文言文閱讀6年中考（2016-2021年）1年模擬（2021年）語文試題分項(xiàng)匯編（江蘇南京專用）

專題13文言文閱讀（解析版）

（六年中考真題）

（1-2021年江蘇省南京市中考語文真題】

對比閱讀

甲

臣伏見金陵舊都，地稱天險(xiǎn)，龍盤虎踞，開扃①自然，六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫,由存，

咽喉控帶，縈錯(cuò)?如繡，天下衣冠士庶避地東吳，永嘉南遷，未盛于此。

（節(jié)選自《為宋中丞請都金陵表》。作者：（唐）李白）

乙

晨起，凄然如暮秋。過龍灣，浪涌如山，望石頭山不甚高而峭立江中，繚繞如垣墻。凡舟皆由此下至

建康，故江左有變，必先固守石頭，真控扼要地也。自新河入龍光門，城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。

近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。

（節(jié)選自《入蜀記》。作者：（宋）陸游）

丙

大江來從萬山中，山勢盡與江流東。

鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。

江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。

秦皇空此瘞④黃金，佳氣蔥蔥至今王。

（節(jié)選自《登金陵雨花臺(tái)望大江》。作者：（明）高啟）

（注）①開扃（ji6ng）：開合。②隱軫（zhen）：豐富，眾多。③縈錯(cuò)：縱橫交錯(cuò)。④瘞（yi）：埋葬。

3.圖圖朗讀完三段詩文，拿不準(zhǔn)下列句子的停頓，你指出（）不合適。

A.天下/衣冠士庶/避地東吳B.望石頭山/不甚高/而峭立江中

C.自新河/人/龍光門D.大江來/從萬山中，山勢盡/與江流東

4.圖圖覺得乙文中畫線句不大好懂，你為他翻譯。

近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。

5.“天時(shí)不如地利”，南京自古地勢險(xiǎn)要。圖圖注意到甲文中的“地稱天險(xiǎn)”“咽喉控帶”證明了這一點(diǎn)，

你發(fā)現(xiàn)乙文中“①"和丙詩中''②一"也能證明。（從乙文、丙詩中各摘一句

填空）

6.圖圖發(fā)現(xiàn)，三段詩文語言特色不同，給人帶來的美感也不一樣。你結(jié)合詩文中的語句，為圖圖作了具體

解說。

【答案】

3.A

4.最近又建了兩座水亭，就在龍光門左邊，確實(shí)有壯麗美景。

5.真控扼要地也江山相雄不相讓

6.李白詩使用“六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫由存，咽喉控帶，縈錯(cuò)如繡”等四字詞語，辯麗宏

肆，使文章句式整齊，讀來朗朗上口；陸游文章中有“過龍灣，浪涌如山”這樣的短句，也有“望石頭山

不甚高而峭立江中”這樣的長句，長短句交錯(cuò)，讀起來有種錯(cuò)落美；同時(shí)從“凄然如暮秋”“繚繞如垣墻”

可見陸游的文字簡潔，文筆清雋；高啟的詩中“鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形

勝爭夸天下壯”可見其語言氣勢豪放，音韻鏗鏘、舒卷自如、縱橫有意。

【解析】

3.

本題考查劃分文言停頓的能力。

A.大意：天下世人到東吳避難。正確停頓應(yīng)是：天下衣冠士庶/避地東吳，A錯(cuò)誤；

故選A。

4.

本題考查句子翻譯的能力。翻譯時(shí)，遵循“字字有著落，直譯為主，意譯為輔”的原則，抓住句中關(guān)鍵詞

進(jìn)行翻譯，還要注意有無特殊句式。本題中重點(diǎn)詞有：近：最近；倉小建造；誠：確實(shí)，真的。

5.

本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題干要找出能反映地勢險(xiǎn)要的句子。乙文中“故江左有變，必先固守石頭，真控

扼要地也”意思是所以如果江左有變化，一定先固守石頭山，真可謂控扼的重要地方，故可抽選“真控扼

要地也”作答；丙文中“江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯”長江與鐘山相互爭雄，兩者之勢堪稱天下勝

景，其中“江山相雄不相讓”可見地形險(xiǎn)要。

6.

本題考查對語言特色賞析。解答時(shí)，需要根據(jù)內(nèi)容確定語言特點(diǎn)。甲文中李白在突出金陵舊城歷史淵源、

物產(chǎn)豐富、交通便利時(shí)選用大量四字詞語，如“地稱天險(xiǎn)，龍盤虎踞，開扃自然，六代皇居，五福斯在，

雄圖霸跡"，四字詞語的使用使文章語言更典雅，句式整齊，讀來朗朗上口，用語華麗宏肆。

乙文中“晨起”“過龍灣”“在門右”等短句與長句“望石頭山不甚高而峭立江中”交錯(cuò)使用，使文章語

言具有錯(cuò)落美，同時(shí)使用白描手法寫景，如“城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。近又創(chuàng)二水亭，在門左”，

可見文章文字簡潔，文筆清雋。

丙詩中前三聯(lián)寫景，“大江來從萬山中”使用夸張，將長江奔騰的氣勢寫出“鐘山如龍獨(dú)西上”，一個(gè)“獨(dú)”

字寫出了鐘山的特別，”欲破巨浪乘長風(fēng)”突出鐘山的氣勢盛，“江山相雄不相讓”寫出了長江和鐘山正

雄的畫面，最后一聯(lián)又想到秦始皇曾在此埋寶，來鎮(zhèn)壓金陵的“天子之氣”，“空”字寫出詩人的感慨，

整首詩語言氣勢豪放，音韻鏗鏘、舒卷自如、縱橫有意。

【點(diǎn)睛】

譯文

甲文譯文

我看那金陵舊城，地理位置稱得上天險(xiǎn)，猶如龍?bào)椿⒕?，開合自然，六代皇室居于此地，五福都在這

里，開展宏偉的計(jì)劃，建立王業(yè)，物產(chǎn)豐饒，交通像繡帶一樣縱橫交錯(cuò)，十分便利，天下世人到東吳避難，

永嘉年間的南遷也沒有這盛大。

乙文譯文

早上起來，天氣像晚秋一樣凄冷。經(jīng)過龍灣，波浪像山一樣翻涌而起，看石頭山，不太高卻峭立于江

中，像圍墻一樣圍繞著，所有的船都從這里下到建康，所以如果江左有變化，一定先固守石頭山，真可謂

控扼的重要地方。從新河進(jìn)入龍光門，城上以前有賞心亭、白鷺亭，在龍光門右邊，最近又見了二座水亭，

在龍光門左邊，景色確實(shí)壯觀。

[2-2020年江蘇省南京市中考語文真題】

文言文閱讀（8分）

閩有帶魚

【明】謝肇淵

閩有帶魚，長丈余，無鱗而腥，諸魚中最賤者，獻(xiàn)客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨潔。

嘗有一監(jiān)司，因公事過午歸，餒甚，道傍聞香氣甚烈，問何物，左右以帶魚對，立命往民家取已煎者至宅

啖②之，大稱善，且怒往者之不市也。自是每飯必欲得之，去閩數(shù)載，猶思之不置。人之嗜好無常如此。吳

江顧道行先生亦嗜所作帶魚蚱，通間人輒索，而閩人賤視此味，常無以應(yīng)之也。

（選自《五雜組》，上海書店出版社2009年4月版，題另加）

【注】①不以登俎（zO）：意為上不了臺(tái)面。②啖（ddn）：吃。

7.米豆念上文，對畫直線句的停頓總拿不準(zhǔn)，念了四遍，你告訴她（）是正確的。

A.立命往民家取己煎者/至宅啖之

B.立命往民家取/已煎者至宅啖之

C.立命/往民家取已煎者至宅啖之

D.立命往/民家取已煎者至宅啖之

8.米豆用波浪線畫出了不理解的句子，你將它翻譯成現(xiàn)代漢語，幫助她理解。

自是每飯必欲得之，去閩數(shù)載，猶思之不置。

9.小軒向你提了個(gè)問題：“閩人輕賤的帶魚，監(jiān)司卻念念不忘，這說明什么道理啊？"你談了自己的思考。

【答案】

7.A

8.示例：從此每頓飯必想著吃煎帶魚，離開閩地許多年，仍然想著煎帶魚（心中）放不下。

9.示例：人對事物的嗜好與其貴賤無關(guān)。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的能力。解答這類題時(shí)首先要理解句子大意，然后再可通過分析句子的語

法結(jié)構(gòu)來作進(jìn)一步的確定。畫直線句的意思是：監(jiān)司立刻讓人前往百姓家取來已煎帶魚，送到家里來吃。

“立命往民家取已煎者”和“至宅啖之”是兩個(gè)連動(dòng)成分，中間應(yīng)該有停頓。故根據(jù)語意和語法，正確停

頓為：立命往民家取己煎者/至宅啖之。答案選A。

【8題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異

義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位?！白允牵◤拇耍?，去（古今異義，離開），猶

（還，仍然），置（放）”是句中重點(diǎn)詞，注意根據(jù)語境確定詞義。

【9題詳解】

本題考查對重點(diǎn)語句的理解。通讀全文可知，對于帶魚，由于“無鱗而腥”，因此閔地人輕賤它，“獻(xiàn)

客不以登俎”；但帶魚“用油沃煎，亦甚馨潔”，因此它的香味吸引了監(jiān)司，令監(jiān)司念念不忘。這就說明，

對于同一個(gè)東西，人們對它喜愛與否與它的貴賤是無關(guān)系的。

【點(diǎn)睛】參考譯文：閩地有一種帶魚，長約一丈多，沒有鱗甲，味道很腥，是眾多魚類中的價(jià)格最便

宜的，獻(xiàn)給客人上不了臺(tái)面，但是普通人家，用油煎著吃，也還是芳香撲鼻的。曾經(jīng)有一個(gè)監(jiān)司，因?yàn)楣?/p>

事過r中午才回家，餓得很，在道路邊聞到很濃的香氣，問是什么東西，旁邊的人回答說是帶魚。監(jiān)司立

刻讓人前往百姓家取來已煎帶魚，送到家里來吃，大稱味道好，并且惱怒以前為什么不給他買。從此每頓

飯必想著吃煎帶魚，離開閩地許多年，仍然想著煎帶魚（心中）放不下。一個(gè)人對事物的嗜好竟然像這樣。

吳江顧道行先生也喜歡所做的煎帶魚，通過探子前往去索要，但閔地的人輕視這種味道，常常沒有人來回

應(yīng)他。

［3-2019年江蘇省南京市中考語文真題】

古詩文閱讀?！白x一本書，覽一座城”，小明和你邊讀邊走，興味盎然。

夢賞心亭?

［南宋］劉克莊

夢與諸賢會(huì)賞心，恍然佳日共登臨。

酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音。

江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。

曉鐘呼覺俱忘卻，獨(dú)記千門,柳色深。

［注］①賞心亭：南京名勝之一，在今水西門外。陸游、辛棄疾等大詩人曾登臨賦詩。②千門：眾多宮

門。

賞心亭記

［南宋］蕭山

賞心亭，佳麗地之瑰觀可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希氣

撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央@,傷心長春草?,其心耳，騷人賞。自高如

虛。何實(shí)而勝？莫若王謝④高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州”實(shí)之；放情丘壑，賞也，“棋墅

指授，破賊淮沈”實(shí)之。用實(shí)心辦實(shí)功，兩公實(shí)高之賞歟。以調(diào)玉燭之明⑤，為時(shí)和賞；以補(bǔ)金甌?之缺，

為國壽賞。此之謂大賞，高哉！

亭前為張麗華⑦墓，一賞有一戒存。

［注］①幾希：很少。②未央：未盡。③春草：指離愁。④王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在新亭酒宴

上，諸臣為西晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點(diǎn)謝玄等在泥水打敗前秦軍

隊(duì)，捷報(bào)傳來時(shí)，謝安在家墅下棋。⑤玉燭之名：指政治清明。⑥金甌：指國土完固。⑦張麗華：昏君陳

后主的寵妃，陳亡時(shí)被斬。

13.小明查找資料，為詩中“玉樹”一詞做了四個(gè)注釋。你告訴他（）是正確的。

A.指《玉樹后庭花》一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對昏君誤國的感嘆。

B.即芝蘭玉樹，指優(yōu)秀人才。這里表達(dá)對王謝的仰慕和與之同游時(shí)的喜悅。

C.常指男性美好的姿態(tài)。這里指作者夢見自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。

D.地名，在今青海省。這里借遠(yuǎn)地邊聲，表達(dá)詩人欲收失地而難成的惆悵。

14.小明讀古文時(shí)畫出了不理解的句子，你將它翻譯成現(xiàn)代漢語。

古今游宦兒何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者兒希。

15.研讀“賞”字，小明提了兩個(gè)問題，你一一回答了他。

小明：讀《賞心亭記》，我明白了，觀看風(fēng)景，只是普通的欣賞：登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”。

“賞”還有其他類型嗎？

你：還有像王謝兩公那樣“（1）”的“大賞”。（摘錄原文句子填空）

小明：詩人劉克莊夢游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？

你：（2）屬于,因?yàn)?/p>

【答案】

13.A

14.示例：古往今來外出游歷的人很多，人們用眼睛欣賞，用國吟誦，而真正用心欣賞的很少。

15.（1）用實(shí)心辦實(shí)功（2）騷人賞作者只是懷古傷今，雖期待與先賢同行，卻不過是一場

美夢而已，醒來后只能為朝代更迭、時(shí)代變遷而悲嘆。（如認(rèn)為“大賞”，言之成理亦可）

【解析】

13.考查理解詞語意義?！坝駱湟簟敝浮队駱浜笸セā芬磺瑸槟铣惡笾髯?。商女不知亡國恨，隔江猶

唱后庭花。暗含統(tǒng)治者昏庸誤國。所以選A。

14.考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為

主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、冊k調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，

做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。重點(diǎn)詞語：游：游歷。真賞以心：真正

用心欣賞。

15.考查理解文本內(nèi)容?！百p”有表層欣賞和深層欣賞。用實(shí)心辦實(shí)功，兩公實(shí)高之賞歟。而詩人劉克莊

夢游賞心亭：以調(diào)玉燭之明，為時(shí)和賞；以補(bǔ)金甌之缺，為國壽賞。此之謂大賞，高哉！作者懷古傷今，

感嘆昏君誤國，朝代更迭乃深層欣賞。

【點(diǎn)睛】

參考譯文：賞心亭，是江南美麗可以欣賞的地方。古往今來游覽的有很多。人們眼里欣賞，嘴里吟誦，但

是，真心欣賞的人很少。撫今追昔，感慨萬千千百年的信息，四十年朝代的興衰，客人心中的悲傷之情未

盡。傷心離愁，油然而生，遷客騷人共賞。自然太高如同虛幻，不如以實(shí)勝出。不如像王謝，在新亭宴飲，

是欣賞。共同效力朝廷，光復(fù)神州是事實(shí)。在丘壑放飛心情，是欣賞，謝安指點(diǎn)謝玄等在跳水打敗前秦軍

隊(duì)，捷報(bào)傳來時(shí)，謝安在家墅下棋是事實(shí)。用實(shí)在的心辦實(shí)功，是兩位高明的欣賞。政治清明，為時(shí)和賞，

來補(bǔ)全國土完固的缺陷，為國家增壽，這是大賞，高明呀。賞心亭前有張麗華墓，一處欣賞必有一次告誡

存在。

［4-2018年江蘇省南京市中考語文真題】

課外閱讀

象記

［明］林璐,

黔中人昔為余言，守土者②以期貢象，必入山告語之曰：“朝廷詔汝備?禁衛(wèi)，將授官于汝?！毕蟾┵N

足，如許諾狀，即馴而行，無能捕捉也。

思陵④時(shí)，將貢象，先期語之，一象許諾；會(huì)明亡，不果進(jìn)?；食ǘ?，征貢象，象數(shù)頭諾而來前。~

象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來取其牝⑥，蓋山中偶也；候己竟去。守土者廉⑥知其期又當(dāng)來，乃先期語之日：

“今天子神圣，薄海⑦內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。汝異類，敢抗天子不赴耶？”

至期來，竟復(fù)去。守土者號(hào)之，設(shè)大炮于衢，語之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)?來，汝再逸去，當(dāng)死炮下！”象聞

之，徐行伏炮臺(tái)下，若待以舉炮者。

嗚呼，異矣！夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？而今見之于一象!

（選自《虞初新志》，［清］張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié)）

［注］①林璐：字玉逵，號(hào)鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。②守土者：地方官員。⑤備：充任。④

思陵：即明思宗，明朝最后一個(gè)皇帝。⑤牝（pin）：雌性的。⑥廉：查訪。⑦薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。

⑧數(shù)數(shù)（sii）：數(shù)，通“速”，快。

5.解釋下面加點(diǎn)的詞。

①必入山告珞之曰（）②會(huì)明亡（）

③候已竟去（）④守土者號(hào)之（）

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？

7.文中的象有哪些特點(diǎn)？請加以概括。

【答案】

5.告訴適逢離開認(rèn)為……奇異

6.示例：人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰能用他所愛的，交換他所至愛的呢？

7.示例：能聽從人的要求；能主動(dòng)尋妻；在大炮前不懼身死；忠于舊朝，不改其心。

【解析】

5.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞

類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答

時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。發(fā)，適逢，恰好，正趕上。同時(shí)也要注意知識(shí)點(diǎn)的遷移，如“會(huì)”

的釋義與《陳涉世家》中“會(huì)天大雨”的“會(huì)”相同。

6.本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)

鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)

用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“夫”發(fā)語詞，可不譯；

“以"，用；“易”，交換。

7.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。要在大體了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文段中的語言描寫分析人物特點(diǎn)

即可。如：“象俯貼足，如許諾狀”可以看出它能聽從別人的要求?！跋舐勚煨蟹谂_(tái)下，若待以舉

炮者。”可以看出：在大炮前不懼身死。

參考譯文：貴州人以前對我說，地方官員希望能進(jìn)貢大象，一定要進(jìn)山告訴大象說：“朝廷下命令讓你們

充任禁衛(wèi)，將授予你們官職。”大象（聽后）俯下身子貼到腳處，好像答應(yīng)的樣子，于是便溫順同行，（官

員便）不用去捕捉。

明思宗時(shí)，又將要進(jìn)貢大象，（地方官員）還是像先前那樣告訴大象，一頭大象答應(yīng)了。恰逢明朝滅亡，

沒有能進(jìn)貢大象。清朝建都，征召大象，數(shù)頭大象紛紛答應(yīng)前來。有一頭大象抗命不來。過了幾天，它卻

又輕快地來見一頭雌象，原來是它山里的妻子。問候（妻子）之后竟然離開。地方官員經(jīng)過查訪，知道它

在一定的時(shí)期應(yīng)當(dāng)還會(huì)來，就事先告訴它說：“如今天子尊貴，四境內(nèi)外都遵循上天的意志而來，兵將率

先帶領(lǐng)軍隊(duì)投降，地方官員也依次奉城投降。你是異類嗎？竟敢抗命不來？"（那頭大象）在約定好的時(shí)

間果然前來，但竟然又要離開。地方官員對此感到詫異，在路上架設(shè)大炮，對大象說：“你如果愛你的妻

子，就快快回來，如若再次逃走，就讓你死在大炮之下！"那頭大象聽后，慢慢走到大炮下，俯下身子，

好像在等著發(fā)射大炮的人。

唉，真是奇怪呀！人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰能用他所愛的，交換他所至愛的呢？

如今卻看到這樣的一頭象！

［5-2017年江蘇省南京市中考語文真題】

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

月食

［明］顧炎武

李第習(xí)西洋之學(xué)，述其言曰：“月本無光，借日之照以為光曜。至望日，與地、日為一線，月見地不

見日，不得借光，以是以無光也?！被蛟唬骸安蝗?。曾有一年，月食之時(shí)，當(dāng)在日沒后，乃日尚未沉，而

出地之月已食矣。東月初升，西日未沒，人兩見之，則地固未嘗遮日月也，何以云見地不見日乎？”答曰：

“子所見者非月也，月之影也，月固未嘗出地也。何以驗(yàn)之？今試以一文錢置虛器-中，前之卻之②，不見

錢形矣，卻貯水令滿而錢見，則知所見者非錢也。乃錢之影也。日將落時(shí)，東方蒼蒼涼涼，海氣升騰，猶

夫水然，其映而升之亦月影也。如必以東方之月為真月。則是以水面之錢為真錢也。然乎？否乎？又如漁

者見魚浮水面而投叉刺之，心稍下于魚乃能得魚，其浮于水面者魚之影也。舟人刺篙，其半在水，視之若

曲焉。此皆水之能影物也。然則月之受隔于地，又何疑哉?！?/p>

(注)①虛器：空的器皿。②前之卻之：前前后后地(看)。

16.解釋句中加點(diǎn)的詞。

(1)與地、日為一線

(2)不得借光

(3)以星以無光也______

(4)/夫水然

17.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

舟人刺篙，其半在水，視之若曲焉。

18.根據(jù)上文完成題目。

(1)用自己的話解說月影形成的原因，并從甲乙兩圖選一幅輔助說明。

我選圖，解說：_______________________________

(2)請說說李妒用問答的方式講述西洋之學(xué)中月食的道理的好處。

【答案】

16.(1)成為(2)能(3)這(4)好像

17.船工撐船，篙一半在水里，看它像彎曲的一樣。

18.(1)示例：甲東方海氣升騰，把正處于月食狀態(tài)的月亮的影子投映在空中。

(2)用問答的方式既可以增強(qiáng)趣味性，引起讀者的注意與思考:乂可以使說明事理的思路更清晰。

【解析】

16.為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類

活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：與地球、太陽成一條線。為：成為②

句意：不能借到太陽的光。得：能③句意：所以沒有光。是：這④句意：好像是水的樣子。猶：好像。

17.翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通

假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要

把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：若：好像。句意：船工撐船，篙一半在水里，看它像彎曲一樣。

18.答此題需要先疏通文意，/解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。參考“日將落時(shí)，東方蒼蒼涼涼，海氣升騰，

猶夫水然，其映而升之亦月影也?！?/p>

【點(diǎn)睛】

參考譯文：

李豌學(xué)習(xí)西洋學(xué)問，他說：“月亮本來是沒有光的，是借助太陽光才明亮的。到十五日，與地球、太陽成

一條線，月亮照見地球照不見太陽，不能借到太陽的光，所以沒有光?！庇腥苏f：“不是這樣。曾有一年，

月食之時(shí)，當(dāng)在日沒后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。東月初升，西日未沒，人兩見之，則地固未嘗

遮日月也，何以云見地不見日乎？”回答說：“你所見的不是月也，是月之的影子，月亮本來就不曾出地

面。用什么來驗(yàn)證呢？心在試著用一文錢放置在器皿中，前之卻之，不見錢形矣，卻貯滿水而錢看見了，

則知所見者不是錢。是錢的影子。日將落時(shí)，東方蒼蒼涼涼，海氣升騰，好像是水的樣子，其映而升之也

是月影。如果一定認(rèn)為東方的月為真月。則是以水面之錢為真錢也，是這樣嗎？不是嗎？又如打魚的人看

見魚浮在水面，而投叉刺它，要稍微在魚之下，才能得魚，那浮于在水面的是魚的影子。船工撐船，高一

半在水里，看它像彎曲一樣。這都是水中的影子啊。即然這樣，那么月亮收到地球的阻擋，又有什么可懷

疑的呢？

［6-2016年江蘇省南京市中考語文真題】

閱讀下面文言文，完成文后題目。

養(yǎng)生

［宋］蘇軾

［甲］東坡居士自今日以往，不過一爵一肉凡有尊客，盛饌則三之②，可損不可增。有召我者，預(yù)以

此先之，主人不從而過是者，乃止。一曰安分以養(yǎng)福，二日寬胃以養(yǎng)氣，三日省費(fèi)以養(yǎng)財(cái)。

［乙］吾同戰(zhàn)國中有一方，吾服之有效，故以奉傳久其藥四味而己：一曰無事以當(dāng)貴，二曰早寢以當(dāng)

富，三曰安步以當(dāng)車，四日晚食以當(dāng)肉。夫已饑而食，蔬食有過于八珍，而既飽之余，雖當(dāng)豢?滿前，惟恐

其不持去也。若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。安步自佚⑤，晚食為蓑，安以當(dāng)車與肉為哉？車與肉

猶存于胸中，是以有此言也。

（節(jié)選自《東坡志林》，中華書局2007年版）

［注］①一爵一肉：喝一爵酒，吃一種肉食。爵，古代的酒器。②盛饌則三之：豐盛的飲食就增至三

倍。③奉傳：恭敬地傳播。④芻豢（huan）：代指美味的肉食。⑤佚（yi）：安逸，舒服。

16.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.安分多養(yǎng)福不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

B.吾四戰(zhàn)國中有一方不能稱前時(shí)之四（《傷仲永》）

C.夫已饑而自雖有嘉肴，弗拿（《雖有嘉肴》）

D.晚食為蓑吾妻之蓑我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①主人不從而過是者，乃止。

②若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。

18.甲、乙兩段中作者所提出的養(yǎng)生之道有何早回？請簡要分析。

【答案】

16.C

17.（示例）①主人不聽從卻超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，（我）就制止（他）。②像這樣（做）可以說是善于對待

窮閑，但是在養(yǎng)生之道上就不夠了.

18.兩段相同處在于都強(qiáng)調(diào)了安分知福、儉以養(yǎng)生。不同處在于甲段著重從節(jié)食的角度談養(yǎng)生，而乙段著

重從求道的角度談養(yǎng)生。

【解析】

16.A.用來/因?yàn)?；B.聽說，動(dòng)詞/名詞，傳聞；C.吃；D.美味/贊美。

【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

17.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)常考題型，翻譯句子時(shí),要注

意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，

表意清晰。1句注意“從”“乃”等關(guān)鍵詞的翻譯。2句注意“處”“未”的翻譯和倒裝句式。

【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

18.此題考查學(xué)生的理解能力，要求學(xué)生能夠大致理解全文的意思，然后回答。兩文相同之處：談養(yǎng)生。

不同之處甲文：從食物的角度。乙文從“道”的角度。

【考點(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

譯文參考：

東坡居士（我）從今以后，（每頓）不超過一爵酒，一種肉食。（家里）有尊貴的客人，豐盛的飲食就增

至三倍，可以減少一些，但不能增加。有請我赴宴的朋友，提前把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴他，主人如果不按照這個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)超過了，（我）就勸止（他）。一是安守本分來怡養(yǎng)福運(yùn)，二是讓胃寬松來蓄養(yǎng)道氣，三是節(jié)省開支

來聚養(yǎng)家財(cái)。

我聽說戰(zhàn)國時(shí)代有一處方，我用的有效果，所以恭敬地呈給（您）.這個(gè)藥方只有四味：一是平安無事當(dāng)

作顯貴，二是早早休息當(dāng)作富裕，三是緩步徐行當(dāng)作車馬，四是推遲用餐當(dāng)作美味。己經(jīng)餓了再吃，蔬菜

（的美味）超過珍儒，吃飽之后，即使再美味的肉食擺滿眼前，也希望早一點(diǎn)撤去。像這樣可以稱得上是

善于處置貧困了，但對于養(yǎng)生之道就不僅如此J'。緩步徐行讓自己安逸舒服，推遲用餐享受飯菜的美味，

難道還要（把安步與晚食）當(dāng)作車馬和美味嗎？車馬和美味如在胸中，因此才會(huì)有這樣的看法。

（中考模擬）

11-2021年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面古詩文，完成下面小題

登閱江樓①

［明］王守仁

絕頂樓荒舊有名，高皇曾此駐龍旌。

險(xiǎn)存道德虛天塹，守在蠻夷豈石城咒

山色古今馀王氣囹，江流天地變秋聲。

登臨授簡誰能賦？千古新亭一愴情。

閱江樓記

［明］宋濂

金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類皆偏據(jù)一方，無以應(yīng)山川之王氣。逮我皇帝，定鼎于茲，始足

以當(dāng)之。登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設(shè)，以俟大一統(tǒng)之君，而開千萬世之偉

觀者歟？當(dāng)風(fēng)日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動(dòng)遐思。臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒

精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚此閱夫長江而已哉？有登斯樓而閱斯江者，當(dāng)思帝德如天，蕩蕩

難名，與神禹疏鑿之功同一罔極。忠君報(bào)上之心，其有不油然而興者耶？

［注］①閱江樓：朱元璋當(dāng)皇帝后，曾在南京城之西北獅子山頂，建立此樓。②石城：南京有石頭城之稱0

③王氣：《吳志張絨傳》注引《江表傳》：“金領(lǐng)地形有王者都邑之氣。”

2.小雨在查找資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王守仁的《登閱江樓》中“新亭”可以有多種解釋，你告訴他正確一項(xiàng)是

（）

A.“新亭”指六朝時(shí)期國都建康南部重要的一個(gè)軍事堡壘。

B.“新亭”指新建的一個(gè)亭臺(tái)。這里有登新亭賞舊景之意。

C.“新亭”，地名，指南京雨花臺(tái)區(qū)一帶的一個(gè)古戰(zhàn)場遺址。

D.語出典故“新亭對泣”，暗含痛心國難而無可奈何的心情。

3.小花在讀古文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾句話不太理解，請你幫她翻譯成現(xiàn)代漢語。

登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露。

4.研讀“記”字，小雨提出了兩個(gè)問題，你一一回答了他。

小雨：讀了宋濂的《閱江樓記》，我知道了：不同的人，觀賞同一處景物，會(huì)產(chǎn)生不同的遐想。朱元璋在

登臨閱江樓的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生什么樣的思緒呢？

小花：我覺得應(yīng)該是“"（摘錄原文句子填空）

小雨：詩人王守仁產(chǎn)生的思緒又是怎樣的呢？

小花：我從“”（摘抄詩歌原句）讀出了

【答案】

2.D3.登上樓極目四望，萬千景色次第羅列，千年的大地秘藏，似乎頃刻顯露無遺。

4.①.無不寓其致治之思②.示例1：我從“絕頂樓荒舊有名，高皇曾此駐龍旌。”③,讀

出來當(dāng)年明太祖定鼎天下，的豪情滿懷。

示例2：我從“險(xiǎn)存道德虛天塹，守在蠻夷豈石城?！弊x出以德治國才能長治久安，有德行的人才能讓四夷

歸順，無需天塹、石頭城這樣的要塞來守衛(wèi)的豪情壯志。

示例3：我從“山色古今馀王氣，江流天地變秋聲”或者“登臨授簡誰能賦？千古新亭一愴情。”中讀出來

王朝強(qiáng)盛應(yīng)當(dāng)依靠民心所向的概嘆。

【解析】

【2題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合詩歌寫作背景來分析詞語含義。

正德年間，世宗即位，平定叛亂有功的王陽明才得到朝廷的嘉獎(jiǎng)。世宗短暫的賞識(shí)之后，便對這位非常能

干的臣子采取了冷漠的態(tài)度。因?yàn)楦赣H老病，王陽明急流勇退，辭官回鄉(xiāng)。這首詩應(yīng)寫于此時(shí)。詩人在肅

殺的秋色中登上閱江樓，借景抒情，對日趨衰微的時(shí)局表達(dá)了深深地憂慮，提出統(tǒng)治者應(yīng)該施行仁政來鞏

固國防的思考，“新亭”借用“新亭對泣”的典故，暗含痛心國難而無可奈何的心情，表現(xiàn)了他憂國憂民

的情懷。

故選D。

【3題詳解】

本題考查文言文句子翻譯。

翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：森列，按次序排

列；軒露，顯露；句意為：登上樓極目四望，萬千景色次第羅列，千年的大地秘藏，似乎頃刻顯露無遺。

【4題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。

結(jié)合詩歌內(nèi)容，聯(lián)系題干所給的情景，圍繞“不同的人，觀賞同一處景物，會(huì)產(chǎn)生不同的遐想”來分析作

答。根據(jù)選文“臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚此閱夫長江而已哉”

可知，朱元璋在登臨閱江樓的時(shí)候，也會(huì)“寓其致治之思”。第一空應(yīng)該填“無不寓其致治之思”。結(jié)合

詩句內(nèi)容，聯(lián)系寫作背景來分析作者的感情，例如：“絕頂樓荒舊有名，高皇曾此駐龍旌”表現(xiàn)朱元璋登

臨時(shí)一統(tǒng)河山的豪情，“險(xiǎn)存道德虛天塹，守在蠻夷豈石城”表達(dá)的是治國要施行仁政的理性思考等。

【點(diǎn)睛】譯文：

金陵是帝王居住的城邑。從六朝以至南唐，全都是偏安一方，無法與當(dāng)?shù)厣酱ㄋ尸F(xiàn)的王氣相適應(yīng)。直到

當(dāng)今皇上，建國定都于此，才足以與之相當(dāng)。登上樓極目四望，萬千景色次第羅列，千年的大地秘藏，似

乎頃刻顯露無遺。這難道不是天地有意造就了美景，以等待一統(tǒng)海內(nèi)的明君，來展現(xiàn)千秋萬世的奇觀嗎？

每當(dāng)風(fēng)和日暖的時(shí)候，皇上的車駕降臨，登上山巔，倚著欄桿遠(yuǎn)眺，必定神情悠悠而啟動(dòng)遐想。我知道這

座樓的興建，是皇上用來舒展自己的懷抱，憑借著景物而觸發(fā)感慨，無不寄寓著他志在治理天下的思緒，

何止是僅僅觀賞長江的風(fēng)景呢？讀書人有登上此樓觀看此江的，應(yīng)當(dāng)想到皇上的恩德有如蒼天，浩浩蕩蕩

難以形容它的廣闊，簡直與大禹鑿山疏水拯救萬民的功績同樣地?zé)o邊無際。忠君報(bào)國的心情，難道還有不

油然而生的嗎？

12-2021年江蘇省南京市高淳區(qū)中考一模語文試題】“春滿舊山河”欄目中，小高和小淳找來下面描寫南

京山水的古詩文，請你和他們一起完成相關(guān)學(xué)習(xí)。

【甲】幌亭記

（清）姚鼐

金陵四方皆有山，而其最高而近期者，鐘山也。諸官舍悉在鐘山西南陋，而卒蔽于墻室，雖如布政司

署瞻園最有盛名，而亦不能見鐘山焉。

巡道署東北隅有廢地，昔棄土者，聚之成小阜旦雜樹生焉。方公觀察歷城，一日試登阜，則鐘山翼然

當(dāng)其前。乃大喜稍易治其巔作小亭暇則坐其上。寒暑陰霽，山林云物，其狀萬變，皆為茲亭所有。鐘山之

勝于茲郭，若獨(dú)為是亭設(shè)也。公乃取見山字合之，名日幌亭。

今方公在金陵數(shù)年，勤治有聲，為吏民敬愛。力不勞，用不費(fèi)，而可以寄燕賞須之情，據(jù)地極小而冠一

郭官舍之勝，茲足以貽后人矣。

【注釋】①阜，土山。②燕賞，玩賞。

【乙】書湖陰先生壁

（宋）王安石

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闞◎送青來。

【注】①排闞：闖進(jìn)門來。間，小門。

7.小高和小淳一起疏通文章，對文中畫橫線句的停頓有以下三種看法，請你做出正確的選擇。（）

A.乃大喜/稍易治/其巔作小亭暇/則坐其上

B.乃大喜/稍易治其巔作小亭/暇則坐其上

C.乃大喜稍易/治其巔作小亭/暇則坐其上

8.小淳用波浪線畫出了不理解的句子，請你將它翻譯成現(xiàn)代漢語。

鐘山之勝于茲郭，若獨(dú)為是亭設(shè)也

9,小高想從下面對聯(lián)中挑選一副給“幌亭”，你覺得哪一副最合適？（）

A.心寬忘地窄，亭小得山多B.滿地花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人

C.盈手水光寒不濕入簾花氣夢難忘D.來時(shí)覺幽奧，到此豁心胸

10.你們一起研讀以上的詩文。

小高：陶淵明說“悠然見南山”。詩文中的兩位作者分別是怎樣“見山”的呢？

你:⑴_(tái)______________________

小淳：我發(fā)現(xiàn)作者用了對比手法來寫帆亭的優(yōu)勝之處。一處是將覘亭和“諸官舍”的位置進(jìn)行對比，其他

官舍都不能見鐘山之勝，覘亭卻恰到好處地一覽鐘山勝景。突出覘亭位置的恰達(dá)好處。還有一處對比，你

能找出來嗎？

你:（2）____________

【答案】

7.B

8.鐘山的勝景對于這里的外城而言，好像是獨(dú)獨(dú)為這個(gè)亭子設(shè)置的。

9.A

10.（1）.甲文用比喻描寫開門后見到的中山樣貌：像鳥張開翅膀一樣赫然出現(xiàn)在面前；而詩中則使用

了擬人的手法。寫一推開門，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。（2）.還有一處是將

作者建造覘亭時(shí)“據(jù)地極小”“力不勞，用不費(fèi)”，卻能“冠一郭官舍之勝”進(jìn)行對比，既贊美了蛆亭的

優(yōu)勝，也表達(dá)了作者對方公行事、人品等極力首肯、贊美之情。

【解析】

【7題詳解】

句意：他就很高興，然后稍稍整治了一下小山頂作為涼亭，空閑的時(shí)候就坐在上面。故斷句：乃大喜/稍易

治其巔作小亭/暇則坐其上

故選B。

【8題詳解】

本題考查翻譯句子。注意詞語：勝：美景。郭：外城。若：好像。設(shè)：設(shè)置。

【9題詳解】

A.根據(jù)“今方公在金陵數(shù)年，勤治有聲，為吏民敬愛。力不勞，用不費(fèi)，而可以寄燕賞之情，據(jù)地極小而

冠一郭官舍之勝”可知，方公勤政愛民，不鋪張浪費(fèi)，城外的小亭，盡得美景，表現(xiàn)了方公開闊的心胸。

這幅聯(lián)符合“覘亭”。

B.這是一副懸掛在臺(tái)灣阿里山的古月亭上的中秋賞月聯(lián)，“滿地花陰”和“睨亭”環(huán)境不符合；

C.出自唐代李群玉的《望月懷友》，“盈手水光”“入簾花氣”和“覘亭”環(huán)境不符。

D.是江蘇鎮(zhèn)江挹江亭上的一副對聯(lián)?！坝膴W”是說環(huán)境幽深、僻遠(yuǎn)，和“晚亭”環(huán)境不符。

故選A。

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和概括。

①根據(jù)甲文“一日試登阜，則鐘山翼然當(dāng)其前”可知，“鐘山翼然當(dāng)其前“''翼然"用比喻描寫鐘山的樣

貌；“當(dāng)其前”把鐘山人格化，運(yùn)用了擬人修辭。乙文“兩山排闞送青來”中的“送青來”運(yùn)用擬人修辭，

寫“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。

②由甲文中的“據(jù)地極小而冠一郭官舍之勝”可知，“據(jù)地極小”寫亭子占地少，“冠一郭官舍之勝”卻

能盡攬勝景，這句是把占地少，和看到的美景多形成對比，既贊美了晚亭的優(yōu)勝，也表達(dá)了作者對方公政

績?nèi)似返馁澝馈?/p>

【點(diǎn)睛】譯文：

金陵的四方都有山（四面環(huán)山），這些當(dāng)中最高且靠近城墻的，就是鐘山。所有的管家住宅都在鐘山

的西南邊，并且都建有圍墻，所以即使布政司署瞻園是最有名的，也看不到鐘山。

巡道署東北城那邊有塊荒地，當(dāng)年廢棄這塊土地的人，將這里堆成小山，雜樹叢生。方公在觀察歷城

的時(shí)候，一天嘗試登上小山，這是發(fā)現(xiàn)鐘山就赫然出現(xiàn)在眼前。他就很高興，然后稍稍整治了一下小山頂

作為涼亭，空閑的時(shí)候就坐在上面。冬、夏、陰天、有霧的時(shí)候，山上的樹木以及云霧，他們的形狀瞬息

萬變，都成為了這個(gè)亭子所能看到的景觀。鐘山風(fēng)景最優(yōu)美的地方在這個(gè)外城，好像僅僅是因?yàn)檫@個(gè)亭子

設(shè)置的。方公于是就取了“見”和“山”兩個(gè)字合在一起，取名叫覘亭。

現(xiàn)在方公在金陵很多年，身體力行的治理政事，被官吏和老百姓所愛戴，不用耗費(fèi)體力，也不用花費(fèi)

錢財(cái)，就可以來寄托玩賞的情感，占據(jù)很少的地方卻能在一城房屋建筑中位居第一，這足夠用來留給后人

了，不可以不懂得寫這篇文章的緣由啊。

13-2021年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考二模語文試題】

夏日學(xué)書說

［宋］歐陽修

夏日之長，飽食難過，不自知愧，但思所以寓心而銷晝暑者。惟據(jù)案作字，殊不為勞。當(dāng)其揮翰若飛，

手不能止，雖驚雷疾霆，雨雹交下，有不暇顧也。古人流愛?,信有之矣。字未至于工，尚已如此，使其樂

之不厭，未有不至于工者。使其遂至于工，可以樂而不厭，不必取悅當(dāng)時(shí)之人，垂名于后世，要于自適②而

己。嘉祐七年正月九日補(bǔ)空。

（選自《唐宋名家文集?歐陽修集》，中州古籍出版社）

【注】①流愛：極端喜愛，永不舍棄。②自適：自得其樂而排除其他。

7.用“/”為下列句子劃一處停頓。

但思所以寓心而銷晝暑者

8.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

字未至于工，尚已如此，使其樂之不厭，未有不至于工者。

9.小可總是因?yàn)樘^在意他人對自己的看法而焦慮不安，請你結(jié)合文中歐陽修的想法和做法勸勸她：

【答案】

7.但思/所以寓心而銷晝暑者

8.書寫的字還沒有達(dá)到細(xì)致精巧的程度，尚且沉醉到如此地步；倘若人樂在其中，不知滿足，書法是不

會(huì)不達(dá)到細(xì)致精巧的境界的。

9.例：小可，你無需太過在意他人對自己的看法。正如歐陽修所說的那樣，很多時(shí)候我們做事不是為了

得名得利或取悅于他人，而要排除其他自得其樂；你瞧，歐陽修在夏日潛心練習(xí)書法，不為其他，只因喜

愛而沉醉，無暇旁顧。小可，好好想一想，你一定放下顧慮，心無旁鷲地去做自己的事情的。

【解析】

【7題詳解】

本題考查文言文句子停頓。先分析這個(gè)句子各成分間的關(guān)系，理出這個(gè)句子的主干，明白主語、謂語、賓

語各是什么.再按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分。句意：就想著能寄托情

思又能渡過漫長夏日的辦法。“思”是動(dòng)詞，“所以寓心而銷晝暑者”作“思”的賓語，在“思”后面劃

開，即：但思/所以寓心而銷晝暑者。

【8題詳解】

本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重

點(diǎn)詞語有：至，達(dá)到；尚，尚且；句意為：我的字寫得并不好，還如此癡迷，如果熱愛書法，勤寫苦練，

寫出一手好字就不是什么困難的事。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)。根據(jù)文中“但思所以寓心而銷晝暑者”“當(dāng)其揮翰若飛，手不能止，雖驚

雷疾霆，雨雹交下，有不暇顧也”“不必取悅當(dāng)時(shí)之人，垂名于后世，要于自適而已”等語句可知，在學(xué)

習(xí)和生活中，做事要有自己的原則，要明辨是非，能悅己悅?cè)耍灰嬗泄撩炞u(yù)的心思，也不要被別

人的看法所左右；有自己的堅(jiān)持，方得始終。注意勸說還要加上稱呼。

【點(diǎn)睛】譯文：

夏天天長，整天無所事事，日子不好過，心懷愧疚，就想著能寄托情思又能渡過漫長夏日的辦法。只有在

書案前寫字，還不是很勞累。在揮筆如飛，運(yùn)筆不止的時(shí)候，即使雷霆當(dāng)空，驟雨急下也無暇顧及。自古

以來，人們就酷愛書法，確實(shí)是這樣。我的字寫得并不好，還如此癡迷，如果熱愛書法，勤寫苦練，寫出

一手好字就不是什么困難的事。倘若寫得已經(jīng)很好了，還樂此不疲，不必迎合別人的評(píng)價(jià)，也不期望留名

于后世使其遂至于工，可以樂而不厭，不必取悅當(dāng)時(shí)之人，垂名于后世，只是自得其樂而已。嘉祐七年正

月九日記。

14-2021年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考二模語文試題】古詩文閱讀（18分）

清代文學(xué)家、戲曲家李漁晚年定居在南京芥子園。你和小琪、小夏找來他的重要著作《閑情偶寄》，

一起閱讀。

“人惟求舊，物惟求新?！毙乱舱?，天下事物之美稱也。而文章一道，較之他物，尤加倍焉。至于填

詞?一道，較之詩賦古文，又加倍焉。古人呼劇本為“傳奇”者，因其事甚奇特，未經(jīng)人見而傳之，是以得

名，可見非奇不傳?！靶隆奔础捌妗敝畡e名也。若此等情節(jié)業(yè)已見之戲場，則千人共見，萬人共見，絕無

奇矣，承用傳之？是以填詞之家，務(wù)解“傳奇”二字。欲為此劇，先問古今院本中，曾有此等情節(jié)與否，

如其未有，則急急傳之，否則枉費(fèi)辛勤，便作效顰之婦久東施之貌未必丑于西施，止為效顰于人，遂蒙千

古之道。使當(dāng)日逆料至此，即勸之捧心，知不屑矣。

（選自李漁《閑情偶寄?詞曲部》，有刪改）

【注】①填詞：元明以來戲曲，按曲牌選用字詞，進(jìn)行創(chuàng)作。②效顰之婦：指東施。東施見西施胸口痛而

皺眉捧心的樣子美，于是效仿，被村人嫌棄。

5.小琪讀完選文，有幾個(gè)字意她不太明白，你借助教材和字典幫她解決了問題。

句中加點(diǎn)詞釋義方法提示

0_______

未經(jīng)人見而倬之課內(nèi)遷移：有聞而傳之者（《穿井得一人》）

（填解釋）

②.

律作效顰之婦前后勾連：與前句“枉費(fèi)辛勤”的“枉”字同義

（填解釋）

課內(nèi)比較：

③—

凈用傳之①湖中將得更有此人（《湖心亭看雪》）

（填解釋）

②且寄置土石（《愚公移山》）

④查閱字典：

遂蒙千古之道

（填字母）A.嘲笑B.責(zé)備C.完全D.依然

6.小夏不知道文中畫線句是什么意思，你幫他翻譯成現(xiàn)代漢語。

使當(dāng)日逆料至此，即勸之捧心，知不屑矣。

7.讀過這段文字，小琪找了些跟創(chuàng)作有關(guān)的名言警句，你覺得其中跟作者觀點(diǎn)完全相同的一項(xiàng)是（）

A.刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！嵃鍢?/p>

B.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。一一戴復(fù)古

C.讀書破萬卷，下筆如有神。一杜甫

D.清水出芙蓉，天然去雕飾。一一李白

【答案】

5.①傳揚(yáng)/流傳②白白地③怎么/哪里④A

6.假使當(dāng)日預(yù)料到這種情況，就是勸她效仿西施作捧心狀，她也知道不屑去做

7.B

【解析】

【5題詳解】

本題考查詞語解釋。

①有聞而傳之者：有聽說并傳揚(yáng)這事的人。傳：傳揚(yáng)。

②枉費(fèi)辛勤：白費(fèi)了一番心血。枉：白白地。所以“徒”的意思也是“白白地”。

③湖中焉得更有此人：在湖中怎么還會(huì)有您這樣的人。焉：哪里，怎么。

且焉置土石：往哪兒擱挖下來的土和石頭。焉：哪里，怎么。

④遂蒙千古之道：才遭到了后人的嘲諷。諧：嘲笑。故選A。

【6題詳解】

本題考查翻譯句子。注意重點(diǎn)詞語”使：假使。逆料：預(yù)料。至：至U。即：就是”的翻譯要準(zhǔn)確。

【7題詳解】

本題考查主題分析。

本文開頭第一句“'人惟求舊，物惟求新。’新也者，天下事物之美稱也。而文章一道，較之他物，尤加

倍焉”告訴我們：“人惟求舊，物惟求新。”新，是對天下事物的美稱。文章這類東西，和其他事物相比，

更要加倍地求異創(chuàng)新。

A.句意：去掉刪除繁雜部分使之趨于簡明如同三秋之樹，不趕潮流自辟新路一如二月紅花。

B.句意：應(yīng)該讓詩句從我的肺腑中發(fā)出，切忌跟在別人的腳后走。這兩句告訴我們：詩貴創(chuàng)新，貴于寫出

作者的真情實(shí)感，反映作者的獨(dú)特個(gè)性，切忌拾人牙慧，亦步亦趨地模仿別人。

C.句意：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手。

D.句意：像那剛出清水的芙蓉花，質(zhì)樸純潔，毫無雕飾。說明自然是最美的，真正的美是沒有太多修飾的。

故選B。

【點(diǎn)睛】譯文：

“人惟求舊，物惟求新?！毙拢菍μ煜率挛锏拿婪Q。文章這類東西，和其他事物相比，更要加倍地求異

創(chuàng)新。韓愈所說的“陳言務(wù)去”，意思是要求新。至于填詞作曲，比起詩賦古文來，又要加倍地求新。不

僅僅前人的作品流傳到現(xiàn)在算是舊的，就是我一個(gè)人所寫的，現(xiàn)在看過去的，也是有差別的。昨天己經(jīng)見

到而今天沒有見到的，知道沒見過的是新，也就知道見過的是舊的了。古人稱劇本為“傳奇”，是因?yàn)樗?/p>

寫的事情都非常奇特，別人沒見過，才把它記了下來，從而便得名了。可見沒有奇特的事是不會(huì)去寫劇本

的?！靶隆本褪恰捌妗钡膭e名。如果某個(gè)情節(jié)已經(jīng)在戲場中演過，千千萬萬的人都見過了也就沒什么奇特

的了，哪用再去寫呢?所以劇作家一定要要理會(huì)“傳奇”這兩個(gè)字。想寫一個(gè)成本必須先問問古今戲場中是

否曾演過類似的情節(jié)。如果沒有，就趕緊寫出來，不然的話，就白費(fèi)了一番心血，白白地做了一回效顰的

東施。東施的容貌不一定比西施丑，只是因?yàn)槟７聞e人皺眉頭，才遭到了后人的嘲諷。如果她當(dāng)時(shí)預(yù)料到

了這一點(diǎn)，即使大家勸她捧心皺眉，她也會(huì)不屑于去做的。

15-2021年江蘇省南京市江寧區(qū)中考二模語文試題】你和小高、小春一起閱讀了與活動(dòng)主題相關(guān)的古詩文。

嚴(yán)家橋記

【明】嚴(yán)恪

劉溪之水，一出栗山之歇息隴，一出大山之亭子岡，悉去二十里率，逶迤盤回而合流于此，東浮五堰

而下蘇常。每時(shí)雨暴行，則洪濤泛溢，津涯莫測，舟楫莫能渡。雖野漲乍平，漫流不絕，亦為行旅之苦。

自元以前，少上數(shù)百步，有灣，曰“胡家灣”。胡氏筑居其陽，構(gòu)橋濟(jì)人，行者便之。橋后毀圮。至

正中，吾季父北里翁別業(yè)于西涉，殖產(chǎn)于東涯，一水中隔，如百里之艱。計(jì)其四至，則漂陽抵東，宣州直

西，廣德?lián)?，金陵指北，?shí)為耍逑，未可任其毀圮也。于是，出黃購木，別建一橋，列五泓，起二十四

柱，上縱橫其木而覆以土。積旬而童子報(bào)成于予予讀《易》于茅齋之下，聞而喜之，遂掩卷臨視，喟然嘆

日：“斯孟子所謂徒杠少輿梁②民未病涉.者，信然哉！”

于是，馀步徘徊，見水光明浮，橋影參差，若長虹之駕云霄，獨(dú)蜃之橫滄海，輪跡絡(luò)繹，揭厲④無虞，

斯為一方之美舉矣。至若春風(fēng)和暢，花柳芬芳，帆橘集于其下，鋤錨⑤紛乎其前。載酒一尊，縱歌舒嘯，

誠足樂也。豈樂獨(dú)樂寡乎？以橋所以濟(jì)人也，濟(jì)人非濟(jì)一人也。善季父善能濟(jì)人，故因所樂而記之。

《高淳縣志》

【注釋】①徒杠：走人的獨(dú)木橋。②輿梁，能夠行車馬的橋。③病涉：為渡河發(fā)愁。④揭厲：涉渡。⑤鋤

鋪：兩種翻地的農(nóng)具。

7.下列句中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（）

A.悉去二十里許安陵君其許寡人

B.吾季父北里翁別業(yè)于西外《水涉?zhèn)鳌?/p>

C.實(shí)為要停風(fēng)煙望五浮

D.馀步徘徊清風(fēng)徐來，水波不興

8.下列詩文中涉及的文化常識(shí)，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.李白的《秋登宣城謝眺北樓》是一首五言律詩，頷聯(lián)、頸聯(lián)都對仗。

B.文中“胡氏筑居其陽”一句，說明“胡家灣”胡氏家族是在劉溪的南面修建了居所。

C.嚴(yán)恪在茅齋中讀的《易》，與《詩》《書》《禮》《春秋》一起總稱“五經(jīng)”。

D.嚴(yán)恪在參觀嚴(yán)家橋時(shí)，引用了戰(zhàn)國時(shí)期思想家、教育家孟子的話贊美叔父的善舉。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

善季父善能濟(jì)人，故因所樂而記之。

10.請你參照下面的鏈接材料，和小春一起探究雙橋、嚴(yán)家橋的結(jié)構(gòu)形式，并說說理由。

鏈接材料：

唐代的張髯說，遠(yuǎn)望這座橋（趙州橋）就像“初月出云，長虹飲澗”一一《中國石拱橋》

11.小春走訪了南京嚴(yán)家橋，請你結(jié)合圖片給嚴(yán)家橋旅游寫一句對仗標(biāo)語。（不要求字字押韻4分）

【答案】

7.A8.B

9.（我）推崇小叔父的善舉能夠渡人，所以因循我感到快樂的東西并把它們記述下來。

10.都是拱橋。嚴(yán)家橋“若長虹之駕云霄”，“雙橋落彩虹”，與趙州橋一樣，都將橋比喻成虹，貼切地

描摹了拱橋飛架河上時(shí)的優(yōu)美弧度。

11.品味吳楚文化，欣賞南京風(fēng)景。

【解析】

【7題詳解】

本題考查理解文言詞話的一詞多義