順序排列（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（）初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。中心句1324特點(diǎn)："小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)"這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。第9頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照事物特點(diǎn)順序排列（

）粽子不僅以它特有的形狀、顏色、和滋味惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。（

）粽子的味道好極了，大人小孩都喜歡吃。（

）每年端五節(jié)，媽媽總要給我包粽子。（）粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。（

）粽子用翠綠的箬葉包裹雪白的糯米和鮮紅的棗子，很是好看。

這段話是圍繞粽子的形狀、顏色和滋味來(lái)寫的，你找對(duì)了嗎？第10頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照事物特點(diǎn)順序排列（

5

）粽子不僅以它特有的形狀、顏色、和滋味惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。（

4

）粽子的味道好極了，大人小孩都喜歡吃。（

1

）每年端五節(jié)，媽媽總要給我包粽子。（2）粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。（

3）粽子用翠綠的箬葉包裹雪白的糯米和鮮紅的棗子，很是好看。第11頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練一練（）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。（）很久以前，世界上沒(méi)有傘。（）后來(lái)，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了?！保ǎ┯谑牵罩扇~的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來(lái)……第12頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練一練（3）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（2）魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。（1）很久以前，世界上沒(méi)有傘。（6）后來(lái)，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。（5）魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了?！保?）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來(lái)……相信同學(xué)們讀過(guò)文段后已經(jīng)明白它可以按照事