學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)1“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過(guò)的比我好，我就滿足了！”這是張桂梅校長(zhǎng)在承受采訪時(shí)說(shuō)的一段話，她的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，作為一名知識(shí)的傳播者，她是偉大的，無(wú)私的?？赐炅怂氖论E，也讓我對(duì)于自己的人生價(jià)值有了更深化的反思。我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，所幸，我有承受教育的時(shí)機(jī)，但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒(méi)有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區(qū)里，后來(lái)我在朋友那里得知，她是回家結(jié)婚了，家里給介紹了一個(gè)對(duì)象，所以只能放棄了上學(xué)的時(shí)機(jī)，那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還不知道這意味著什么，如今想來(lái)，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。人們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義，我也還沒(méi)有明白知識(shí)是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的，但是，如今的我，在錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最正確的學(xué)習(xí)時(shí)間后，我明白了，還記得高中時(shí)，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí)，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對(duì)著來(lái)，如今我也曾不止一次懊悔過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習(xí)，但是錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，人生沒(méi)有重來(lái)一次的時(shí)機(jī)。踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的，在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，我也有想過(guò)要讀教育，但是在父母的勸說(shuō)和自己對(duì)于將來(lái)的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎比擬吃香的計(jì)算機(jī)系，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶爾，在大學(xué)時(shí)，朋友介紹我去做一個(gè)兼職，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)理論課程，我當(dāng)助教。有一次，因?yàn)榘才派系氖д`，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課，負(fù)責(zé)人讓我臨時(shí)帶兩次，那是我第一次作為一個(gè)老師上課，課后的成就感是宏大，后來(lái)我開(kāi)場(chǎng)在不同的機(jī)構(gòu)做兼職，畢業(yè)后來(lái)到了高思，也算是正式走入這個(gè)圈子。一直以來(lái)，我都認(rèn)為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教育強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，一開(kāi)場(chǎng)，我也想親自和學(xué)生們傳授知識(shí)，但是我自身的才能限制了我，后來(lái)我想，給學(xué)生們介紹合適她的老師，可以從側(cè)面幫助到也是好的，一開(kāi)場(chǎng)這個(gè)工作確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的成就感，特別是在家長(zhǎng)找我，說(shuō)老師特別好，孩子有提升的時(shí)候，這種滿足感上升到了一個(gè)極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí)，讓他們的將來(lái)有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎？但是當(dāng)這份工作給我?guī)?lái)滿足感的同時(shí)，也有家長(zhǎng)的投訴和謾罵，我也動(dòng)搖過(guò)，也想過(guò)要不要繼續(xù)下去。但是今天這那么新聞給了我很大的沖擊，張校長(zhǎng)在創(chuàng)立學(xué)校之初，也遇到過(guò)很多的困難，也有過(guò)很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來(lái)了，改變了很多人的命運(yùn)，影響的不只是一代人，起碼是三代人會(huì)因?yàn)樽x書而改變自己的將來(lái)，我感受到了教育強(qiáng)國(guó)的重要性。北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強(qiáng)烈，作為一個(gè)教育工作者，我想，我們肩負(fù)的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，同時(shí)也是肩負(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國(guó)，國(guó)家興亡的使命感。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年富那么國(guó)富，而我們作為知識(shí)的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小，小到可能對(duì)一個(gè)孩子的將來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強(qiáng)大，只要被家長(zhǎng)和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的將來(lái)。我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師，很漂亮，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下，我的普通話沒(méi)有大多數(shù)南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師，一位有著幾十年教齡的老老師，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會(huì)有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對(duì)于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會(huì)，年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些遙遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地，也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資，對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō)，這可能沒(méi)有什么稀奇的，但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō)，可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩，也是受了張校長(zhǎng)的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方，想要有很多的精彩，能看到，她說(shuō)起目的時(shí)，眼睛里都是有光的，是對(duì)將來(lái)的期待。作為一個(gè)教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想假如有時(shí)機(jī)，我也想去教教那些孩子，也想有一個(gè)親自改變他們的時(shí)機(jī)，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)2云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。20xx年____教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。____教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫助用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，承受了這個(gè)重托?？蛇€沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便分開(kāi)了。半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)置孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶?！比f(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體安康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)3“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)著我，時(shí)刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作?！皞湔n不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來(lái)跟你對(duì)話”。多么生動(dòng)的一句話，但要真正做到實(shí)屬不易。對(duì)照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時(shí)間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里?！白隼蠋煹囊欢ㄒ淘诮裉?，想到明天，孩子是有將來(lái)的，一定要為孩子的將來(lái)著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。老師是人類靈魂的工程師，是為國(guó)家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書的頑皮孩子，對(duì)這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時(shí)甚至還會(huì)有不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥膶?lái)著想”。于漪老師的這句話時(shí)刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的老師?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無(wú)私、學(xué)習(xí)她的大愛(ài)無(wú)疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)4在大同鄉(xiāng)，一場(chǎng)宣講活動(dòng)正在進(jìn)展。宣講內(nèi)容是拉齊尼·巴依卡舍己救人的事跡。訴者悲哀，聞?wù)邷I目。巴合提亞爾·其拉克眼眶潮濕地向記者說(shuō)：“他就是護(hù)邊員的模范，是我今后做人的典范。”地處帕米爾高原，與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等接壤。高原之上，山峰林立。一個(gè)個(gè)山口，那么成為了護(hù)邊巡邏的重點(diǎn)區(qū)域。這里，也是拉齊尼·巴依卡生前最牽掛的地方。作為世世代代在帕米爾高原生活放牧的____，拉齊尼·巴依卡的父親、祖父都是守護(hù)祖國(guó)邊防的護(hù)邊員。自然地，拉齊尼·巴依卡從父親巴依卡·凱力迪別克手中傳承了“接力棒”，在帕米爾高原守邊。邊防線上的界碑、河流、山溝都留下了拉齊尼·巴依卡的足跡。一家三代，戍衛(wèi)邊疆近70年，拉齊尼·巴依卡被當(dāng)?shù)豞___親切稱為“高原雄鷹”。他生前是第十三屆全國(guó)人大代表，曾獲得全國(guó)愛(ài)國(guó)擁軍模范、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)十大最美擁軍人物等榮譽(yù)稱號(hào)。而他對(duì)一家三代所做的事，卻用再樸實(shí)不過(guò)的詞句來(lái)形容。“是____和政府讓我們這里的____過(guò)上了好日子，我們要懂得感恩，我們?yōu)閲?guó)護(hù)邊，是做該做的事。”拉齊尼·巴依卡的腳步停在了1月4日。為營(yíng)救落入結(jié)冰河水的孩童，拉齊尼·巴依卡獻(xiàn)出了珍貴的生命，年僅41歲。提孜那甫邊境派出所副所長(zhǎng)阿布都賈米·龍吉克回憶起與拉齊尼·巴依卡共事的光陰，感慨說(shuō)：“他生前就是巡邏路上的‘活地圖’，給了我們很多幫助。今后，我會(huì)循著他的足跡，擔(dān)起他的責(zé)任，繼續(xù)為祖國(guó)守好邊?！迸c拉齊尼從小一起長(zhǎng)大的麥富吐力·坎加在承受記者采訪時(shí)說(shuō)：“他這樣做，是因?yàn)樗麖男【褪沁@樣英勇的人?！甭渌畠和哪赣H陳曉琴說(shuō)：“他不顧一切救我的孩子，他的恩情，我們這一輩子都還不清。”拉齊尼·巴依卡的父親巴依卡·凱力迪別克告訴記者：“失去兒子我心里特別難過(guò)，但他是為了救孩子犧牲的，我為他感到自豪和驕傲。我會(huì)把我兒子的事跡講給我的孫子聽(tīng)，讓他們一代代傳揚(yáng)下去。”委宣傳部副部長(zhǎng)康厚強(qiáng)介紹，拉齊尼·巴依卡____后，社會(huì)各界的人士紛紛前往他家送去慰問(wèn)。鄉(xiāng)里的干部也去他家?guī)椭哟齺?lái)訪賓客，對(duì)其家人進(jìn)展心理?yè)嵛?。目前，拉齊尼·巴依卡家人的心情已漸平復(fù)?！案咴埴棥彪m已去，感人事跡永流傳。連日來(lái)，塔縣組織事跡報(bào)告團(tuán)對(duì)拉齊尼·巴依卡事跡做宣傳。不管是與拉齊尼·巴依卡生前熟絡(luò)，還是初聞其事，拉齊尼·巴依卡默默奉獻(xiàn)為國(guó)守邊、舍己救人所展現(xiàn)出的品德和精神，都感動(dòng)著每一個(gè)人，并將長(zhǎng)存于世人心中。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)5時(shí)代楷模，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的稱謂，是與“最美”連在一起的贊譽(yù)。代表的是一件件感人事跡，表達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)美德，詮釋了社會(huì)核心價(jià)值理念，樹(shù)立了崇德向善的社會(huì)新風(fēng)氣。我們都知道，學(xué)____楷模，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)他們珍貴的利他精神，奉獻(xiàn)心安的幸福觀。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展，助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德似乎正逐漸消失。老人摔倒了無(wú)人管，救助受傷老人反被誣為肇事者，還有轟動(dòng)一時(shí)的佛山“小悅悅”案件等等，一時(shí)之間，“好事難做、不敢做”“沒(méi)人做好事了”“社會(huì)道德已經(jīng)徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上。但這些時(shí)代楷模，卻以自己的行為打破了這些言論。他們也不是什么頂天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我們身邊的普通人。他們能做，為什么我們不能做?!“勿以善小而不為”，只要我們每一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事，從自己做起，從小事做起，從舉手之勞做起，力所能及的幫助、關(guān)愛(ài)周圍人，崇德尚義，積小成大，那么中華民族的傳統(tǒng)美德不僅不會(huì)消失，反而會(huì)繼續(xù)傳承，社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和加強(qiáng)，社會(huì)總體文明程度也會(huì)得到提升。-學(xué)____楷模，就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)職業(yè)精神。學(xué)____楷模的職業(yè)精神，我們要樹(shù)立對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實(shí)工作。?我認(rèn)為作為一名地質(zhì)工作者，在學(xué)____楷模的活動(dòng)中更應(yīng)該走在前列，充分發(fā)揮模范作用，樹(shù)立典范，結(jié)合目前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果真正落到實(shí)處。在今后的生活和工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己，向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，做一名合格的地質(zhì)工作者。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)6曾經(jīng)看央視《感動(dòng)中國(guó)》這個(gè)節(jié)目，總會(huì)報(bào)道一兩個(gè)扎根于鄉(xiāng)村或山區(qū)的先進(jìn)教育工作者的事跡感動(dòng)著國(guó)人，令人為之震撼。從事了教育工作之后，使我更能深深地體味到這些深化到鄉(xiāng)村或靈魂深處的人物的崇高品質(zhì)，也更能體會(huì)到他們的無(wú)私奉獻(xiàn)及無(wú)悔精神，對(duì)他們肅然起敬。林州模范老師王生英便是這樣一位楷模，是老師的精神領(lǐng)袖：她扎根山區(qū)30載，猶如一枝傲雪紅梅，用殘疾之軀搏擊多舛的命運(yùn)，譜寫了自我人生的華美樂(lè)章。我們讀懂王生英，方可繼承其優(yōu)秀品質(zhì)。一、須得讀懂大山“山”在文化傳統(tǒng)中是厚重的，是世代山民安身立命的處所。然而，“山”也表征著傳統(tǒng)的.閉塞、愚昧、僵化與保守。封閉的群山，辭別陳舊的傳統(tǒng)，擁抱嶄新的現(xiàn)代，對(duì)有限的生存圈的打破，已成為世代山居的年輕一代的心靈渴望。然而，悠久而強(qiáng)固的傳統(tǒng)大山，去談何容易！它需要的是敢為天下先的勇氣，更需要的是沖出包圍的行動(dòng)，甚至需要付出幾代人前仆后繼的代價(jià)。山里的人終究是掙扎著走出去了，然而，有一個(gè)人卻選擇堅(jiān)守在這里，她就是老師王生英。她的留守，是為了更多的人走出大山。只有她的留守，才能換來(lái)更多人走出去的希望。因此她是真正讀懂大山文化的人！二、她不是“高大全”，她只是“有用的人”在當(dāng)代文學(xué)“十七年”作家的文學(xué)作品中，充滿了“高大全”式的人物。他們都是盡善盡美的人，無(wú)論其思想、道德抑或行動(dòng)。而王生英老師，她卻是一個(gè)腿腳不甚靈敏的殘疾人。在數(shù)幾十年的從教生涯中，她每天除了走上幾公里的山路外，還要穿過(guò)大河……越是艱辛卓絕的環(huán)境越能激發(fā)人的意志力。一身兼數(shù)職的教學(xué)工作，她竟沒(méi)有任何怨言，“只要你樂(lè)意去做，就沒(méi)有苦和累”。就是本著這樣一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，她愿意把山區(qū)的教育工作堅(jiān)守到底。她認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人做著平凡的事情，但她更覺(jué)得自己是個(gè)幸福的人，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自我的價(jià)值，她是個(gè)“有用的人”。是的，當(dāng)一個(gè)人有所奉獻(xiàn)的時(shí)候，她的心靈必然是富足的，她的人生也必然折射出不平凡的光。三、須得自我學(xué)習(xí)作為一名老師，我是懷著極大的熱情投入到工作崗位中去的。我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作，也希望自己可以做得盡善盡美。但在工作的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的急躁、不能吃苦耐勞、遇到困難便滿腹牢騷…這些都是需要亟待解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)王生英老師的事跡，使我下定決心漸漸改正缺點(diǎn)，有所進(jìn)步！近幾日看傅雷先生的《傅雷家書》，書上有這么幾句話深深地觸動(dòng)著我：“世界上最有力的論證莫過(guò)于實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作那么”。實(shí)在妙絕！而王生英老師正是這種教育理論的一個(gè)典型，更是我們所借鑒的典范！學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)7“拼命都不一定能干好，不拼命肯定干不好”。在“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成立之初張連鋼就對(duì)自己這樣說(shuō)，他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)也始終秉持著這種信念執(zhí)著前行。整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一團(tuán)火，不斷釋放著激情、激揚(yáng)著斗志，憑著一股不服輸?shù)捻g勁、不怕難的勇氣，一門心思撲在工程上，一遍遍地試，一點(diǎn)點(diǎn)地改，克制了數(shù)不清的困難和挫折。他們從不氣餒，從未妥協(xié)，越挫越勇，向難題挑戰(zhàn)，向權(quán)威叫板，在不斷理論中登上全球自動(dòng)化碼頭建立開(kāi)展最頂峰。團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，成員們不敢有絲毫耽誤，生怕自己的進(jìn)度慢了影響整個(gè)工程的建立進(jìn)程。作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼的“拼命”確實(shí)到了“忘我”的地步。“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)被拋在了腦后，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)干在先，他帶著整個(gè)團(tuán)隊(duì)忘我拼搏、奮勇向前。團(tuán)隊(duì)IT組負(fù)責(zé)人李永翠，每天就是一臺(tái)筆記本電腦陪伴著上下班，為了方便與國(guó)外專家技術(shù)交流，曾連續(xù)一年多的時(shí)間經(jīng)常下半夜起來(lái)工作;負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的徐永寧，在碼頭數(shù)據(jù)中心調(diào)試的關(guān)鍵時(shí)期妻子確診癌癥，在妻子生命最后的一年多時(shí)間里，他白天上班，晚上陪床，從沒(méi)有耽誤過(guò)工作;堆場(chǎng)組的管廷敬，在最后攻堅(jiān)決勝階段，連續(xù)一個(gè)月顧不上回家，甚至在母親去世時(shí)，都沒(méi)能趕回去見(jiàn)上最后一面……在自動(dòng)化碼頭的建立中，一直在上演著這樣生動(dòng)的故事、鮮活的事例，深化詮釋著“圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)”。面對(duì)國(guó)外成熟經(jīng)歷在青島港的“水土不服”，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”敢于挑戰(zhàn)國(guó)外權(quán)威，大膽地走自主攻關(guān)、自主創(chuàng)新的新路子，創(chuàng)造出合適中國(guó)自動(dòng)化碼頭開(kāi)展的全新形式，憑著一股不畏艱不畏難的勁頭，大膽創(chuàng)新。按之前的國(guó)外慣例，自動(dòng)化碼頭設(shè)計(jì)都是“串行分步”，即先聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)咨詢師分專業(yè)作出咨詢、進(jìn)展論證，審核通過(guò)后再進(jìn)展方案細(xì)化和設(shè)計(jì)集成。假設(shè)這樣做的話，規(guī)劃設(shè)計(jì)至少要3年，從工程立項(xiàng)到建立完工那么需要8—10年?！斑B鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”堅(jiān)信“國(guó)外形式等不起!”，銳意推行流程再造，對(duì)工程組織設(shè)計(jì)大膽實(shí)行“并行協(xié)同”，實(shí)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、建立集成和商業(yè)運(yùn)營(yíng)“三位一體”，使得每個(gè)參與的人都全流程承當(dāng)咨詢師、設(shè)計(jì)者和經(jīng)營(yíng)者等多職責(zé)角色，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，結(jié)果硬是把國(guó)外常規(guī)設(shè)計(jì)工時(shí)壓縮了三分之二，進(jìn)一步推動(dòng)了自動(dòng)化碼頭系統(tǒng)集成創(chuàng)新，首創(chuàng)了機(jī)器人自動(dòng)拆裝集裝箱扭鎖，世界最輕、自動(dòng)充電、續(xù)航時(shí)間無(wú)限制的自動(dòng)導(dǎo)引車，軌道吊“一鍵錨定”系統(tǒng)等一批世界領(lǐng)先的最新技術(shù)。在此過(guò)程中，他們攻堅(jiān)了一批世界級(jí)的原創(chuàng)性科研成果。如，ECS設(shè)備控制系統(tǒng)是碼頭的“小腦”核心，為了徹底擺脫國(guó)外技術(shù)壟斷掣肘，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”決然放棄與國(guó)外唯一供貨商的合作，自主研發(fā)，歷經(jīng)數(shù)月封閉攻關(guān)、困難探究，最終成功上線運(yùn)行，被業(yè)內(nèi)稱為“徹底改變了全球自動(dòng)化碼頭的行業(yè)格局”;在全球率先創(chuàng)出AGV自動(dòng)導(dǎo)引車充電新形式，打破了之前全球通用的鉛酸電池方案技術(shù)壟斷，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“自動(dòng)導(dǎo)引車充電形式重大____”。截至目前，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”已獲受理、受權(quán)專利93項(xiàng)、論文發(fā)表47篇、標(biāo)準(zhǔn)制定12項(xiàng)、軟件著作10項(xiàng)，獲評(píng)“全球自動(dòng)化集裝箱碼頭建立出色成就獎(jiǎng)”“中國(guó)智能制造十大科技進(jìn)展”，中國(guó)港口協(xié)會(huì)、中國(guó)航海學(xué)會(huì)“科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)”等海內(nèi)外大獎(jiǎng)30多項(xiàng)。先后20屢次受邀參加國(guó)際會(huì)議并做主旨發(fā)言，贏得業(yè)內(nèi)專家的高度評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)8透過(guò)這次老師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。以前對(duì)老師禮儀的認(rèn)識(shí)比擬淺薄，認(rèn)為老師禮儀就是老師平時(shí)的言行舉止、穿著打扮都要得體，可以做到為人師表，敬人律己就行了，但透過(guò)對(duì)老師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅僅是這些外在的東西，它還內(nèi)含師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及老師應(yīng)具備的根本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng)，以下是我透過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)它的理解和心得體會(huì)：師資，即老師應(yīng)有的人格魅力，一名好老師不僅僅透過(guò)在課堂上講課施行教育，而且在日常的工作生活中也要標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生施行教育，透過(guò)自我的存在，自我的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，老師要求學(xué)生做到的自我務(wù)必身體力行，不允許學(xué)生做的，自我堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，學(xué)生不在時(shí)也務(wù)必做到。就像滕野先生一樣，他對(duì)魯迅的教育影響是相當(dāng)深遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麅?nèi)在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力，正所謂德高于內(nèi)，才能溢于外，因此我們要透過(guò)自我不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德行提升，把自身的人格魅力展現(xiàn)給學(xué)生；師表即要我們要為人之楷模，老師的言談舉止、舉手投足不僅僅影響老師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求老師不僅僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。師德即老師的職業(yè)道德，我們?cè)诮逃墓ぷ鲘徫簧?，在黨和人民信任的那個(gè)講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑者，我們不可以誤導(dǎo)子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國(guó)憲法和法律，不能違犯教育法、老師法，不能做出有損愛(ài)國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的事情。師心就是要有愛(ài)心，無(wú)論是對(duì)幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對(duì)待自我的孩子一樣對(duì)待他們，要懂得尊重他們，與他們互動(dòng)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言。俗話說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，對(duì)待孩子要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，假如因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好而惡語(yǔ)中傷學(xué)生，不僅僅嚴(yán)重打擊了他們的自尊心，老師在學(xué)生心目中的形象也大打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也不必須能得到進(jìn)步，一名有愛(ài)心的好老師往往能得到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，因?yàn)樗麄兌闷降鹊膶?duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的親和力也拉近了你和他們之間的關(guān)系，比方我們?cè)诮o落后生解答問(wèn)題的時(shí)候選在自習(xí)課上，然后輕輕的坐在學(xué)生旁邊，一邊交流一邊給與解答，這樣他們就會(huì)沒(méi)有緊張感，比擬容易理解。素養(yǎng)方面我覺(jué)得比擬好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自我的民族和人民，愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)，只有自我做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)正確的世界觀和人生觀；法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念，當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民的義務(wù)，作為老師不僅僅自我要懂法守法還要學(xué)法，只有這樣才能在學(xué)生面前起到表率作用，教育自我的學(xué)生不犯法；道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)壞的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能改變過(guò)來(lái)，可見(jiàn)道德素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響是如此之大；專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)，就是作為一名老師不僅僅具有淵博的專業(yè)知識(shí)，富有人文精神，同時(shí)還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實(shí)事求是的精神，擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得量力而行；為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠(chéng)為本，以和為貴，以信為先?？傊?，禮儀是一個(gè)人的思想程度、文化修養(yǎng)、交際潛力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程度、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映，所以老師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自我，努力使自我成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)喜歡，學(xué)校放心的好老師。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)9教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德情操。強(qiáng)調(diào)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要老師做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，做到以人為本，因材施教，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。那終究要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人呢?一、心目中有追求。一個(gè)有理想的人，他會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會(huì)付出終身的努力。假如你把老師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，你就會(huì)和事業(yè)同歡樂(lè)，共成長(zhǎng)，你就會(huì)愛(ài)考慮，勤琢磨，給自己設(shè)定目的，在工作過(guò)程中朝著目的一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個(gè)目的，隨著目的的實(shí)現(xiàn)，自己也就在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，名師的稱號(hào)，學(xué)生喜歡的老師等榮譽(yù)也會(huì)接踵而來(lái)，這就是老師這一偉大的職業(yè)給我們帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。二、工作中有目的。目的是什么?是人生道路的指明燈，是人成長(zhǎng)的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)去尋找實(shí)現(xiàn)目的的方法，去努力不懈地追求。沒(méi)有誰(shuí)一當(dāng)老師，就會(huì)當(dāng)老師，就成了一個(gè)優(yōu)秀老師的。但有經(jīng)過(guò)幾年或十幾年的努力后，成為一個(gè)好老師，名師，一個(gè)受人愛(ài)戴的老師的。這都來(lái)于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來(lái)于他們?cè)诠ぷ髦心康拿?，方向清，在不斷朝著目的努力、奮進(jìn)著。三、行動(dòng)中有表達(dá)。除了心目中有追求，工作中有目的外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要表達(dá)在工作中，我認(rèn)為以下三點(diǎn)是必須的：1、時(shí)間的付出是根本。要做好工作，要進(jìn)步技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時(shí)間，考慮需要時(shí)間、備課修改作業(yè)需要時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題需要時(shí)間。因此，在時(shí)間上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目的的人，他會(huì)隨時(shí)利用時(shí)間，隨時(shí)把握機(jī)遇，隨時(shí)都會(huì)在學(xué)習(xí)。活到老，學(xué)到老嘛，老師也一樣。2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點(diǎn)。我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是祖國(guó)的將來(lái)的棟梁，我們面對(duì)的是人一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承當(dāng)?shù)慕逃?zé)任，并時(shí)刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實(shí)在行動(dòng)中，落實(shí)到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。3、成效的明顯是必然。只要我們?cè)诶碚撝?，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目的，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目的，加以努力，加以?shī)^斗，就會(huì)有成效。當(dāng)然，我們還會(huì)在行動(dòng)的過(guò)程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘刻“只為成功想方法，不為失敗找理由”，這就是我們老師行動(dòng)的準(zhǔn)那么。沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。身為老師，我們一定要立足本職，思想上要高度重視，要認(rèn)真考慮老師職業(yè)對(duì)我們的要求，做一個(gè)心中有追求，干中有目的，行動(dòng)中有表達(dá)的人，不斷地增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)，做一個(gè)合格并且優(yōu)秀的好老師學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)10中宣部授予山東港口集團(tuán)青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”時(shí)代楷模稱號(hào)。作為全自動(dòng)化碼頭建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，自20xx年組建以來(lái)，該團(tuán)隊(duì)在帶頭人張連鋼帶著下，解決技術(shù)難題、構(gòu)建技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建成了一座擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化碼頭，成功打破西方壟斷，被稱為中國(guó)智慧港口的“拓荒人”。截至目前，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”已經(jīng)推出了一連串耀眼的“全球首創(chuàng)”：全球首次研制成功機(jī)器人自動(dòng)拆裝集裝箱扭鎖;全球首次研制成功軌道吊防風(fēng)“一鍵錨定”裝置;全球首創(chuàng)自動(dòng)導(dǎo)引車循環(huán)充電技術(shù);全球首個(gè)氫+5G智慧碼頭……面對(duì)國(guó)外成熟經(jīng)歷在青島港的“水土不服”，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”敢于挑戰(zhàn)國(guó)外權(quán)威，大膽地走自主攻關(guān)、自主創(chuàng)新的路，憑著一股不畏艱、不怕難的勁頭，咬緊牙關(guān)自主創(chuàng)新，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。目前，青島港自動(dòng)化碼頭已受理和受權(quán)專利124項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)14項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇?！斑B鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”也先后受邀參加全球自動(dòng)化碼頭峰會(huì)、世界港口大會(huì)等國(guó)際盛會(huì)，分享自動(dòng)化碼頭建立經(jīng)歷;接待來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及社會(huì)各界人士42000余人次，成為展現(xiàn)中國(guó)智慧的靚麗名片。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)11“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”這是許振超身為工人的夢(mèng)想。1974年，許振超來(lái)到青島港，成為一名碼頭工人，那時(shí)港口裝卸作業(yè)方式落后，體力勞動(dòng)繁重、工作環(huán)境艱辛。也因?yàn)榧b箱裝卸效率不高，日常工作中延誤船期的事時(shí)有發(fā)生。后來(lái)，青島港進(jìn)口了一批現(xiàn)代化設(shè)備，許振超對(duì)此很感興趣并勤于鉆研，很快成為了公司的技術(shù)骨干。但是他并未就此滿足，他意識(shí)到在世界先進(jìn)技術(shù)面前，仍然有很大的差距。雖然有了先進(jìn)設(shè)備，但由于工人們不理解使用和維護(hù)技術(shù)，設(shè)備經(jīng)常出故障，也因?yàn)樗麄冏约盒薏涣?，就?qǐng)來(lái)了外國(guó)廠家的工程師，在青島港僅干了12天，就一下子拿走了好幾萬(wàn)塊人民幣，這讓許振超覺(jué)得不甘心。就是在這個(gè)時(shí)候，許振超意識(shí)到了知識(shí)的重要性，所以后來(lái)，他隨身攜帶筆記本和英漢小詞典，刻苦自學(xué)橋吊核心電路等知識(shí)，其中不少是英文資料。經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，許振超的技術(shù)越來(lái)越好，成功練就了“一鉤準(zhǔn)”等“絕活”，帶出了“王嘯飛燕”等一大批具有社會(huì)影響的“絕活”品牌。20xx年4月27日夜，許振超帶著橋吊隊(duì)的工友們，僅用6小時(shí)15分鐘，就完成了“地中海法米婭”輪3400個(gè)標(biāo)準(zhǔn)箱的裝卸，創(chuàng)出了每小時(shí)單機(jī)效率70.3自然箱和單船效率339自然箱的世界紀(jì)錄。此后五年，許振超帶著橋吊隊(duì)，又先后七次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”享譽(yù)全球。后來(lái)的他也沒(méi)有就此停下腳步，而是設(shè)立了以自己名字命名的工作室，為集裝箱碼頭技術(shù)和同事們一起努力創(chuàng)新。一代人有一代人的使命。“振超效率”印證著一代代山東港口青島港精神的薪火相傳，而享譽(yù)世界的全自動(dòng)化集裝箱碼頭的建成，為山東港口青島港精神，增添新時(shí)代的奮斗底色。"不馳于空想、不慕于虛名，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新。”在4月23日舉行的山東港口青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”事跡報(bào)告會(huì)上，許振超闡述了他對(duì)“振超效率”的精神內(nèi)核的理解。全自動(dòng)集裝箱碼頭讓他看到了更多年輕力量傳遞著這種拼命創(chuàng)新的精神?！拔覍?duì)山東港口青島港的將來(lái)充滿信心!”許振超說(shuō)。不管是人工碼頭時(shí)代的“振超效率”，還是自動(dòng)化碼頭時(shí)代的“連鋼精神”，站在山東港口一體化的新起點(diǎn)上，山東港口青港人融入血脈的使命感，仍鼓勵(lì)著他們步履不停、并肩前行。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)123月3日晚21時(shí)，中共中央宣傳部通過(guò)中央電視臺(tái)綜合頻道“時(shí)代楷模發(fā)布廳”，向全社會(huì)宣傳拉齊尼·巴依卡同志英雄事跡，追授“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。三代戍邊，譜寫忠誠(chéng)。紅其拉甫，這個(gè)傳說(shuō)中躺著就是奉獻(xiàn)的地方，他們將青春和熱血揮灑在帕米爾高原的邊關(guān)，這是怎樣的愛(ài)國(guó)情懷!英雄托舉，響遏行云。1月份，寒風(fēng)吼叫、大雪紛飛冬日里，決然跳入冰冷刺骨的湖水，勇救落水少年，這是怎樣的英雄氣概!英雄已去，浩氣長(zhǎng)存。拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，感染著每位干警。觀看完視頻，不少同志眼里已是滿含淚水。拉齊尼·巴依卡同志的英雄事跡，正是眾多愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)的各族干部群眾付出奉獻(xiàn)和建立美妙的一個(gè)縮影。在____大地，我們檢察人員雖然不處在戍守邊關(guān)的最前沿、第一線，生活環(huán)境和工作環(huán)境也更加優(yōu)越，但肩負(fù)的使命和責(zé)任卻同樣重如泰山。要以學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡精神為契機(jī)，結(jié)合貫徹精神、中央依法治國(guó)工作會(huì)議精神、第三次中央工作座談會(huì)精神、自治區(qū)黨委九屆十一次全會(huì)精神等，秉承初心使命，砥礪奮斗精神，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)檢察工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以“求極致”標(biāo)準(zhǔn)和工匠精神深耕檢察業(yè)務(wù)，種好“責(zé)任田”、堅(jiān)守“主陣地”，用“功成不必在我，功成必定有我”的奮斗精神抓好本職工作。用最好最優(yōu)檢察產(chǎn)品效勞伽師人民，不斷滿足人民群眾對(duì)民主法治、公平正義的新需求。英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，用心用情做好每件小事就是我們學(xué)習(xí)英雄精神的最好理論。檢察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，講政治可以說(shuō)是融入到每一位檢察干警的血液中、靈魂里。組織有號(hào)召，人民有需要，就要帶頭第一時(shí)間響應(yīng)、第一時(shí)間落實(shí)，絕不能講條件、談要求。我將以拉齊尼·巴依卡為典范，用奮斗鑄就青春底色，書寫無(wú)悔人生。學(xué)習(xí)楷模心得體會(huì)13我們?yōu)閲?guó)護(hù)邊，永遠(yuǎn)心向黨”——全國(guó)人大代表拉齊尼·巴依卡采訪手記粗糙的雙手、紫紅的面龐，頭上戴著一頂塔吉克族特色氈帽，拉齊尼·巴依卡總是露著一臉憨厚的笑容。在這位不善言辭的____護(hù)邊員身上，我們感受到了他對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)護(hù)邊事業(yè)的執(zhí)著。拉齊尼·巴依卡一家三代護(hù)邊員，在帕米爾高原上戍衛(wèi)邊疆近70年?！笆莀___讓我們塔吉克____過(guò)上了好日子，我們要懂得感恩，我們?yōu)閲?guó)護(hù)邊，永遠(yuǎn)心向黨?！崩R尼·巴依卡用樸實(shí)的語(yǔ)言道出了他的心聲。不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守信念。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名____員的忠誠(chéng)。拉齊尼·巴依卡的家鄉(xiāng)在邊陲帕米爾高原腹地，當(dāng)?shù)仄骄０纬^(guò)4000米，邊境線漫長(zhǎng)，自然條件非常惡劣。拉齊尼·巴依卡的護(hù)邊職責(zé)就是排查通往境外的各個(gè)山口、峽谷，維護(hù)邊境平安。一處被稱為“死亡之谷”的山口是他巡邏的重點(diǎn)區(qū)域，雪崩、泥石流等自然災(zāi)害在這里是家常便飯。十幾年來(lái)，每次在“死亡之谷”巡邏，拉齊尼·巴依卡和邊防戰(zhàn)士都會(huì)面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)。一次，一名邊防戰(zhàn)士在巡邏中突然滑入雪洞，周圍冰雪不斷塌陷。危急時(shí)刻，拉齊尼·巴依卡迅速爬到雪洞旁脫下衣服、打成結(jié)、做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)才將戰(zhàn)士拉出來(lái)。戰(zhàn)士得救了，拉齊尼·巴依卡卻被凍得不省人事，被送到醫(yī)院搶救才