試用期員工綜合能力滿意度評(píng)價(jià)表

《試用期職工綜合能力滿意度議論表》核查方案1、核查方法：采用比較直觀的360度核查方法，所謂的360度核查，就是指由職工自己進(jìn)行自評(píng)，與其相關(guān)的上級(jí)（主管/經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)）、外面業(yè)務(wù)相關(guān)的人員、平級(jí)（同事）對(duì)該名職工進(jìn)行打分，最后匯總后將其分?jǐn)?shù)乘以對(duì)應(yīng)權(quán)重及為該職工最后得分?jǐn)?shù)。試用期內(nèi)提前轉(zhuǎn)正的職工，由個(gè)人提交申請(qǐng)，部門負(fù)責(zé)人贊成或由部門負(fù)責(zé)人建議，職工填寫《職工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，經(jīng)核查議論成績達(dá)90分以上，經(jīng)人力資源中心審察、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贊成后可提前轉(zhuǎn)正，否則，轉(zhuǎn)入正常轉(zhuǎn)正程序。職工《試用期職工綜合能力滿意度議論表》平均得分低于70分的，視為不吻合錄取條件，公司可據(jù)此清除勞動(dòng)合同，無任何補(bǔ)償。職工《試用期職工綜合能力滿意度議論表》平均得分70-90分的，視為勝任崗位要求予以轉(zhuǎn)正。職工《試用期職工綜合能力滿意度議論表》平均得分90分以上的，可視詳盡工作情況提前轉(zhuǎn)正并且納入公司骨干職工觀察隊(duì)伍。注：如沒有對(duì)外業(yè)務(wù)接觸的崗位，不用填寫外面人員議論表。2、詳盡核查步驟：打分權(quán)重設(shè)計(jì)為：內(nèi)容自我議論同事議論外面議論部門領(lǐng)導(dǎo)議論項(xiàng)目權(quán)重10%25%30%35%附件一：部門領(lǐng)導(dǎo)議論表附件二：外面人員議論表附件三：新職工自評(píng)表附件四：部門同事議論表附表一：部門領(lǐng)導(dǎo)議論表被評(píng)估人評(píng)估人評(píng)估時(shí)間核查明細(xì)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)（100%）二級(jí)（80%）三級(jí)（60%）四級(jí)（0）學(xué)習(xí)能力10分有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，有明側(cè)重學(xué)習(xí)，同樣的錯(cuò)被動(dòng)學(xué)習(xí)，能很快糾無學(xué)習(xí)意識(shí)，拒絕學(xué)

實(shí)質(zhì)得分確的學(xué)習(xí)計(jì)劃（與本職工不會(huì)重復(fù)犯，能很快正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)新知識(shí)習(xí)新知識(shí)作相關(guān)）學(xué)會(huì)新知識(shí)新能力能力一般，學(xué)得緩慢主動(dòng)完成工作，積極面對(duì)有正確的工作態(tài)度，有發(fā)牢騷現(xiàn)象，需要消極怠工，工作延緩時(shí)而有些工作情緒。態(tài)度及責(zé)任工作困難，主動(dòng)思慮解決領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育。有或拒絕接受工作。無20分工作責(zé)任心較強(qiáng)，無意識(shí)方案積極，并能督促別人工作責(zé)任心，有時(shí)疏責(zé)任心，麻木，工作推諉現(xiàn)象，能積極主共同完成忽但及時(shí)拯救中屢犯錯(cuò)誤動(dòng)完成工作崗位技術(shù)情熟知崗位技術(shù)，能完成工掌握崗位技術(shù)，并能工作中崗位技術(shù)需要不清楚崗位職能和內(nèi)20分學(xué)習(xí)改進(jìn)，需要?jiǎng)e人況掌握情況作無差錯(cuò)，且能培訓(xùn)別人無差錯(cuò)完成工作容，實(shí)質(zhì)工作也不會(huì)指導(dǎo)執(zhí)行力20分能高出希望的完成工作能積極高效地完成基本都能準(zhǔn)時(shí)完成都無法完成考勤15全勤有事假或遲到早退不有事假或遲到早退不有曠工行為高出1次/月高出3次/月著裝5嚴(yán)格依照公司要求著工有時(shí)不穿工作服被發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間內(nèi)2經(jīng)常在上班時(shí)間不穿作服次以上不著工作服工作服制度及規(guī)范能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制基本遵守公司各項(xiàng)規(guī)有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，但經(jīng)常違反公司各項(xiàng)規(guī)10章制度，次數(shù)達(dá)到2的遵守度，并影響公司其別人章制度，有時(shí)違反不高出2次/月次/月以上總分100實(shí)質(zhì)得分附表二：外面人員議論表被評(píng)估人評(píng)估人評(píng)估時(shí)間核查明細(xì)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)二級(jí)（80%）三級(jí)（60%）四級(jí)（0）一級(jí)（100%）得分車輛衛(wèi)生車內(nèi)干凈齊整，車車內(nèi)、外干凈齊整，車內(nèi)齊整程度欠車內(nèi)臟亂，未及10分司機(jī)主動(dòng)性較高佳，司機(jī)主動(dòng)性時(shí)干凈，有異味廂無任何異味對(duì)路線熟悉，很少大多數(shù)情況司機(jī)能有繞路的情況發(fā)準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)等工作能力20分生。每次接送司機(jī)候，個(gè)別時(shí)候需要都能準(zhǔn)時(shí)或提前在我等待指定地點(diǎn)等待服務(wù)到位，態(tài)度良服務(wù)態(tài)度25分好，特別滿意。使服務(wù)態(tài)度比較滿用禮貌用語，語言意。規(guī)范、禮貌、周密。遵守交通規(guī)則，無駕駛技術(shù)較好，車急行急停等強(qiáng)烈駕速控制技術(shù)一般，駛情況，乘車人員乘車人員感覺略有安全駕駛45分感覺安全酣暢。行不適。行車中有時(shí)車中從不接打電話接打電話（緊急情（緊急情況除外）、況除外）、有時(shí)吸不吸煙。煙?？偡?00

較差比較熟悉路線，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)走錯(cuò)對(duì)交通線路不太路也許找不到路清楚，經(jīng)常會(huì)出的情況。大多數(shù)現(xiàn)走錯(cuò)路也許找情況司機(jī)不能夠準(zhǔn)不到路。司機(jī)不時(shí)在指定地點(diǎn)等能準(zhǔn)時(shí)在指定地候，經(jīng)常需要我點(diǎn)等待等待服務(wù)態(tài)度一般，服務(wù)不到位，感尚需努力。使用覺比較差。很少禮貌用語，有時(shí)使用禮貌用語，帶臟字、口頭禪。經(jīng)常帶臟字。有時(shí)不遵守交通遵守交通規(guī)則，規(guī)則，強(qiáng)烈駕駛，有時(shí)急行急停、隨意變換車道，經(jīng)常變換車道，經(jīng)常亂鳴笛，乘無亂鳴笛，乘車車時(shí)沒有安全人員感覺不適。感。習(xí)慣性接打電話、吸煙實(shí)質(zhì)得分附件三：新職工自評(píng)表被評(píng)估人姓名評(píng)估時(shí)間核查核查明細(xì)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)序號(hào)一級(jí)（100%）二級(jí)（80%）三級(jí)（60%）四級(jí)（0）項(xiàng)目得分有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，有側(cè)重學(xué)習(xí)，同樣的被動(dòng)學(xué)習(xí)，能很快錯(cuò)不會(huì)重復(fù)犯，能糾正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)新無學(xué)習(xí)意識(shí)，拒1學(xué)習(xí)能力5分明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃（與本很快學(xué)會(huì)新知識(shí)知識(shí)能力一般，學(xué)絕學(xué)習(xí)新知識(shí)職工作相關(guān)）新能力得緩慢工作能力的善于總結(jié)，工作能力大經(jīng)過鍛煉工作能經(jīng)過指導(dǎo)和鍛煉能210分幅度提升，能對(duì)公司發(fā)力有所改進(jìn)，但改毫無改進(jìn)改進(jìn)和改進(jìn)力連續(xù)提升展提出建設(shè)性建議進(jìn)較緩慢工作能力發(fā)現(xiàn)問題和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并穩(wěn)當(dāng)無能力主動(dòng)發(fā)現(xiàn)無能力主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問面對(duì)問題毫無3解決問題的10分解決，還能夠形成經(jīng)驗(yàn)總問題，但能穩(wěn)當(dāng)解題，僅能低質(zhì)量解解決能力能力結(jié)決決問題崗位技術(shù)情熟知崗位技術(shù)，能完成掌握崗位技術(shù)，并工作中崗位技術(shù)需不清楚崗位職410分工作無差錯(cuò)，且能培訓(xùn)能無差錯(cuò)完成工要學(xué)習(xí)改進(jìn)，需要能和內(nèi)容，實(shí)質(zhì)況別人作別人指導(dǎo)工作也不會(huì)5執(zhí)行力15分能高出希望的完成工能積極高效地完基本都能準(zhǔn)時(shí)完成都無法完成作成積極面對(duì)工作困難，主有正確的工作態(tài)有發(fā)牢騷現(xiàn)象，需消極怠工，工作6工作態(tài)度15分度，時(shí)而有些工作延緩或拒絕接動(dòng)思慮解決方案要領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育情緒受工作對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，工作責(zé)任心較強(qiáng)，有工作責(zé)任心，偶無責(zé)任心，麻7工作責(zé)任心15分積極主動(dòng)完成工作，并無推諉現(xiàn)象，能積木，工作中屢犯爾粗心但及時(shí)拯救能督促別人共同完成極主動(dòng)完成工作錯(cuò)誤工作態(tài)度有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，積極有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自己需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)能無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，需8團(tuán)結(jié)協(xié)作10分帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作好團(tuán)隊(duì)協(xié)作夠配合要教育有強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)，獲取9服務(wù)意識(shí)10分公司同仁及外面人員有意識(shí)且熱情主服務(wù)意識(shí)一般，常沒心識(shí)，很不愿（對(duì)外工作人員）一致動(dòng)服務(wù)需領(lǐng)導(dǎo)提示做服務(wù)工作好評(píng)小計(jì)100分實(shí)質(zhì)得分附表四：部門同事議論表被評(píng)估人姓名評(píng)估人評(píng)估時(shí)間核查核查明細(xì)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)一級(jí)（100%）二級(jí)（80%）三級(jí)（60%）四級(jí)（0）項(xiàng)目有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，側(cè)重學(xué)習(xí)，同樣的被動(dòng)學(xué)習(xí)，能很快錯(cuò)不會(huì)重復(fù)犯，能糾正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)新無學(xué)習(xí)意識(shí)，拒1學(xué)習(xí)能力10分有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃很快學(xué)會(huì)新知識(shí)新知識(shí)能力一般，學(xué)絕學(xué)習(xí)新知識(shí)（與本職工作相關(guān)）能力得緩慢善于總結(jié)，工作能力經(jīng)過指導(dǎo)和鍛煉能工作能力的大幅度提升，能對(duì)公經(jīng)過鍛煉工作能力210分力有所改進(jìn)，但改毫無改進(jìn)改進(jìn)和改進(jìn)司發(fā)展提出建設(shè)性建連續(xù)提升進(jìn)較緩慢議工作能力發(fā)現(xiàn)問題和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并穩(wěn)當(dāng)無能力主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問無能力主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問面對(duì)問題毫無3解決問題的10分解決，還能夠形成經(jīng)驗(yàn)題，僅能低質(zhì)量解題，但能穩(wěn)當(dāng)解決解決能力能力總結(jié)決問題崗位技術(shù)情熟知崗位技術(shù)，能完掌握崗位技術(shù)，并工作中崗位技術(shù)需不清楚崗位職410分成工作無差錯(cuò)，且能要學(xué)習(xí)改進(jìn)，需要能和內(nèi)容，實(shí)質(zhì)況能無差錯(cuò)完成工作培訓(xùn)別人別人指導(dǎo)工作也不會(huì)5執(zhí)行力15分能高出希望的完成工能積極高效地完成基本都能準(zhǔn)時(shí)完成都無法完成作積極面對(duì)工作困難，有正確的工作態(tài)有發(fā)牢騷現(xiàn)象，需消極怠工，工作6工作態(tài)度15分度，時(shí)而有些工作延緩或拒絕接主動(dòng)思慮解決方案要領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育情緒受工作對(duì)本職工作責(zé)任心工作責(zé)任心較強(qiáng)，無責(zé)任心，麻強(qiáng)，積極主動(dòng)完成工有工作責(zé)任心，偶7工作責(zé)任心10分無推諉現(xiàn)象，能積木，工作中屢犯作，并能督促別人共爾粗心但及時(shí)拯救