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重拾——2023中考語(yǔ)文押題作文題目:生活中,不經(jīng)意間,有很多珍貴的東西被我們丟失了,或許是一段記憶,或許是一種情感,或許是一種精神,或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾_______”為題,寫一篇文章。要求:1)先將題目補(bǔ)充完整;2)不少于600字;3)結(jié)合自己的生活體驗(yàn),感情真摯,不得抄襲;4)不限文體(詩(shī)歌除外);5)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。優(yōu)秀范文4篇:重拾信心青春的渡口,學(xué)習(xí)、生活條條岔路,我心迷茫彷徨。曾想過(guò)摸索前進(jìn),也盼望著指引的方向。“無(wú)所謂萬(wàn)丈深淵,定能前程似錦”,踏破山河重拾信心,一切都值得。暮色遠(yuǎn)煙,掬一把流光潤(rùn)朗,斜云歸鴉,攬一縷晚江紅瑟。夕陽(yáng)西下,日落鶯飛,草間天外云卷不窮,舊街老巷,茶煙輕揚(yáng)漸伏在瓦上,那種微明微朗,照耀在我要去的地方。駐足腳步,黃暈映在她泛黃的臉上。拋開(kāi)雜亂的愁思與不悅,邁向?qū)儆谖业闹斡サ?。“奶奶,我回?lái)了?!倍车乃畔率种羞M(jìn)行的動(dòng)作,遲鈍了幾秒,緩緩抬起頭來(lái)踱步到漆黑的門邊,扶靠著被歲月打磨生銹的門框。向外探了探頭,她看到我了,凝視了一會(huì)兒才認(rèn)出是誰(shuí)。蒼老的面龐浮上了慈祥的笑意與欣喜。我拖著疲憊的身軀盡力展現(xiàn)出歡樂(lè)的樣子,快步跑向她。我與她的距離漸漸靠近,只是她好似又瘦了,年邁的身軀顯得更加的單薄。奶奶把我領(lǐng)進(jìn)門,家里打掃的一塵不染。落日的余暉讓這兒彌漫著淡淡的溫馨與溫暖。她拉著我的手促膝長(zhǎng)談,話語(yǔ)中聽(tīng)得出她最近精神不錯(cuò),心情也很愉快,我心中輕松了許多。注視她許久未見(jiàn)的面龐,好像皺紋又多了些,親切而又踏實(shí)。她說(shuō)槐花又要開(kāi)了,是時(shí)候準(zhǔn)備擇花來(lái)吃,這些都是我兒時(shí)最喜歡的。渾濁的眼眸中滿是期待的神色,“下次早些回來(lái),興許能趕上花開(kāi)?!彼o緊抓著我的手,撫摸著,溫情在指間漫延,在我心里種下一個(gè)個(gè)希望與期待。我聽(tīng)著看著她不停地點(diǎn)頭,這一刻心中釋然了。談話聲漸漸停息,夕陽(yáng)也熄滅了最后一縷光。路已抹去昏黃,三三兩兩的車子悠悠駛過(guò),正如黑白片留下三兩張恍惚的剪影。我辭別了她帶著燃起滿腔希望與自信,踏上了歸家的路。我心中又有了一簇迎著烈陽(yáng)而生的花,使我重拾信心,花香比一切美酒都芬芳,濃郁的馨香驅(qū)除暗淡的悲傷,開(kāi)拓希望的前方。重拾堅(jiān)強(qiáng)陽(yáng)光從書房的窗口傾瀉而下,潑灑在翻開(kāi)的書頁(yè)上,棣棠花瓣做成的書簽光彩奪目??吹剿季w如潮水般翻涌……棣棠花啊,沒(méi)有你,我怎么會(huì)重拾堅(jiān)強(qiáng)?記得拿到成績(jī)單的那一天,天色灰暗,頗有“黑云壓城城欲摧”的感覺(jué)。我不敢看成績(jī)單上那刺眼的分?jǐn)?shù),低著頭邁著沉重的步伐回到家。雨淅淅瀝瀝的,不久便似盆傾瓢潑,聲勢(shì)浩大。我聽(tīng)到雨珠砸到花朵上發(fā)出的脆響,心想,花瓣零落的慘淡景象和自己何其相似。雨終于停了,我下樓放松一下心情。遍地都是水洼,幾片落葉孤零零地漂在水面上,原本嬌艷芬芳的月季,此刻已香消玉殞于風(fēng)雨中。我的心情更加沉重了。無(wú)意間瞥見(jiàn)一抹明黃時(shí),我震驚了——那是棣棠花,不嬌貴,不濃艷,在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后,它非但沒(méi)有凋零,反而更加茂盛。雨水沖刷掉身上的灰塵,使它重?zé)ü饷?。那鵝黃色的花蕊還含著幾滴甘霖,笑傲風(fēng)雨。剎那間,我的內(nèi)心波瀾起伏:同樣是風(fēng)吹雨打,月季花殘敗凋零,最終香消玉殞;棣棠花卻不畏打擊,甚至從中汲取養(yǎng)分。而我又該何去何從呢?是消沉頹廢還是迎難而上?我心中已有了答案。一股堅(jiān)強(qiáng)的力量從心底升起,我決定從考試的失利中吸取教訓(xùn),重整旗鼓,再次出發(fā)。我輕輕摘下一朵棣棠花,帶回家做成書簽,時(shí)刻提醒自己重拾堅(jiān)強(qiáng)。從此,我不再沮喪。清早,天還未亮,我已起床晨讀;深夜,月色朦朧,我仍?shī)^筆疾書。每次遇到困難,我總會(huì)望向那枚棣棠花書簽,心中重新充滿勇氣和力量。陽(yáng)光下的棣棠花瓣無(wú)聲地閃耀著光澤,輕撫書簽,我將那璀璨的光輝收入心底。棣棠花啊,感謝你讓我重拾堅(jiān)強(qiáng),有你陪伴,我必將乘風(fēng)破浪,勇往直前!重拾好心情樹葉綠了,花朵開(kāi)了,鳥兒來(lái)了。望一望,天空是如此湛藍(lán),有什么理由值得悲傷,重拾好心情,出發(fā)!——題記三年的時(shí)光,從歲月的縫隙里偷偷地溜走,回憶起那些青春歲月里流淌著的事情,悲傷消散,快樂(lè)永駐心間……鏡頭一“一、二、三……”清脆的跳繩聲在耳邊滑過(guò),一根根跳繩在面前拋上又落下。而我,呆呆地站在一旁,“怎么辦?我不會(huì)跳繩。”我在一旁小聲說(shuō)道。這時(shí),跳繩聲消失了,同學(xué)們都圍在我的身旁,對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。班長(zhǎng)說(shuō):“大家都要好好幫助他跳繩?!币惶臁⒍?、三天,那一聲聲天籟般的細(xì)心教導(dǎo)。終于,笨手笨腳的我學(xué)會(huì)了跳繩。同學(xué)們笑了。那一刻,陰霾散盡,陽(yáng)光傾瀉,是你們讓我重拾好心情出發(fā)……鏡頭二試卷上的紅叉是那樣的不忍直視,走在學(xué)校的操場(chǎng)上,我的腳好像灌了鉛似的,每一步都格外沉重。我的腦海里浮現(xiàn)出了兩句話:“你都已經(jīng)那么努力了,可是成績(jī)?nèi)圆荒芴岣?,放棄吧,知難而退。”“不,再努力一點(diǎn),迎難而上!”上課了,回到教室,我不敢直視老師的目光,害怕他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我小心翼翼地抬起了頭,偷偷地朝老師看去,目光正好與老師交匯,老師朝我微微一笑,那笑容如同黑夜里的一盞路燈,讓迷途的人找到方向。我堅(jiān)定了自己的信念:繼續(xù)努力!那一刻,希望被點(diǎn)燃,悲傷與煩惱被驅(qū)散,重拾好心情,出發(fā)!鏡頭三中考前的那幾個(gè)月,我每天都是“兩點(diǎn)一線”,從家到學(xué)校,過(guò)著乏味的生活。炎熱的天氣總是那樣令人厭惡,樹葉打著旋從空中飄落到地面上,樹上的蟬也拼命叫著:“熱啊,熱??!”回家的路上,穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中,我感覺(jué)一切都是那樣令人煩躁,好想用針線將自己縫起來(lái),與世隔絕。到家了,書包被我重重甩在了地板上,“咚”地一聲我關(guān)上了房門,坐在書桌前,我感到?jīng)]有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這時(shí),響起了輕輕的敲門聲。原來(lái)是媽媽,哦,她還端著一杯熱氣騰騰的牛奶。媽媽的目光溫柔如水,細(xì)膩如絲,她輕輕地?fù)崦业念^,說(shuō)道:“加油,媽媽相信你!”一股暖流向我涌來(lái),我冷得冰涼的心暖和起來(lái)。我拿起筆,繼續(xù)在題海里奮戰(zhàn)起來(lái)。那一刻,悲傷與煩躁化為烏有,溫暖向我不停地涌來(lái)。重拾好心情,出發(fā)!三年來(lái),因?yàn)橛辛四銈?,讓我那些被陰霾籠罩著的日子陽(yáng)光普照。分別的日子記得:重拾好心情,出發(fā)!重拾信念天色漸漸暗了,道旁的路燈準(zhǔn)時(shí)上崗,在昏暗的路面上留下一點(diǎn)微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動(dòng)。就在這樣一個(gè)悶熱的夏夜,獨(dú)自走在空闊的馬路上,看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長(zhǎng)。唉,作業(yè)落在了學(xué)校,也只好再跑一趟。心里卻有千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。真不知道為什么要學(xué)得這么累,學(xué)習(xí)究竟是為了什么?走出了校門,眼前出現(xiàn)了一對(duì)母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手,悠閑地散著步。他時(shí)而沖鋒在前,時(shí)而調(diào)皮地躲到母親的身后,雙手緊緊地捏住母親的衣角,很是可愛(ài)。“孩子,那個(gè)就叫中學(xué),你以后就要到這里來(lái)學(xué)習(xí)的?!甭?tīng)到這,我不禁放慢了腳步?!爸袑W(xué)?那就是能學(xué)更多的東西?”“嗯,你可要努力啊!”“那會(huì)變得更聰明吧?我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,將來(lái)給你們買一幢大房子?!毙『⒆右荒樀你裤?。“真乖!”母親甜甜的笑著,輕輕地抱起孩子,親了親孩子的臉。突然發(fā)覺(jué),眼前的一幕是那么的熟悉。記得小時(shí)候,家人問(wèn)我將來(lái)想做什么的時(shí)候,我總是信心滿滿的回答:“科學(xué)家。我要發(fā)明好多東西!”而今,幼時(shí)的信念似乎已被湮沒(méi)在時(shí)間的風(fēng)沙里,甚至漸漸淡忘了曾經(jīng)許下的“豪情壯志”,只剩下一個(gè)毫無(wú)目標(biāo)的自己,在大海中隨意漂泊著。母子的一番對(duì)話,使我明白了很多。我知道,曾經(jīng)的諾言不一定會(huì)那么容易實(shí)現(xiàn),但正像這個(gè)男孩說(shuō)的,學(xué)習(xí)不就是為了充實(shí)自己
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